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    五年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-12-24 07:09:50 五年級(jí) 我要投稿

    五年級(jí)作文實(shí)用(8篇)

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的五年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

    五年級(jí)作文實(shí)用(8篇)

    五年級(jí)作文 篇1

      當(dāng)、當(dāng)、當(dāng),免費(fèi)的鬼故事誰來聽?停!我強(qiáng)烈的阻止她們,雖然自己也很想聽,可為了班長的眼淚,我也只好忍痛割愛。你們都忘了上次把班長嚇哭的事了嗎?你膽子大可也要顧及那些膽小的`。我故意把膽小二字加得很重,班長終于把頭從書本之中抬了起來,干嗎?幾個(gè)人針鋒相對了一會(huì)兒,終于忍不住了,于是,大老遠(yuǎn)便聽到我們開心爽朗的笑聲。

    五年級(jí)作文 篇2

      當(dāng)我哇哇降臨到這個(gè)世界上,奶奶頭也不回的離開產(chǎn)房時(shí),但爺爺只給表哥壓歲錢時(shí),而不給我時(shí),當(dāng)我在學(xué)校里受到男生欺負(fù)時(shí)……我就在想,我下輩子一定做個(gè)男孩兒。

      奶奶和媽媽的關(guān)系一向不好,每當(dāng)他兩發(fā)生不愉快時(shí)。媽媽的眼神就告訴我:“一切都是因?yàn)槟!毙r(shí)候不明白怎么回事,現(xiàn)在我終于明白,為我是個(gè)女孩兒。我不明白,我是個(gè)女孩有什么錯(cuò)?我是個(gè)調(diào)皮、活潑的女孩,喜歡蹦蹦跳跳,媽媽經(jīng)常教育我,女孩家要文靜,不要總在外瘋來瘋?cè),又不是男孩。唉,我要是個(gè)男孩就好了。

      我看到鄰居的男孩在外面快活的玩耍,就想也去痛痛快快的玩一玩,可我剛要出門,媽媽就擋駕:“快去做作業(yè),現(xiàn)在不學(xué)習(xí),長大了你能干什么,人家男孩考不上大學(xué)還能種田呢!”這時(shí)候我想:假如我是個(gè)男孩,就可以痛痛快快地玩一玩了。從上幼兒園起,我以上學(xué)8年半了,上學(xué)時(shí)總是受男孩欺負(fù)。每當(dāng)男生欺負(fù)我時(shí),我就想,要是我搖身一變,成為一個(gè)男孩,就不會(huì)被欺負(fù)了。

      今年過年,爺爺給了哥哥壓歲錢,可我和表姐卻沒有份兒,這還不是因?yàn)槲也皇莻(gè)男孩兒嗎?這輩子,我恐怕難圓男孩夢了。那就下輩子在做男孩子吧!既然我不可能變成男孩,那我就做個(gè)好女孩,一個(gè)比男孩還有本事的`女孩,讓那些重男輕女的人瞧瞧,女孩并不比男孩差。

    五年級(jí)作文 篇3

      天氣預(yù)報(bào)說,明天有冷空氣南下。

      晚上,宿舍里來電話了,是好我的。

      “孩子,天氣預(yù)報(bào)說,明天有冷空氣南下!甭曇袈晕⑼nD了一會(huì),我聽出是媽媽的聲音。

      “怎么了?”“你宿舍里還有衣服么?有一定要穿上!薄昂孟鬀]有。都帶回去洗了!薄芭,那明天我送來!薄班拧!蔽覓鞌嗔穗娫挘S即又有多個(gè)電話打來,都是叮囑孩子添衣服的。

      第二天,剛一出去,頓時(shí)感到一股冷氣撲面而來。我不禁將手往衣袖里一縮,刺骨的風(fēng)揚(yáng)起了我的劉海,在風(fēng)中搖曳。

      今天卻是很冷。我等了一天,卻不見媽媽將衣服送來。尤其是看到其他人的家長紛紛來送衣服,我的心頓時(shí)涼了。明明說好了的,可……`晚上,電話鈴聲又響起了。是爸爸的聲音。我正對媽媽沒來送衣服耿耿于懷,沒等我開口,爸爸就說,今天媽媽在送衣服的.路上,一時(shí)著急闖了紅燈,出了車禍,現(xiàn)在正在醫(yī)院。天吶,我懵了,怎么會(huì)這樣!

