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八年級(jí)作文（通用31篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 1
有人說(shuō)，人死了會(huì)化作星星，在天上靜靜地凝望著這個(gè)世界在外國(guó)的歷史上，曾經(jīng)有這樣一個(gè)人，他發(fā)現(xiàn)了影響世界的“日心說(shuō)”，但是卻為此付出了生命的代價(jià)，他就是波蘭的天文學(xué)家——哥白尼。在哥白尼生活的那個(gè)時(shí)代，人們信奉統(tǒng)治階級(jí)宣揚(yáng)的“地心說(shuō)”，以為太陽(yáng)一直繞著地球旋轉(zhuǎn)；哥白尼經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀測(cè)，用所收集的數(shù)據(jù)駁倒了所謂的“地心說(shuō)”，證實(shí)了“日心說(shuō)”�？墒沁@樣一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)，卻因?yàn)榕c統(tǒng)治階級(jí)信奉的宗教教義背道而馳，而遭到了他們的.反對(duì)和誣蔑。為了科學(xué)，為了真理，這位偉大的天文學(xué)家最終葬身于烈火之中。
我相信，哥白尼必定是化作了一顆星星，永遠(yuǎn)閃爍在屬于他的那片天空中。此刻，生命如同星星那樣，即使天再黑，那點(diǎn)點(diǎn)星光也能照亮夜空，即使被云朵遮住，也依舊閃耀著迷人的光芒。
八年級(jí)作文 2
剛洗完澡，水滴順著發(fā)絲的紋路從微卷的發(fā)根上啪嗒啪嗒地向下跳躍著，落在我的肩上，沿著胸膛流向小腹。
越來(lái)越多的水珠向小腹聚集，冰冷的觸覺(jué)在寒冷的冬天襲擊了我的神經(jīng)。眼神變得精神起來(lái)，我扯開(kāi)嘴角有些鄙視的笑笑自己。都說(shuō)年紀(jì)越大越喜歡回憶，自己最近就像個(gè)老人一樣，總是看著一樣?xùn)|西就想起從前。倒不是受了什么影響或者刺激，只是一些無(wú)意識(shí)的回憶。
就像剛才，看著拿在手中的玲瓏吹風(fēng)機(jī)，我的思緒又像被上帝牽引一樣飛向遙遠(yuǎn)的地方。還只是書(shū)桌那么高的我裸著坐在大紅色的洗澡盆里被媽媽抓著洗澡，我像個(gè)小潑猴一樣到處亂扭，水花四濺。然后被變成泡沫的洗發(fā)水弄疼了眼睛，豎著不斷傳來(lái)刺痛的眼睛，眼前一片漆黑，只有耳邊傳來(lái)媽媽略帶焦急混雜著責(zé)備的`聲音。最后我又變得活蹦亂跳，媽媽拿著那個(gè)時(shí)代專(zhuān)有的黑色的巨大的吹分機(jī)，吃力地追著我滿(mǎn)屋子的跑。好不容易逮到了我給我吹頭發(fā)，我卻哭著嚷著避開(kāi)這個(gè)可怕的發(fā)出噪音的大家伙。任由濕噠噠的發(fā)絲貼著頭顱聽(tīng)著媽媽數(shù)落我。我看著別處，嘴里乖乖地答應(yīng)著，心里卻計(jì)劃著下次怎么樣把那大家伙藏起來(lái)。不同的回憶，卻總是有著相同的主人公。
每一次日常生活的回憶總是刺激著我時(shí)常緊繃卻異常脆弱的神經(jīng)，就像有一個(gè)刺耳的聲音，總是叫囂著告訴自己是多么的不珍惜那時(shí)媽媽的愛(ài)，不屑于媽媽帶來(lái)的溫暖。
早早學(xué)會(huì)獨(dú)立的我和大多九零后的年輕人一樣，學(xué)會(huì)不喜歡和家里人一起洗澡，學(xué)會(huì)去光顧路邊冒著誘人香味的街邊小吃，學(xué)會(huì)去理發(fā)店享受干洗，吹一個(gè)時(shí)尚可人的潮流發(fā)型，學(xué)會(huì)寧愿和陌生人交流心里話(huà)也不愿意和媽媽談心，學(xué)會(huì)離開(kāi)媽媽沉浸在自己的快樂(lè)的生活中......
不知道當(dāng)我們享受著自我的時(shí)候，如果轉(zhuǎn)個(gè)身，或者望一下家的方向，會(huì)不會(huì)看見(jiàn)一個(gè)望著自己。眼神蒼老卻又無(wú)奈的媽媽。然后才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)一直偏愛(ài)自己，最渴望給自己帶來(lái)享受的人，一直是媽媽。
腦袋上傳來(lái)熾熱的痛感再一次地提醒著我又神游了。
回過(guò)神后，我默默地來(lái)到媽媽身邊，她盯著屏幕在看一部韓劇。突然想起某次路過(guò)房間，看見(jiàn)過(guò)媽媽雙眼通紅的看著屏幕里的一對(duì)母子。我的心又沉了一沉，不知道那時(shí)候的媽媽?zhuān)遣皇且驗(yàn)橄嗤奶幘扯袀?/p>
猶豫了許久，我張開(kāi)嘴巴，略帶喑啞的嗓音傳出，“媽媽......幫我吹下頭發(fā)吧......”媽媽有些驚訝的看了看我，眼里燃起一些興奮的火花，卻又漸漸的暗淡下去，淡淡的說(shuō)道，“......你那個(gè)梨花頭，我吹不來(lái)。”
我噎住了，一時(shí)不知道說(shuō)些什么，略帶尷尬地移開(kāi)目光，結(jié)巴著說(shuō)道，“反......反正也不卷了，吹干就好。”
媽媽拿著已經(jīng)變得玲瓏小巧的吹風(fēng)機(jī)馳騁在我的發(fā)絲間，一切似乎都和小的時(shí)候的場(chǎng)景一樣。
只不過(guò)這一次，我再也不會(huì)讓這珍貴的溫暖逃走了。
八年級(jí)作文 3
夜晚臨近，窗外已遲暮。碧空中也平添上了一抹紅暈，殘陽(yáng)西斜，臨于西山，一天的生活已然接近尾聲。熟不知，窗臺(tái)上，一星雪白已嶄露頭角，渲染這個(gè)寂寞的夜晚。星辰。曉月。萬(wàn)家燈火。當(dāng)人們已漸入夢(mèng)境，誰(shuí)會(huì)睜開(kāi)惺忪的睡眼看看這個(gè)新奇的小生物？
陰霾籠罩著天空，陰雨連綿，使我原本糟糕的心情更添上一層塵埃，困在家中，欲出不得。望向窗外，如瓢潑的粒粒豆雨，砰砰砸落在地上，發(fā)出了不堪入耳的嘈雜聲，狂風(fēng)也侵襲著這座城市。深秋的肅殺大肆掠殺這一樹(shù)，一花，一草，一葉。
夜未央，床邊的曇花竟在這夜深人靜的夜晚與我為伴？
考試的失利使我完全喪失了信心，父母的冷言冷語(yǔ)無(wú)疑是雪上加霜。何故“屋漏偏逢連夜雨”這姍姍來(lái)遲的大雨也于此時(shí)降臨？我不解！
摩挲著手中的試卷，那凹凸不平的紅叉嵌入我的手掌，心中如五味雜陳不是滋味。
“如果下次還是這樣子，你就不用回來(lái)了”！這一聲怒吼，讓我不知所措，空空的怔在那里。我舞動(dòng)的筷子停了下來(lái)。心中無(wú)名的怒火又被這星星之火撩動(dòng)，我將手中緊攥的碗筷向下用力一摔。玻璃的碎屑混雜著米飯?jiān)诘匕迳纤烈獾胤瓭L，我如脫籠的野獸向房間沖去。母親僵持地坐在那里，目光呆滯。一聲沉重的'關(guān)門(mén)聲頃刻間擊潰了我的心理防線(xiàn)。霎時(shí)，淚如雨。窗外的風(fēng)雨似知曉的我的痛，一聲不響地停止了那瘋狂的節(jié)奏，一切似又平靜如初。徘徊于屋內(nèi)，不敢望，也不敢想此時(shí)此刻的母親會(huì)是怎樣的心情。撥開(kāi)窗，用手輕輕拭去了眼旁的淚水，我搖搖頭，長(zhǎng)嘆一聲，訴盡了心中的不平。我不禁發(fā)現(xiàn)那株嬌小的曇花在一夜的侵襲后不改舊顏，只是嫩葉上多了幾汪雨水。嬌艷的白已然隱去，只剩下這一團(tuán)綠，顯得有些寂落。望著這盆曇花，我不禁心生愧意，連這小小的曇花也能抵住這暴風(fēng)雨，對(duì)我而言，這小小的挫折也會(huì)擊潰我么？我輕笑，畢竟今后的路還長(zhǎng)著呢！
我放慢腳步輕輕推開(kāi)了門(mén)。
人言曇花一現(xiàn)，但我始終難懂！
八年級(jí)作文 4
我是一粒小小的，深藏在春泥里的種子。
樹(shù)媽媽曾經(jīng)告訴我：“外面的世界很精彩，你一定要出來(lái)看看我哦！”于是，我的心里懷著一個(gè)憧憬，一定要努力到外面的世界去看看。當(dāng)天還很冷的時(shí)候，我便急切地想伸出芽?jī)�，但�?shù)媽媽阻止了我：“孩子，你現(xiàn)在還不能出來(lái)，你會(huì)被凍死的！”于是，我只好好乖乖地呆在土壤里，一直盼望著春姑娘的到來(lái)。
終于有一天，天氣變暖和了。我感覺(jué)全身充滿(mǎn)活力，興奮地想一股勁兒鉆了這黑不溜湫的地方�？墒沁@泥土厚重地壓在我身上，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)的時(shí)間，不知多少汗血的努力，我終于掙扎了土壤的束縛，我自由了！當(dāng)陽(yáng)光照向我那一刻，我的心里揚(yáng)起一絲溫暖，一絲自豪。也許，我是最先見(jiàn)證春姑娘的.到來(lái)的。
