一年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的一年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級(jí)作文 篇1
數(shù)學(xué)了，數(shù)學(xué)課了，我最喜歡數(shù)學(xué)課。
楊老師走進(jìn)來(lái)，我看楊老師手里拿著什么？試卷！我一驚，都在發(fā)抖，我祈禱這考的好一點(diǎn)！考好一點(diǎn)！現(xiàn)在我頭腦一片空白。老師說(shuō)他要說(shuō)兩個(gè)人，這我倒不擔(dān)心，不會(huì)報(bào)到我的。直到老師說(shuō)：“徐可言，方圓！��！我肯定考得不好，老師才報(bào)我的名字。我急的直跺腳，我要被爸爸媽媽罵了，昨天爸爸可是說(shuō)了，考到了90分，你跟姐姐她們玩，我一點(diǎn)也不管，考不到90分嗯……
我害怕了，出乎意料的.是，老師竟然在表?yè)P(yáng)我。我沒(méi)弄明白，扭了一下我的肉，這是真的，我有點(diǎn)沾沾自喜，但是老師說(shuō)報(bào)分?jǐn)?shù)我慌了！等著我的分?jǐn)?shù)，我沒(méi)聽(tīng)清楚，如果我沒(méi)記錯(cuò)的話93分！哇！93分！我不相信這是我考的。老師還說(shuō)要以我和方圓為榜樣呢！
不用著打，不用著打，我哼起了小曲，這可是我自己考得呦！
一年級(jí)作文 篇2
今天發(fā)生了讓我們班的某些同學(xué)很高興得事情：沒(méi)作業(yè)了！但我們班有些同學(xué)不高興了。
我覺(jué)得沒(méi)作業(yè)雖然是好事，但是不管有沒(méi)有作業(yè)我們都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)。就算今天沒(méi)有作業(yè)是因?yàn)槔蠋熃形覀兎潘�，我也�?huì)給自己安排一個(gè)家庭作業(yè)，當(dāng)家庭的.“小老師”。給自己一種習(xí)慣，就當(dāng)自己沒(méi)作業(yè)也應(yīng)該這樣做！ 但有些同學(xué)不是這樣的，他們會(huì)很高興：今天沒(méi)作業(yè)，我回家玩電腦，放松一下嘍！哈哈哈哈！給自己一個(gè)適當(dāng)?shù)膲毫?huì)還是好的，但壓力不要太大。自己在家里要復(fù)習(xí)，要預(yù)習(xí)，不能說(shuō)老師說(shuō)沒(méi)作業(yè)就當(dāng)沒(méi)事發(fā)生，自己做做練習(xí)題，自己讓家長(zhǎng)聽(tīng)寫(xiě)，該背的課文要背下來(lái)！反正這個(gè)要靠自己自覺(jué)的！我希望老師每天都留作業(yè)，就算給我們獎(jiǎng)勵(lì)，我也要作業(yè)，最起碼也要２樣！因?yàn)槲疫@人不喜歡沒(méi)作業(yè)，因?yàn)橐粵](méi)作業(yè)我就覺(jué)得生活當(dāng)中少了點(diǎn)東西，總覺(jué)得不自在！
大家也要給自己一點(diǎn)點(diǎn)壓力，不要一沒(méi)作業(yè)就不在乎，做作業(yè)做的是自己，不是別人的，你不做害得是你自己不是別人！
一年級(jí)作文 篇3
我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)下午，我在書(shū)房看書(shū)，聽(tīng)到爸爸、媽媽在廚房爭(zhēng)吵著。