      我的眼淚頓時(shí)落了下來。除了哭,我還能做些什么呢?隨后,爸爸將我接去了醫(yī)院。看到躺在病床上的媽媽,我的心里一陣酸。頭上破了好幾處,腿上綁著石膏,受冰冷的。除了哭,我不知道該干什么。一會(huì)之后,媽媽醒了?吹轿壹t紅的眼睛,她顯然知道我已經(jīng)哭過了。她沒有說什么,只是對我微微的笑。我的心似在流血,不知該說什么。次日清晨,我還要趕回學(xué)校上課,媽媽只是對我說:“孩子,天氣預(yù)報(bào)說,明天將會(huì)陽光明媚!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,離開了。

    五年級(jí)作文 篇4

      高爾基說:“書是人類進(jìn)步的階梯”;劉向又把書比喻成靈丹妙藥。書,也是我的精神食糧,它豐富了我的知識(shí)。

      暑假的一天,我正坐在沙發(fā)上專心致志地看高爾基三部曲中的《童年》。此時(shí)此刻,一直在旁邊忙個(gè)不停的媽媽對我說:“我們一起到樓下的超市里去買點(diǎn)東西,你也順便在樓下做一些運(yùn)動(dòng),好嗎?”我當(dāng)時(shí)的心根本沒有放在媽媽的話上,仍然自顧自地看書,就漫不經(jīng)心地說了一句;“好!”可是,一分鐘過去了,五分鐘過去了,十分鐘過去了……我卻一動(dòng)也不動(dòng),依舊津津有味地看著書,深深地被書中的.故事吸引住了。過了一會(huì)兒,媽媽對我說:“如果你再不走,超市可要關(guān)門了哦。”我聽到這,立刻合上書,和媽媽一起去了超市,一邊走一邊心里還牽掛著這本書。

      過了一會(huì)兒,我們買完東西,運(yùn)動(dòng)也做完了,終于可以回家安安靜靜地看書了。媽媽給我切了一盤西瓜,我邊看書邊吃西瓜。吃著吃著,一不小心把西瓜汁滴到了書上,我心里可后悔了,不應(yīng)該在看書時(shí)吃西瓜。立刻拿來紙巾,把書擦干凈,然后放在太陽底下曬了下。過了會(huì)兒,這本書在陽光的照射下“重生”了。這個(gè)方法,必然是從這些課外書中學(xué)到的。

      課外書讓我受益匪淺,從書中得到了知識(shí)和本領(lǐng),讓我十分的快樂,它們已經(jīng)成為了我日常生活中的好伙伴了。糧食哺育了身體,書籍哺育了靈魂,只有知識(shí)和智慧不斷增強(qiáng)的人,才是一個(gè)健康成長的人。讓我們一起快樂地閱讀,一起快樂地成長吧!

    五年級(jí)作文 篇5

      想想已經(jīng)連續(xù)哭了四天了。22號(hào),他要走的前一天,因?yàn)樽约阂埠苌岵坏盟,然后他也提了一些我不想得知的事情,所以哭了,那?huì)也是哭的很慘的,就各種打衣服,自己跟自己生氣,跑到房間,找衣服的時(shí)候會(huì)對著那些衣服生氣,打他們,發(fā)泄心中的怒氣。

      然后23號(hào),其實(shí)那一天相對來說比較淡定,畢竟是自己在努力控制著,想著我要給他帶去溫暖,畢竟他就要走了,不能再讓他難過了,自己一直在內(nèi)心跟他說沒事的我們沒見面沒事的,你不要難過。但細(xì)想我自己也是很難過啊,他也沒有安慰我說不要難過,即便我覺得多少會(huì)有點(diǎn)遺憾吧他感到?勺詈罂蓯壑蓯壑翘爝是忍不住跟他提了三次我們見面沒成功的事情。