我在不知不覺(jué)的成長(zhǎng)，春天的時(shí)光也在一點(diǎn)點(diǎn)流淌。不久后，大地上的花都開(kāi)了，是那樣充滿(mǎn)生機(jī)，那樣炫麗奪目。我不時(shí)地能聞到花香夾雜著泥土芬芳的味道，還有，那咚咚的水流聲時(shí)常傳入我耳朵，是那大地上的冰雪都消融了嗎？風(fēng)也是那么有情，時(shí)常撫摸可愛(ài)的小腦門(mén)，然后一溜煙跑了。漸漸地，我身邊也多了些伙伴，我們盡情地淋浴著春天的陽(yáng)光！
萬(wàn)物都復(fù)蘇了！春姑娘，你為何有那么大的魅力，令百花都綻放，蜜蜂勤采蜜，鳥(niǎo)兒忙梳妝，還令那些辛勤的人們抖擻精神，開(kāi)始新的勞作。
有時(shí)雨兒也會(huì)來(lái)欺負(fù)我，它們打在我身上，可是我一點(diǎn)也不疼。我吮吸著它們，甜甜的，滋潤(rùn)著我的喉嚨，一直到心里。咦！那不是花蜜的味道嗎？難道雨水也抵不住花兒的誘惑，偷吃花蜜了？懷著對(duì)春的種種好奇，種種憧憬，種種愛(ài)慕，我成長(zhǎng)著。
春天！讓大地復(fù)蘇的使者！
春天！讓萬(wàn)物著迷的天使！
春天，我將會(huì)在你的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)！
八年級(jí)作文 5
三天后的中考帶給本來(lái)就不怎么活躍的地理課一種更加嚴(yán)肅和莊重的氣氛，課堂上的書(shū)掩住了同學(xué)們的面頰，所有人都拼命地想把像斯堪的納維亞半島和符拉迪沃斯托克這樣長(zhǎng)的名字裝進(jìn)不怎么大的腦袋里。
“同學(xué)們，這是我們本學(xué)期的最后一節(jié)地理課�！敝v臺(tái)上的女老師已經(jīng)年近半百，慈祥和藹，和有些兇悍的語(yǔ)文老師以及幽默的數(shù)學(xué)老師比起來(lái)，普通的不像話(huà)，和我們相處了幾個(gè)學(xué)期，我連她的名字都不記得，“今天我要感謝一些人，”陸續(xù)有幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)放下書(shū)本，似乎“表?yè)P(yáng)”這個(gè)詞生來(lái)就是為他們而設(shè)計(jì)的，他們得意洋洋地仰著頭，期待著老師即將出口的表?yè)P(yáng)。
“我在這個(gè)年級(jí)里，要教六個(gè)班，每個(gè)班都有很多學(xué)生，我不可能記住所有學(xué)生的名字，所以，首先我要感謝的，是我們班上我能叫上名字的一部分同學(xué)，這些同學(xué)成績(jī)雖然不出眾，但是在課堂上的一些表現(xiàn)還是讓我記住了你們。”很明顯說(shuō)的是上課愛(ài)調(diào)皮搗蛋惹人注目的搗蛋鬼們，搗蛋鬼們放下書(shū)，聽(tīng)老師講，班上還是有些成績(jī)中等的同學(xué)埋頭看書(shū)，不理會(huì)學(xué)習(xí)之外的事情，老師并不在意這些同學(xué)有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，“如果沒(méi)有你們，地理課會(huì)枯燥無(wú)味。其次，我要感謝一些我叫不上名字的同學(xué)，”那些成績(jī)中等的同學(xué)也終于放下了書(shū)，聽(tīng)老師講，“你們成績(jī)不差，上課又聽(tīng)話(huà)，所以平時(shí)我很省心地忽略了你們，也正是感謝你們的`讓人省心，不然老師可真是要累死了，”班上幾個(gè)搗蛋鬼拖長(zhǎng)了腔調(diào)怪怪地笑了幾聲，“你們成績(jī)不差，如果一個(gè)班級(jí)的整體成績(jī)要提高，你們才是主要的大軍，所以，雖然老師平時(shí)不怎么注重你們，但是你們一直是老師心中的好孩子�！背煽�(jī)好的同學(xué)眉頭越皺越深，似乎在猜測(cè)老師葫蘆里賣(mài)的什么藥，居然最后才表?yè)P(yáng)一個(gè)班里成績(jī)最出眾，最優(yōu)秀的學(xué)生，“最后，我要表?yè)P(yáng)的是班上成績(jī)好的一些同學(xué)，正是由于你們，一個(gè)班才有好的氛圍，好的環(huán)境，那些成績(jī)不怎么出眾的同學(xué)和平均分的差距也必須由你們的分?jǐn)?shù)來(lái)補(bǔ)齊。”老師頓了頓，環(huán)顧全班，幾乎每個(gè)人都在抬頭認(rèn)真地聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)，“今天老師說(shuō)這些，只是想告訴大家，一個(gè)集體里，所有的人都是重要的，沒(méi)有重要與不重要之分，沒(méi)有成績(jī)不好的同學(xué)，成績(jī)好的同學(xué)的成績(jī)也體現(xiàn)不出來(lái)，沒(méi)有成績(jī)中等的同學(xué)，一個(gè)班都要老師操心，沒(méi)有成績(jī)好的同學(xué)，這個(gè)班的整體分?jǐn)?shù)就上不去。將來(lái)走入社會(huì)，大家會(huì)明白，一個(gè)社會(huì)是一個(gè)集體，每個(gè)人都是不可或缺的一部分，他們就像一個(gè)機(jī)器上的小零件一樣，看似不起眼的零件如果缺失，也會(huì)造成不可估量的損失。一些同學(xué)會(huì)因?yàn)樽约翰怀霰姸栽棺园�，其�?shí)每個(gè)人都是重要的。一些人覺(jué)得自己十分重要，其實(shí)有時(shí)候缺了他也不會(huì)怎么樣，地球會(huì)自轉(zhuǎn)，太陽(yáng)會(huì)東升西落，六大板塊會(huì)繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，今天我跟大家說(shuō)這些，是要大家能更好的認(rèn)識(shí)自己，明白自己的價(jià)值，不要高估自己，更不要低估自己，找準(zhǔn)自己的位置，才能在這個(gè)位置上更好的發(fā)揮自己的潛能�！�
最后環(huán)顧全班，所有人都聚精會(huì)神地聽(tīng)著這次講話(huà)，下課鈴響了，老師在全班的注目禮下，緩緩走出教室。
這是初中的最后一節(jié)地理課，卻是我們?nèi)松牡谝徽n！
八年級(jí)作文 6
昏暗的行人道上，我以高挺的姿態(tài)豎立在那兒。支撐著我的銀色桿子，明顯有掉漆的痕跡，那是一位初中男孩因?yàn)檎n業(yè)不順，在我身上留下的印記，還記得那天，他說(shuō)了一長(zhǎng)串的臟字后，用力丟了顆石子在我中空的身軀上。如果你抬頭望，可以看見(jiàn)我老舊的燈頭，上面布滿(mǎn)灰塵，因?yàn)槟俏豢傔吨鵁煹那鍧嵢藛T挺散漫的，對(duì)于清洗我身子這件事，他草草帶過(guò)，以為沒(méi)人注意，但我心里明白的很。蚊蟲(chóng)愛(ài)在我燈頭四周晃呀晃的，它們不會(huì)唾棄我的不愛(ài)洗澡，只因?yàn)樗鼈兠詰傥宜统龅墓饬痢?/p>
我住在這條街巳經(jīng)好久了，從我出生就沒(méi)搬走過(guò)。住在我對(duì)街的那棟大廈，常常和我談天。它說(shuō)住在二樓最里面那間的女孩子是一個(gè)從小就跟父母親有距離的人，從那時(shí)候，她就開(kāi)始以酒精灌滿(mǎn)那名為寂寞的`木盒子。雖然現(xiàn)在父母已過(guò)世了，她還是喜歡獨(dú)自待在不開(kāi)燈的房間，開(kāi)一罐啤酒配一曲“親愛(ài)的，還好嗎”。九樓只有一間外頭掛著木村家木板的小套房，不用說(shuō)我也知道，那個(gè)男生常常到頂樓去吹風(fēng)，仰望星星。而且他常對(duì)星星大喊著，“為什么！為什么… …�！蔽易∵@里很久了，所以我都知道對(duì)面那棟大廈，四樓總是整排暗黑，七樓的第五間和第六間常亮著。我熟知道這兒的一切。
前幾天，有個(gè)女孩子抱著我用力哭泣。她的男友離開(kāi)了。她說(shuō)他們?cè)?jīng)在一起一同唱著小夜曲，她說(shuō)他們?cè)?jīng)在雪花中擁吻，她說(shuō)了好多，她說(shuō)她真的好愛(ài)他。我一直念著安慰的話(huà)語(yǔ)，可惜她都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這里的早晨空氣很新鮮。有許多人們?cè)诔颗�。這里的正中午好熱，但到了下午，清風(fēng)就會(huì)把我身上的熱氣全吹走。這里的夜晚挺安靜的，就只有一對(duì)小情侶會(huì)在我面前依依不舍的道再見(jiàn)。我愛(ài)那棟大廈，我愛(ài)我腳邊的那朵粉紅小花，我愛(ài)音樂(lè)教室里的琴聲，我愛(ài)那對(duì)小情侶的可愛(ài)，我愛(ài)這條街的一切。
