（優(yōu)）五年級(jí)的作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
星期日的早上，媽媽帶我到賣鳥(niǎo)的地方。一進(jìn)去，我立刻被那些五顏六色、活蹦亂跳的鳥(niǎo)兒吸引住了。我一直要求媽媽讓我養(yǎng)一只小鳥(niǎo)。經(jīng)過(guò)我不斷的懇求，媽媽終于答應(yīng)了。 在老板的介紹下，我們選了一只可愛(ài)的小白文鳥(niǎo)。它才出生三天，身上的羽毛也沒(méi)長(zhǎng)好。我們又買了喂食器和鳥(niǎo)籠，才高高興興的把它帶回家去。
我和姐姐給她取了一個(gè)名字叫“來(lái)喜”，希望它來(lái)到我們家，大家都喜歡它。我把報(bào)紙剪成細(xì)長(zhǎng)條，放在紙盒里，當(dāng)作她的'窩，并且在紙盒上開(kāi)了許多小洞，讓它透氣。
每次只要我們打開(kāi)盒子，它就張開(kāi)嘴巴，吱吱的叫，好像肚子很餓的樣子。我看了不忍心，就拿著喂食器，一口一口的喂它吃。漸漸的它長(zhǎng)大了，也能走幾步了，我們好高興啊！有一天我一打開(kāi)盒子，它居然自己飛了出來(lái)。我連忙大叫：“快來(lái)看哪！來(lái)喜會(huì)飛了�！�
后來(lái)，我們把它放進(jìn)鳥(niǎo)籠里，并且為它準(zhǔn)備小米和水。從此，鳥(niǎo)籠就是它的新家，我每天要負(fù)責(zé)為來(lái)喜清理糞便、換水和添加食物。
現(xiàn)在只要我一打開(kāi)鳥(niǎo)籠，它就會(huì)自己跳出來(lái)，飛到我的手上、肩上，我走到哪兒，它就跟到哪兒。
如今，我和來(lái)喜已經(jīng)變成為好朋友了。每次我放學(xué)回來(lái)，它就高興得跳上跳下，彷彿在歡迎我的樣子。
我有一只那么可愛(ài)又聰明的白文鳥(niǎo)，真是高興��！
五年級(jí)的作文 篇2
我的愿望是長(zhǎng)大后當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出許許多多漂亮的衣服。
是什么原因讓我有了這個(gè)想法呢？因?yàn)樵谖业挠∠笾�，設(shè)計(jì)師都有著獨(dú)特的視角和一雙靈巧的雙手。一塊布到了他們手里，拿起剪刀裁裁剪剪，就能變成一件件漂亮的衣服。我好崇拜他們。
我的`奶奶就是一名設(shè)計(jì)師，她很會(huì)做衣服。爸爸的西裝，爺爺?shù)难澴樱瑡寢尩娜棺�，很多都�?lái)自奶奶那雙靈巧的雙手。有一次，我告訴奶奶我想要一件漂亮的紗裙，裙子要有很多層紗布重疊在一起，轉(zhuǎn)起圈來(lái)像一只翩翩起舞的花蝴蝶。奶奶聽(tīng)了，咧開(kāi)嘴笑了說(shuō)：“我的孫女兒也愛(ài)漂亮了呀！沒(méi)問(wèn)題，看我的吧！”只見(jiàn)奶奶拿出一張紙和一支筆來(lái)，開(kāi)始在白紙上涂涂畫畫，不一會(huì)兒，一件美麗的紗裙出現(xiàn)在我的眼前，和我想要的一模一樣。“真是太好了！”我不由得拍手歡呼。有了紗裙的圖樣，奶奶便和我討論用什么顏色的布，鑲上什么款式的花邊。奶奶答應(yīng)我，等我下個(gè)周末再來(lái)的時(shí)候，把漂亮的紗裙給我。奶奶果然做到了，穿上紗裙的那天，我開(kāi)心極了，在家里轉(zhuǎn)了一個(gè)又一個(gè)的圈。
奶奶還會(huì)幫我給芭比娃娃做衣服，我總是喜歡在她那一大袋的布頭布尾東瞅瞅西看看，翻出我喜歡的小布頭，交給奶奶，讓她幫我的小芭比換上一件件新裝。
我好佩服奶奶，一顆理想的種子在我的心里悄悄地萌發(fā)，長(zhǎng)大后我也要像奶奶一樣做一名服裝設(shè)計(jì)師。我要從現(xiàn)在開(kāi)始努力，希望我的愿望能早日實(shí)現(xiàn)。
五年級(jí)的作文 篇3