      導(dǎo)致最后的分手,是啊,很作的人是我自己,作死我自己的人也是我。那天晚上是哭了的,但很冷靜地哭地,畢竟后來聊天的時(shí)候還有點(diǎn)逗趣,自己只是在看到溫情的`話時(shí)瞬間哭了。雖然現(xiàn)在想來也確實(shí)是我不對,為什么要懷疑他不愛我呢,他已經(jīng)付出了挺多做出了些許改變了,跟他說不喜歡的表情他那么習(xí)慣用后來都沒有用了,難道不是嗎?其實(shí)最后兩天確實(shí)是變了,他說完晚安就不發(fā)親親的表情了,雖然是我先他沒發(fā)幾天的,但后來他也不發(fā)了,那個(gè)時(shí)候我就應(yīng)該意識(shí)到問題了,意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。

      眼淚都是在洗刷你過去的錯(cuò)誤,讓你成長變得更強(qiáng)大的東西。

    五年級(jí)作文 篇6

      你們做過肉餅蒸蛋嗎?如果沒有做過,就讓我來教教你吧!

      今天,我和大姨媽準(zhǔn)備一起做肉餅蒸蛋。我們買了蔥,雞蛋,還有豬肉。買好材料,回到家,就開始做肉餅蒸蛋了。

      我先將豬肉用水清洗干凈,清洗干凈后,大姨媽教我如何做肉末。大姨媽一邊講解,一邊示范給我看。我想:切肉末看上去很簡單,這有什么難的?于是,我學(xué)著大姨媽的樣子切起肉末來:把夾心肉先切成肉片,再將肉片切成肉絲。然而我的肉絲是粗粗的,大姨媽切得則是細(xì)細(xì)的?晌疫是不甘心,我就開始剁肉了。剁了一會(huì)兒,我的.手就痛了起來。我對自己說:留琪,加油,堅(jiān)持下去,就要成功了。終于,我把肉末剁好了,我看了看自己剁的肉末和大姨媽剁的肉末,驚呆了。自己剁的肉末一塊塊大大的,而大姨媽的肉末細(xì)細(xì)的,小小的。這時(shí),我才知道做肉末并不那么容易。

      肉末剁好后,我把幾片切好的生姜放進(jìn)肉末中,再倒入一些黃酒,味精及調(diào)味料。我把這些調(diào)味料和肉末攪拌均勻。拌勻后,我用勺子把肉末壓成圓餅的形狀。

      要打雞蛋了,我把雞蛋放在碗邊輕輕地敲了幾下,雞蛋裂了。我用力一掰,雞蛋殼被我弄碎了,蛋清流到我的手上,蛋黃也溜走了。我見狀,心里十分失望,大姨媽鼓勵(lì)我,說:沒關(guān)系,再試一下。打雞蛋時(shí),先將雞蛋在碗邊輕輕敲幾下,再將兩個(gè)大拇指按住雞蛋,輕輕掰開就可以了。我按照大姨媽的方法去做,果然成功地把雞蛋打在肉餅上。

      在燃?xì)庠钌戏派襄,再加入適量的水,點(diǎn)起火,蓋上蓋子。水燒開了,我把蒸架放入鍋中,將肉餅蛋放在蒸架上,蓋上鍋蓋,用大火蒸。我迫不及待地想知道自己做的肉餅蒸蛋的味道是怎樣的。每隔一兩分鐘我就問:大姨媽,蒸好了沒有,蒸好了沒有?