雖然你們都不知道我暗自在替你們喜怒哀樂(lè)，但我會(huì)一直豎立在這里，聽(tīng)你們說(shuō)心事，為你們帶來(lái)最溫暖的光亮。
八年級(jí)作文 7
“漫畫(huà)作文的寫(xiě)作”這堂課的教學(xué)我們以學(xué)生喜歡的漫畫(huà)為話(huà)題，先讓學(xué)生明白什么是漫畫(huà)，接著欣賞幾幅漫畫(huà)，再介紹如何寫(xiě)漫畫(huà)作文，欣賞幾篇漫畫(huà)作文，最后讓學(xué)生動(dòng)筆練習(xí)。本節(jié)課學(xué)生練習(xí)的漫畫(huà)主題與家庭生活息息相關(guān)，如：“寶寶快跳”，“如此孝心”，“相依為命”。
教學(xué)中有描寫(xiě)祖父輩對(duì)孩子的親情和欣賞有描寫(xiě)傳承意義，以及長(zhǎng)輩培養(yǎng)孩子的角度和方法的，以漫畫(huà)形式表現(xiàn)詼諧幽默的生活樂(lè)趣的，總體來(lái)說(shuō)整個(gè)課堂教學(xué)強(qiáng)調(diào)了家庭生活的親情、責(zé)任、理解和孝心。使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中，感悟家庭生活的繽紛世界，激起學(xué)生的想象和聯(lián)想，表達(dá)對(duì)家庭生活的熱愛(ài)。
六年級(jí)學(xué)生已有一定的生活感受和生活閱歷。家庭生活是貼近學(xué)生生活實(shí)際的，所以在教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)生有話(huà)可說(shuō)，有情可抒，在活潑的'氣氛中積累、感悟、探究。平時(shí)，學(xué)生對(duì)家庭生活的感受是經(jīng)驗(yàn)型的，是零碎的片段。通過(guò)《漫畫(huà)作文的寫(xiě)作》的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生對(duì)家庭生活的認(rèn)識(shí)有一個(gè)從感性到理性的飛躍，領(lǐng)悟到家庭生活的本質(zhì)。
在教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性，通過(guò)觀察、思考、討論、對(duì)話(huà)、寫(xiě)作幾個(gè)方面讓學(xué)生主動(dòng)參與到課堂實(shí)踐中來(lái)，感受到漫畫(huà)的魅力、語(yǔ)言文字的魅力，進(jìn)一步走向課外閱讀，走向開(kāi)放的大語(yǔ)文教學(xué)的境界，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活的過(guò)程中有所思，有所悟。
八年級(jí)作文 8
面對(duì)著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進(jìn)了初二，才深深地感受到了初二的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了許多磨難，每當(dāng)我?jiàn)^力拼搏時(shí)，遙遠(yuǎn)的曙光在激勵(lì)著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來(lái)最后的一笑。
初二的'生活很艱苦，不必說(shuō)那堆積如山的書(shū)本，也不必說(shuō)映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說(shuō)每天三點(diǎn)一線(xiàn)的生活是何等的枯燥無(wú)味，單是那三四個(gè)星期見(jiàn)不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。
不過(guò)，初二生活雖苦，但苦中有樂(lè)，人常說(shuō)艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，有時(shí)在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實(shí)學(xué)，何樂(lè)而不為呢？
十年的求學(xué)之路，我的童年，我的少年，風(fēng)霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么？如今到了一個(gè)驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會(huì)如何，只要我?jiàn)^力拼搏了，就無(wú)愧我心。
初二是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí)，那種感覺(jué)如同清風(fēng)徐來(lái)般清爽。初二是人生的第一次考驗(yàn)，無(wú)論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
初二，我們要腳踏實(shí)地的走下去，無(wú)論勝負(fù)，我都將堅(jiān)定、充滿(mǎn)自信地走過(guò)。
八年級(jí)作文 9
想起那美麗的星空，我不得不想起東北。
我四歲那年回東北，媽媽和我在夜晚飛行的飛機(jī)上看到了沒(méi)有云阻擋看星星是什么感覺(jué)，那白白的星光一閃一閃的，使那星星諾隱諾現(xiàn)，還不時(shí)泛出紫色，紅色，綠色的光，如同天空歡迎我們而特別掛的彩燈，有趣極了，我和媽媽望著天上的星星，時(shí)間……仿佛停止了，只有窗外偶爾閃幾下的星星在放著柔和的光，我……陶醉了，不舍拉上窗，對(duì)著那星空發(fā)呆，直到媽媽拍了拍我的肩，問(wèn)我要什么吃的，我要了一盤(pán)牛排，一杯咖啡，但我心里還是想著那星空，我不顧形象，狼吞虎咽地吃完飯，望著與城市合二為一的星空。
它的美麗反而增加了，但不巧的是，飛機(jī)降落了，我看著那慢慢變成城市的星空，心里難免會(huì)有幾分不舍，到了姥姥家，我坐在了一個(gè)充滿(mǎn)古典風(fēng)格的小院里，望著暗淡無(wú)光的天空，心想星星是不是被云擋住了呢？12點(diǎn)，星星出來(lái)了，起初只出來(lái)幾顆星星，像一個(gè)開(kāi)場(chǎng)秀，然后陸陸續(xù)續(xù)的'全部出來(lái)了，這時(shí)星星閃得更厲害了，我本以為在地面上看星星沒(méi)飛機(jī)上看的舒服，可誰(shuí)知道，在地面上看星星又是另一番風(fēng)味，因?yàn)椋诘孛嫔夏憧梢月?tīng)到喧鬧的聲音，當(dāng)你邊聽(tīng)那喧鬧的聲音邊看星空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)星空也是不寧?kù)o的，當(dāng)你看著那一閃一閃的星星時(shí)，仿佛像一根鐵棒在擊打天空那面大鼓，捶打著動(dòng)人心弦的樂(lè)章。
那一刻我陶醉了……
八年級(jí)作文 10
小時(shí)候周?chē)泻芏嗳苏f(shuō)我畫(huà)畫(huà)不好，畫(huà)得像“豬扒扒”。就是很難看。可我不這么認(rèn)為，因?yàn)槟鞘俏倚量喈?huà)出來(lái)的。小時(shí)候沒(méi)有幾個(gè)人夸我畫(huà)畫(huà)好，只有爸爸媽媽夸過(guò)我，可我總覺(jué)得他們都是安慰我的，我對(duì)畫(huà)畫(huà)漸漸失去了信心。
直到有一天有件事改變了我。一次，我和哥哥比賽畫(huà)畫(huà)，雖然哥哥畫(huà)的也不是很好，但是對(duì)于我這個(gè)幼兒園的小孩來(lái)說(shuō)，他畫(huà)的已經(jīng)很完美了。我們比賽的題目是“蟲(chóng)子吃蘋(píng)果”。我聚精會(huì)神的畫(huà)著，我畫(huà)了一個(gè)不規(guī)則的圓圈，對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是蘋(píng)果。因?yàn)槲冶緛?lái)就畫(huà)不好圓，反復(fù)用橡皮擦，這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)像一個(gè)似蟲(chóng)子樣子的東西——紙破了�！拔耶�(huà)好了！”我高興的叫著。在別人眼里這幅畫(huà)也許是垃圾，可在我眼里那是具有創(chuàng)作性質(zhì)的作品了。我得意的看了看哥哥的畫(huà)紙，喔！好大的一個(gè)蟲(chóng)子在吃蘋(píng)果呀，我頓時(shí)啞口無(wú)言了。這時(shí)哥哥看完我的畫(huà)給了我一個(gè)很高的評(píng)價(jià)，“蘋(píng)果上破的洞像一個(gè)真的大蟲(chóng)子在吃蘋(píng)果，我輸了�！蔽液荏@訝也很高興，原來(lái)畫(huà)好一副畫(huà)是如此的簡(jiǎn)單呀！
