三年級優(yōu)秀作文【集合7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的三年級優(yōu)秀作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
老師,您就像燈光,
照亮了我們前方的小路。
老師,您給了我們翅膀,
讓我們在知識的海洋里盡情的遨游。
老師,您來的是最早,
但,又是最晚回去。
老師,您的夢很短很短,
但,在夢中也能聽見清脆的上課鈴。
老師,是您,
是您把調(diào)皮的'我們教育成能幫助別人的少年。
老師,是您,
是您把無知的我們教成充滿知識的人。
九月,這個讓我不能忘的日子,
九月,這個特別的日子。
因為,這個日子會讓您幸福,
因為,這是您永恒的日子。
三年級優(yōu)秀作文 篇2
我舉著傘呆呆的站在原地,望望左邊,又望望右邊,怎么辦呢……
我的左邊是一個堆滿垃圾垃圾桶,還有不少垃圾被刮來的風(fēng)慢慢的吹到地上,蒼蠅圍著飛。而我的右邊是一個垃圾少又少的垃圾桶,前面還有不少被雨打濕的嘔吐物讓我惡心,右邊的垃圾桶離我好遠(yuǎn)。怎么辦,雨越下越大,我的`身上漸漸被淋濕。我心里的兩個小人爭吵起來。一個說:哼!右邊的垃圾桶前多臟啊,還離得遠(yuǎn),為這點小事干嘛猶豫,趕快扔到左邊的垃圾桶。又沒人看裝什么環(huán)保。另一個小人說:雖然我們不能把別人的垃圾撿起來,但也不能再把垃圾扔那兒,遠(yuǎn)點就遠(yuǎn)點。
沒過一會雨就下大了。我的心越來越向第一個小人靠去,漸漸第二個小人被擠出了我的心。我往周邊看了看,發(fā)現(xiàn)沒人,吸了一口氣,不管了!今天都下雨了,就不管環(huán)保了!我一步步走向左邊,哪怕環(huán)保已離我越來越遠(yuǎn),“啪”我扔了進(jìn)去。
“媽媽!”當(dāng)我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身走人時,一個稚嫩的聲音引起了我的注意!拔覀?nèi)拥侥莾喝グ。”一個扎著羊角辮的小女孩把一袋垃圾從左邊的垃圾撿了起來,手指指向右邊!芭,寶貝,那兒太遠(yuǎn)了,我們回家吧!”小女孩掙脫出媽媽的手,提著垃圾跑向了右邊的垃圾桶,扔了進(jìn)去,一跳一跳的回來了,“老師說了我們要做環(huán)保小衛(wèi)士!走吧,媽媽!”
我望著那對母女遠(yuǎn)去的背影,笑了笑,彎腰撿起那袋垃圾,走向了右邊……
舉手之勞,何必糾結(jié)?
三年級優(yōu)秀作文 篇3
我的家鄉(xiāng)有許多小河,在我家門前就有一條清澈見底的小河,它從我的家門前穿過,流入到另一條不知名的大河。然而,人們現(xiàn)在多不敢親近這條河了。
由于近幾年來,人們在小河的兩邊造了許多工場,每天工場里的大量費水多往小河里流入。使小河變得臭氣熏天,原來清澈見底的小河變成了"烏黑不見底"的"死河",加上人們環(huán)保意識還不夠強,總是有人為了方便往小河里亂扔垃圾,使小河失去了以往的容貌。
真想念以前的小河呀!
以前的河水清清的,可以看見河底青褐色的.石頭,小魚在水里歡樂地唱歌,小蝦在河里游來游去,像是在為"歌唱家"伴舞呢?太陽照射下來,照在水面上,照在小魚小蝦上.....一直照到河底青褐色的石頭上.金色的光斑和銀色的光斑交錯著,射出紅的光.綠的光.黃的光.紫的光......可真迷人。夏天,孩子們跳進(jìn)小河里去游泳,可涼快啦!
在河的兩旁種著各種樹木垂柳.楊樹.梧桐樹......樹下還種著各種顏色的小花紅的、白的、黃的、紫的等許多顏色。清晨,人們悠閑的在樹旁散步,十分寧靜。
我真希望小河變回過到20年前的那條小河。
三年級優(yōu)秀作文 篇4
勞動是最輝煌的!勞動是光榮的,勞動是快樂,勞動或...勞動后,總是收獲。你得到什么你播下。想想最后的`勞動,下午的第三類,班老師宣布清理。
聲音幾乎沒有,學(xué)生將忙于空氣中,強壯作為牛男學(xué)生志愿提及水。年輕女性嚴(yán)女生看到男學(xué)生提水,他們求助于閃避跳上窗臺,被責(zé)罵擦窗。其他學(xué)生擦拭黑板擦拭黑板,掃掃,掃地,拖地拖... ...我們都不遺余力地忙,互相幫助,彼此。有幾個活潑的學(xué)生不時哼唱。在我們的辛勤工作中,教室逐漸清潔,干凈,學(xué)生們說笑,好像這不是一個干凈,而是一個快樂的游戲。教室沸騰,無處不在,沉浸在一個快樂的海洋中。
時間不知不覺地過去了,勞動之后,整個教室看起來更整潔,我們的心情更加愉快。勞動是一種美,勞動是一種質(zhì)量,勞動是我們小學(xué)生應(yīng)該做的一點 ...啊,勞動你讓我們快樂,你讓我們的友誼加深,你讓我們更多的精神!