      過了大約十五分鐘,肉餅蒸蛋出鍋了。一層黃白相間的雞蛋覆蓋在肉末上,讓人見了直流口水。我拿起筷子夾了一塊嘗了嘗,雖然味道一般般,但是這是我親手做的肉餅蒸蛋,吃起來覺得無比美味。

    五年級(jí)作文 篇7

      愛是什么?愛在哪里?其實(shí)愛,它無聲、樸素,但溫馨,愛,無時(shí)無刻不在我們身邊!

      愛如那一滴滴的汗水,流淌在我們的體育課上!記得有一節(jié)體育課,體育老師叫我們跑步,跑400米,看看誰用的時(shí)間少。開始跑了,同學(xué)們你追我趕,互不相讓!正當(dāng)我要跑到終點(diǎn)時(shí),突然,我被腳下的一個(gè)石頭絆倒了!大腿跌破了!老師看見了急忙跑到我身邊,他著急地問:“孩子,讓老師看看!

      “沒事!”聽見老師那聲親切的'問候,我心里非常感動(dòng)。老師幫我消了毒,讓我回到教室里休息。

      愛如那一次次友情的幫助,助我們一臂之力。記得那一天數(shù)學(xué)測驗(yàn),大家都在認(rèn)真寫著題目,我也拿出筆做題,可沒寫幾題,那只不爭氣的筆竟然沒水了,“哎呦”這下可怎么辦呀!包里也沒筆了,正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí),坐在我身后的同學(xué)借了我一支筆,我感動(dòng)得連連道謝。

      愛如一家人間的呵護(hù),就在媽媽那美味的魚湯里!記得有一天晚上,我寫好了作業(yè),媽媽給我做了我最愛喝的魚湯!“。 蹦窍阄,迎面撲鼻而來,我吃得津津有味,媽媽還把大魚肉弄給我吃!媽媽做的魚湯真香,真美味!

      這就是愛,愛無處不在,它幫助我們,關(guān)心我們,愛護(hù)我們……

    五年級(jí)作文 篇8

      從小我就是個(gè)愛玩的孩子,特別是在五歲那一天,我和小伙伴去捉蜻蜓,這次經(jīng)歷更是讓我哭笑不得,也讓我記憶猶新。

      那天,太陽把大地烤得直冒熱氣,我和幾個(gè)小伙伴躲在樹蔭下乘涼。突然,我們面前飛過幾只蜻蜓,“我們?nèi)プ津唑言趺礃?”我大聲?hào)召,“天氣這么熱,我們?nèi)バ〕啬且贿吪菟贿呑津唑巡皇呛芎脝幔俊薄昂冒。∽津唑!”大家全都高興地站了起來,興沖沖地往小池跑去。

      到了小池邊,就看到許多蜻蜓在水面上飛來飛去,大家高興極了,趕緊上竄下跳,東抓西捕,如火如荼地開始了捉蜻蜓大行動(dòng)。可弄了半天,一只蜻蜓也沒捉到!我們都有些蔫了,垂頭喪氣地坐到了小池邊休息!鞍,蜻蜓不好捉,我們還是算了吧!”不知誰潑了我一頭冷水。我看了看竹竿,不服氣地說:“你們認(rèn)為捉不到,我認(rèn)為行,看我的!”生怕驚飛了蜻蜓,我小心翼翼地趟過小池,來到了小池對面的竹竿邊!耙有蜻蜓在那!”我暗自高興起來,你們等著吧!

      我立刻擺好姿勢,死死盯住蜻蜓,雙腳用力一蹬,雙手趕緊攏向竹竿上的蜻蜓。不錯(cuò),好像捉到了!我高興地舉起合攏的手,三步并作兩步?jīng)_回到對岸。“你們看,你們看,我捉到蜻蜓了!”說著我張開了手,“咦……蜻蜓呢?”我目光轉(zhuǎn)向了自己的手上,一只蜻蜓也沒有!我的'臉一下子就紅了,趕忙跑回家洗那渾身的泥去了。

      童年就像一只蜻蜓,從我的指縫中溜出去,每當(dāng)回想起這件事,我自己也哈哈大笑,老家小池邊的竹竿上,依然停留著我童年的美好回憶。