從此，我對(duì)畫(huà)畫(huà)有了新的.興趣，看到什么都想畫(huà)下來(lái)，在不知不覺(jué)中我的繪畫(huà)水平有了很大的提高。在我的努力下，終于有一天我獲得了國(guó)際美術(shù)繪畫(huà)比賽的金獎(jiǎng)。
通過(guò)這件事我也明白了一個(gè)道理。其實(shí)每個(gè)人都離成功不遠(yuǎn)，只要我們有自信，相信自己，就一定能成功！
八年級(jí)作文 11
煩惱，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是最大的痛苦。有一個(gè)人，從小起我就煩她——我的妹妹。
妹妹小的時(shí)候簡(jiǎn)直跟調(diào)皮的男孩沒(méi)兩樣，老就是欺負(fù)我。此時(shí)雖差兩年，但也就是之事。記起就是七歲的時(shí)候，天氣適合我們享受陽(yáng)光。姐姐要給我化妝，不知妹妹就是恨還就是氣，就拿根木頭，打了我一下，我本想站起來(lái)說(shuō)她，可媽媽就就是叫我別理她，因?yàn)樗�小，就是妹妹，啥都不明白。我只好讓姐姐繼續(xù)了�？蓻](méi)想到的就是她趁姐姐弄東西時(shí)，拿來(lái)繩子，好像就是塑料做的，放在我頭上，當(dāng)時(shí)我沒(méi)注意到，之后姐姐用手捂住嘴巴，此時(shí)笑笑說(shuō)：“你頭上的東西真好看�！蔽疫B忙弄下來(lái)，一猜就明白就是哪個(gè)“煩人精”搞的。心想，此時(shí)要就是你再敢弄的話(huà)，我就不更你玩了。隨知，姐姐涂上那種涂眼睫毛黑黑后，那個(gè)淘氣鬼又開(kāi)始煩人。這次就是她最擅長(zhǎng)的，用手抓我的頭發(fā)。我的.頭發(fā)隨著往后仰，到叫一聲：“啊，好疼�！毙液媒憬阕ゾo我，不然我就要摔在地上了。我一站起來(lái)就找我妹妹，沒(méi)想到一個(gè)影也不見(jiàn)，我急著不顧媽媽的身后，就哇哇大哭，這哭出的眼淚讓大家哈哈大笑，我停住了眼淚，問(wèn)：“怎樣了？”“你自己照鏡子�！蔽乙豢�，啊，淚珠咋就是黑色的呢？我氣得不能再氣了。
看，我生活中的煩惱就就是痛苦，沒(méi)有人能理解我的心，除了那個(gè)“煩人精”
八年級(jí)作文 12
“一年之計(jì)在于春”，在這百花盛開(kāi)的陽(yáng)春三月，是一年中最繁忙的季節(jié)，學(xué)業(yè)自然也不例外。但是，開(kāi)學(xué)初的摸底測(cè)試，我的成績(jī)并不理想。這使我的情緒造成了嚴(yán)重的打擊。于是，我決定去公園散散心。
嘆了一口氣，抬頭仰望樹(shù)梢，新葉已悄然冒出，幾只小鳥(niǎo)立在枝頭，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自在地歌唱。“唉，小鳥(niǎo)多么簡(jiǎn)單，如果我也是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)該多好。”“孩子，自然界的弱肉強(qiáng)食，你是不能體會(huì)的�！弊哉Z(yǔ)之際，一個(gè)經(jīng)歷了年代滄桑的聲音傳入我的耳畔，然后不住循聲望去。
一個(gè)頭發(fā)花白的老人坐在不遠(yuǎn)處的輪椅上，我不經(jīng)打了個(gè)寒顫。這多像是冬天快要凋零的花啊！他見(jiàn)我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，又繼續(xù)說(shuō)：”自然界就是這樣，你不夠強(qiáng)，往往就會(huì)被餓死，甚至被別的動(dòng)物吃掉。所以，要想不被時(shí)代的.風(fēng)沙埋葬，就得證明，你夠強(qiáng)，你還年輕�！�
雖然聽(tīng)不懂這些大道理，卻使我的情緒稍稍平靜下來(lái)。
之后我回到家里，認(rèn)真分析并改正了試卷，不經(jīng)又想起了在公園遇到的老人那飽經(jīng)風(fēng)霜的聲音和他那滄桑的話(huà)，細(xì)細(xì)回想，倒也有幾分道理。是啊，我還年輕，這不就像一年的春天那樣寶貴嗎？不要等到滿(mǎn)頭白發(fā)再后悔莫及。一年之計(jì)在于春，必須要從此刻開(kāi)始努力。
數(shù)學(xué)課的考試，我如愿獲得了理想的成績(jī)。
“春天在哪里呀，春天在哪里�！毙∨笥褌兂鴼g快的曲調(diào)。然后我明白，我們這些年輕人，就像盛開(kāi)在春天的花朵，祖國(guó)的明天掌握在我們手里，所以，從此刻就開(kāi)始努力吧！
八年級(jí)作文 13
下雪了，下雪了。長(zhǎng)著白胡子的冬爺爺來(lái)了，帶著許多小精靈來(lái)做客。這些小精靈是誰(shuí)呢?是雪姑娘們。這些雪姑娘是來(lái)幫冬爺爺裝扮冬天的。這些小精靈就是冬爺爺帶來(lái)的禮物，冬爺爺把禮物打開(kāi)，天上就下起了雪。
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花像蒲公英那帶絨毛的種子，我向外望去，雪花像魔術(shù)師，把大地弄的不見(jiàn)于原樣，雪花像小畫(huà)家，它一來(lái)就把大地變成了銀白的世界。我看到外面的景色，便情不自禁的跑了出去。我把手伸出去，雪花落到了我的手上，我剛要仔細(xì)看一下，雪花便和我玩上了捉迷藏。這小姑娘只給我一滴小水珠當(dāng)禮物，自己卻不見(jiàn)了影子。這小水珠真調(diào)皮。它好像是我多年重逢的朋友一樣，和我貼臉，握手。雪花落到我的'衣服上我定睛一看，雪花各種各樣，可又不都是六個(gè)瓣。
雪后，太陽(yáng)公公出來(lái)了，天變亮了。地面鋪上了一層“雪毯”。太陽(yáng)照到雪地上，映出一道道七彩的光。顯得非常耀眼。小雪后，我走在雪地上，發(fā)出了“吱吱”的聲音，仿佛在和我說(shuō)悄悄話(huà)。
孩子們都出來(lái)了。他們?cè)谝黄鸫蜓┱�，你不讓我，我不讓你的。有時(shí)他們把雪打到人的衣服里，好快活。有的孩子們還堆雪人，他們帶上手套工作了起來(lái)。先做身子，再做腦袋，最后做了鼻子、眼睛。有的小孩還把帽子呆在雪人頭上。有的小孩還把別的小孩里推到雪堆里。
家鄉(xiāng)的雪多么美麗、迷人。我最喜歡家鄉(xiāng)的雪了，因?yàn)樗呀谴虬绲酶友龐啤?/p>
八年級(jí)作文 14
一個(gè)個(gè)方塊是文化的積累。一行行詩(shī)句是歷史的印跡，它是中華民族上千年來(lái)的智慧的凝結(jié)。一行行的話(huà)語(yǔ)如同琴弦，奏出了一首首打動(dòng)人心的樂(lè)章。它們至今還在我耳邊回響。
高高的泰山，是誰(shuí)立誓攀登？寂靜夜晚，是誰(shuí)共賞美景？南山的豆田，是誰(shuí)放棄了功名？西湖亭心，是誰(shuí)在思憶故國(guó)？天下為公，又是誰(shuí)心中的向往？這些，語(yǔ)文告訴了我們，歷史告訴了我們，語(yǔ)文記下了歷史。
孔明的聰明才智，周瑜的心胸狹小，關(guān)羽的凜然正氣，唐太宗的以人為本，孔子說(shuō)的天下為公這些是語(yǔ)文讓我們知曉。歷史是一本大書(shū)，但它是由語(yǔ)文去書(shū)寫(xiě)。歷史是一架鋼琴，但它需要語(yǔ)文去演奏。歷史是鮮花，但它需要語(yǔ)文去澆灌。歷史是一杯美酒，但它需要語(yǔ)文去品嘗。語(yǔ)文用它的筆墨在歷史上寫(xiě)出了亂世的殘酷紛爭(zhēng)與天下的人性。
看見(jiàn)了嗎！去那塞外，“領(lǐng)略大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)@”的孤寂；去那綿延的三峽，去感受那“自非亭午時(shí)分，不見(jiàn)曦月�！钡钠纣惥坝^；去登臨泰山，去感受那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！钡臍馄�。去黃河河岸，去欣賞那“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回的美景。那是語(yǔ)文用筆墨以字的方式在我們心中所勾勒的.景象。
聽(tīng)，那是武松打虎的咆哮，詩(shī)人仰空的長(zhǎng)嘆，霸王最后的怒吼，屈原無(wú)奈的嘆息。聽(tīng)！那是包公無(wú)懈可擊的推論，孔子天下為公的話(huà)語(yǔ)，孔明最后一聲婉轉(zhuǎn)的嘆息。那是語(yǔ)文的聲音。
語(yǔ)文在何處，語(yǔ)文在心中。
八年級(jí)作文 15
一天，佟佟叫小明去弄堂里玩，小明馬上放下手中的筆，穿好鞋子跑了下去！
