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    六年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-12-21 15:35:24 六年級(jí) 我要投稿

    實(shí)用的六年級(jí)作文錦集(9篇)

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的六年級(jí)作文9篇,歡迎大家分享。

    實(shí)用的六年級(jí)作文錦集(9篇)

    六年級(jí)作文 篇1

      我是一個(gè)可愛(ài)又活潑的女生,但是膽子小,而且一到冬天就會(huì)把自己捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),怕把自己凍著,每次考試“桂冠”總是被男生摘得,就連老師也偏心男生。

      因此,我很想讓自己變成一個(gè)男生。我曾經(jīng)在夢(mèng)中夢(mèng)到:我變成了少年名偵探柯楠、有強(qiáng)大魔力的王小明、與惡魔斗爭(zhēng)的奧特曼……但,我不是男生。

      假如我是男生,我一定要是一名學(xué)習(xí)好的男生,在課上認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作。

      假如我是男生,我一定要當(dāng)一名愛(ài)幫助別人、誠(chéng)實(shí)的男生。自己的'事情自己做,看到朋友有困難就主動(dòng)幫忙,向別人許諾的事就一定要完成。

      假如我是男生,我一定要當(dāng)一個(gè)膽大的男生。不怕一個(gè)人在家,不怕獨(dú)自走夜路,也不怕被別人欺負(fù)。

      假如我是男生,我一定要當(dāng)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的男生。不會(huì)因?yàn)樾∈虑榈粞蹨I,自己的困難自己能克服。

      假如我是男生,我一定要當(dāng)一個(gè)淘氣的男生。經(jīng)常和伙伴一起打籃球、踢足球,星期六、日還能在一起做游戲……但不會(huì)被老師指責(zé)。

      假如我是男生,我……

      但,我還是更希望我是女生,永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……因?yàn),我要用自己的力量為女生?zhēng)光,把男生比下去!女生永遠(yuǎn)是迷人的NO.1!

    六年級(jí)作文 篇2

      父親是一本書(shū),當(dāng)我悲傷時(shí)他是一本笑話書(shū);當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)他是一本哲理書(shū);當(dāng)我遇到困難時(shí),他是一本百科全書(shū)。不論何時(shí)何地,父親這本書(shū)都會(huì)陪伴在我的身邊為我解憂排難,教我抵擋風(fēng)雨,命我?jiàn)^勇向前。這便是父親。

      父親是深沉的,是嚴(yán)厲的。記的那是小時(shí)候的一個(gè)冬天,剛剛下過(guò)雪,外面寒風(fēng)凜冽,一切景色全被調(diào)為淡白。屋內(nèi)爐火跳躍,像一個(gè)被雪打敗的火戰(zhàn)士。媽媽正在穿外套,備去給我買(mǎi)火退腸,調(diào)皮的我不知好壞非要跟著媽媽。媽媽焦急的說(shuō):乖,別去外面冷。而我卻吵著鬧著非要跟著去,爸爸半帶責(zé)備,半帶命令的說(shuō):外面多冷,別去!

      這一句卻激起了我倔強(qiáng)的性格,越是攔越是鬧越不讓我去就非要去。終于我的無(wú)理取鬧激怒了父親,父親一邊訓(xùn)斥說(shuō):你看你這些毛病,不打記不著,今天就把你這些壞毛病改掉!說(shuō)著雨點(diǎn)似的一個(gè)個(gè)碩大的巴掌大在我的屁股上,火辣辣。

      我的哭聲掩蓋了屋外的風(fēng)聲,爸爸也氣得豆大的汗珠從額頭浸了出來(lái)

      父親的嚴(yán)厲讓我領(lǐng)略到一位父親的.威嚴(yán)。我想我是一棵正在成長(zhǎng)的小樹(shù),爸爸的嚴(yán)厲將我身上的雜植修理的一干二凈,因而我會(huì)長(zhǎng)的更高,更正直。

