六年級(jí)年的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
一對(duì)鳥(niǎo)夫妻累了一天為孩子捉蟲(chóng)子，準(zhǔn)備回家休息，但是卻看到自己的家只剩樹(shù)樁了，妻子見(jiàn)了眼睛不禁流下淚水。丈夫馬上飛到自己家的那根樹(shù)樁上大聲問(wèn)：“我們的家呢？！”“是誰(shuí)干的'？！”
那位受害者樹(shù)樁生氣地都要噴火了，它開(kāi)口道：“哼，還能是誰(shuí)！當(dāng)然是可惡的人類嘍！把我腦袋砍去了�！�
鳥(niǎo)兒聽(tīng)后傳出撕心裂肺的吼叫聲。
樹(shù)樁也落了淚，朦朧中幻出了從前……
那是一個(gè)和諧的天堂。大家都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的幸福生活。蟬貪婪地吮吸著草汁，蝴蝶在花旁綿延起伏。
不久，幸福生活就到此為止了。一輛皮卡開(kāi)進(jìn)了樹(shù)林，下車(chē)后，他點(diǎn)起一支煙，走到一棵高大挺秀的樹(shù)旁。鳥(niǎo)的啼叫驚醒了熟睡的萬(wàn)物。是誰(shuí)？
他口是心非地自言自語(yǔ)道：“哎呀，這棵樹(shù)該修修了�！闭f(shuō)罷，拿出一把電鋸在樹(shù)旁比劃。樹(shù)不知那個(gè)人要干什么，只感覺(jué)一陣劇痛，腦袋就掉了。等伐木工滿意地走后，樹(shù)林已一片狼藉。
兩年之后，人們又來(lái)到這片樹(shù)林。樹(shù)樁上萌發(fā)了新芽。人們看到兩只凍僵的鳥(niǎo)尸，感覺(jué)自己好像悟出了什么，于是，他們拿起樹(shù)苗，手握著鍬，開(kāi)始植樹(shù)造林，以前的樹(shù)樁也對(duì)他們笑了笑。人類，覺(jué)悟了。
六年級(jí)年的作文 篇2
我們的生活中，有過(guò)許許多多的第一次，我記憶最深刻的是在幾天前。我在老師家寫(xiě)作業(yè)，媽媽來(lái)接我時(shí)已經(jīng)七點(diǎn)多了，我看媽媽臉色蒼白，問(wèn)她是不是生病了，她搖搖頭。只見(jiàn)我去拿書(shū)包回來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)媽媽蹲在地上，我著急地跑過(guò)去一看，不好，媽媽吐了！
上樓后，媽媽躺在床上，我不停地叫她，她似睡非睡，我摸摸她的額頭，不燙啊，沒(méi)有發(fā)燒，怎么會(huì)吐呢？我跑到廚房的藥箱旁，在里面東翻西找，可就是找不到我要的感冒藥，忽然，我在箱子底下看到了。我把藥泡開(kāi)，在端到房間的途中，不小心踩到了水，滑倒摔了個(gè)四腳朝天
藥倒在地上，我的'手被滾燙的水燙紅了，我艱難地站起來(lái)，看著地上被打翻的藥，拍了拍腦袋，自言自語(yǔ)道：真笨真笨！那么不小心。我無(wú)奈地嘆了口氣，拿來(lái)抹布把地上的藥擦干凈后，又去泡了一杯，這次我小心翼翼地端著，沒(méi)有再打翻。
回到房間后，我催她把藥喝下去。我看見(jiàn)廚房里的碗還沒(méi)洗，心想：要不去幫媽媽洗碗吧！我走到廚房里，看見(jiàn)只有兩個(gè)碗了，于是學(xué)著媽媽洗碗的樣子，穿上圍裙，理起袖子，洗了起來(lái)。我專心致志大約洗了半個(gè)多小時(shí)，我滿意的看著自己的成果，不經(jīng)得意起來(lái)，我腰酸背疼地走到房間，看見(jiàn)媽媽已經(jīng)睡著了，我躺在媽媽旁邊睡著了。
這是我第一次照顧媽媽，我知道了照顧別人和當(dāng)家的辛苦，我應(yīng)該對(duì)媽媽好一點(diǎn)，不讓媽媽擔(dān)心和煩惱，我要幫她做家務(wù)，不讓她那么辛苦！
六年級(jí)年的作文 篇3
圣誕節(jié)馬上就到了，動(dòng)物學(xué)校里的老師們舉行了一次活動(dòng)，就是把老師們想要的禮物和家長(zhǎng)們的禮物寫(xiě)在一張紙上，再讓我們猜。好朋友們都覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)十分有趣，紛紛躍躍欲試了。忘了告訴你了，我就是這個(gè)故事的`主人公：小鹿。
活動(dòng)那天，幾張寫(xiě)滿愿望的紙“走”到了老師手中�！巴瑢W(xué)們，你們猜你們的爸爸媽媽最想要的禮物是什么呀？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地答：“成千上萬(wàn)的動(dòng)物幣！”“豪華跑車(chē)！”“鮮花”······各種聲音五花八門(mén)，可哪一個(gè)也沒(méi)猜中。老師便叫家長(zhǎng)出門(mén)，小聲對(duì)伙伴們說(shuō)：“回家后，你們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)想要什么吧�！�
