六年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
書，是我的一位老朋友。在我眼中，它既充滿年輕人的活力，又有中年人的豐富閱歷，同時(shí)還兼?zhèn)淅险叩念Ｖ钦芾�。從小到大，它都扮演著我生活中至關(guān)重要的角色。
想象的翅膀
我與書相見恨晚，記得我讀的第一本書是《青蛙歷險(xiǎn)記》，這是一本以插圖為主的彩頁書，我把插圖看了一遍又一遍，終覺索然無味，可那時(shí)我年齡尚小，未能識(shí)文辯字，只好在姐姐的幫助下，理解一個(gè)又一個(gè)漢字的意思。這其中的每一個(gè)字，都宛若一個(gè)個(gè)小精靈，整齊地排列起來，竟變成了能讓我明白圖畫意思的神奇魔法，甚至這些字比圖畫更有趣！此后，它便打開了我想象力的大門，我一邊識(shí)字，一邊對(duì)書中的內(nèi)容提出一個(gè)又一個(gè)問題：樹葉怎么能浮在水面上？鳥兒為什么可以飛起來？……然后再用自己的想象力去解釋，一個(gè)個(gè)看上去倒也合理：樹葉那么輕，水能抬得動(dòng)，抬不動(dòng)的例如像石頭，自然就被水踩上去，又沉到水底了唄；人如果有雙翅膀，大概也能飛到天上吧！……我就這樣，在想象中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中想象，用書給我的翅膀沖向知識(shí)的天空。
引路的明燈
小學(xué)五年級(jí)，不知為何，我產(chǎn)生了一種厭學(xué)心理——尤其是數(shù)學(xué)，枯燥無味不說，還難得無比，每當(dāng)看到數(shù)學(xué)題，似乎頭也要大上幾圈。這種心理如陰云般籠罩著我，壓得我喘不過氣。直到我遇見那本《名人故事》，“高斯夜解數(shù)學(xué)難題”的故事，為我?guī)硪黄柟�。雖然我現(xiàn)在依然不知那個(gè)正六邊形是如何畫出的，但我已經(jīng)開始佩服他——不僅是他的智慧，我更佩服他的精神，那么，為什么我就不能學(xué)習(xí)這種精神呢？對(duì)于數(shù)學(xué)題我慢慢不再可怕，它反而能帶給我偌大的成就感�！睹斯适隆肪拖衩鳠�，這盞黑暗中的明燈指引著我，使我走出陰云，走上渴望學(xué)習(xí)的路。
悅耳的風(fēng)鈴
步入初中生活，學(xué)習(xí)的壓力大大增加，我身體雖不覺勞累，心里卻開始時(shí)常緊張。還好我有件放松法寶，一天的'學(xué)習(xí)結(jié)束后我躺在床上，翻開一本書，我便能暫時(shí)擺脫煩惱的纏繞，進(jìn)入一個(gè)無憂無慮的世界，與大文學(xué)家們促膝長(zhǎng)談，更感覺像是接受一次心靈的洗禮。書雖然不會(huì)發(fā)出樂音，可它卻像一個(gè)風(fēng)鈴，每當(dāng)它響起，聽著美妙的聲音，我便能得到一陣悅耳又悅心的放松時(shí)間。
我和書的故事不會(huì)是過去式，他永遠(yuǎn)是進(jìn)行時(shí)。我相信，我們的“友誼”將地久天長(zhǎng)！
六年級(jí)的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光無情地從指尖劃過，毫不停歇，它仿佛是一個(gè)永遠(yuǎn)奔跑的人，不給任何讓人喘息的機(jī)會(huì)。為何，時(shí)間過得如此之快，短短六年，本是很長(zhǎng)，眨眼瞬間，轉(zhuǎn)瞬即逝。
馬上就要畢業(yè)，離開這美麗的母校，離開陪伴六年的朋友。當(dāng)老師一次次的重復(fù)我們只有一百多天的時(shí)間了，心上，便糊上了一層淡淡的`酸。沒想到，時(shí)光如此之冷血，如此之冷酷，讓我們?cè)觞N快就分離。突然想起，上一年級(jí)之時(shí)，吵著鬧著不要去上學(xué)，可，現(xiàn)在就要畢業(yè)了。
原本，老師有著一頭烏黑的短發(fā)，白皙的臉�？蓺q月無情，時(shí)光在她的臉上刻下了皺紋，染下了白發(fā)。老師的個(gè)子也漸漸地矮了，不，是我們高了。老師說她都不好意思批評(píng)我們了。畢竟，我們都是大孩子了。
不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大的世界里沒有童話。真的好想念小時(shí)候的無憂無慮，想念在一起的快樂日子。可終將分離，小學(xué)，在六年前將我們聚在一起，在六年后又讓我們分開。
