（熱）五年級(jí)作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
春游回來(lái)，我覺(jué)得肚子有些餓，便翻箱倒柜地找吃的。找了半天，什么也沒(méi)找到，不過(guò)這倒可以給我提供一次大顯神通的機(jī)會(huì)—炒土豆絲。
我先把兩個(gè)土豆放進(jìn)盆里，接了半盆水，用刷子把土豆清洗干凈，再用清水沖洗兩遍。我把土豆放在木板上想切成片，沒(méi)想到切出的土豆是一刀厚、一刀薄。我想到媽媽以前說(shuō)得話：切菜的時(shí)候，不要把刀抬得太高，否則會(huì)切到手的。我照媽媽的話小心得切著，可切得還是很厚。這時(shí)，我想起了媽媽平時(shí)切土豆的'樣子，便模仿媽媽的樣子又試著切起來(lái)，果然比剛才好了很多。用了很長(zhǎng)我才將兩個(gè)土豆切完，接著，我又切了一些蔥和蒜。
一切準(zhǔn)備好后，我就拿出炒鍋，倒上油，在火上加熱。不一會(huì)兒，油熱了，我把蔥和蒜放進(jìn)了炒鍋里，把土豆絲在水中泡了一下趕緊撈出，放入鍋里炒。炒了七八分鐘，估計(jì)土豆絲差不多熟了。我就再往鍋里倒點(diǎn)醋，又放了些鹽。拌勻后，把土豆絲盛進(jìn)了盤(pán)子里。端著自己炒得菜，聞著香噴噴的土豆絲，我心里別提有多了！
五年級(jí)作文 篇2
春天是一點(diǎn)一點(diǎn)化開(kāi)的。
——題記
不知是這陰沉的天氣，還是無(wú)休止的學(xué)習(xí)，一切都是那么死氣沉沉，世界似乎被悲涼所替代，我的心情也沉重的很。來(lái)到龍鳳嶺，我絲毫沒(méi)有被周圍熱鬧的氣氛所感染。一路上各種光禿禿的樹(shù)干映入眼簾，一幅死氣沉沉的樣子，風(fēng)好像也不輕柔。我看著灰蒙蒙的天，心中更是多了幾分愁。
到了龍鳳嶺山上，有幾棵長(zhǎng)出花苞的小樹(shù)孤零零的站在那里，似乎在張望著什么，似乎在盼望能早點(diǎn)兒綻放光彩。想到這兒，我稍微打起點(diǎn)精神，信步向山下走去。
忽然間，一股若有若無(wú)的清香吸引了我，向下走了一段路，幾棵杏樹(shù)聚在一起，似乎互訴著春天到來(lái)的'訊息。
轉(zhuǎn)過(guò)了一道彎，那十里杏林便映入我的眼簾。頓時(shí)我仿佛體會(huì)到那“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的喜悅。那股味道更濃了，沁人心脾，使人心曠神怡。一縷陽(yáng)光透過(guò)云層仿佛照進(jìn)了我的心中，驅(qū)散了那多日的陰霾。
那杏花一群群，一簇簇，是那樣的震撼人心，那樣的潔白如雪！樹(shù)下已經(jīng)鋪滿花瓣，仿佛是大自然的地毯，高貴優(yōu)雅。這時(shí)，杏花也可以算作花之君子吧？春天早已來(lái)到，原來(lái)只是我沒(méi)有理解吧，要問(wèn)春來(lái)何處住？我想便是去賞杏花了。
五年級(jí)作文 篇3
媽媽常對(duì)我說(shuō)：“你呀，該改改了，一個(gè)女孩老跟男同學(xué)一起玩，鶴立雞群，你們班上，能有幾個(gè)！下次什么時(shí)候，你也變成男生嘍。”剛開(kāi)始，我挺不服氣，心想：“就男生可以蹦，可以跳，真倒霉，我是女生�！焙髞�(lái)，時(shí)間一長(zhǎng)，我也認(rèn)為自己有點(diǎn)像男孩子，不夠有“淑女”味兒。
為了讓我有點(diǎn)“淑女”氣息，媽媽為我報(bào)了鋼琴、聲樂(lè)等補(bǔ)習(xí)班，好讓我靜下心來(lái)，不要整天想著玩�？墒�，我心是能靜下來(lái)了，但還是把“我要玩”掛在嘴邊。