我很好奇，因?yàn)榘职謰寢審牟怀臣�，他們�(cè)跔?zhēng)論什么呢？我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)爸爸、媽媽在爭(zhēng)搶著做家務(wù)。媽媽說(shuō)：“你累一天了，去休息一會(huì)，我自己做就行�！卑职终f(shuō)：“就那些家務(wù)活，我做點(diǎn)，你就輕松一些�！蔽蚁耄何乙矌蛬寢屪鲆恍┘覄�(wù)，媽媽會(huì)更輕松一些。于是，我和爸爸媽媽一起做家務(wù)。我負(fù)責(zé)掃地、收拾碗筷、擺放餐桌；媽媽負(fù)責(zé)擦地、洗衣服；爸爸負(fù)責(zé)下廚。當(dāng)晚飯端上餐桌的時(shí)候，我心里美滋滋的：原來(lái)勞動(dòng)也能夠給人帶來(lái)快樂(lè)！每個(gè)人都有自己的家，我們要盡心盡力的呵護(hù)她；美麗的校園是我們的家，我們要齊心協(xié)力愛(ài)護(hù)她；偉大的祖國(guó)是我們的`家，我們要萬(wàn)眾一心的去建設(shè)她！
一年級(jí)作文 篇4
我有一間漂亮的小房間。這里有鮮艷的花朵在開(kāi)放，這里有調(diào)皮的小鬧鐘在吵鬧，這里還有有趣的卡通被子在睡覺(jué)。這里還有許多的`娃娃。瞧，我床上的“小金魚(yú)”，書(shū)櫥上的“小白兔”，書(shū)桌上的“小老鼠”，都在朝我微笑呢！
在我的房間里還有一支綠色的“大鉛筆”，那是我的衣架。房間頂上還有星星、月亮和許多花兒，這些都是我房頂?shù)臒簟?/p>
我的小房間里還有很多的書(shū)�？�，書(shū)櫥里擺滿(mǎn)了書(shū)，它們每天都伴著我成長(zhǎng)。
清晨，我拉開(kāi)窗簾，和煦的太陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，使小房間里又亮堂，又溫暖。
我喜歡我的小房間。
一年級(jí)作文 篇5
春姑娘帶來(lái)了五彩繽紛的顏料，輕輕地?fù)]舞著衣袖，給百花穿上五顏六色的衣裳。
在百花里面我最喜歡桃花，整棵桃花樹(shù)盛開(kāi)的時(shí)候可美了。有鮮艷的桃紅色，淡粉色，嫩黃色，那淡淡的`清香仿佛給整個(gè)春天都灑了香水。
遠(yuǎn)看桃花樹(shù)就像一把圓形的扇子，那枝干細(xì)細(xì)的就像柳枝一樣，葉子嫩綠色的。在還是光禿禿的枝干上，桃花已經(jīng)開(kāi)了不少�；ㄈ稂S黃的，花瓣粉粉的，一共有5片。花蕊像花邊一樣裝飾著花瓣，就像是一條漂亮的裙子。
如果有一片桃花林，所有的桃花都已經(jīng)開(kāi)放，那香味可不得了，說(shuō)不定能香出十里地遠(yuǎn)呢。一陣風(fēng)吹過(guò)，那一片片花瓣就像桃花雨一般飄落下來(lái)。在桃花林里的人盡情享受著桃花雨的沐浴，那景象是多么美麗�。�
桃花真是春天里最美麗的花，我喜歡桃花。
一年級(jí)作文 篇6
我的新朋友，和我一樣，都是一年級(jí)的小學(xué)生，我們一個(gè)班。她的名字叫李婉玉，她長(zhǎng)的很漂亮，個(gè)子比我高一點(diǎn)，皮膚比我還白，頭發(fā)不長(zhǎng)，扎著個(gè)馬尾辯。
我們?cè)谝黄鹕顚W(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，一起健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
我的“新朋友”
今天，我買(mǎi)了兩個(gè)爆丸小子。其中一個(gè)是藍(lán)色的蝙蝠，另一個(gè)是綠色的力大無(wú)比的猩猩。它們都是球形的，在他們的底部還有一個(gè)圓形的磁鐵呢！
我高興的`玩起來(lái)。我輕輕的朝地上一摔，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲張開(kāi)了。他好像小鳥(niǎo)一樣張開(kāi)翅膀飛翔。仔細(xì)一瞧，他們還有花紋呢，這個(gè)大猩猩還帶了個(gè)面具呢，非�？膳摹０阉麄兒掀饋�(lái)像是烏龜一樣 縮起頭真膽小，好像跟我捉迷藏。