馬上就要上初中了，時(shí)間真的好快，還記得，當(dāng)年和你們打打鬧鬧，雖吵了架但也會(huì)和好，真的不想離開你們，也不想離開老師。還記得一年級(jí)的我，在教師節(jié)的時(shí)候畫了兩幅畫給老師，而現(xiàn)在，只是送朵花而已。雖然老師有時(shí)吵我們，但她在吵完之后和顏悅色的告訴我們哪里做錯(cuò)了。在我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，她笑語盈盈。
今年夏天，我們即將分別。這也許是在一起的最后時(shí)光了吧。真的，不想分別。
六年級(jí)的作文 篇3
小時(shí)候，我非常喜歡畫畫，但是那個(gè)時(shí)候我只會(huì)亂畫。只要我拿起筆，就會(huì)往墻上亂畫，媽媽每次看到都會(huì)訓(xùn)斥我。
上一年級(jí)了，我比別的同學(xué)都畫的好。每次有畫畫比賽，美術(shù)老師都會(huì)讓我去參加；二年級(jí)的時(shí)候，班主任孫老師讓我和班里的一位男同學(xué)一起出版報(bào)。于是，我請(qǐng)求媽媽讓我學(xué)畫畫，因?yàn)橹灰业漠嫯嬆芰μ岣撸霭鍒?bào)就容易多了。但是媽媽不同意，直到三年級(jí)，她才同意了我的請(qǐng)求。
來到了小百靈美術(shù)班，老師看我三年級(jí)了，就跳過了蠟筆畫，上了彩筆畫。在班級(jí)的時(shí)候，我畫的比別的同學(xué)好，可到了這兒，我卻成了畫的難看的那個(gè)。有一次，我畫了一個(gè)不到翁，旁邊的人看了，哈哈大笑，說我畫的是一個(gè)雞蛋！我聽了很生氣，緊咬著嘴唇，發(fā)誓一定要努力，要超越！從那以后，我就開始勤奮練習(xí)畫畫。在美術(shù)班里，我一遍遍認(rèn)真地畫，在家里，一有時(shí)間我就畫，就這樣我的畫畫技術(shù)慢慢提高了。
老師看我的彩筆畫練好了，就把我安排到了水粉班。開始的`時(shí)候，我畫得滿身都是水粉。有一次，我把新買的衣服涂畫上了水粉。媽媽訓(xùn)斥我了一頓。但我沒有氣餒，還是一如既往地刻苦練習(xí)。一段時(shí)間后，老師又讓我上了素描班。
現(xiàn)在，我可以驕傲地說，我畫的比別人都好。尤其是眼鏡，簡(jiǎn)直是惟妙惟肖。此時(shí)的我充滿了自信心。老師說我有畫畫天賦，還把我的畫貼在了墻上。我回家告訴了媽媽，媽媽非常開心，讓我努力學(xué)習(xí)畫畫。
時(shí)間慢慢流逝，我已經(jīng)上四年級(jí)了。我的美術(shù)班還在繼續(xù)，畫畫技術(shù)也還在提高。相信今后的成長(zhǎng)道路還會(huì)有很多艱辛，但我會(huì)不斷努力，繼續(xù)前行。
六年級(jí)的作文 篇4
天下沒有不散的筵席。不知不覺我們已走過小學(xué)的六年學(xué)習(xí)生涯，離開母校，離開和我們一起學(xué)習(xí)生活的老師和同學(xué)，想到這里，一種難舍難分之情在我心中油然而生。難舍苦口婆心、諄諄誘導(dǎo)的各位老師；難舍同學(xué)之間一起度過的美好時(shí)光。此刻，昔日在校園里和倩倩、小湯等同學(xué)學(xué)習(xí)生活的情景更是一幕幕地浮現(xiàn)在我眼前。
善良可愛的倩倩有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙充滿求知欲的眼睛，她常常幫助別人。
我為有倩倩這樣的同學(xué)感到驕傲，也為有小湯這樣聰明可愛的同學(xué)而自豪。她黑黑的頭發(fā)綁成馬尾辮，走起路來辮子一擺一擺的`。她的聰明令我無不佩服，有什么問題到了她那里都能迎刃而解。
就像上次出黑板報(bào)時(shí)，出黑板報(bào)的資料不夠了，當(dāng)我們都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，小湯靈機(jī)一動(dòng)，想出個(gè)好辦法：把訂閱的報(bào)紙拿出來，看看上面有沒有可以用的資料。說干就干，我們找出了許多份報(bào)紙，找到了許多可用的資料。真是多虧了小湯，那次的黑板報(bào)出得很順利。
再過幾十天，我們就要離開親愛的母校，離開敬愛的老師，離開如兄弟姐妹一樣的同學(xué)，去到各自不同的中學(xué)。那就讓我們彼此互勉，用各自的勤奮好學(xué)，不斷進(jìn)步回報(bào)老師對(duì)我們無怨無悔的教導(dǎo)，為母校爭(zhēng)光吧！
六年級(jí)的作文 篇5
紅了櫻桃，綠了芭蕉，一年的春秋就這樣來過了，看著窗外的花開花落，陽關(guān)灑滿大地，我的心中因愛而更加溫暖。時(shí)光匆匆，正在漫步的我，有如昨日的恍惚……
——題記
