小學(xué)五年級(jí)作文7篇（優(yōu)）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“咦，這怎么有一本厚厚的書”?，我迫不及待的沖了過(guò)去想抓住它，可是怎樣也抓不到，我突然驚醒了，“哦，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)，我走到了書桌旁驚奇的發(fā)現(xiàn)桌上有一本厚厚的書，封面上蒼勁有力的寫著兩個(gè)字《魔書》。
我翻開(kāi)了魔術(shù)的第一頁(yè)，上面畫著一只羊。我用手摸了一下，那只羊竟然跳了起來(lái)，變成了一只活羊，我又摸了一下那只真羊它又跳進(jìn)書里變成了一幅畫，“果然是魔術(shù)啊”，我贊嘆道。有了這本魔書我什么都不用愁了，我把魔書小心翼翼的收藏在書柜里，怕被人發(fā)現(xiàn)。
第二天，我沒(méi)事又在觀看魔書，發(fā)現(xiàn)魔術(shù)最后一頁(yè)寫著外星文字，我就知道這個(gè)一定不是地球上的書。果不其然，剛剛窗外還艷陽(yáng)高照，瞬間天空烏云密布，到處漆黑一片。外星人突然造訪了地球，它們向地球發(fā)起了進(jìn)攻，我們?nèi)澜绲?人民都齊心協(xié)力的抵抗外星人。
我知道外星人是沖著這本魔書來(lái)得。于是我把魔書的故事告訴了大家，然后用魔書上的那些奇特的圖案變出了許多的生化武器，抵抗外星人的侵略，外星人經(jīng)不起魔書的攻擊，節(jié)節(jié)敗退。當(dāng)所有的外星人都被打退了之后又來(lái)了一只超級(jí)龐大的外星生物。這應(yīng)該就是外星人的首領(lǐng)吧，就連魔術(shù)也拿他沒(méi)辦法。大家都心急如焚束手無(wú)策。這只怪物太強(qiáng)大了，我突然想到了一個(gè)好辦法，“對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，就是強(qiáng)硫酸”。一種化學(xué)燃料。于是我們到附近的化工廠小心翼翼的搜集了很多強(qiáng)硫酸水，然后對(duì)著那只怪物噴射出去頃刻間怪物被溶解了無(wú)影無(wú)終。
正當(dāng)大家都沉浸在勝利的喜悅中，突然我的魔書上顯示出來(lái)了一行字“能量已耗盡，立即消失”。果然魔術(shù)在我手中瞬間消失了。我悲傷極了，“魔書啊，魔書，我們一定能再見(jiàn)面的”。
突然間我徹底的清醒了，剛才難道是夢(mèng)中夢(mèng)嗎?
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我愛(ài)季節(jié)，所以我愛(ài)春天，愛(ài)夏天，愛(ài)冬天，可是我更愛(ài)的還是秋天。
秋天既不像夏天那樣驕陽(yáng)似火，周圍的空氣熱得發(fā)燙，仿佛劃根火柴就能點(diǎn)著似的；也不像冬天那樣樹(shù)葉都落光了，只剩下又厚又老的樹(shù)皮，非常難看；而是天高氣爽的.豐收時(shí)節(jié)，云朵格外白柔嫻靜，陽(yáng)光格外和煦，風(fēng)也藏著甜甜的清香。
秋天的景色也不像夏天那樣火熱高漲，烤得樹(shù)木耷拉著腦袋，小草變成黃毛；也不像冬天冷風(fēng)刺骨，光禿禿的樹(shù)木像一個(gè)禿頂?shù)睦项^兒，受不了北風(fēng)的襲擊，在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖；而是水和藍(lán)天一樣清涼，天上漂浮著朵朵白云，水波微微蕩漾，水天之間，清明恬靜、幽蘭深邃。
