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    二年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2023-12-25 09:07:07 二年級(jí) 我要投稿
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    (熱門)實(shí)用的二年級(jí)作文300字4篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    (熱門)實(shí)用的二年級(jí)作文300字4篇

    二年級(jí)作文300字 篇1

      在一所學(xué)校的旁邊有豎著插著在墻上的欄桿,欄桿插在紅色磚頭搭成的墻上,紅色磚頭中間本來(lái)是淡灰色卻變成了深灰色好臟啊!鐵欄桿,生銹了,而且繡的好厲害,本來(lái)黑色的外表卻變成了土黃色?蓱z的欄桿。

      骯臟的欄桿和墻,你們真可憐!欄桿的中間的爬山虎上,爬山虎上有被什么小蟲(chóng)咬過(guò)了的小孔,可憐的爬山虎你真可憐,我發(fā)誓我一定幫助你捉住咬你的`小蟲(chóng),因?yàn)槟闾蓱z了,打動(dòng)了我的心,所以我不管你逃到天涯海角我也一定要捉住你,因?yàn)槲乙獮槟銏?bào)仇。

      骯臟而又可憐的爬山虎,、墻和欄桿你們可憐極了!正因?yàn)槟銈兛蓱z深深打動(dòng)了我的心。所以我不管你逃到哪里去,我一定會(huì)捉住你。

      可憐,骯臟的爬山虎、墻會(huì)欄桿你們打動(dòng)了我的心,所以我誓死也要捉住你,我一定會(huì)捉住你。

    二年級(jí)作文300字 篇2

      我的家鄉(xiāng)在陽(yáng)泉,那里風(fēng)光迷人。

      因?yàn)槲业募亦l(xiāng)有五處泉,泉水涌漾,故稱漾泉,F(xiàn)在人們稱為了陽(yáng)泉。陽(yáng)泉是中國(guó)著名的無(wú)煙煤產(chǎn)地,還是《煤鐵之鄉(xiāng)》呢!

      我的家鄉(xiāng)還有好多好玩的地方,比如:桃河公園、桃林溝、北山公園、南山公園、藏山、獅腦山、娘子關(guān)等。

      我最喜歡家鄉(xiāng)的桃河公園,它的中央有一個(gè)人工湖,像一個(gè)葫蘆,還有一個(gè)小橋把人工湖分成了兩個(gè)圓形。夏天,人們還可以在湖上劃船呢!人工湖的旁邊還有一個(gè)小沙灘,供小朋友們玩耍,小朋友們有的`搭城堡,有的搭橋,有的倒水,玩得開(kāi)心極了!沙灘的旁邊還有一個(gè)亭子,供人們乘涼或休息。桃河的東邊有一個(gè)音樂(lè)噴泉,傍晚的時(shí)候,噴泉像銀河一樣從天而降。桃河的西邊有健身器材和滑梯,供小朋友們玩耍,還供人們鍛煉身體。

      你看,我的家鄉(xiāng)是不是很好啊?

    二年級(jí)作文300字 篇3

      你們好!我是逗人國(guó)的公主,現(xiàn)在,請(qǐng)讓我?guī)銈儏⒂^逗人國(guó)宮殿吧!

      第一室

      我家的小花園種了好幾株向日葵,它們非常強(qiáng)壯。向日葵沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)時(shí),我有了一個(gè)奇怪的想法:如果太陽(yáng)在向日葵的背后,向日葵是不是要扭著身子去見(jiàn)太陽(yáng)?

      第二室

      我有一個(gè)毛絨兔,我非常喜歡它。一天,我?guī)е猛每措娨,看到廣告時(shí),發(fā)現(xiàn)電視上有個(gè)跟我的兔兔一模一樣的的'兔子。于是,我就模仿兔兔的聲音:“我上電視了!”

      第三室

      “放眼望去”這個(gè)詞的意思,我是這樣理解的:放開(kāi)眼球,讓它東跑跑,西竄竄吧!

      第四室

      以前,我認(rèn)為在網(wǎng)上買東西,是把錢塞到電腦里,收貨是從屏幕上“撲通”掉下來(lái)的。如今,我終于明白了……

      第五室

      那天大雨過(guò)后,一片蛙聲,媽媽問(wèn)我是什么聲音,我說(shuō)是蟬鳴。媽媽告訴我后,我馬上反應(yīng),一定是雌蛙在叫雄蛙回家吃飯。為什么不是雄蛙叫雌蛙呢?答:都是媽媽叫爸爸回家吃飯的……

      你們看,我就是那么逗人,有了我,世界就不會(huì)太寂寞!

    二年級(jí)作文300字 篇4

      “上課!”“老師好!”教室里傳來(lái)同學(xué)們上課的聲音。

      “刷刷!”黑板上快速地出現(xiàn)了一行行字,這就是粉筆的功勞。瞧,粉筆的腦袋被老師按在黑板上,來(lái)回扭動(dòng)著,不一會(huì)兒,就寫出了美麗的字來(lái)。但老師只要發(fā)現(xiàn)哪個(gè)字寫得不好,就算時(shí)間很緊,也會(huì)放下手頭的事情,將它輕輕擦掉,再仔仔細(xì)細(xì)寫上。還要看來(lái)看去,直到滿意了才離開(kāi)。

      人們都說(shuō),“老師是孩子們的園丁,不管怎樣都會(huì)花費(fèi)自己一生的心血,來(lái)教導(dǎo)我們!辈还苁橇胰昭籽椎南奶,還是皚皚白雪的`冬天,她那雙溫柔的手,為我們寫的板書(shū)、看的作業(yè)不計(jì)其數(shù)。

      大概,每個(gè)同學(xué)都經(jīng)歷過(guò)這些:如果我們的作業(yè)有問(wèn)題,老師都會(huì)折好頁(yè)碼,耐心地提醒我們,幫助我們改正錯(cuò)誤;或是用不同顏色的粉筆寫在黑板上,教會(huì)我們?cè)S多有趣的小知識(shí)和小要點(diǎn)!斑@都是一位老師應(yīng)當(dāng)做的事兒!彼偸沁@樣說(shuō)。

      一盒盒粉筆,寫呀寫,畫(huà)呀畫(huà),從長(zhǎng)長(zhǎng)的粉筆,到一點(diǎn)點(diǎn)小的粉筆頭,見(jiàn)證了老師對(duì)我們的教導(dǎo)、關(guān)愛(ài)和無(wú)私奉獻(xiàn)。

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