      父親同樣是慈祥的,是可愛(ài)的,有時(shí)父親的眼中同樣會(huì)流露出孩子般的調(diào)皮,一句話一個(gè)動(dòng)做都會(huì)逗的我和媽媽開(kāi)懷大笑。

      現(xiàn)在的我正在漸漸長(zhǎng)大,父親這本書(shū)也一點(diǎn)點(diǎn)的被我理解,或許讀懂父親這本書(shū)需要一輩子,但我相信我會(huì)把我父親這本書(shū)更好的讀下去的。

    六年級(jí)作文 篇3

      天空光線很好,遠(yuǎn)處有蟋蟀的叫聲。公園的路邊有一些小小的黑點(diǎn)在移動(dòng),湊近看,一些螞蟻在來(lái)來(lái)往往,有的靠近了還用觸角碰一碰。這大概在交換找取食物的.信息。

      不遠(yuǎn)處,一群螞蟻正圍著一只奄奄一息的大蝴蝶,有的已爬到蝴蝶的身上,蝴蝶還在微微發(fā)抖呢。蝴蝶的翅膀上有藍(lán)色的斑點(diǎn)與黑色的條紋,兩只紫色的眼睛大大的,觸角還在微微顫抖。

      螞蟻的身體比黑芝麻還細(xì),分為三部分:頭、胸、腹,有一對(duì)觸角三對(duì)足,身體的顏色為黑色、混色。它們趴在蝴蝶身體上,好比人類走在海島上。螞蟻越來(lái)越多,布滿了蝴蝶的身體。

      不久,螞蟻把蝴蝶的身體分解了:分成翅膀、身子三段。隨之,螞蟻也分為三支大軍,拖著、推著各一部分往前走。螞蟻們還有前面來(lái)的,不斷加進(jìn)隊(duì)伍拉的拉,推的推,還有的用身子抬。碰到石頭與障礙兜圈子走。

      它們的洞在墻根的磚縫里,端口不大,不斷有螞蟻出來(lái),加入搬運(yùn)隊(duì)伍。洞口前沒(méi)有陽(yáng)光,大概它們怕熱吧。三部分蝴蝶接連運(yùn)到,都搬進(jìn)去了……

      一只螞蟻微不足道,許多螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái),力量就大了,蝴蝶也搬了過(guò)來(lái)。人也是這樣,許多事,不是靠大家完成的嗎?

    六年級(jí)作文 篇4

      正在做作業(yè)做得頭腦發(fā)昏的我突然聽(tīng)到一個(gè)若有若無(wú)的聲音說(shuō)道:“明天將會(huì)下一個(gè)上午的糖果雨。”我抬頭環(huán)視,見(jiàn)身邊連一個(gè)人也沒(méi)有,就認(rèn)為是做作業(yè)做得太累了,所以產(chǎn)生了幻覺(jué)。我也沒(méi)太在意,刷刷牙就上床睡覺(jué)了。

      第二天,我睡眼惺忪地背著走在年復(fù)一年通往學(xué)校的路上。突然,天上掉下許多黑色的小圓球。我舔了一下,居然是巧克力初中,抬頭一望尋找是哪一個(gè)好心人扔給我的。這一望可不打緊,許許多多包裹著糖紙的小東西落了下來(lái)。我每一個(gè)都去嘗了一下,竟然都是糖果。難道,難道昨天我聽(tīng)到的那句話是真的,那我可就太幸運(yùn)了。我喜出望外地蹲在地上,抓起一把糖迫不及待地撕開(kāi)包裝紙就往嘴里塞。有些出來(lái)看熱鬧的人什么也顧不上了只管吃糖。學(xué)生們?nèi)巳硕疾蝗ヂ?tīng)老師苦口婆心的一聲聲“緊箍咒”了。糖果商們有的`把店門(mén)關(guān)上宣告破產(chǎn),有的則趁著這個(gè)大好時(shí)機(jī)急著搶那一塊塊從天而降的“黃金”。