秋天的動(dòng)物也不像夏天那樣，河里的魚兒熱得沉入水底，鳥兒也不敢在白天飛出山林，就是村里的狗也伸著長(zhǎng)舌頭，喘個(gè)不停；也不像冬天那樣，一個(gè)動(dòng)物也沒(méi)有；而是忙碌的蜜蜂、螞蟻在辛勤地勞動(dòng)，儲(chǔ)存過(guò)冬的糧食；小狗在院子里歡快地跑來(lái)跑去，好像在迎接秋風(fēng)的到來(lái)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“咳咳，現(xiàn)在該午讀了！”班長(zhǎng)大人又再發(fā)號(hào)施令了。我們只好聽(tīng)從她的。
我們班總喜歡和班長(zhǎng)唱反調(diào)，這時(shí)，班長(zhǎng)用她洪亮的聲音說(shuō)：“草原，預(yù)備起！“我們也跟著說(shuō)：”草原，預(yù)備起！“這下班長(zhǎng)沒(méi)轍了，她把那帶有憂傷和委屈的眼神望著我們。這時(shí)，全班最友好、最友善的一位男子漢——何展鵬站起來(lái)，帶著微笑說(shuō)：”好，大家跟我一起讀，草原，預(yù)備起！“聽(tīng)了何展鵬說(shuō)，我們?nèi)啾凰麕?dòng)起來(lái)，跟著他一塊讀，他怎樣有感情地去讀我們就怎樣有感情地去讀。老師進(jìn)來(lái)了，見(jiàn)到平日讀書難聽(tīng)的我們突然讀得這么好聽(tīng)，我想老師心里別多高興了。老師微笑著說(shuō)：“哎呦，這不讀得挺好嘛！如果你們一直這個(gè)樣子，學(xué)期尾有獎(jiǎng)勵(lì)哦！“其實(shí)這是老師第一次向我們微笑呢！
后來(lái)，我們把何展鵬叫成”鵬鵬“或者”鵬哥”，他也很喜歡我們這么叫他。
有一天，學(xué)校開(kāi)展了一次大隊(duì)委評(píng)選活動(dòng)，我們可是力挺何展鵬的呀。所以我們班男生大隊(duì)委就他一個(gè)。在競(jìng)選活動(dòng)中，競(jìng)選人先做個(gè)自我介紹，然后說(shuō)說(shuō)競(jìng)選什么崗位，接著是才藝表演，最后全校師生投票，票數(shù)最多的競(jìng)選成功。到鵬鵬的時(shí)候，他大方、自然地走上舞臺(tái)，拿著話筒說(shuō)：“大家好，我是五年二班的何展鵬。我要競(jìng)選的.崗位是體育器材管理員。接下來(lái)我要為大家表演的是舞獅和打鼓�！闭f(shuō)完，他拿起棒子熟練的打了起來(lái)，每一次都是有節(jié)奏的。一、二年級(jí)的小學(xué)弟、小學(xué)妹都被迷住了。然后鵬鵬帶上獅頭，立刻舞了起來(lái)，舞得活靈活現(xiàn)、栩栩如生。最后，票數(shù)最多的就是鵬鵬。
他，就是我們班最有權(quán)威的男子漢——何展鵬！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
秋高氣爽，金桂飄香，秋姑娘乘著微微的秋風(fēng)，悄悄地來(lái)到我們的身邊。
抬頭仰望，秋天的天空萬(wàn)里無(wú)云，湛藍(lán)湛藍(lán)的，猶如一幅藍(lán)藍(lán)的綢子。淡淡的白云輕浮而過(guò)，為天空添上一抹淡雅色彩。不時(shí)有一群排著整齊隊(duì)伍的大雁匆匆飛過(guò)，嘴里咕咕地叫著，似乎在告訴我們，秋天來(lái)了，它們要到南方去了。
秋風(fēng)吹得樹(shù)葉化了妝似的，五顏六色。走在路上，隨處可見(jiàn)顏色形狀多樣的葉子，掛在樹(shù)上，為樹(shù)木增添了色彩。我們穿梭于林間，金燦燦的銀杏樹(shù)葉，猶如一把把精致的小扇子，盡情地扇著秋天的信息�；鸺t火紅的.楓葉，猶如顆顆艷麗的五角星，點(diǎn)綴著秋天的樹(shù)林。鵝卵形的黃櫨葉子，色彩多樣，紅黃相間，綠中帶黃，盡情展示著葉的秋天。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，隨著嘩嘩的聲響，樹(shù)上飄落下來(lái)片片葉子，輕盈的隨風(fēng)飛舞，盡情展示生命最后一刻的魅力。能夠欣賞到葉的美麗，真是別有一番滋味，此情此景令人心動(dòng)，讓人不由得不贊嘆，霜葉紅于二月花，更勝于二月花。
