五年級(jí)作文通用[4篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
一天,叔叔來(lái)我家做客。他買(mǎi)了許多好吃的,有炒香腸,五香鳳爪,小肉丸,油皮等等,這些都是我最?lèi)?ài)吃的。晚上吃飯時(shí)我吃了很多很多 ,直到把我的肚子撐得圓圓的,我才回到屋里去睡覺(jué)。
第二天,天還沒(méi)有亮,我就捂著肚子進(jìn)了衛(wèi)生間,我的肚子很疼很疼,好像針扎了一樣。我在衛(wèi)生間拉了很長(zhǎng)時(shí)間,肚子好了點(diǎn),沒(méi)那么疼了,可還是疼。我捂著肚子來(lái)到了媽媽的房間,“媽?zhuān)叶翘!币宦?tīng)說(shuō)我肚子疼,媽媽慌忙起床,給我倒了杯熱水讓我喝,媽媽雖然心疼我,但是嘴上還是在發(fā)牢騷!白蛱煳易屇闵俪渣c(diǎn),你偏不聽(tīng),這下好了,你的胃抗議了吧。”喝了媽媽端來(lái)的.熱水,肚子舒服多了。由于昨晚吃太多了,肚子還是疼,我躺在爸爸跟前,爸爸見(jiàn)我肚子還在疼,趕緊給我揉肚子。爸爸給我揉肚子時(shí),我感覺(jué)胃里有一股東西向上翻騰,“我要吐了”。媽媽給我拿來(lái)垃圾桶讓我吐。我的胃就這樣折騰了兩個(gè)多小時(shí)。早飯我也吃不進(jìn),整個(gè)身體都沒(méi)有一點(diǎn)力氣,我這樣了,媽媽給我請(qǐng)了假,中午沒(méi)有去上課在家休息。
有病如山倒,真沒(méi)說(shuō)錯(cuò),平時(shí)我歡蹦亂跳的,你看一生病,我一動(dòng)都不想動(dòng),在床上躺了整整一上午。今后我一定不再貪吃了。貪吃不僅傷身體,而且讓父母擔(dān)心,耽誤學(xué)習(xí)。
五年級(jí)作文 篇2
有一件小事特別讓我感動(dòng),現(xiàn)在回想起來(lái),心里仍覺(jué)得暖暖的。
一個(gè)冬日的傍晚,天色灰蒙蒙的,寒風(fēng)無(wú)情地肆虐著大地,媽媽帶著我快步走在回家的路上。
一位駝背老奶奶正吃力地踩著三輪車(chē),車(chē)?yán)镅b著滿滿的青菜!斑青辍币宦,車(chē)的前輪被塊磚給卡住,老奶奶差點(diǎn)從車(chē)上摔下來(lái)。
我趕緊走上前去:“奶奶,您沒(méi)事吧?”
奶奶沒(méi)回答,她慢慢彎下身來(lái),抖擻地挪開(kāi)了磚,準(zhǔn)備繼續(xù)前行。唉!一定是她家里有困難!
我扯開(kāi)話題:“奶奶,青菜怎么賣(mài)?”
“一塊五!”
“我買(mǎi)兩斤!”
她停下車(chē),幫我稱(chēng)菜。
奶奶看起來(lái)很老,灰色的圍巾包著稀疏的白發(fā),滿臉都是干巴巴的皺紋,背駝得特別厲害,寒風(fēng)中,衣服顯得特別單薄。
奶奶把稱(chēng)稱(chēng)得高高的“姑娘,兩斤!”
媽媽遞給她20元錢(qián):“奶奶,我沒(méi)零頭,您就不要找了!”
“這怎么行呢?我不能占你的.!彼龔难澏道锬贸霪B了幾層的手帕,一層層打開(kāi),準(zhǔn)備找錢(qián)。
我急中生智:“奶奶,我們家人多,再給稱(chēng)點(diǎn)菜吧!”
奶奶又拿起稱(chēng)準(zhǔn)備稱(chēng)菜,媽媽抓起一小把說(shuō):“奶奶,我們自己拿,不用稱(chēng)了!我看差不多了,天冷,您早點(diǎn)回家吧!”
奶奶非常感動(dòng),昏暗的路燈掩飾不了她留下的一行熱淚,也讓我異常感動(dòng)。
一件小事在溫暖別人的同時(shí)同樣會(huì)帶給我感動(dòng)!真想時(shí)間永遠(yuǎn)都不要走,讓我享受這一刻的快樂(lè)和溫暖!
