六年級(jí)年的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花是心愛(ài)之物，馮驥才眼中可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)是心愛(ài)之物，布封眼中乖巧的松鼠是心愛(ài)之物。那我的'心愛(ài)之物是什么呢？告訴你吧，那就是在我十歲生日那天爸爸送給我的一個(gè)文具盒。
文具盒大大的，上面畫(huà)著許多可愛(ài)的小動(dòng)物，有猴子、大象、獅子、兔子……我一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。
打開(kāi)文具盒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)文具盒被分成了三層。第一層住著威風(fēng)凜凜的鋼筆大哥，第二層住著可愛(ài)的鉛筆弟弟和橡皮妹妹，第三層住著亭亭玉立的直尺姐姐與英俊瀟灑的膠帶二哥。
“嗯，這字怎么寫(xiě)錯(cuò)了？”我叫道。這話被正在睡午覺(jué)的橡皮妹妹聽(tīng)見(jiàn)了，立刻從文具盒里爬了出來(lái)，跑到我的作業(yè)本上，跳起了優(yōu)美的舞蹈。不一會(huì)兒，錯(cuò)字便消失的無(wú)影無(wú)蹤了。而橡皮妹妹卻為了幫我改錯(cuò)字，漸漸變瘦了。
“”咦，這線怎么畫(huà)不直？”我喊著。這句話被正在與鉛筆弟弟玩游戲的直尺姐姐聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊從文具盒里跳了出來(lái)，貼在了我的作業(yè)本上。我輕輕一畫(huà)，便畫(huà)出了一條筆直的線。
每當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí)，文具盒仿佛在鼓勵(lì)我：“失敗是成功之母。梅花香自苦寒來(lái)”
當(dāng)我考到理想的成績(jī)時(shí)，文具盒好像又在提醒我：“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。”
愿心愛(ài)的文具盒能陪我度過(guò)愉快的小學(xué)生活。
六年級(jí)年的作文 篇2
前幾天，張伯伯送給我一只蟈蟈。
它被關(guān)在一個(gè)小籠子里。它有一雙烏黑黑的眼睛，翠綠般的皮膚；長(zhǎng)長(zhǎng)的雙腿如彈簧一般有力，是一名彈跳運(yùn)動(dòng)員；它有一雙短短的翅膀，不知能飛起來(lái)嗎；腿上長(zhǎng)有尖刺，好像在警告我們，不要碰它。
它有兩顆鋒利而堅(jiān)硬的牙齒，吃東西時(shí)，把食物放在嘴邊，再用兩顆牙齒把食物塞進(jìn)嘴里。它很能吃，泡上幾粒黃豆給它，它一下子跳到食物哪里，幾分鐘就吞了個(gè)一干二凈。
它脾氣不大好，有一次跟它玩，用根鉛筆戳他一下，它如迅雷一般跳到籠子對(duì)面并露出鋒利的牙齒，嚇了我一大跳。我很不服氣，再戳了它一下，它這次可火了，左碰右撞，上下亂跳，弄的籠子快要倒了，我只好躲開(kāi)，以防它再生氣。
它還是一名音樂(lè)家，它的下身有時(shí)均勻的上下?lián)u動(dòng)，像是在呼吸。下午，我正在看書(shū)時(shí)，它突然吱吱的叫了起來(lái)，“吱……吱……”咦，還挺好聽(tīng)。但是叫起來(lái)沒(méi)完，十多分鐘后，我受不了了，大喊一聲“夠了！”還挺管用，它一下子不叫了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)B(yǎng)蟈蟈是為了什么？”“這還用問(wèn)，聽(tīng)它叫唄。”完了，這下慘了。
到了晚上，它爬到籠子上看著月亮，應(yīng)該是想家了吧。
我和蟈蟈呆的時(shí)間并不長(zhǎng)，有一天上學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)蟈蟈的一只腿發(fā)黑了，這是怎么回事？我沒(méi)管它，上學(xué)去了，回來(lái)的時(shí)候卻看見(jiàn)……它的一只腿斷了。