我這個(gè)人有個(gè)毛�。郝劦矫烂畹南阄哆~不開(kāi)步，看見(jiàn)美食挪不動(dòng)腿，心里像貓抓一樣難受，嘴里的哈喇子流成線。媽媽罵我就是個(gè)小饞貓。
逛完沃爾瑪超市出來(lái)，風(fēng)中突然傳來(lái)一縷縷芹菜餃子的香味，我咽了口水，肚子隨即發(fā)出一串串咕咕的叫聲，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了笑著問(wèn)我就是不就是想吃東西了？我拼命地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我拼
命地嗅著空氣中飄來(lái)的.餃子香味，看見(jiàn)了一間餃子館，招牌上寫著“唐餃子”三個(gè)字。我對(duì)媽媽說(shuō)就吃唐餃子了。
來(lái)到餃子館，我們好不容易找到兩個(gè)空位坐下，屁股剛一落座，一位漂亮的阿姨就拿著一張菜單飄了過(guò)來(lái)，問(wèn)我們想吃什么肉餡的餃子，我隨口便答要兩份二兩的芹菜餃子。阿
姨隨即唱道：“六號(hào)桌客人兩份二兩芹菜餃子”。
不到一分鐘，另一位阿姨端著一個(gè)托盤過(guò)來(lái)了，托盤里放著一盤新鮮的餃子餡和趕好的餃子皮�？粗页泽@的樣子，阿姨笑著對(duì)我說(shuō)“這就是他們唐餃子的特色，餃子現(xiàn)場(chǎng)包，讓
顧客看得見(jiàn)，吃得放心，開(kāi)心�！�
阿姨的話讓我陷入了思索之中。不到十分鐘，一碗香噴噴的芹菜餃子就端了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)碗中的餃子像一條條小船，在湯面上悠閑地飄著，湯面上浮著一層金黃色的辣子油和碧綠
的蔥花，十分好看。深吸一口氣，撲鼻的香味讓人滿口生津。用筷子輕輕地?cái)囈粩�，碗中的餃子立馬便活躍起來(lái)，像一只只頑皮戲水的小鴨子，十分可愛(ài)。好不容易用筷子夾起一
只餃子仔細(xì)端詳，依稀還可見(jiàn)餃子皮中那嫩紅嫩紅的肉餡。把它放入口中，豬肉的鮮香、芹菜的清香使我食欲大增，一會(huì)功夫，一碗餃子就砸吧砸吧下肚了。
看著我狼吞虎咽、滿頭大汗的樣子，媽媽罵了我一句，真就是一只小饞貓。
五年級(jí)的作文 篇4
一個(gè)人的善意提醒就如同一泓清泉，給人那即將枯萎的心，以絲絲滋潤(rùn)；一個(gè)人好心地提醒就如同一縷陽(yáng)光，給人那顆即將被饑寒所擊垮的心，帶來(lái)一絲絲溫暖�？墒�，這些細(xì)小的提醒在生活中已不多見(jiàn)了，被取代的卻是更多的冷漠。
但是，有一位素不相識(shí)的同學(xué)的善意提醒卻讓我感到了春風(fēng)般的溫暖。
那是什么時(shí)候我已經(jīng)不記得了，只是隱約記得那是前不久發(fā)生的事。
那天，我上完洗手間，走在教學(xué)樓后的小道上，由于我急著回教室，所以我快速地走著，根本沒(méi)有留意前方的道路。
就在這時(shí)，一個(gè)身影會(huì)快的沖我身邊掠過(guò)，擋在了我的面前，我不覺(jué)一驚：他為什么擋在我面前？當(dāng)我還在想著，他就開(kāi)口了："小心��！前面有碎玻璃�！彼幻嬷钢孛嫔系�'碎玻璃，一面微笑地對(duì)我說(shuō)，我的心里竟涌現(xiàn)出一種無(wú)比感激之情。但由于慌亂，我竟沒(méi)有向那位好心的同學(xué)說(shuō)了聲“謝謝！”，就快速地走了。
走在樓道上，我的心里無(wú)比愧疚，那位同學(xué)好心提醒我，但我卻連一聲“謝謝”也沒(méi)說(shuō)，這真是太過(guò)分了。