秋天的果實(shí)更是誘人。笑得裂開(kāi)嘴的石榴，露出寶石般的粒粒石榴籽，晶瑩剔透散發(fā)出特有的果香。茁壯的梨樹(shù)上面，一個(gè)個(gè)金黃的果實(shí)綴滿枝杈，等著欣賞它們的人來(lái)采摘。我最喜愛(ài)的是那有著紅彤彤的臉蛋的大蘋果，隨著秋風(fēng)頻頻向路過(guò)樹(shù)下的人們點(diǎn)頭，散發(fā)出誘人的香味。撲鼻而來(lái)的果香讓我垂涎欲滴，高興地摘下一個(gè)，咬了一口甜滋滋的，那感覺(jué)說(shuō)不出來(lái)的愜意。
秋天是游玩的季節(jié)，是觀賞的季節(jié)，更是收獲的季節(jié)。秋的魅力勢(shì)不可擋，讓我們?cè)谶@個(gè)美好的季節(jié)里盡情享受大自然帶來(lái)的歡樂(lè)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
爺爺奶奶最喜歡種果樹(shù)，老家的桃樹(shù)枝干愈發(fā)繁茂，涼爽的樹(shù)蔭投在小路上，清香也愈發(fā)彌漫，抹不去的卻是那散發(fā)著爛漫童年的氣息�，F(xiàn)李桃子還沒(méi)成熟，但我想吃的心卻有了。
放學(xué)回家，路過(guò)門前的桃樹(shù)，上面一顆顆累累碩果像一個(gè)個(gè)小惡魔勾引著我的欲望。事實(shí)，桃子一個(gè)個(gè)都是青澀的，圓小的。我摘下一個(gè)面上帶紅的青桃子，用力地擦洗過(guò)后，做好了咬一口的'準(zhǔn)備。“啊嗚”一口，嘴里滿是苦澀，粉渣的味道，難吃極了！
我幽怨地望著樹(shù)上其他的桃子，他們仿佛在嘲笑我，心急的人啊，你摘得太早了！
期待桃子快成熟，了卻我心中的愿望吧！
這周一回家，看見(jiàn)桌上擺了一盆桃子，我心里驚訝：怎么這么快就把它摘了呢？上次偷吃的那個(gè)起碼再等個(gè)把周吧！
我看著盆子里的桃子，心中竟有些猶豫，吃還是不吃呢？想想那個(gè)滋味竟有些后怕，嘴里發(fā)堿，味蕾發(fā)澀，實(shí)在受不了誘惑仔細(xì)在盆里挑了個(gè)又大又紅的桃子，毅然決然地跑到水龍頭下，將它沖洗干凈。準(zhǔn)備大口咬它的時(shí)候，停頓一秒、兩秒、三秒�？匆�(jiàn)路上正好經(jīng)過(guò)一只狗，想出一則妙計(jì)﹕我拿了一把水果刀，切了一塊桃子后，扔到狗的面前，看它舔添了又舔。心想這應(yīng)該味道不錯(cuò)吧！看它舔的那么歡，于是我再次拿起桃子放在嘴里，“咔嚓”一口，酸甜可口，清香四溢，脆度可圈可點(diǎn)，比上次那個(gè)好吃多了，我連接吃了三個(gè)之后，還意猶未盡。
等爺爺回來(lái)后問(wèn)我﹕“桌上的桃子吃過(guò)了嗎？”我回答道﹕“吃了，好好吃�！薄澳悄阆髌ち藛�？這是毛桃，要削皮的，吃了會(huì)肚子痛。”爺爺不緊不慢地說(shuō)道。
“轟隆隆”耳邊傳來(lái)一陣?yán)茁暎?dāng)場(chǎng)把我石化了。什么！現(xiàn)在才說(shuō)是不是晚了點(diǎn)兒……
悲劇的一幕上演了……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我的爸爸長(zhǎng)得很高，黑黑的皮膚，一張像瓜子的臉上嵌著一雙水汪汪的眼睛。當(dāng)然我的爸爸也非常的疼我、愛(ài)我、關(guān)心我。