怎么了……怎么會(huì)這樣……這樣不失去了它跳躍的本能嗎？“媽?zhuān)瑡專(zhuān)氵^(guò)來(lái)看看！”“我也不知道怎么了呀？”這時(shí)我媽突然想起一句話，“哎，秋后的螞蚱，蹦跶不了幾天了�！蔽彝蝗灰惑@，難道，它要死了？
過(guò)了幾天，蟈蟈剩下的一只大腿竟然也斷了，看它可憐的'樣子，用剩下的小腿往上爬，想爬到上面去，剛剛拼了命爬上去，卻下來(lái)了。我頓時(shí)哭了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“孩子，我給你個(gè)建議，不如，你把它放了吧�！狈帕恕�，不行，我舍不得。這時(shí)，我腦子里突然出了個(gè)想法。它快死了，不如，讓它回家吧。
我?guī)еX蟈，來(lái)到小區(qū)附近的草叢里，找了個(gè)地方，把它拿出來(lái)，邊放邊說(shuō)：“再見(jiàn)了，蟈蟈，你自由了，回家吧。”再往蟈蟈旁邊放了幾片菜葉子。我起來(lái)看了看這個(gè)跳躍運(yùn)動(dòng)員，它也看了看我。這時(shí)，我的淚已經(jīng)把地濕透了。
第二天，我再次去看了看放它的地方，蟈蟈已經(jīng)沒(méi)了，只剩下一片菜葉子，但我一看菜葉子，驚奇的發(fā)現(xiàn)，那個(gè)葉子上，它啃過(guò)的印記，拼成了兩個(gè)字---謝謝。
六年級(jí)年的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)或許沒(méi)有大城市的繁華，可是依舊風(fēng)景如畫(huà)，景色宜人。在所有的景色片中，你都不會(huì)看到這樣的宜人，樸素，自然的景象。
在一個(gè)非常寒冷的冬天的早晨，屋檐上，附近的山上，整體就像一頭斑點(diǎn)狗的皮毛一樣，白白的毛上面多了好多黑色的'斑點(diǎn)。在這寒冷的嚴(yán)冬里，家家戶(hù)戶(hù)顯得非常溫馨。冷氣團(tuán)慢慢遠(yuǎn)離中國(guó)，熱氣團(tuán)緩緩地吹來(lái)。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都活了起來(lái)。屋頂上的雪漸漸融化，院子里的排水渠變成了小溪。家里的迎春花仿佛看見(jiàn)了-春天的到來(lái)，紛紛爭(zhēng)先開(kāi)放，把家里渲染的五彩斑斕。
夏天的到來(lái)，預(yù)示著溫暖的天氣，離我們遠(yuǎn)去，中午火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)頭照射，每次被太陽(yáng)照，都會(huì)出現(xiàn)一些煩躁的心情。不過(guò)在夏天，有一個(gè)地方會(huì)讓這些不好的情緒得到緩解。那是一塊野地，那是我小時(shí)候夏天撒歡的地方。我可以在那片野地上捉蟈蟈，逮蝴蝶，粘螞蟻，在這片野地上，夏天似乎也有了他的魅力。
在我沉浸在夏天那片野地給我的快樂(lè)的時(shí)候，夏天漸漸離我遠(yuǎn)去。楊樹(shù)的葉子漸漸變黃，掉落。一到這個(gè)時(shí)候，我就知道夏天已離我而去，秋天正漸漸走來(lái)，我仿佛對(duì)夏天有了一些不舍。我是多么多么不想過(guò)秋天。因?yàn)樵谇锾欤业呐赃叿N了好幾棵楊樹(shù)，一到秋天葉子就全跑我家的大院子里了。有的時(shí)候，我正好休息，奶奶就讓我掃一天的葉子。在秋天我最想去姥姥家，因?yàn)樵谇锾焓寝r(nóng)民伯伯收割莊稼的時(shí)候，我常常去姥姥家，幫姥姥姥爺收割玉米。秋天的遠(yuǎn)去，預(yù)示著又一個(gè)寒冬。在家鄉(xiāng)的那些年，往往都是這樣過(guò)來(lái)的。
這就是我的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的四季風(fēng)景如畫(huà)，景色宜人。今天我在大城市上學(xué)，往往會(huì)想起在家鄉(xiāng)的快樂(lè)，有時(shí)會(huì)夢(mèng)到，不由自主地就笑了起來(lái)。
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