      糖雨還在下著,大街上人山人海,有的人居然搶到好幾塊在商店里花上幾百元才能買(mǎi)到的正宗高級(jí)巧克力。窮人的孩子們更是歡天喜地得就像過(guò)節(jié)一樣,他們手上拿著一把糖,嘴中含著幾塊糖,口袋里還塞滿了糖。一些無(wú)比貪心的人,一邊吃著糖一邊還推著推車往家里運(yùn)糖。過(guò)了一會(huì)兒,令人懷念糖雨漸漸停了,地上的糖也漸漸被一擁而上的人群吃光了。大家恢復(fù)從前的生活,但都在懷念著糖的味道,盼望下一次糖雨的出現(xiàn)。

      我還是天天懷念著下糖雨的前天晚上的那個(gè)細(xì)小的聲音,直到現(xiàn)在還在懷念著。

    六年級(jí)作文 篇5

      在暑假期間里,我與好朋友一起去社會(huì)實(shí)踐——賣報(bào)紙。

      太陽(yáng)公公才剛上班不久,我便與好朋友一起來(lái)到了圖書(shū)城。經(jīng)過(guò)一番折騰,我倆才好不容易找到了批發(fā)報(bào)紙的地方。買(mǎi)好報(bào)紙后,我倆拿著瀟湘晨報(bào),哼著賣報(bào)歌,便踏上了賣報(bào)之路。

      剛開(kāi)始,因?yàn)樘缌耍飞蠜](méi)有多少人。于是,我倆決定邊走邊賣報(bào)紙。剛開(kāi)始,我很膽小,不敢上前去賣報(bào)紙。而好朋友則是很大膽地去問(wèn)每一個(gè)路人賣不賣報(bào)紙。同時(shí),也不斷鼓勵(lì)著我大膽些。 于是,我便走向了一位老爺爺,問(wèn)道:”爺爺請(qǐng)問(wèn)您要不要買(mǎi)一份報(bào)紙?“”不需要了,我已近買(mǎi)了一份報(bào)紙了,謝謝!“老爺爺慈祥地答道!迸叮 拔椅⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭。然后,便離開(kāi)了。但是,不 知怎么地,通過(guò)問(wèn)一位老爺爺,是我突然變得更加大膽了、突然變得更加自信了。于是,我便去問(wèn)了其他的路人?墒牵匀粵](méi)有一個(gè)人愿意賣報(bào)紙。所以,原來(lái)信心大增的我又沒(méi)有勇氣去賣報(bào)紙了。 后來(lái),好朋友終于賣出了兩份報(bào)紙。這使得我看見(jiàn)了急紅了眼。心想:這么久了都還沒(méi)有賣出一份報(bào)紙,這怎么行!于是,我只好鼓足了勇氣去問(wèn)路人。烈日炎炎,汗水從雙頰流進(jìn)了脖子里。但是, 這點(diǎn)兒困難算什么?我依然頂著烈日賣著報(bào)紙?墒牵瑢(shí)在是太熱了。于是,我倆便休息了一會(huì)兒。稍適休息后,我倆便又踏上了賣報(bào)之路。走了好一會(huì)兒,我便在不遠(yuǎn)處看見(jiàn)了一位老爺爺。于是,我 便上前去問(wèn)他:”爺爺,您要不要買(mǎi)一份報(bào)紙?“他聽(tīng)后便拿了一份報(bào)紙看了看。問(wèn):”是今天的報(bào)紙嗎?“我答道:”嗯,是今天的!“”多少錢(qián)?“他又問(wèn)道。我笑了笑答道:”五角錢(qián)。“”哦! 好,給你!“說(shuō)著他便從口袋里拿出了五角錢(qián)給我。當(dāng)時(shí),我心里像吃了蜜一樣甜。后來(lái),我又賣出去了一份報(bào)紙。但是,最終我倆還是沒(méi)有戰(zhàn)勝太陽(yáng),回家去了…… ……

      雖然,這一次沒(méi)有賣出去太多的報(bào)紙,或者把報(bào)紙賣完。但是,我卻有了很深的體會(huì)。原來(lái)掙錢(qián)并不容易,并不像我們想象中的`那沒(méi)簡(jiǎn)單,父母掙的那些錢(qián)我們沒(méi)有權(quán)利去揮霍!