記得有一次，在一個(gè)下著鵝毛大雪的日子，我由于走路太慌張了，所以腳拐到了，然后我就一瘸一拐的回到了家。爸爸見(jiàn)我走路的時(shí)候一瘸一拐的就說(shuō)：“女兒，你的腳怎么了？”我說(shuō)：“是我走路太不小心了，所以拐到了�！卑职致�(tīng)完這話就慌張了起來(lái)，著急的說(shuō)：‘女兒，我送你去醫(yī)院吧！”還沒(méi)等我開(kāi)口說(shuō)話爸爸就把我背在了他的背上了。爸爸下樓梯的速度比他平時(shí)下樓梯的速度快多了，來(lái)了公路邊，爸爸伸手擋車，連忙把我送上了車，路上孩子問(wèn)我女兒，你的腳還痛不痛呀？剛問(wèn)完還沒(méi)等我回答他，他就對(duì)司機(jī)說(shuō)：“司機(jī)，請(qǐng)您再開(kāi)快一點(diǎn)吧！”
到了醫(yī)院爸爸就叫一聲快點(diǎn)給我醫(yī)治，我心想：老爸，您未必也太夸張了點(diǎn)吧！不就是把腳給拐到了，過(guò)一會(huì)兒就好了，您有必要那么著急嗎？但是結(jié)果并不是我想的那樣，我這次把腳拐到了竟然連續(xù)幾天都不能走路了，于是爸爸每天早上都要送我去學(xué)�；蛘呓形掖钴嚒７磐陮W(xué)回來(lái)也是一樣，不是爸爸來(lái)接我就是叫我搭車回去。
爸爸還很擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，有一次我數(shù)學(xué)測(cè)試沒(méi)考到好的成績(jī)，老師叫同學(xué)們把試卷拿給家長(zhǎng)看還要簽字，我心想：我這次沒(méi)考好，爸爸應(yīng)該會(huì)狠狠的'教訓(xùn)我一頓，但是我沒(méi)想到的是，爸爸竟然沒(méi)打我也沒(méi)罵我，而是溫和的對(duì)我說(shuō)：“女兒你這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，我相信你下次一定會(huì)考好的�！卑职诌�把我錯(cuò)了的題和我平時(shí)不懂的題認(rèn)認(rèn)真真的給我講解了一遍。
我的爸爸雖然和我的媽媽已經(jīng)離婚了，但是爸爸還是那么的關(guān)心我，還經(jīng)常的給我打電話，爸爸在這我只想對(duì)您說(shuō)一句話：爸爸我永遠(yuǎn)愛(ài)您，雖然你已和媽媽罹患了，但是您永遠(yuǎn)都是我的爸爸�！�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
春天，它不像夏天那樣干枯炎熱；也不像秋天那樣冷清；更不像冬天那樣寒冷。春天是一個(gè)生機(jī)勃勃、充溢活力的季節(jié)。不信？我們就來(lái)找一找。
春天在這里！遠(yuǎn)處的群山連綿起伏，變得蒼綠，小草悄悄地從地面探出頭來(lái)，他們綠油油的、軟綿綿的`。各式各樣的野花也睡醒了，只見(jiàn)它們伸了伸懶腰，抬了抬頭，然后便爭(zhēng)先恐后地縱情怒放，紅色的、白色的、藍(lán)色的……真是百花爭(zhēng)艷、五彩繽紛。
啊，春天在這里！融化的冰雪把小河弄醒了，“叮咚，叮咚”，他就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的聲音，向前奔騰。
啊，春天在這里！小燕子拖著見(jiàn)剪刀似的尾巴從南方趕來(lái)，它們一路上唧唧喳喳的叫著，好像在說(shuō):“春天到了，春天到了……
啊，春天在這里！在田野上，松軟的泥土散發(fā)著清新的香味，冬天后的苗兒都發(fā)起芽來(lái)，展現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃的樣子來(lái)。
“一年之季在于春�！蓖瑢W(xué)們，讓我們?cè)谶@萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，播下知識(shí)的種子，讓它生根，讓它發(fā)芽！
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