在一次遇到那位同學(xué)已是幾天后了，那是星期五，我們小組被分配到清潔區(qū)工作，當(dāng)時(shí)我正在洗拖把。突然，我看到一個(gè)熟悉的面孔，原來(lái)是他，哪位好心人，那位讓我內(nèi)疚的人。當(dāng)他向另一端的水槽走去，一種神奇的聲音在我耳邊回響：去，去說(shuō)聲謝謝！于是我快步走了過(guò)去，我激動(dòng)地喊道：“那位同學(xué)，謝謝你上次的提醒�！彼硕ㄉ�，又笑了笑道：原來(lái)是你啊！沒(méi)關(guān)系，別那么客氣�！蔽夷羌�(dòng)心終于得以安寧。“來(lái)，哥們來(lái)我這洗拖把吧！”他擺了擺拖把，又笑了笑道：“謝謝！”就是那么平凡的一聲感激的話語(yǔ)，使我學(xué)到了很多很多，也改變了很多。李寧說(shuō)地好：“一切皆從改變開(kāi)始！”
雖然我們素不相識(shí)，但我們卻都能無(wú)私地提醒彼此，如果善意的提醒會(huì)更多一些，不行的事兒就會(huì)少很多。真真的和諧社會(huì)將會(huì)在我們這代產(chǎn)生。
五年級(jí)的作文 篇5
西部的小朋友：
你們好！我叫劉可璐，我是南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校麒麟小學(xué)部五（2）班的學(xué)生。我非常開(kāi)朗，我喜歡游泳、看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)。我非常榮幸能和你們的學(xué)校組織手拉手的活動(dòng)，我希望我們能成為好朋友！
我生活在一座美麗的城市，那就是深圳。深圳是一座科技發(fā)達(dá)的城市，這里的交通非常發(fā)達(dá)，到處都是高速公路。并且，我們這里的綠化非常好，到處都是樹(shù)木。我們的城市還擁有音樂(lè)廳、會(huì)展中心等等可以說(shuō)是什么都有。
我們的城市非常發(fā)達(dá)，飛機(jī)、汽車、火車都和我們深圳連接在一起，所以，去你們那里是非常方便的`。我們的學(xué)校也非常好，學(xué)校有體育館、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、操場(chǎng)，并且我們的教室里有一臺(tái)電腦和大電視，很好吧！下次你們來(lái)我們學(xué)校的時(shí)候就可以參觀了！
我們的校長(zhǎng)非常和藹，也非常注意我們的素質(zhì)教育。組織了像去加拿大一系列的活動(dòng)，我就參加過(guò)去加拿大的活動(dòng)，非常有趣，那是我第一次跨出國(guó)門，對(duì)我來(lái)說(shuō)一次非常有意義的旅游。我還有好多故事呢！我以后慢慢給你說(shuō)。
你們的學(xué)習(xí)怎么樣�。磕銈兊纳钤趺礃恿四�？快給我回信吧！我們互相了解，等以后我們來(lái)看你們的時(shí)候我們就可以面對(duì)面的交流了，好期待�。∧銈兡�？
祝你們：學(xué)習(xí)進(jìn)步！身體健康！
我們以后來(lái)看你們哦！
五年級(jí)的作文 篇6
在我們家中唯一不會(huì)說(shuō)普通話的是爺爺。
記得有一次，家里來(lái)了許多客戶，有杭州、上海、溫州的，爺爺面對(duì)這么多客戶笑臉相迎，把他們帶進(jìn)會(huì)議室。客戶看到我們新建的辦公樓都不停地點(diǎn)頭。開(kāi)始談業(yè)務(wù)了，爺爺面對(duì)各地來(lái)的客戶最犯難的是交流。我爺爺不會(huì)說(shuō)普通話，這時(shí)爺爺不好意思地說(shuō)：“我的普通話并不是很標(biāo)準(zhǔn)。”這天爺爺卷著舌頭說(shuō)著普通話，費(fèi)了九牛二虎之力才介紹完產(chǎn)品�？蛻糇吡�，爺爺便坐在椅子上，我跑過(guò)去對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，現(xiàn)在知道說(shuō)普通話的用處了吧，普通話是全國(guó)通用，不會(huì)說(shuō)普通話也只能和我們富陽(yáng)比較相近的地方的人交流。還是我教你吧！”這時(shí)爺爺聽(tīng)了很風(fēng)趣地說(shuō)：“好，由孫子當(dāng)老師。”