后來(lái)，他們一人拾起一根棍子，比著比著，佟佟覺(jué)的沒(méi)意思了，他們只好開(kāi)始魔正之戰(zhàn)，佟佟扮演虹貓，小明只好扮演豬無(wú)戒了！
開(kāi)始，就是虹貓打豬無(wú)戒，之后，虹貓砰！的一聲把豬無(wú)戒撞到了墻上。頓時(shí)，小明的血一滴一滴的落在地上，佟佟跑回了家里。正巧，一對(duì)兄妹走過(guò)來(lái)了，妹妹說(shuō)：“這小孩真可憐，嗨！我們走吧！”哥哥卻說(shuō)：“我們有生命別人就沒(méi)有嗎？”
于是，哥哥把小明背在路上時(shí)，那個(gè)青年一路找不到車(chē)，他想：“一定是司機(jī)們認(rèn)為是殺了人，所以那個(gè)青年只好把小明背到了醫(yī)院，當(dāng)小明的父母趕到時(shí)，他們不但沒(méi)有感謝那為青年，還罵了那個(gè)青年一頓，那個(gè)青年還是默默無(wú)聞的.走開(kāi)了。
終于，小明終于醒了父母高興的問(wèn)：“小明，那個(gè)叔叔有沒(méi)把你怎么樣？”小明卻說(shuō)：“什么叔叔呀？”，父母說(shuō)就是那個(gè)高高胖胖的那個(gè)�！靶∶髡f(shuō)：“那個(gè)叔叔呀！要不是他我早死了！”父母驚呆了，原來(lái)自己全都是誤會(huì)了那個(gè)青年。
后來(lái)，小明的一家三口人都是每家每戶(hù)的找過(guò)去，終于在一戶(hù)不大不小的房子里找到了那個(gè)青年，小明的父母給了酬金一萬(wàn)元，青年說(shuō)：“做好事是每個(gè)市民應(yīng)該的，不能為了利益而做好事，我不能收�！�
這件是被公司領(lǐng)導(dǎo)知道了后，馬上把他提升了，媒體知道了后，馬上把他刊稱(chēng)為“每周英雄”。
所以，做人應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)，不應(yīng)該為了利益而生存，這樣是沒(méi)有任何意義的！
八年級(jí)作文 16
生活的方式是多姿多彩的，貝殼的顏色是五彩斑斕的，而友誼的人生是不可缺少的。
友誼如火，點(diǎn)燃希望之燈，友誼如燈，照亮我們前進(jìn)的路，友誼如羅盤(pán)，指引我們方向。
友誼這一個(gè)簡(jiǎn)單的代名詞，卻蘊(yùn)含著深刻的哲理。
初一，我們每個(gè)人都邁著物無(wú)知的步伐走進(jìn)這充滿(mǎn)知識(shí)的海洋—蒲縣一中。
年幼無(wú)知的我們不知怎么去適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)環(huán)境，這里的`老師，就連這一張張同學(xué)的面孔都是陌生的。
想要在這兒學(xué)習(xí)，去適應(yīng)環(huán)境，不能沒(méi)有朋友的陪伴。
‘你好，我叫，你叫什么？’‘我叫，以后我們倆就是同班同學(xué)了，讓我們一起努力吧，我還愣在那兒哪，就被這幾句話(huà)給震住了，于是，心不在焉的回答一句嗯，就這樣，我們熟悉了，逐漸成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
對(duì)她，我有一種信賴(lài)，我佩服她清晰冷靜的思路，喜歡他的誠(chéng)懇與認(rèn)真。他不想別的同學(xué)那樣的自命不凡，他不會(huì)亂捧別人的做事行為，如果他說(shuō)我哪兒方面不好，那就是真的不好，如果他說(shuō)好，也不是客套。有事找他幫忙，如果她答應(yīng)了，就不會(huì)一面做一面，抱怨我剝奪他的時(shí)間，而我卻往往與他相反，我遇事容易激動(dòng)，感情常常走在理智前面，因此增加了許多不著調(diào)的煩惱，每次，她都能幫助我用冷靜的而又理智的眼光分析問(wèn)題，辨別事理。
他就是我的好朋友裴豆豆。
友誼，就像照進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，讓我們共享青春走向成熟。
也就是這樣，我似乎真正的明白了朋友的含義因?yàn)椋页砷L(zhǎng)起來(lái)了。
八年級(jí)作文 17
我有一個(gè)老哥，他英俊瀟灑，風(fēng)度翩翩，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，我喜歡和他在一起玩，因?yàn)樗麑?duì)我很好。你們想知道我老哥長(zhǎng)什么樣嗎？恐怕你們不知道吧！那就讓我和你們說(shuō)一說(shuō)吧，一雙黑亮的大眼睛，兩行濃密的`眉毛，一個(gè)酒窩在一邊笑著，他呀準(zhǔn)是一個(gè)大帥哥。老哥不僅心腸好，還有一副軍裝。說(shuō)到軍裝你就知道他是一個(gè)軍人吧，軍人分三種，海，陸，空，則老哥就是海軍，在大海上是多么威風(fēng)呀。
只可惜他一年才可以回來(lái)一次。真是可憐，不過(guò)他在部隊(duì)也好呀，有那么多朋友大家在一起肯定很開(kāi)心。就說(shuō)去年吧，聽(tīng)媽媽他在海南島當(dāng)兵前一陣子那邊刮臺(tái)風(fēng)，他們就在那個(gè)地區(qū)等臺(tái)風(fēng)刮了以后才回來(lái)，兩個(gè)月老哥居然胖了4公斤，真是酷斃了。他們吃了飯就玩電腦有時(shí)聊天什么活也不用做這不重才怪呢？
老哥這下回來(lái)了，他帶我去看電影，去吃東西，都是為了討好他的女朋友。他可真苦呀，他女朋友和我已經(jīng)很熟了，我就叫他姐姐，他對(duì)我也挺好的。不知道他對(duì)老哥怎么樣。老姐陳星在合肥工作。每次回家上QQ我都會(huì)和他說(shuō)我的事情，生活怎么樣，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃�，亂七八糟的，我都無(wú)語(yǔ)了。每一次一聊就一個(gè)小時(shí)，他居然說(shuō)我打字慢，讓我很惱火。老姐的生活除了在寢室就是在醫(yī)院趴在電腦上，她每天對(duì)著電腦不知道她有沒(méi)有配眼鏡？我估計(jì)她肯定一見(jiàn)到電腦頭就痛了。
老哥都25了還沒(méi)有結(jié)婚。估計(jì)我媽和我大姨都為他擔(dān)心了。唉！我也開(kāi)始為他擔(dān)心了。
八年級(jí)作文 18
人生，是一塊寶石，只有經(jīng)過(guò)雕琢，才能放出它那萬(wàn)丈光芒；人生，更似一道彩虹，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才能綻放出它那美麗的光彩。人生，其實(shí)是非常短暫的，就像流沙滑過(guò)指間，就像海燕掠過(guò)大海，不留一絲絲痕跡。在這短暫而又有限的時(shí)間里，我們?cè)摵稳ズ螐模?/p>
人生，到底怎樣過(guò)？有人說(shuō)：“人生，就是好好享受，賺大錢(qián)，一輩子奢侈著過(guò)�！币灿腥苏f(shuō)：“人生，就該為國(guó)家，為人民做奉獻(xiàn)，為生活勞動(dòng)一生�！笔前�！人生，既要讓自己過(guò)得好，也要讓它變得有價(jià)值。
人生，到底是怎么樣的？人生，是一輛列車(chē)，它的終點(diǎn)永遠(yuǎn)只有一個(gè)――死亡。它不會(huì)中途停下，更不會(huì)延長(zhǎng)“旅途”。而這一路上，有快樂(lè)，有悲傷；有甜，有咸；有分離，有團(tuán)聚。這一路的風(fēng)景，有美麗的，也有丑陋的.；有晴空萬(wàn)里，也有狂風(fēng)暴雨。有人的列車(chē)停得早，有的停得晚，但，它，終歸會(huì)停的。
人生，到底要怎樣活才精彩？一個(gè)好的馬戲，必然要有一個(gè)好的演員，好的戲臺(tái)，人生，也是這樣。精彩的人生，靠不了別人，只能自己去創(chuàng)造。精彩的同時(shí)，也擁有了它獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值與美。
人生，沒(méi)有好壞，沒(méi)有善惡，本無(wú)雜質(zhì)，所有的一切，都是靠自己來(lái)創(chuàng)造。自己的人生，只屬于自己；自己的路，永遠(yuǎn)只是一個(gè)人走下去！
八年級(jí)作文 19
我盼望已久的國(guó)慶節(jié)已經(jīng)來(lái)臨了。
10月1日就是國(guó)慶節(jié)，那天晚上我爸爸他們同學(xué)請(qǐng)我們吃火鍋，因?yàn)槟翘斐酝炅嘶疱佉呀?jīng)很晚了，所以只好在爸爸同學(xué)家住。
第二天早上，因?yàn)樽蛲砗芡聿潘�，所以起床很晚。吃完早飯以后，我和我爸爸同學(xué)的兒子王云浩在床上打鬧了起來(lái)，而且還一邊看著電視。他們家規(guī)定上午只能在家里玩，下午才能出去，而且還有時(shí)間規(guī)定呢!