此外，媽媽還為我買(mǎi)了皮鞋、裙子等帶有“淑女”打扮的服裝、鞋子。我不大樂(lè)意穿這樣，因?yàn)榇┝似ば懿豢欤绻孀ト艘活惖?游戲就吃虧了；
如果穿上裙子，萬(wàn)一要跳“三角”我就輸定了；裙邊會(huì)碰到繩子，導(dǎo)致自己輸?shù)簦赡苓�會(huì)有整組跳不過(guò)這一關(guān)的“危險(xiǎn)”。我每次都以“今天有體育，穿了皮鞋、裙子會(huì)慘招罰跑”為借口，混過(guò)“穿裙子皮鞋”這一難關(guān)。
上星期，翁老師來(lái)我們五（4）班上公開(kāi)課，課前，老師讓班干部舉手。翁老師看見(jiàn)了我，像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，逗趣地說(shuō)：“我以為陳嘉穎是男的呢，沒(méi)想到卻是女的。”這一句話，把同學(xué)都笑扒在課桌上了，半分鐘直不起腰來(lái)。
可我就是我，既不是男孩，也不是淑女，我有我的活躍，我有我的性格：愛(ài)跑、愛(ài)鬧、愛(ài)玩、愛(ài)跳······
五年級(jí)作文 篇4
以前孔雀是會(huì)飛的，可是經(jīng)歷了這件事以后，孔雀就不會(huì)飛了，事情是這樣的。
有一天，國(guó)王在森林里郊游，看到了一只孔雀，國(guó)王說(shuō)：“多么美麗的孔雀，羽毛是多么的美麗，特別是尾巴，開(kāi)屏更漂亮�！笨兹嘎�(tīng)了這句話，心里甜滋滋的，孔雀飛到麻雀身邊，驕傲地說(shuō)：“麻雀，你有我這么漂亮嗎？”麻雀說(shuō)：“你有一身彩羽毛，可我只有灰羽毛，當(dāng)然沒(méi)你漂亮，特別是尾巴。”孔雀聽(tīng)了這句話，連忙飛到河邊問(wèn)小魚(yú)：“小魚(yú)，你和我誰(shuí)漂亮？”小魚(yú)說(shuō)：“當(dāng)然是你，我比不上你”。小魚(yú)又說(shuō)：“你到前面的草坪上和蝴蝶比吧！”孔雀飛到蝴蝶身邊說(shuō)：“蝴蝶，你和我誰(shuí)最漂亮？”蝴蝶說(shuō)：“肯定是你，我聽(tīng)說(shuō)有個(gè)天使在東邊，誰(shuí)最漂亮，就可以滿足他的一個(gè)愿望�！笨兹高B忙飛去，天使說(shuō)：“你來(lái)干什么？”孔雀說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)，誰(shuí)最漂亮，你就可以滿足誰(shuí)一個(gè)愿望？”天使說(shuō)：“你要什么愿望？”孔雀說(shuō)：“我要變得更美”。天使說(shuō)：“那你就不能飛了�！笨兹刚f(shuō)：“好，我不要飛”。天使說(shuō)：“好”。忽的.一下，孔雀一下子變得更美了。
有一天，孔雀收到鳳凰的請(qǐng)?zhí)s她去做客，孔雀本想飛到那里，可她飛也飛不起來(lái)，只能走到那里，走到那里生日宴會(huì)也結(jié)束了，她說(shuō)：“不能飛真不好”。
這個(gè)故事告訴我們，不要被外表的美麗蒙蔽了眼睛，外表美不代表是最美的，心靈美才是最美的。
五年級(jí)作文 篇5
人生這條路上，有喜有悲，有花朵，也有荊棘。但是，只要我們堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，就一定可以揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸的。今年暑假，我來(lái)到了爸爸工作的地方。這里十分寬敞，最引人注意的是擺放在房間了的一盆植物―仙人掌。幾天后，大大的陽(yáng)光曬了進(jìn)來(lái)，把仙人掌曬的油綠油綠的.。媽媽一看到這一幕，覺(jué)得仙人掌很有藥用價(jià)值，而我咽喉也發(fā)炎了，就把它割去煮水。因而，那盆綠綠的仙人掌只剩下一盆光禿禿的泥土了。