晚上回到家，我吃完飯就到了被子里假裝睡覺(jué)，偷聽(tīng)父母的談話：“老公，孩子們還是沒(méi)有猜中呀�！薄笆前。鋵�(shí)，咱們不就是為了讓寶貝更快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)嗎······”聽(tīng)到這兒，我不禁心中一震：是啊，父母每天那么辛苦地工作，不就是為了我們的成長(zhǎng)嗎？那晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)甜甜的夢(mèng)。早晨，我睡覺(jué)醒來(lái)，還沒(méi)有天亮呢。我就偷偷地整好被子，洗碗筷，心想：既然父母為了我們那么辛苦，我們更應(yīng)該為父母做一些事，讓他們少操一點(diǎn)心。
上課了，老師問(wèn)道：“昨天你們誰(shuí)聽(tīng)到了？”全班沒(méi)有一點(diǎn)聲音，只有我自己站起來(lái)說(shuō)：“我知道，父母想得到的禮物是——看見(jiàn)我們快樂(lè)地成長(zhǎng)�！闭f(shuō)完，班里立刻鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都陷入了沉思，而我，卻已明白了另一個(gè)問(wèn)題。從此，我每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師們都曾欣慰地說(shuō)：“我們的愿望，小鹿他，懂了······”其實(shí)，老師們的愿望就是讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。當(dāng)你明白了這兩點(diǎn)時(shí)，老師和父母，就會(huì)欣慰地微笑了······
六年級(jí)年的作文 篇4
在春日里，金色的陽(yáng)光透過(guò)窗子慵懶地灑在我身上，我被曬得暖洋洋的，竟在不知不覺(jué)中睡著了，醒來(lái)后倍感口渴，便想喝點(diǎn)東西�？煞瓉�(lái)翻去就只找到一袋“鐵觀音”茶葉�！皼](méi)飲料茶也不賴。”我自言自語(yǔ)道。
我輕輕撕開(kāi)袋子。一股若隱若現(xiàn)的清香彌散開(kāi)來(lái)。我想仔細(xì)聞聞那清香時(shí)，它又消失得無(wú)影無(wú)蹤了。這現(xiàn)象引起了我極大的興趣，好奇地取出一些放在手心上細(xì)細(xì)觀察。這些墨綠色的東西像一堆干枯卷起來(lái)的爛葉子，毫無(wú)美感可言，低頭聞聞，那清香中帶著甘甜，甘甜中又裹著絲絲苦味，摸起來(lái)硬邦邦的，像堆碎石。
由于口渴難耐，我迫不及待的將茶葉放入白瓷杯中，再緩緩注入開(kāi)水。
只見(jiàn)那茶葉搖身一變，成了一個(gè)個(gè)身著綠裝的小精靈，他們調(diào)皮的潛入水中，又迅速地浮了上來(lái)，在水中悠閑地轉(zhuǎn)著圈，有幾個(gè)似乎困了，打了個(gè)哈欠，沉入水中，睡覺(jué)去了。緊接著一群小精靈都被那個(gè)哈欠傳染了，接二連三地到杯底睡覺(jué)了。原先比紐扣還小的茶葉，身體漸漸舒展，變軟、變大，衣服上的褶皺像被誰(shuí)給撫平了，像一位位長(zhǎng)衣翩翩的妙齡少女。茶水也被這景象迷住了，披上了輕紗。杯口被如薄煙似的水霧籠罩，顯得十分神秘。
我被那淡淡的茶香吸引住了，手不知不覺(jué)摸上了杯身，端起，抿了一口，頓時(shí)嘴巴里一陣苦澀，使我不禁皺起了眉頭，但很快那苦味便消失了，片刻，口腔中竟升起了一絲甘甜，閃電似的，那甘甜很快侵占了我的味蕾，甜津津的，使我不禁咋起了舌。
撲鼻而來(lái)的清香似乎是童年時(shí)期的歡樂(lè)和對(duì)未來(lái)的憧憬;而入口的苦澀似乎是青年時(shí)期奮斗的艱辛，必須經(jīng)歷的磨難;那苦澀后慢慢溢出的甘甜，又似乎是晚年回顧過(guò)去的一種滿足與幸福。
恍惚間，我仿佛來(lái)到了一座云霧繚繞的茶園，眼前是漫山遍野的茶樹(shù)，種的.井井有條，陽(yáng)光為它們披上了金色的面紗。碧綠油亮的茶葉上露珠在調(diào)皮地滾動(dòng)，空氣中彌漫著淡淡的卻沁人心脾的茶香，耳邊是鳥(niǎo)與風(fēng)的呢喃……
在溫暖的午后,品著幽香的茶,怎么不是一件幸福的事呢?
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年的作文09-20
六年級(jí)年的作文09-20
六年級(jí)年的作文09-20
六年級(jí)年的作文09-20
六年級(jí)年的作文09-20
六年級(jí)年的作文09-21
六年級(jí)年的作文09-21
六年級(jí)年的作文09-21
六年級(jí)年的作文09-21
六年級(jí)年的作文09-21