從這時(shí)開(kāi)始爺爺天天跟我學(xué)普通話，天天說(shuō)，天天練，終于我爺爺學(xué)會(huì)了普通話。以后每次客戶來(lái)，我這個(gè)董事長(zhǎng)爺爺胸有成竹地和他們交流，同時(shí)向客戶介紹一下富陽(yáng)的美麗之處，客戶滿意地走了，而且也順利簽訂了合同。我爺爺開(kāi)心地說(shuō)：“好孫子，謝謝你！”我高興地回答：“不用謝。”
今天，我們的`家已經(jīng)走進(jìn)了講普通話的行列。
五年級(jí)的作文 篇7
“雪蓮花啊雪蓮花，不怕積雪寒冰壓……”一首曲調(diào)悠揚(yáng)的歌飄入我的耳內(nèi)，使我想起了前些日子里那個(gè)賣雪蓮花的藏族小女孩。
暑假，我和父母、表姐一起去了四川甘孜州的稻城亞丁旅行。我們的車在高原起伏的山路上盤旋，幾小時(shí)的車程后，司機(jī)將車停在海拔4513米的波瓦山休息。隨行導(dǎo)游曾經(jīng)開(kāi)玩笑說(shuō)，這里的氣候總共只有兩個(gè)季節(jié)，一個(gè)是冬季，還有一個(gè)是大約在冬季。盡管我們各個(gè)穿得像熊一樣厚實(shí)，還是無(wú)法忍受這嚴(yán)寒，更無(wú)瑕走出車廂去欣賞外面的美景。
“阿姨，買花嗎，買雪蓮花嗎”？一個(gè)聲音從車門口的方向傳來(lái)，我抬頭向外望去，只見(jiàn)一個(gè)瘦弱的`藏族小女孩拿著幾株紫花，在車門口向我們售賣。這幾株紫花十分不起眼，花看上去有點(diǎn)兒打蔫，葉子耷拉著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是干了的野花似的。再仔細(xì)看那個(gè)小女孩，大概一米三左右的身高，扎著一條馬尾，臉蛋黑黑的，但臉頰卻是典型的高原紅。她大大的眼睛，眼神里透著一股羞澀，卻始終面帶微笑。身上穿一件十分舊且單薄的外套，光著脖子沒(méi)有系圍巾，凍得有點(diǎn)發(fā)黑的手也沒(méi)有戴手套。車上的大人們開(kāi)始詢問(wèn)雪蓮花的用途，小女孩向我們介紹了許多關(guān)于雪蓮花的用途比如說(shuō)，煲湯啊，泡茶啊，止血啊……我看著她那楚楚動(dòng)人的目光，決心買下了那些花，生怕被別人買光了。小女孩手上的花很快賣完了，她開(kāi)心地笑了。那笑容仿佛一縷春日的陽(yáng)光灑在我的身上，溫暖人心，離開(kāi)時(shí)，她還一直不住的向我們道謝！
其實(shí)，我們并不需要拿雪蓮花來(lái)煲湯，也未必喝得慣雪蓮花泡的茶，只是助人為樂(lè)而已�；氐郊液�，我把雪蓮花插入一個(gè)棕色的花瓶?jī)?nèi)。這花，不僅為我的房間增添了一份來(lái)自高原的別樣風(fēng)景，又讓我深刻的意識(shí)到，在這世界上，還有許多吃不飽穿不暖的人！
“雪蓮花~雪蓮花……”如今再聽(tīng)此曲，不止贊其動(dòng)聽(tīng)，更萌生出一個(gè)念頭：為了那些貧苦的人們，獻(xiàn)出自己的一份力！愿人人都能過(guò)上幸福的生活！
五年級(jí)的作文 篇8
在校園里，我們擁有自己的歡樂(lè)地盤——操場(chǎng)。在那里，我們能歡快玩耍，每次我走進(jìn)校園，就聽(tīng)見(jiàn)操場(chǎng)傳來(lái)的叫聲和笑聲，讓校園充滿了無(wú)限生機(jī)。
如果你來(lái)參觀我們的校園，最能引起你注意的就是操場(chǎng)。因?yàn)槟抢镉猩埢罨⒌耐瑢W(xué)，有英姿颯爽的身影，有矯健的步伐，這一切都會(huì)讓你精神抖擻，活力貫徹到全身，讓你一下子感覺(jué)到了生機(jī)和活力把你緊緊地包圍。