我心中不禁感到惋惜：好好的仙人掌就這樣沒(méi)了，哎。。。真是可惜呀！幾個(gè)星期過(guò)后，我偶然看了一下它，結(jié)果被眼前的一幕震撼了。那盆光禿禿的泥土，上面竟長(zhǎng)出新的仙人掌了。它比以前更出眾了，比以前更扎人了，比以前更牢固了，扯都要用大力氣。慢慢的，它像有生命似得，“一步一步往上爬”，這應(yīng)該是有著某種精神使他重新生長(zhǎng)。因?yàn)樗鼞阎粋�(gè)堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，所以創(chuàng)造出了一個(gè)偉大的奇跡。轉(zhuǎn)而一想，他這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？正所謂，人生路漫漫，挫折總是會(huì)有的。但只要我們堅(jiān)定信念，就一定能在風(fēng)雨過(guò)后看見(jiàn)那道彩虹的。暑假過(guò)了，我依然記得它。謝謝它，讓我發(fā)現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)美，讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
五年級(jí)作文 篇6
12月30日 是除夕之夜，我家三口去我嬸嬸家去拜年。在路上，燈柱上都掛滿了小燈籠，連機(jī)器也停止了工作。我們開(kāi)車來(lái)到安興小區(qū)，一棵棵小樹(shù)都映入我的眼簾，樹(shù)上都掛滿了五顏六色的小燈，就像一個(gè)小精靈閃爍著迷離的光點(diǎn)。
我進(jìn)了嬸嬸家，我們看起了春節(jié)晚會(huì)，他們演的真是太好了，10點(diǎn)鐘了，我依依不舍的告別了嬸嬸，嬸嬸還給了我400元的壓歲錢(qián)呢！
回家的路上，我看到一個(gè)用燈造的金字塔，前面刻著一個(gè)紅紅的大字“�！弊�，代表全家人都能幸福美滿，后面也不例外也刻著一個(gè)紅紅的大字“春”代表新年過(guò)去，春天又到了，看上去我的心里真的`感覺(jué)到我們?nèi)胰苏娴暮眯腋＃?/p>
回到家都快11點(diǎn)多了，剛閉上眼，鞭炮聲就“劈里啪啦”的響了起來(lái)，我沒(méi)有捂耳朵，我知道那是快樂(lè)的！
我忘不了這美好的今宵，我想明年的春節(jié)會(huì)更美好。
五年級(jí)作文 篇7
《閱讀》好似一位默默無(wú)聞的老師，而這位神圣的老師需要我們用心去感受，去學(xué)習(xí)。自然，它也會(huì)給你帶來(lái)潛移默化的改變……
我與《閱讀》有個(gè)約會(huì)，而這個(gè)約會(huì)是花團(tuán)錦簇的、是星光點(diǎn)點(diǎn)的。我從小就喜歡讀作文，讀那些像雪花，如烈火，似流水的作文，心靈似乎有所顫動(dòng)……
也不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我迷上了《閱讀》，在《閱讀》的世界里盡情遨游，我是我會(huì)被某個(gè)小標(biāo)題而深深吸引，老師們都說(shuō)題目是一篇文章的眼睛，而這些文章的每一篇題目可謂真是做到了畫(huà)龍點(diǎn)睛，令我忍不住想去閱讀，想去了解。
讀那一篇篇優(yōu)美的文章，就是和一顆顆至純至美的心靈在晤談，它贊頌著真善美、它鞭撻著假丑惡，在這里，我學(xué)會(huì)了做人，懂得什么叫愛(ài)，什么叫親情，什么叫感動(dòng)，什么叫人生!