“大過年，吃餃子才喜慶”。外婆的聲音里充滿喜慶，一大早起來，便忙忙碌碌的開始包餃子，一大家人團(tuán)聚一起，屋子內(nèi)外洋溢著過年的濃厚氣息，雖然沒有像古代張燈結(jié)彩，鄉(xiāng)下的放煙花、舞獅子，可是外婆的雙巧手，做出來的吃的都是香氣四溢，對(duì)我說最嘴饞的就是外婆的餃子，這一起來聽到這個(gè)消息，頓時(shí)來了精神，睡意全無，匆匆洗漱，屁顛屁顛就像小尾巴似的跟在后面。
外婆包餃子是個(gè)熟練功，眨眼的功夫可以包一個(gè)，我看著外婆包餃子，眼睛里迸射出興奮的綠光，外婆看了我無奈的搖了搖頭說：“小吃貨，皮快沒啦！來幫我搟皮，我教你怎么搟”我一聽，頓時(shí)樂了，那是不是想吃餃子自己搟皮兒，然后包了吃呢？我的表情把外婆給逗樂了，一副賊眉鼠眼的樣子，讓外婆哭笑不得，我認(rèn)認(rèn)真真的搟，可是還是有的大，有的小，有的厚，有的薄，外婆則在一旁評(píng)價(jià)搟得如何如何，而包的速度卻是不減，我搟得氣喘吁吁，外婆卻在一旁風(fēng)輕云淡，我在一旁搟的生氣，搟的力氣就越大，面團(tuán)看著就小了，我看著外婆得意洋洋的，似乎炫耀自己的.“豐功偉績(jī)”還一邊喘氣。媽媽走過來，笑了笑，又搖了搖頭，我以為是瞧不起我，我嘟著嘴巴，生氣的看著她，外婆在旁邊哭笑不得，但我看見蒸餃子了，心里暗暗道：看在餃子的份上兒，就不跟你計(jì)較了。
后來我吃得太多了，居然弄得我大半夜起來上廁所……
回憶這些童年趣事，讓我原本升入初中的壓力黯然了許多，許要告訴我們回憶過去的美好，不如珍惜現(xiàn)在的每一秒，就算是一個(gè)下雨天，也讓我們微笑著，在屬于自己的時(shí)空里發(fā)出漫步過每一個(gè)人生精彩之處，即使是下雨天，心情依舊會(huì)明媚燦爛。
六年級(jí)的作文 篇6
童年的生活即將離我遠(yuǎn)去，回想著我的童年生活有苦也有樂，就像一首唱不完的歌，放不完的影片，是五彩繽紛的，童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴構(gòu)成我豐富多彩的童年。每個(gè)人都會(huì)有不同的理想，不同時(shí)期的理想也不相同。有些人的理想是有吃，有穿，有錢就行；有些人理想是希望將來有個(gè)好工作等等。在我的童年曾經(jīng)有許多不同的'理想。我從小就是一個(gè)“特講究”的女孩那就是“特愛臭美”。在我上幼稚園的時(shí)候，經(jīng)常還穿著媽媽的高跟鞋，深一腳淺一腳的地走來走去，想當(dāng)“媽媽”這大概就是我人生的第一個(gè)理想吧！
過了不久，我又打扮成大人的模樣把自己關(guān)在房間里，搜出所有的衣服，還不時(shí)地“吆喝”。這件衣服的特點(diǎn)，好像顧客就在我的眼前，我隨時(shí)都要想方設(shè)法吸引他們的眼球。那時(shí)我的人生理想上升為“模特兒”或是“服裝設(shè)計(jì)師”有一次，我終于有幸代表班級(jí)參加全�！缎Ｎ拿髦L(fēng)，建文明涼都》演講比賽，我一定要實(shí)現(xiàn)我童年的另一個(gè)理想目標(biāo)，一定要得個(gè)名次回來，可不能辜負(fù)老師的期望呀�。∥业男那闊o比激動(dòng)和緊張。面對(duì)那么多老師和同學(xué)，當(dāng)我上臺(tái)的那一刻手腳不停地擅抖，但一想到了媽媽的鼓勵(lì)和老師的信任。我馬上鎮(zhèn)定下來，深深地吸了一口氣。順利地完了演講。下臺(tái)的時(shí)候聽見了大家的掌聲，但我的心里還是撲通、撲通地跳。我心想：肯定不能得獎(jiǎng)了，后面的一個(gè)比一個(gè)厲害，一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)慢慢離我遠(yuǎn)去。我遺憾地得了個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，我的希望破滅了，我非常絕望和傷心，當(dāng)老師和同學(xué)們說：“不要灰心，不要?dú)怵H,重在參與！”
我心里想：只要在老師和同學(xué)們的指導(dǎo)與幫助之下，一定能取得更優(yōu)異的成績(jī)。有的人理想非常多，有的人理想會(huì)終身不變。就讓我們插上理想的翅膀，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，立志成為一個(gè)對(duì)將來社會(huì)有用的人，讓我們的童年變得更加絢麗多彩。
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