我兩手捧著轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，讓他們合在一起成為了好朋友。我愛(ài)不釋手的玩著，讓他們也成為我的好朋友！
一年級(jí)作文 篇7
周末，我和小玲一起去公園玩。忽然聽(tīng)到一陣充滿(mǎn)恐懼地叫聲，我們隨著叫聲來(lái)到了一片開(kāi)滿(mǎn)鮮花的草叢中。我低頭一看，原來(lái)是一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它那一雙水汪汪的大眼睛真惹人喜愛(ài)，就像兩顆小葡萄一樣。那一身毛絨絨的羽毛讓人忍不住上前摸一摸，黃色的小嘴一直“嘰嘰喳喳”說(shuō)個(gè)沒(méi)完，好似在說(shuō)：“你們是誰(shuí)？我不認(rèn)識(shí)你們，求求你們別傷害我！”
我踮著腳，悄悄地向小鳥(niǎo)靠近，把它輕輕地抱起來(lái)，對(duì)小玲說(shuō)：“小鳥(niǎo)肯定從樹(shù)枝上不小心摔下來(lái)的，我們一起幫小鳥(niǎo)做個(gè)家吧！”說(shuō)完，我們回家拿了錘子，木板和顏料。小鳥(niǎo)看我們忙碌著，好像知道我們要幫它造家，叫的歡快極了。我們先用幾塊木板釘成一個(gè)正方形，然后又用了兩塊木板把頭頂給蓋住。最后我拿出紅色的顏料，把房子涂上顏色。呵！一個(gè)漂亮的紅房子展現(xiàn)在我們的面前。小鳥(niǎo)可以入住新家啦！
小鳥(niǎo)有著自己的生命，要不是人們的.貪吃天上的鳥(niǎo)兒怎么會(huì)瀕臨絕種？酒席臺(tái)上常常出現(xiàn)的鴿子麻雀！人們?yōu)榱藵M(mǎn)足自己的口腹之欲，殺了多少條無(wú)辜的小生命。
《世界保護(hù)益鳥(niǎo)會(huì)約》規(guī)定每年的4月1日為國(guó)際愛(ài)鳥(niǎo)日。我們應(yīng)該與鳥(niǎo)兒和平共處，保護(hù)鳥(niǎo)兒。在愛(ài)鳥(niǎo)日來(lái)臨之際，我呼吁：“給鳥(niǎo)兒營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的家吧。讓它們?yōu)榈厍蚰赣H注入一些生機(jī)，讓世界更加美好吧！
一年級(jí)作文 篇8
踏著校園的小路，背著那沉重的書(shū)包與心事，騎上自行車(chē)回到了家。天空、小鳥(niǎo)、花兒和蜜蜂漸漸地對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了！”我長(zhǎng)大了。不再是那整天接送、幼稚的小學(xué)生了，而成了有心事、在乎自己的中學(xué)生。
邁進(jìn)了中學(xué)的校門(mén)，課程也隨即增多：由原來(lái)的兩門(mén)功課增多到現(xiàn)在七門(mén)，原來(lái)的輕松學(xué)習(xí)到現(xiàn)在繁的功課，自己也從原來(lái)的無(wú)憂無(wú)慮到現(xiàn)在的滿(mǎn)腹心事；分、分、分，學(xué)生的命根：想到現(xiàn)在的功課多而繁重，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的自己也無(wú)時(shí)無(wú)刻在制定著自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，誰(shuí)不想在級(jí)部里名列前茅呢？所以，“怎樣才能在級(jí)部名列前茅？”便成了我的心事。我長(zhǎng)大了。增添了些什么，卻也丟失了些什么。增添了這些好勝的心事，卻丟失了那份稚氣。在逆境中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)，我不愿意長(zhǎng)大。