評論:開場,小作者抓住學(xué)生的場景描繪得最生動。在注釋的末尾,設(shè)置了主題。
三年級優(yōu)秀作文 篇5
假如我有一個萬能機器人,他能通過吃垃圾桶里的“食物”——垃圾來獲得動能,這樣,垃圾得到了處理,萬能機器人也可以日夜工作,真是一舉兩得。
他不僅能自己找“吃”的,還具有很多功能,比如,他可以做飯、掃地、洗盤子、收拾房間、澆花等等,家務(wù)活都由他做,我們可輕松了!
他可以做家務(wù),還可以幫我拎書包,這樣一來,我可就不用背那沉重的書包了,但是他只能拎到校門口。
他還是我的“百科全書”。我在做作業(yè)時,忘記的字、不懂的單詞、不知道該用什么詞來表達(dá)的時候……都可以問他,他可是個名符其實的“百科全書”!
我在練習(xí)打羽毛球,我們家的人都打不過我,我沒有對手,但是萬能機器人可以當(dāng)我的.對手呀,他還可以當(dāng)我的教練呢!
如果我真的有這么一個機器人,那就好啦!但是現(xiàn)在還沒有這種機器人。希望科學(xué)家們能早日研發(fā)出這種萬能機器人,當(dāng)然,如果我就是那個科學(xué)家,那就更好啦!
三年級優(yōu)秀作文 篇6
今天下午,段老師給我們上了一堂有趣的,生動的作文課。
段老師拿出一個紅色的袋子,讓我們猜一猜里面是什么?是什么呢,我托著下巴正想著!罢埓蠹腋鶕(jù)物體的形狀和顏色來猜測!倍卫蠋熞龑(dǎo)者我們。彎彎的月牙狀,袋子透出淡淡的.黃色!笆窍憬!”我們大聲喊著。
“那大家猜猜是幾根香蕉呢?”“8根”“10根”……段老師數(shù)了起來,15根。段老師問我們“大家想怎么吃香蕉呢?”“分開吃”,“每人吃一口”,大家都沒達(dá)成共識。忽然,段老師說:“我們舉行吃香蕉比賽。”吃香蕉比賽?我們可是第一次聽說,沒想到段老師上課時還能用這種方法給我們驚喜,在游戲中學(xué)習(xí)。
第一局,我們男生和女生分別推薦一位選手,都選的是重量級選手。男生選的是張皓然,女生選的是劉夢陽。比賽的過程中,我們?nèi)酂嵫序v,歡呼吶喊。結(jié)果,男生勝。
第二局,段老師指派了兩名男選手,田昊儒和孫悅翔。結(jié)果,田昊儒一口吞下,孫悅翔僅以一口之差落敗。
“當(dāng),當(dāng),當(dāng)”,下課鈴聲響啦,多么遺憾,我們不能繼續(xù)比賽啦。感謝段老師讓我們有了這么愉快難忘的一節(jié)作文課,一個從游戲中學(xué)習(xí)的機會。
三年級優(yōu)秀作文 篇7
今天,奶奶說:“李元亨,你的吃飯不好,我和小姨帶你去看一下吧!蔽艺f:“有些人吃的再多也長不胖呀!”可奶奶不管這么多,還是把我拽著走了。
在路上,我問小姨:“小姨,去醫(yī)院用不用打針呀?”小姨說:“當(dāng)然不用呀,奶奶的意思只是說到大夫那兒幫你開點兒藥,讓你多吃點兒飯!钡搅酸t(yī)院,好多病人都在看病。我和小姨還有奶奶足足等了20多分鐘才等到我們看病。
輪到我們,奶奶第一個沖了進(jìn)去,是因為害怕再有幾個人進(jìn)去插隊。
一個年紀(jì)比較大的女大夫先問了我多大了,然后她仔細(xì)的檢查了我的舌頭,手心,還有脖子的兩側(cè)。最終的結(jié)論是我的.脖子兩側(cè)有淋巴結(jié)節(jié),如果不不及時治療的話會引起不叫嚴(yán)重的后果。聽到這個消息奶奶非常的緊張,問了大夫很多的問題。大夫說不要緊,按時吃藥就行。就這樣大夫給我開了一大堆中藥,好多的藥名我也記不得了,但只知道有壁虎、蜈蚣、雞內(nèi)金和山藥。
奶奶上樓取完藥,我和爸爸帶著藥回家了。到家后,爸爸把壁虎、蜈蚣、雞內(nèi)金和山藥打成粉末,然后灌倒一個盒子里,倒出來4克沖成水讓我喝。當(dāng)我端起杯子時,一股腥臭味撲鼻而來,這個藥這么臭,能吃嗎?我很懷疑。但是爸爸說良藥苦口利于病,于是我鼓起勇氣,一口氣把它喝了下去?旌韧甑臅r候我差點兒就吐了。這還是我第一次吃這么難吃的東西。
今后一定要好好吃飯,鍛煉好身體,不得病就不用吃這么難吃的藥了。
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