下午，王云浩帶我出去野炊，我的興奮自不待言，生活在城市里的我們很難找到可以盡興玩耍的機(jī)會(huì)，特別是野炊!
我們走出小區(qū)，首先在小區(qū)外面找到一塊空地，然后我們又在附近找了一些磚，把它們搬到空地上面，并把它們壘起來(lái)，再找來(lái)一堆干草，接著，我們把干草放進(jìn)壘好的灶里面，點(diǎn)上火，把我們帶來(lái)的火腿腸用鐵簽穿上，放到火上面烤�？粗鹜饶c在火里冒著油泡滋滋味直響，我們想象著烤好后吃在嘴里的快樂(lè)情形，正在開(kāi)心想象的時(shí)候，火卻沒(méi)了!哦，原來(lái)是我們沒(méi)有加柴!第二次我們總結(jié)了原因，終于成功了!
啊，我們終于吃上了自己烤好的火腿腸，雖然火腿腸被我們烤的`黑黑的，可是我們心里面快樂(lè)極了!這種美妙的感覺(jué)是我們通過(guò)自己的勞動(dòng)換來(lái)的，是沒(méi)有任何東西可以代替的!
這個(gè)國(guó)慶，我收獲了屬于自己的真正的快樂(lè)!
八年級(jí)作文 20
風(fēng)兒，靜靜地，無(wú)聲地，以至于讓人們看不見(jiàn)它的足跡，尋找不到它去往的方向。風(fēng)兒的腳步是匆忙的，有風(fēng)兒呆過(guò)的地方就會(huì)有新的期望，新的未來(lái)。風(fēng)兒，方向不定時(shí)刻在你我的身邊，風(fēng)兒的陪伴我已了然生活中的陰晴不定，變幻莫測(cè)。但是，我在某一天發(fā)現(xiàn)了風(fēng)兒的足跡。
風(fēng)兒，帶著有夢(mèng)想的風(fēng)箏展翅飛翔，體驗(yàn)從未有過(guò)的`自由和舒暢。然而風(fēng)箏還未脫出快樂(lè)的氛圍是，忽然一陣狂風(fēng)令踏措手不及，是不是把握著方向，對(duì)未知感到恐懼。只明白要前進(jìn)，也許風(fēng)箏明白自我此刻別無(wú)選取，為了在下一刻看見(jiàn)藍(lán)天，只有前進(jìn)，這樣才會(huì)有期望曙光。在掙扎過(guò)后和永不放下的信念下，最后烏云散去，就像從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
風(fēng)兒，變化莫測(cè)，對(duì)于它的出現(xiàn)，我們往往處于茫然的狀態(tài)。也許下一秒就會(huì)出現(xiàn)。有它的出現(xiàn)我們不明白就應(yīng)說(shuō)是喜還是憂(yōu)，樂(lè)于它從你的發(fā)梢走過(guò)，伸出小手撫摩著你的發(fā)梢。憂(yōu)于狂風(fēng)暴雨，打擾了原本平靜的痕跡，就像一個(gè)犯錯(cuò)的小孩，企圖得到我們的原諒頃刻之間，你那小嘴一吹，遍地開(kāi)花，留下一道無(wú)奈的風(fēng)景線(xiàn)。風(fēng)兒的足跡往往是不定的，它的出現(xiàn)總會(huì)在我們不意之間，對(duì)于它我們有太多的期盼。有它的存在就會(huì)看見(jiàn)天空中的風(fēng)箏展翅風(fēng)翔，會(huì)看見(jiàn)頃刻之間遍地的花痕和天空中散發(fā)的淡淡哀傷。在你的陪伴下我找回了我自我，去往的方向。
風(fēng)兒，走過(guò)的痕跡就是我們走過(guò)的痕跡。風(fēng)兒其實(shí)就在我們的身邊，就在我們的左右，從未離開(kāi)。
八年級(jí)作文 21
今天我讀《愛(ài)的教育》時(shí)發(fā)現(xiàn)了一篇很好的文章，它對(duì)我的觸動(dòng)很大，文章的題目叫《賣(mài)炭者和紳士》。
這篇文章講了這樣一件事：卡羅·諾琵斯因?yàn)樽约旱母赣H是上等人，很是高傲。一天，諾琵斯和培諦吵架了。培諦是年級(jí)中年齡最小的，是個(gè)賣(mài)炭者的兒子。在爭(zhēng)吵中，諾琵斯對(duì)培諦說(shuō)：“你的父親是個(gè)叫花子!”培諦非常生氣，回去告訴父親去了。很快諾琵斯的父親和先生都知道了。紳士叫諾琵斯對(duì)賣(mài)炭者道歉，但賣(mài)炭者卻連連說(shuō)：“不必，不必。”最后諾琵斯還是向賣(mài)炭者道歉了，但紳士要和他握手時(shí)，賣(mài)炭者卻搖起手來(lái)。接著先生讓諾琵斯和培諦坐在一起。等紳士和賣(mài)炭者走后，先生對(duì)大家說(shuō)：“今天的.事，大家不要忘記。因?yàn)檫@是這一學(xué)年中最好的教訓(xùn)�！�
讀了這篇文章，我想：很顯然，諾琵斯的那句話(huà)已經(jīng)深深地傷害了賣(mài)炭者。在現(xiàn)在的社會(huì)中，每個(gè)人都是平等的，并沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)更高貴。我們應(yīng)該和別人換位思考，想想別人受辱后的感受。不要用一些過(guò)激的語(yǔ)言、行為去傷害別人，使別人感到傷心、難過(guò)。如果是你聽(tīng)到了那些話(huà)，看到了那些行為，你又會(huì)怎么想，怎么做呢?如果每個(gè)人都能做到不傷害別人，不因?yàn)閯e人的出身、地位和財(cái)富的低微而瞧不起別人，這樣人與人之間的相處會(huì)變得更加和諧。你尊重別人，別人也會(huì)尊重你;你給予別人友愛(ài)，你也會(huì)收獲友愛(ài)。如果那樣的話(huà)，這個(gè)世界將更加美好!請(qǐng)大家一起努力吧!
八年級(jí)作文 22
流星的光，劃破了夜的靜。
——題記
一顆流星從天空劃過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻綻放除了最耀眼的光芒。它，不僅從天空中劃過(guò)，也從我無(wú)際的思緒中劃過(guò)。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的齒輪，回到那個(gè)懵懂的深秋，舒緩的秋風(fēng)拂過(guò)我們的臉，純真的雙眼中還露出幾分幼稚。我遇見(jiàn)了你，你在我的心中顯得如此的高大和遙不可及，可你的雙眸中總是顯出絲絲柔美……
時(shí)光的齒輪被我再次撥動(dòng)，回憶被拉到了那個(gè)炎熱的盛夏；你我一起穿梭在教室和走廊間，為“教室美”的評(píng)選做著最后的努力。晶瑩的汗珠從你的雙頰滑下，還來(lái)不及落地，似乎就已經(jīng)蒸發(fā)了，我享受著這一切，因?yàn)楫?huà)面中有你……
翠綠的'初春同樣讓我流連忘返。在那個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，我們一同來(lái)到山間，為城市的綠化添了一分彩，我們種下了小苗，同時(shí)也種下了希望……
最難忘的還是那個(gè)寒冬，距離考試的時(shí)間越來(lái)越近，我投入了緊張的復(fù)習(xí)之中，但不時(shí)也會(huì)有想放棄的時(shí)候，每當(dāng)這時(shí)，你會(huì)為我熱上一杯牛奶。溫暖的霧氣模糊了我們的視線(xiàn)，也融化了我那顆在寒風(fēng)中凍久了的心。你，會(huì)心一笑，給我繼續(xù)向前的動(dòng)力，讓我加倍努力！
流星已經(jīng)劃過(guò)那片黑寂的天空。轉(zhuǎn)眼間，三年的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，你我便要依依惜別。
茫茫的人生旅途就如那孤獨(dú)而單調(diào)的黑夜，而這三年的學(xué)習(xí)就如一抹流星劃破了夜的死寂，而你，就是那流星上最亮的一點(diǎn)！
八年級(jí)作文 23
自從我識(shí)字以來(lái)，書(shū)便成了我最親密的朋友，每當(dāng)徜徉在書(shū)的海洋里，我覺(jué)得自己就像是一條自由自在的小魚(yú)，在書(shū)海中歡暢的覓食。書(shū)本還為我插上了飛翔的翅膀，讓我的心靈開(kāi)出絢麗的花朵。
記得我剛認(rèn)字的時(shí)候，特別愛(ài)看的是《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》等，書(shū)中善良的美人魚(yú)、漂亮的白雪公主和七個(gè)小矮人、悲慘的賣(mài)火柴的`小女孩、可愛(ài)的灰姑娘，是它們充實(shí)了我的童年，讓我的世界變得豐富多彩，也是它們讓我懂得了生活中的邪惡與善良。
隨著我漸漸長(zhǎng)大，我愛(ài)看的書(shū)也多了起來(lái)，比如《恐龍奧秘大發(fā)現(xiàn)》、《世界最偉大的發(fā)明發(fā)現(xiàn)100》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《偉人的故事》等等。我從這些書(shū)本上學(xué)到了生活中沒(méi)有的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了許多為人類(lèi)作出杰出貢獻(xiàn)的偉人。比如讀《恐龍奧秘大發(fā)現(xiàn)》讓我知道了恐龍的各個(gè)種類(lèi)及恐龍生活的年代。讀《偉人的故事》讓我知道了從小就要志存高遠(yuǎn)，不要輕易被困難打倒，堅(jiān)持就是勝利。讀《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》讓我知道了看任何事都要心細(xì)，反復(fù)探索才能得到答案，取得成功。