還清楚地記得我的那一篇作文——《快樂(lè)的時(shí)光》，令我不可思議的是竟得了滿分，別提我心里有多開(kāi)心了�？磥�(lái)，《閱讀》使我受益匪淺，就是在這篇作文里我用了些我當(dāng)初讀的一些散文中的優(yōu)美的詞句，再加上結(jié)構(gòu)清晰完整，我真的`拿到了100分啦。如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)更加努力，讀更多的文章，為自己的作文添上光彩亮麗的一筆!
《閱讀》不僅讓我的作文豐富多彩，同時(shí)，也蕩滌著我的心靈。那件事我至今還記憶猶新。每天清晨，當(dāng)那輪溫暖的太陽(yáng)徐徐升起時(shí)，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)明亮的窗戶照到我的身上時(shí)，新的一天開(kāi)始了!上學(xué)的路上總是很開(kāi)心，還像往常一樣爬著那座“友誼橋”，可就在這時(shí)，一位花甲老人騎著腳蹬三輪車費(fèi)力地蹬著，老人似乎力不從心，三輪車好似頑皮的孩子，很倔強(qiáng)的往后退，老人開(kāi)始慌張了。那時(shí)的我在想著我讀的那篇文章——《笑中的酸澀》，看到眼前這位無(wú)助的老人，我連忙跑上前，在后面助老人一臂之力，我看到老人那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上沖我真誠(chéng)的笑了一下，我也笑了……
人生道路上，閱讀是必不可少的老師，有了《閱讀》的陪伴，人生將會(huì)更加精彩，閃出無(wú)數(shù)亮點(diǎn)，奇跡將會(huì)伴隨身邊!
五年級(jí)作文 篇8
不知從哪里掉下了一顆松果，這顆松果順著光滑的石壁順流而下，有一位好心的“尖石頭大叔”為它找了個(gè)適合它的舒適的最佳住處——巖石縫中間的一塊小土地。它深深地把根扎進(jìn)巖石縫中，盡管周圍云霧繚繞，但它堅(jiān)強(qiáng)地生活著，不怕風(fēng)吹，不怕雨打，不怕閃電的擊打，不怕風(fēng)雪的冰凍。月亮和太陽(yáng)從不關(guān)照它、撫摸它，星星和秋霜也總是嘲笑它那“瘦瘦的身子”。
但是它從不自卑，它精神抖擻，默默地在懸崖上努力生長(zhǎng)，傲然挺立爭(zhēng)取結(jié)出它一生中第一顆種子——松果，可是不管它再怎么努力，也不能在這種惡劣的環(huán)境中結(jié)出果實(shí)：沒(méi)有陽(yáng)光的照射，沒(méi)有雨露的`滋潤(rùn)，沒(méi)有工人的施肥……但它不氣餒，仍?shī)^力生長(zhǎng)著，終于結(jié)出了一個(gè)果實(shí)，它一生中的第一顆果實(shí)啊!它這奮力結(jié)出的第一顆松果讓它有了信心，鼓勵(lì)著它，讓它結(jié)出了第二顆，第三顆……它挺著腰，昂著頭，像一個(gè)形態(tài)端莊的軍人，恐怕連一個(gè)真正的軍人也沒(méi)有那么端莊，那么嚴(yán)肅，真應(yīng)了一句老話：站如松，坐如鐘。終于，有一天，天上下起了雨，有十多滴雨點(diǎn)掉入了土壤里，使它充滿活力，每根松針都“精神充沛”。
看著這些郁郁蒼蒼的迎客松，你一定會(huì)被它們那頑強(qiáng)堅(jiān)定的內(nèi)在精神所感染，所陶醉。為此，我非常喜歡迎客松。
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