注:本文20xx年9月獲第四屆“中少杯”全國(guó)中小學(xué)生作文大賽金獎(jiǎng),主辦單位:中國(guó)少年兒童新聞出版總社、和“中少杯”全國(guó)中小學(xué)生作文總決賽委員會(huì)。
五年級(jí)作文 篇3
昨天,放學(xué)回到家,我才發(fā)現(xiàn)早晨把房門(mén)鑰匙忘在屋內(nèi)了。沒(méi)辦法,只好等爸爸媽媽回來(lái)再進(jìn)去了?伞疤煊胁粶y(cè)風(fēng)云”,爸爸打電話說(shuō)他在嘉興,今晚可能不回來(lái)了;媽媽要上夜班,11點(diǎn)才回來(lái)。
我就和奶奶商量讓我和她一起睡,奶奶笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
晚上,我和奶奶一起躺在床上,我不由得想起小時(shí)候和奶奶一起睡的情景。那時(shí)候,奶奶每天晚上都要講一個(gè)故事給我聽(tīng),哄我睡,從神話傳說(shuō)到民間故事再到寓言故事。記得奶奶講得最多的還是神話故事,什么《女?huà)z補(bǔ)天》、《女?huà)z造人》、《精衛(wèi)填海》等等。那時(shí),我對(duì)這些故事真是百聽(tīng)不厭,每天晚上都纏著奶奶要她給我講。而奶奶呢,也總是不厭其煩地每次都繪聲繪色地講她的故事。我聽(tīng)著聽(tīng)著就會(huì)進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
后來(lái),我上學(xué)了,識(shí)字了,也漸漸地不欣賞奶奶的那些老掉牙的故事了。我學(xué)會(huì)了看書(shū),從此,我讓書(shū)本給我講故事。
我有好多書(shū),有我珍愛(ài)的《福爾摩斯探案記》、《格林童話》、《西游記》……當(dāng)然,珍愛(ài)中也有至愛(ài),一本《傲慢與偏見(jiàn)》我足足看了六遍。我也不知道為什么會(huì)對(duì)它如此“癡迷”。我細(xì)細(xì)地體味伊麗莎白的.心情,隨她一起去發(fā)現(xiàn)威克姆的無(wú)恥與達(dá)西的正直……
現(xiàn)在,奶奶對(duì)我還是那樣的好,和小時(shí)候一樣的好。她也知道我對(duì)她的故事已經(jīng)不愛(ài)聽(tīng)了,她知道我長(zhǎng)大了。
今晚,我又和奶奶躺在一起了;今晚,我要為奶奶講故事,講《皇帝的新裝》,講《天國(guó)花園》,講《海的女兒》……
五年級(jí)作文 篇4
今天上午第三節(jié)課,是語(yǔ)文課。預(yù)備鈴一打響,我就搬起家庭作業(yè)本往教室沖去,第二遍鈴聲還沒(méi)打響,我已經(jīng)沖到了教室的前門(mén)。就在我準(zhǔn)備伸手握門(mén)把開(kāi)門(mén)的瞬間,李俊儀就像迎賓的紳士一般給我開(kāi)了門(mén)。
“咦?怎么回事?這小家伙怎么站在門(mén)邊上,好像特意等我,為我開(kāi)門(mén)似的?”我心里很是奇怪。剛伸出去的一只手立即縮了回來(lái)趕緊捧緊了作業(yè)本。就在我前腳剛踏進(jìn)教室的一瞬間,教室里響起了震天響的哄笑聲。
“奇了怪了?今天是什么日子?愚人節(jié)?過(guò)了呀!怎么回事?”我用詫異的目光看了看李俊儀,李同學(xué)一臉苦海愁生的樣子。“難道是班上的同學(xué)欺負(fù)他了?”我又用疑惑的目光掃向全班同學(xué),只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)笑得前俯后仰的,有的還在竊竊私語(yǔ)。
就在我用目光尋找答案未果的時(shí)候,我?guī)е值哪涿顔?wèn):“怎么回事?”坐在最后邊的周蘇陽(yáng),提高了他那略帶沙啞嗓門(mén),大聲地告訴我:“李俊儀最后一個(gè)來(lái),被罰站的!”“罰站?”模糊中只聽(tīng)清了這兩個(gè)字。就在這時(shí),第二遍鈴聲打響了。
教室里一下子安靜了下來(lái)。
等待鈴聲消停的瞬息,我轉(zhuǎn)身看看李俊儀,他仍然一臉的`苦樣,小臉憋得紅紅的,眼睛半垂著,可憐兮兮地站在那里。轉(zhuǎn)身再看看班上的同學(xué),他們這時(shí)都變成了一副很正兒八經(jīng)地等待上課的樣子!傲P站?什么事情罰站的?難道是上節(jié)數(shù)學(xué)課李同學(xué)調(diào)皮搗蛋了?”我心里有一百個(gè)的大問(wèn)號(hào)。
鈴聲終于結(jié)束了,我立即問(wèn)同學(xué),中隊(duì)長(zhǎng)告訴我:“李同學(xué)課間最后一個(gè)到教室,他主動(dòng)站到前面等待處罰,你說(shuō)過(guò),課間最后一個(gè)到教室的要站會(huì)兒的!”原來(lái)是這樣啊!我就這么一說(shuō),沒(méi)想到孩子們都記住了。我趕緊叫李同學(xué)坐到位置上去。心里很慚愧。哎!都是我的錯(cuò),我本不是要懲罰哪個(gè)孩子的意思,當(dāng)時(shí)那句話只是對(duì)那些做完操在外閑逛怎么也不肯進(jìn)教室的孩子說(shuō)的,沒(méi)想到,這一句一出,貪玩的孩子都記住了,就等著那個(gè)抓瞎的人呢!沒(méi)想到一向乖巧的李同學(xué)首先中qiang了。
從這件事情來(lái)看,我首先發(fā)現(xiàn)我的話在班上還是起作用的,其次我更明白以后說(shuō)什么都要深思熟慮了之后才能說(shuō),不能隨便說(shuō)。于是我立即在班上更正:“首先感謝李俊儀同學(xué)今天為我開(kāi)門(mén),開(kāi)門(mén)的一剎那我感受到了一種春風(fēng)般的溫暖。其次我要說(shuō)我的關(guān)于‘罰站’的要求不合理,以后對(duì)那些做完操總在廁所那徘徊不肯進(jìn)教室的孩子,罰他們站在門(mén)口為老師開(kāi)門(mén)!痹捯怀,孩子們的掌聲雷動(dòng),李同學(xué)紅撲撲的小臉上綻開(kāi)了如花一般的笑容。
孩子們,感謝你為我打開(kāi)了通往教室的那扇門(mén),更感謝你為我打開(kāi)了走向你心靈的那扇門(mén)。
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