看書(shū)猶如和作家進(jìn)行一次深切的交談，猶如與偉人進(jìn)行一場(chǎng)你我的對(duì)話(huà)。接受古今中外偉人的熏陶，讓你變得高雅、談吐不凡�？磿�(shū)更是靈魂的洗禮，讓你我的靈魂變得更充實(shí)，洗凈思維的垃圾，從而成為一個(gè)感情豐富、行為正直的人。
來(lái)吧，朋友們，就讓這縷縷書(shū)香，永遠(yuǎn)伴你我同行……
八年級(jí)作文 24
有一幅漫畫(huà)，畫(huà)的是一朵小花被一壺燙水燙死了！多么新穎的畫(huà)面！細(xì)細(xì)品味，實(shí)在發(fā)人深�。�
我們生活中，也常常碰到這種情況：當(dāng)一個(gè)人取得了一定成績(jī)，像畫(huà)中的小花，初放新蕾時(shí)，總有那么一些人來(lái)，澆“燙水”，仿佛“小花”是他的冤家對(duì)頭，不置之于死地就心中不安。
為什么這些人看到別人的.成績(jī)很好時(shí)，心里特別不舒服，就會(huì)不擇手段地加害他人呢？原來(lái)這都是出自于他們的嫉妒心理。人都有好勝心，希望自己超過(guò)別人，這是好勝心在人身上起激勵(lì)作用，推動(dòng)作用。然而，嫉妒則會(huì)在人身上起反作用，會(huì)產(chǎn)生不良思想。也可以說(shuō)，嫉妒有一部分出自于好勝心。
三國(guó)時(shí)期，東吳名將周瑜，年輕有為，才華橫溢，但是他為人心胸狹窄。當(dāng)他看到孔明的才華均在自己之上時(shí)，憤憤然的怨恨蒼天：“既生瑜，何生亮！”于是，他三番五次地加害于孔明。但，孔明每次都用自己高明的才華擺脫險(xiǎn)境，而周瑜卻被孔明氣得吐血身亡。嫉妒，它會(huì)侵蝕人的心靈，沾污人的靈魂，使人道德低下，使人陷入泥潭無(wú)法自拔。
中國(guó)有句古話(huà)：“宰相肚里能撐船，將軍額上好騎馬�！碑�(dāng)別人超過(guò)自己，應(yīng)該為他人喝彩，自己也要發(fā)奮圖強(qiáng)。
想想那幅漫畫(huà)，想想那朵夭折的小花和那象征著爐火的燙水，好好地思考一下吧！請(qǐng)記住：嫉妒是成功的絆腳石。
八年級(jí)作文 25
也許是因?yàn)橥浛偸潜扔洃浉y以驅(qū)散。于是，你用你的離開(kāi)決然著想念，我用我的手指敲打著相思，忽然想起一句詞來(lái)，‘一種相思，兩處閑愁’。
從那時(shí)起，我捕捉到了你的背影，在那一瞬間，我的每根神經(jīng)便立即接上曠日未有的驚喜。
在尋找你的背影時(shí)，我忘記了自己，只是走向你的背影，你卻猶如雨后彩虹悄然離去，蹤影難覓，讓我獨(dú)守那份美麗，在無(wú)人處空自嘆息。
就在我漫不經(jīng)心的時(shí)候，你的背影卻又映入我的眼簾，我忽然覺(jué)得眼前的景色無(wú)限美好。那不是隕落的美，那是出自于內(nèi)心的感嘆，一股熱力，吸引了我的視線(xiàn)，更吸引了我的心！
我的心陶醉于你的背影，我的精神與你的背影緊緊地相擁在一起，水乳般地交融在一起！
我安靜地佇立在某個(gè)角落里，凝望著你那遠(yuǎn)去的.背影，陷入深深地沉思····
也許你從來(lái)沒(méi)有察覺(jué)到，我在你身旁走過(guò)時(shí)，步子放那么慢，那么輕·
你的背影，來(lái)去匆匆，無(wú)影無(wú)蹤，難覓難尋，但卻勾起了我一連串的遐想····
我知道，你的背影終會(huì)匆匆離去，甚至?xí)䶮熛粕ⅰ５铱刂撇蛔∥夷谴嗳醯男撵`，竟情不自禁地迷戀上你那令人深思的背影！
你的背影，在每天的人群中，我都感覺(jué)得到你的存在，感覺(jué)得到你那溫暖的氣息——好像我的母親。這都是你的背影帶給我的靈感。
不管是遠(yuǎn)在天涯海角，還是遠(yuǎn)在九霄云外，你的背影都在我的視線(xiàn)里，我的身影都在你的航程上。
我親愛(ài)的老師！
八年級(jí)作文 26
一位詩(shī)人說(shuō)：“一個(gè)微笑，僅僅有幾秒就轉(zhuǎn)瞬既逝，但留下的回憶，終生美好。”我對(duì)此深信不疑。——題記
微笑猶如一束冬日的暖陽(yáng)，給人帶來(lái)了溫暖。記得上四年級(jí)時(shí)候的一天，天下著大雪，我只能坐著公交車(chē)去上學(xué)。在車(chē)上，一會(huì)兒有一個(gè)老奶奶在中途上了車(chē)，可此時(shí)因是上班、上學(xué)的高峰時(shí)期，車(chē)上早已沒(méi)有空坐位了，也沒(méi)有人愿意給這位老奶奶讓位。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)老奶奶站在那兒搖搖晃晃根本站不穩(wěn)時(shí)，我連忙站了起來(lái)，急忙說(shuō)：“奶奶，您坐這兒吧！”老奶奶慈祥地看著我，微笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你了，小姑娘！”，我邊扶著她坐穩(wěn)，邊對(duì)她說(shuō)：“不用了，這是我應(yīng)該做的�！笨粗夏棠棠谴认槎⑿Φ臉幼樱业男睦锍錆M(mǎn)著快樂(lè)，充滿(mǎn)了溫暖。老奶奶的那一個(gè)慈祥的微笑告訴了我：幫助別人是一件快樂(lè)的事，看到微笑更是讓人溫暖的事。
微笑猶如一朵盛開(kāi)的鮮花，給人送來(lái)了祝福。怎能忘記，那次我因一場(chǎng)意外的`事故而住院時(shí)，老師、同學(xué)、叔叔、阿姨很多的人都來(lái)看我，他們每一個(gè)人都微笑著對(duì)我說(shuō)：“好好養(yǎng)病，希望你早日康復(fù)。”看著那真誠(chéng)的微笑，我感受到了他們的祝福，我感覺(jué)我的病好像一下子好了許多許多。
是��！一個(gè)微笑，僅僅只有幾秒就轉(zhuǎn)瞬既逝，但留下的卻是終生美好的回憶。讓我們都笑對(duì)人生吧！
八年級(jí)作文 27
我家本來(lái)是不怎么養(yǎng)植物的，自從媽媽收了別人送的一株滴水觀音，我家就開(kāi)始養(yǎng)植物了。
在所有的植物中，我覺(jué)得文竹最好看，雖然它沒(méi)有青松那么高大挺拔，也沒(méi)有梅花那么清香淡淡，甚至它沒(méi)有竹子那么不畏嚴(yán)寒，我卻沒(méi)理由的就是非常喜愛(ài)我家的那盆文竹，甚至在我的文檔里都有它四季留下的“倩影”。
春天，文竹冒出了嫩芽，那芽?jī)簤褖训模啻溆�，像花骨朵兒，第二天再看時(shí)，那昨日還緊包的芽?jī)�，今天就裂開(kāi)了嘴，芽尖兒還掛著點(diǎn)點(diǎn)細(xì)小的水珠，讓人看了心曠神怡，陽(yáng)光一照，那些水珠閃著光亮，一閃一閃的，可謂“波光粼粼”或是“一閃一閃亮晶晶”，真是有趣、愜意��！
夏天，在烈日的焦烤下，文竹努力地保持著飽滿(mǎn)的`精氣神，每當(dāng)我看到烈日下文竹那傘骨子一樣的葉子，就想到了我那把拆掉了傘布的傘骨子，不由得笑出了聲來(lái)——傘是不是聰明的先人看見(jiàn)文竹而發(fā)明的呀�。�
秋天到了，文竹略顯滄桑，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，正當(dāng)這時(shí)我小姑姑送我一只像雪球一樣的小獅毛狗，它經(jīng)常艱難地攀上花盆，用前爪夠到文竹將葉子送到嘴里，但它從沒(méi)真正的嚼過(guò)文竹葉子，原來(lái)小獅獅在跟文竹游戲哩！
冬天，文竹因?yàn)榻?jīng)受不了嚴(yán)寒，便漸漸枯萎了，即便是枯萎它也要與眾不同：別人都是從頭到腳的枯，它偏是從兩頭向中間枯，這是怎樣的倔強(qiáng)個(gè)性呀！
文竹冬天是枯了，只要?dú)鉁厣晕⑸仙c(diǎn)，它便一夜間冒出許多芽嘴兒，讓我頓生“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”之感慨！
八年級(jí)作文 28
秋高氣爽，秋天是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)。秋風(fēng)把稻子吹黃了，把果實(shí)吹熟了，還把我們吹到了樂(lè)山井研的紅廟村。
我們一共四十多人去參加了今年的秋收活動(dòng)。走了3個(gè)多小時(shí)才到達(dá)目的地——紅廟村。
我們小朋友從一個(gè)山間小道來(lái)到了一個(gè)石磨坊。磨坊有一個(gè)大大的石磨，旁邊放了一大盆泡在水里的黃豆。我們相互配合一個(gè)推石磨，一個(gè)舀豆子。這樣豆渣和豆?jié){順著石磨盤(pán)流了出來(lái)，又香又白……
離開(kāi)石磨坊，太陽(yáng)高高的照著我們，也照著水稻田，水稻田里的稻子黃澄澄的彎著腰等著我們?nèi)ナ崭�。我們穿著短褲走進(jìn)軟綿綿的稀泥里，滿(mǎn)腿的稀泥讓我覺(jué)得很惡心。田里不時(shí)有魚(yú)兒游過(guò)，陪伴我們快樂(lè)地收割水稻。我右手拿鐮刀，左手抓著水稻用力一割，一把水稻就收割下來(lái)了。我就這樣一把一把地收割起來(lái)。結(jié)果一不小心把手割破了，我只好把鐮刀交給其他小朋友，自己負(fù)責(zé)搬運(yùn)割下來(lái)的水稻。過(guò)了一會(huì)，我們大家就累得腰酸背痛了，但是大家仍然很開(kāi)心!很快樂(lè)!回到農(nóng)家我們喝了上午我們自己磨的'豆?jié){。真的是太好喝了!