    六年級(jí)作文 篇6

      20xx年2月10日,是我們每一個(gè)南京人值得驕傲的日子,應(yīng)為,南京被認(rèn)為第二屆夏季青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的承辦城市,做為一個(gè)南京人我們感到無(wú)比激動(dòng)與興奮。雖然我們不能像大人們一樣做出一些為南京主城值得驕傲的事情,但我們還是可以盡我們一份力量,做好南京的“小主人”!

      為了當(dāng)好這次南京的.“小主人”,我們應(yīng)該當(dāng):

      1、禮儀小天使

      要學(xué)好待客禮儀,講好普通話,使用文明語(yǔ)言,不說(shuō)粗話,自覺(jué)遵守交規(guī)則,不認(rèn)意闖紅燈,公共場(chǎng)所不許大聲喧嘩,主動(dòng)熱情的幫助他人等。

      2、環(huán)保小天使:

      不要隨意吐痰,不隨手掉垃圾,及時(shí)舉報(bào)破壞環(huán)境和生態(tài)的行為,在公共場(chǎng)所不準(zhǔn)吸煙,奉勸別人少吸煙,拒絕使用一次性的用品,多種樹(shù),少吃口香糖,優(yōu)先使用綠色食品。等

      3、青奧小導(dǎo)游

      南京是六朝古都,有很多歷史文化,我們小學(xué)生要多多的了解南京的歷史故事,南京名勝古跡,南京的特色小吃等,以便于向外國(guó)人介紹

      4、學(xué)習(xí)文化

      當(dāng)青奧會(huì)時(shí),會(huì)有五湖四海的朋友過(guò)來(lái)游玩,所以我們應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)習(xí)各國(guó)語(yǔ)言,以便于和世界各地的外賓對(duì)話,不然外國(guó)人說(shuō)一句“what‘sthis?”(這是什么?)你就不知道怎樣回答。

      為了讓別人感到青奧即將來(lái)監(jiān),我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,用自己的良好行為習(xí)慣去影響身邊的每一個(gè)人,用自己的行動(dòng)打造出美好和諧的南京青奧會(huì)。

      20xx年離我們?cè)絹?lái)越近了,讓我們快快行動(dòng)起來(lái),以實(shí)際行動(dòng)支持青奧,迎接青奧,歡慶青奧,當(dāng)好南京的小主人“與青奧共成長(zhǎng)”。

    六年級(jí)作文 篇7

      提起我的學(xué)習(xí),俺的心就哇涼哇涼的!哎!因?yàn)槲也粫?huì)學(xué)習(xí)。

      例如好好學(xué)習(xí),天天向上。有人說(shuō)這句話特別激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),又有人說(shuō)這句話對(duì)學(xué)習(xí)很有用處?晌也恢涝趺词褂眠@句話來(lái)激勵(lì)我學(xué)習(xí),難道我和別人不一樣,智商不行,NO,NO,NO

      不是的,老師說(shuō)大部分人的智商都一樣,我肯定也是其中之一。

      其實(shí)我也懂得許多關(guān)于學(xué)習(xí)的名言。例如知識(shí)在于積累,天才在于勤奮。激勵(lì)學(xué)習(xí)的不經(jīng)一翻寒徹骨,那得梅花撲鼻香。站得高看得遠(yuǎn)等等。雖然知道,可我不懂怎么用在學(xué)習(xí)上,也會(huì)背這些名言,可我認(rèn)為什么用都沒(méi)有?背給沒(méi)背的'一樣。