操場(chǎng)不只是給校園增添了生機(jī)，也讓我們有了活動(dòng)的地盤。每當(dāng)下課鈴響起，同學(xué)們就沖出教室直奔操場(chǎng)。很快，歡笑聲就打破了校園的寧?kù)o。操場(chǎng)上，同學(xué)們自由奔放，盡情玩耍，踢鍵子的、打球的、做游戲的，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容，校園沸騰了。校園的一角，還有三三兩兩的同學(xué)在談?wù)撝裁�，也許是說(shuō)著悄悄話，也許是談?wù)撝险n老師講的內(nèi)容吧，他們的神情是那么安詳，那么專注。
我喜歡的并非只有操場(chǎng)，還有那開(kāi)滿芬芳撲鼻的花的.花壇，這也讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加優(yōu)美。另外還有莊嚴(yán)肅穆的升旗臺(tái)，每次升旗儀式，我的血液就像火一樣洶涌，愛(ài)國(guó)之心越來(lái)越強(qiáng)，使我不禁流下了眼淚。
校園——讓我學(xué)到了很多，我非常愛(ài)我的校園！
五年級(jí)的作文 篇9
做賀卡？太好了！我最喜歡做手工了！老師布置作業(yè)時(shí)，我的心像灌了蜜一樣美滋滋的。一回家我就鉆進(jìn)了書(shū)房，急匆匆地拿出一本美術(shù)書(shū)，一邊翻看一邊憧憬著：“哇！做得這么好！”同學(xué)們不斷夸贊，我的嘴巴都要歪到耳朵根了。
我拿起一張卡紙，對(duì)折起來(lái)，用剪刀在左邊剪出一個(gè)凹形。再把紙攤開(kāi)，便把右邊的形狀也剪了出來(lái)。一陣行云流水之后，我突然猶豫不決了：萬(wàn)一下步?jīng)]剪好，那豈不是又要重新剪？新的又沒(méi)剪好，那該怎么辦呀？左右比劃了一陣，就是不敢動(dòng)手。唉，真的是黔驢技窮了！
“寶貝，我回來(lái)了，你在做什么？”我扭頭一看，是媽媽。
“賀卡……”我的.語(yǔ)氣帶著懊惱。媽媽在我旁邊坐下來(lái)，她身上那一股熟悉的清香飄入了我的心肺�！拔�！這個(gè)我拿手，我們一起做吧！”媽媽的話，好似一根火柴，點(diǎn)燃了我心中的希望。
媽媽拿起卡紙，把“房頂”剪成了正方形，再把它修成了三角形。她目不轉(zhuǎn)眼地盯著賀卡，雙手如蝴蝶在花叢中飛舞，如同小精靈在陽(yáng)光下舞動(dòng)。我靜靜地看著媽媽的每一個(gè)動(dòng)作，心里跟著步驟琢磨著。媽媽又在卡紙底下掏了一扇門，對(duì)折一下，門就可以自如地開(kāi)關(guān)了。不一會(huì)兒，一座小“城堡”就挺立在眼前了。我激動(dòng)地叫道：“哇！媽媽，你好一一厲害！”
媽媽微笑地指著旁邊的紅卡紙問(wèn)：“這是干什么用的？”“這是城堡的底座”我回答道。我拿起紅卡紙，把“城堡”粘了上去，還在旁邊點(diǎn)綴了些花花草草。
在紅卡紙的襯托下，那“城堡”立即像夜空中的星星那么耀眼了。我開(kāi)心極了，沒(méi)想到媽媽卻還不滿意：“吸引別人，就要精美，精致，同時(shí)還要與眾不同。‘’媽媽看了看我，接著說(shuō)：‘’我們把它剪成一種動(dòng)物的臉形怎么樣？”
“好！”
“比如：老虎、兔子、小豬……”媽媽一口氣例舉了十幾種動(dòng)物�！柏�！貓！”我對(duì)小貓情有獨(dú)鐘。在媽媽的神剪下，小貓活了！那尖尖的耳朵一只直豎著，一只微傾著，仿佛在傾聽(tīng)著我們母女倆的歡笑；它那圓圓的眼睛，猶如兩顆大黑珍珠；小小的人字形嘴巴好像要說(shuō)出話來(lái)……
“我們的賀卡做好了！”媽媽的臉上盛開(kāi)了一朵粉色的荷花，我似乎聞到了誘人的清香。
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