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。這次勞動(dòng)讓我不僅收獲了花生、玉米、豇豆、水稻等勞作物，我更收獲了勞動(dòng)的光榮與辛苦!勞動(dòng)的豐收與幸福!更重要的是，我從勞動(dòng)中收獲了快樂(lè)!
八年級(jí)作文 29
一年又一年，青春緩緩而過(guò)。
郭敬明說(shuō)：“青春是一道明媚的憂(yōu)傷�！币稽c(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，哪一個(gè)人的青春又不是在淡淡的憂(yōu)傷中度過(guò)的呢？回憶起曾經(jīng)的走過(guò)的，嘴角總是會(huì)不自覺(jué)揚(yáng)起微笑，仿佛自我解嘲一般�？粗�(jīng)我有多么傻，多么稚氣。
初一，帶著些許懵懂與考個(gè)好成績(jī)讓老師喜歡、父母高興的愿望，似懂非懂的學(xué)，瘋瘋癲癲的玩，每一天都是那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不知天高地厚。初二時(shí)，心變野了，就像沒(méi)有束縛野馬，每天沉溺于玩耍，不可自拔，對(duì)于家長(zhǎng)的勸導(dǎo)也不屑一顧。極度的憎恨學(xué)習(xí)，討厭作業(yè)，曾經(jīng)想逃離它，忘記它，荒廢它，消極想要離開(kāi)這片土地。在叛逆無(wú)理中，我渾渾噩噩的.度過(guò)了初二。如今在壓力之下，醒悟了，卻早已是初三了。我?guī)е坌拈_(kāi)始在考試中學(xué)習(xí)中作業(yè)中奮戰(zhàn)，黑白色的青春逐漸走遠(yuǎn)，就像在黑夜里來(lái)臨又遺失了的流星中，來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)就消逝不見(jiàn)。
“青春，就如同懸在頭頂?shù)牡纹�，看著里面的液體逐漸，卻無(wú)能為力�！边@是15歲的寫(xiě)照嗎？怎么就那么的符合呢？當(dāng)青春的夕陽(yáng)快落入山下去時(shí)，我想要飛到山那邊去，留下的也只剩下無(wú)奈。
用青春編織出來(lái)的綠葉在記憶里被微風(fēng)輕拂著，像一個(gè)夢(mèng)，又熟悉又遙遠(yuǎn)。我在唱著那憂(yōu)傷的歌。
成長(zhǎng)，憂(yōu)傷里仍該有明媚。
八年級(jí)作文 30
俗語(yǔ)說(shuō)：“有志者，事竟成�！币虼�，許多人認(rèn)為做事情，只要有精神就夠了，真的是如此嗎？
1998年11月18日，52歲的意大利探險(xiǎn)家卡拉佩落蒂只身一人，在經(jīng)歷20余日的長(zhǎng)期徒步跋涉后，從塔克拉瑪干大沙漠的北面輕松地走了出來(lái)。
塔克拉瑪干大沙漠被稱(chēng)為“死亡之�！保惶岬剿�，人們不免會(huì)想到在此遇難的中國(guó)年輕的男探險(xiǎn)家——余純順。
年輕健壯的男探險(xiǎn)家余純順遇難了，而52歲的女探險(xiǎn)家卡拉佩落蒂卻輕松地走了出來(lái)。原因在哪里？
卡拉佩落蒂的成功在于她運(yùn)用了科學(xué)技術(shù)作輔助，手提衛(wèi)星電話(huà)，配備太陽(yáng)能電池，吃一片可以四天不吃東西的藥片食物等等。另外她的探險(xiǎn)有一個(gè)龐大的公司資助她，為她作輔助工作的也有十幾人，而余純順則沒(méi)有。盡管他也有同樣的精神和勇氣。
由此看來(lái)，獲得成功需要經(jīng)驗(yàn)，在卡拉佩落蒂的面前，想要徒步穿越大沙漠的`不乏其人，有半途折返的，有中途遇難的，也有走向成功的。聆聽(tīng)已經(jīng)成功的人的講述，你就獲得了經(jīng)驗(yàn)，不拒絕經(jīng)驗(yàn)，就是不拒絕真理，向成功靠攏。
獲得成功還需要物力，財(cái)力和他人的幫助，重視科學(xué)，用科學(xué)解決問(wèn)題。只有精神是不夠的，精神并不是萬(wàn)能的，有了充佩的體力頑強(qiáng)的精神，聰明的智慧，外物的輔助，人們的支持，才能有把握走向成功。
八年級(jí)作文 31
面對(duì)時(shí)代的壓迫，面對(duì)星星與天空的摩擦，面對(duì)逆境的來(lái)臨，我從來(lái)不會(huì)逆來(lái)順受，面對(duì)需要勇氣如同花兒嫣然的美貌，星星絢爛的光亮，夜幕上安謐的孤獨(dú)。
今天路過(guò)青春街頭的我，面對(duì)了一次艱難的抉擇，無(wú)法言表的沉重。總是覺(jué)得這一天很漫長(zhǎng)。令我感到透不過(guò)氣來(lái)，云霧間透露出菲菲哀愁，細(xì)細(xì)碎碎的晴天都掩藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
心兒也墜入低谷，眉頭連成了枷鎖，渴望成為天上云團(tuán)的一小塊，追求我夢(mèng)寐的夢(mèng)想，采集一份友情，愛(ài)上一線(xiàn)希望。時(shí)間靜止在這一刻，仿佛舊日的故事重新演繹，臉色昏黃的黛玉靜靜地在擦淚。屈原在望江抒情，李白在望月懷鄉(xiāng)……
面對(duì)涼涼的氣息，悲傷在我額頭上如肥皂般透明。祈求有一架彩虹吻去我的哀愁，祈求有一場(chǎng)春雨驅(qū)走我身上的霉氣。
仰頭凝望那黛色的夜幕，死一般寂靜，時(shí)間總是在分秒中流逝，黑夜里沒(méi)有星星的串連，僅僅依賴(lài)那片茫茫的夜空，好晦氣。只剩下淡淡的燈光和我緩緩的呼吸。稠密的.高云把這夜形容得恐怖，湖面上連連的皺褶，夾雜著幾條參差不齊的光線(xiàn)，隱隱約約浮現(xiàn)在湖面上。
大地上這是還一片喧囂，圓月被浮云埋沒(méi)了，這天的夜晚溫柔了，蘸著無(wú)情的夜風(fēng)與沙沙的落葉聲，在大地上降臨，心中的郁悶慢慢化為烏有，暗暗承接著悠悠的幸福。
夢(mèng)幻磬緣般的感覺(jué)，面對(duì)這一切的五色斑斕，心中隱藏其背后的清澈，暗暗留駐一連串抑揚(yáng)頓挫的音符。
面對(duì)時(shí)間的迫及，摩挲著我微妙的人生，勾勒出我七彩的里程……
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