      關(guān)于學(xué)習(xí)我也做過(guò)一些可笑的事,那一次是最可笑的。眼看明天就要報(bào)名了,作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完,晚上吃過(guò)飯后,媽媽出去上街,我最愛(ài)上街,心里就自我安慰起來(lái),沒(méi)事。人到山前必有路,回來(lái)再講。上街回來(lái)后就9點(diǎn)了,媽媽問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了嗎?明天還要報(bào)名呢?我說(shuō)我沒(méi)筆被媽媽責(zé)罵一番后,跑去商店去買(mǎi)筆,買(mǎi)了20桿筆,回來(lái)媽媽發(fā)現(xiàn)后又是一頓暴吵,一番風(fēng)雨終于過(guò)去了,看是寫(xiě)作業(yè)了,看著這么多作業(yè)也寫(xiě)不呀!怎么辦呢?壞主意出來(lái)了,對(duì)。讓神仙幫我寫(xiě)呀!多說(shuō)些好話不就行了,我把書(shū)本往地上一攤,像個(gè)擺攤賣東西的一樣,又放了幾桿筆,站在那里閉上眼睛祈禱,請(qǐng)各位神仙,幫個(gè)忙把我的作業(yè)寫(xiě)完,還加了個(gè)附加條件一定要像我的字,祈禱好就安心睡了。到了早晨,媽媽叫我起來(lái)報(bào)名,我一看本子,啊神仙沒(méi)幫我寫(xiě)!完了完了!我心里上下不安,萬(wàn)一媽媽知道我就完了,可不讓她知道馬上就要報(bào)名了我寫(xiě)不完怎么辦呢?算了!紙包不住火!還是告訴媽媽吧,讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!告訴媽媽后,我又被她一頓暴打,結(jié)果,還是老師好讓我下報(bào)名再補(bǔ)作業(yè),唉!想想當(dāng)年的事情,讓我自己都覺(jué)的臉紅。

      我天天幻想,哪一天我名列前茅,那一天我金榜題名,哪一天......可那都是幻想,并不現(xiàn)實(shí)而我卻活在現(xiàn)實(shí)中。

      后來(lái),我認(rèn)為是我意志不堅(jiān)定,又認(rèn)為是我自己太懶,又認(rèn)為是我不認(rèn)真學(xué)習(xí)天天亂想......這么多的認(rèn)為到底是哪一個(gè)呢?請(qǐng)大家告訴我?

    六年級(jí)作文 篇8

      俗話說(shuō):“予人玫瑰,手有余香!碑(dāng)我給別人玫瑰的時(shí)候,因?yàn)槲沂种杏心眠^(guò)玫瑰,所以我的手上就會(huì)留有玫瑰的香味。同樣如果我們能幫助別人之后,我們一定會(huì)有所收獲。所以當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)別人需要幫助的時(shí)候,我們應(yīng)該伸出援助之手。

      路漫漫其修遠(yuǎn)兮,人將上下而求索,艱難的人生之路,我們需要彼此的相互幫助。

      牽手前行時(shí),一個(gè)攙扶,一個(gè)退讓都會(huì)換來(lái)別人的微笑,同時(shí)也不知不覺(jué)中幫助了他人,同時(shí)也獲得了別人的微笑,你在不知不覺(jué)中幫助了也同時(shí)獲得了別人的微笑。

      當(dāng)有人迷茫的時(shí)候,你的一句問(wèn)候,一句鼓勵(lì),都會(huì)成為他信心的`動(dòng)力,讓他撥開(kāi)前面的云霧,勇敢尋找自己的方向,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我們就會(huì)得到一個(gè)感謝或是一個(gè)微笑。

      當(dāng)他人感到煩躁不安的時(shí)候,你的一個(gè)眼神,一句安慰,一個(gè)幽默的表情,就會(huì)使他所感輕松。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候也許你還是的到了一個(gè)微笑,也許你什么也沒(méi)有得到,也許……但是我相信你一定會(huì)得到快樂(lè),得到自己的肯定,因?yàn)槟憧梢杂绊憚e人。

      喜歡幫助別人的人,一定會(huì)有很多朋友,有很多朋友的人一定會(huì)是富有的人。簡(jiǎn)單的付出,可以使我們得到簡(jiǎn)單的快樂(lè),許許多多的快樂(lè)就是我們無(wú)盡的“財(cái)富”。

      親愛(ài)的朋友,請(qǐng)你記。耗銕椭怂耍淮砟愕母冻,而代表了你的收獲!