因?yàn)殚L(zhǎng)大了沒(méi)有少時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，而有了繁重的功課與心事。但是，時(shí)光不能倒流。因此，我學(xué)會(huì)了面對(duì)�！拔乙獔�(jiān)強(qiáng)�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)。我要戰(zhàn)勝自己這個(gè)強(qiáng)大的敵人，為自己的'未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、永攀新高峰……“我要面對(duì)�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)。我要面對(duì)自己的成功、辛酸的失敗，一切的一切、所有的所有……我要長(zhǎng)大、我要堅(jiān)強(qiáng)、我要去面對(duì)。我將要為自己的未來(lái)而感到驕傲、感到自豪；我將要為自己飛躍的夢(mèng)想，奮發(fā)前進(jìn)；我將要為自己遠(yuǎn)大的理想，努力奮斗、努力騰飛！我想對(duì)全世界說(shuō)：“我長(zhǎng)大了！”
一年級(jí)作文 篇9
不一樣的課堂與作業(yè)
我可以想象未來(lái)的課堂是什么樣的，大家在動(dòng)物園，海洋世界玩耍，嬉戲。大家玩的非常開(kāi)心。在上課期間，大家認(rèn)真聽(tīng)老師講的東西，它們是怎么生存的.?它們是怎樣生活的?還有，它們所要吃的東西是什么？ 下課啦！大家一起給它們喂食物，玩耍。看著都有趣，都喜歡。 放學(xué)后，我們回到家，為家長(zhǎng)表演節(jié)目，為家長(zhǎng)講述今天學(xué)到的知識(shí)。為什么？因?yàn)�，這就是老師給我們布置的作業(yè)。做玩這些，我們就開(kāi)始玩耍了！ 這就是我的想象。
不一樣的課堂與作業(yè)
我可以想象未來(lái)的課堂是什么樣的，大家在動(dòng)物園，海洋世界玩耍，嬉戲。大家玩的非常開(kāi)心。在上課期間，大家認(rèn)真聽(tīng)老師講的東西，它們是怎么生存的?它們是怎樣生活的?還有，它們所要吃的東西是什么？ 下課啦！大家一起給它們喂食物，玩耍�？粗加腥ぃ枷矚g。 放學(xué)后，我們回到家，為家長(zhǎng)表演節(jié)目，為家長(zhǎng)講述今天學(xué)到的知識(shí)。為什么？因?yàn)椋@就是老師給我們布置的作業(yè)。做玩這些，我們就開(kāi)始玩耍了！ 這就是我的想象。
一年級(jí)作文 篇10
有一個(gè)富貴人家，有一臺(tái)臺(tái)燈，臺(tái)燈頂部蓋著一條天藍(lán)色的紗布，美麗極了！
有一天，臺(tái)燈嘲笑蠟燭：“蠟燭呀蠟燭，你這么孤零零地站在墻角，誰(shuí)會(huì)去理你？”蠟燭只說(shuō)一句話：“誰(shuí)都有長(zhǎng)處和短處�！边@句話激怒了臺(tái)燈：“什么？你說(shuō)我有短處？我哪有什么短處？每天主人寫(xiě)字都需要我，我臟了主人一心一意地幫我把臟物去處掉，你說(shuō)我有什么短處？”蠟燭不再吭聲了。臺(tái)燈還再夸耀自己：“我是多么的美麗，頭上蓋著紗布。你卻……”
突然停電了，臺(tái)燈不再發(fā)光了，蠟燭卻起了作用，主人把蠟燭點(diǎn)燃，光線亮了。蠟燭用光在找臺(tái)燈，臺(tái)燈拉了拉蠟燭，蠟燭回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)臺(tái)燈在哭泣，就問(wèn)：“怎么了？”臺(tái)燈說(shuō)：“都怪我不好，不知道自己的'短處，就知道看自己的長(zhǎng)處。”“別自責(zé)了！”蠟燭說(shuō)，“但我們還是好朋友呀！”
臺(tái)燈笑了。
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