    六年級(jí)作文 篇9

      最近,各個(gè)學(xué)校舉行了“傳揚(yáng)雷鋒精神”的活動(dòng),這一活動(dòng)舉行后,全湘鄉(xiāng)人民都投入到火熱的活動(dòng)中,體現(xiàn)了“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的精神。我也不例外,時(shí)時(shí)刻刻都準(zhǔn)備著,為幫助他人而準(zhǔn)備著。

      今天,烈日當(dāng)空,許多同學(xué)都待在教室不愿出門(mén),避免被陽(yáng)光曬得大汗淋漓,躲在教室里吹著風(fēng)扇,玩著游戲。突然,一位同學(xué)透過(guò)窗戶仿佛看見(jiàn)了什么,沖到窗邊,瞪著兩只大眼睛,驚訝地尖叫道:“哇,有人要跳樓了!”我聽(tīng)了,循聲趕來(lái),擠入人群中,看到了這一切。

      原來(lái)是一位淘氣的同學(xué),因?yàn)樨澩,從教學(xué)樓的窗戶翻下,跳到了窗戶的陽(yáng)臺(tái)上,卻因窗口太高,那位同學(xué)絞盡腦汁,怎么也爬不上來(lái)。窗臺(tái)上也有許多同學(xué)正在圍觀,有的急得像熱鍋上的螞蟻,不知所措:有的同學(xué)知道情況,趕緊去叫老師;有的同學(xué)出手相救,打算用手去抓那位同學(xué)上來(lái),卻都無(wú)濟(jì)于事。

      路見(jiàn)不平拔刀相助,一向有正義感的我拍拍胸膛,充滿自信地說(shuō):“我去!”說(shuō)完,便叫上幾位同學(xué)一起前往案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。

      我們來(lái)到教學(xué)樓,那兒的窗口擠滿了人,個(gè)個(gè)愁眉苦臉,在走廊上焦急的走來(lái)走去。見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái),我決定先把那位同學(xué)救上來(lái)再說(shuō)。于是,我們大步流星地走向人群。見(jiàn)到我們,他們仿佛看見(jiàn)了救命毫毛一樣,眾星拱月般擁向我們,想讓我們?nèi)椭俏煌瑢W(xué)。我二話不說(shuō),不假思索地翻下窗戶,眼疾手快,讓其他同學(xué)都大吃一驚。翻下窗戶的'我清楚地看見(jiàn)了那位同學(xué)的樣子,只見(jiàn)他的臉頰如蘋(píng)果般紅,好像再受一點(diǎn)刺激,就會(huì)立馬哭出來(lái)。現(xiàn)在他正無(wú)助地蹲在陽(yáng)臺(tái)邊,用不可思議的眼神看著我,似乎我是一名外星人,不該出現(xiàn)在這里。我對(duì)著那位驚魂未定的同學(xué)說(shuō):“同學(xué),你慢慢過(guò)來(lái),我推你上去!蓖瑢W(xué)聽(tīng)了,搖搖晃晃地蹣跚走向我。我抱住他,將他往窗臺(tái)上一推,可惜還不夠,沒(méi)有到窗口。賀鼎楊和李興盛不愧是我的好兄弟,伸出雙手不負(fù)眾望抓住了那位同學(xué)稚嫩的小手,我也抓住同學(xué)的腳環(huán),使出吃奶的力氣往上一頂。終于,那位同學(xué)成功脫離困境,我也易如反掌地從陽(yáng)臺(tái)上翻了回去。

      走進(jìn)教室,同學(xué)們沖向我不停呼喊我的名字,掌聲與夸贊聲不絕于耳,原來(lái)同學(xué)們都趴在窗臺(tái)上看了我“救人”的全過(guò)程。我不好意思的低下了頭。

      雷鋒,多么偉大的一位同志,他的精神值得我們努力傳承下去。今天,我有幸當(dāng)了一回小“雷鋒”,讓我無(wú)比的自豪與榮幸。

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