(經(jīng)典)小學(xué)二年級(jí)作文8篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
放學(xué)啦！我和小強(qiáng)一起坐公共汽車(chē)回家。我們走上公共汽車(chē)，看見(jiàn)兩個(gè)空座，就一前一后地坐下了。到了下一站，一位彎著腰、臉上布滿(mǎn)了皺紋的老爺爺走上了公共汽車(chē)，可是車(chē)上一個(gè)空座也沒(méi)有了，他只好拄著拐杖，扶著欄桿，站在一旁。這讓我和小強(qiáng)很難過(guò)，我們想：這樣蒼老的.爺爺站在那里多累呀！我回頭看了看小強(qiáng)，于是，我們一起走向前，笑著對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺您坐吧！坐下會(huì)舒服些�！睜敔斦f(shuō)：“好！好！好！你們真是個(gè)好孩子！”然后我和小強(qiáng)把老爺爺扶到了座位上，我們倆擠坐在另一個(gè)座位上。
回到家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)煤弥笨湮沂莻�(gè)助人為樂(lè)的好孩子，我心里美滋滋的。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
早晨，我拉開(kāi)窗簾一看，呀！外面白茫茫的一片，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，為大地蓋上了一層厚厚的鴨絨大地毯。
我迅速穿好衣服，跑到了院子里，雪越下越大了，像無(wú)數(shù)只白蝴蝶在天空中飛舞，蔚為壯觀。我伸出手去迎接大自然美麗的賞賜，一片雪飄到了我的手上，還沒(méi)等我看清，它就在我手中化成了一滴小水珠。頓時(shí)，我感到手里涼絲絲的，好舒服��！這珍珠般的雪粒子，可是我們南方的稀客��！
在這冰天雪地里，我們這些小孩子可是欣喜若狂啊。這邊的幾個(gè)小孩打起了雪仗，那邊已經(jīng)堆起了一個(gè)胖乎乎的大雪人，黑眼睛，紅嘴巴，真可愛(ài)！大人們仿佛也回到了孩提時(shí)代，在雪地里有說(shuō)有笑地談話。
雪還在下，好似天地間碩大的雪簾。地上，樹(shù)上，屋瓦上，汽車(chē)上，就連電線上也堆了厚厚的一層雪。萬(wàn)里江山成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。這真是冬爺爺送給我們的一份珍貴禮物！瞧，不起眼的雪松，這時(shí)卻像個(gè)巨人巍然屹立在雪地里。冬爺爺也毫不吝嗇地贈(zèng)給它了同樣的禮物。平常只穿一身綠衣的雪松，不知對(duì)冬爺爺送它的這身銀裝還滿(mǎn)意嗎？雪松的枝頭上猶如掛滿(mǎn)了競(jìng)相開(kāi)放的.梨花，蓬松松，沉甸甸的，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”��！
啊，雪！純潔的雪，晶瑩的雪，美麗的雪！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
高樓聳，書(shū)聲朗，身負(fù)民族的希望咦?是哪兒的聲音這么悅耳動(dòng)聽(tīng)!哦，原來(lái)是一座經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨、現(xiàn)代化、屹立在黃金地段上洋路的百年老校。那就是我們美麗的校園三門(mén)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就可以看見(jiàn)大門(mén)最上面的那幾面五顏六色的旗子，搖晃著，好像揮動(dòng)著兩只小手沖人們打著招呼。往下看，只見(jiàn)三門(mén)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)那七個(gè)金光閃閃的大字，鑲嵌在大理石里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，十分顯眼。在那幾個(gè)大字下，是一扇銀光閃閃的自動(dòng)門(mén)，自動(dòng)門(mén)上的鐵條交叉著，仿佛戰(zhàn)士們手環(huán)著手日夜保衛(wèi)著我們的學(xué)校。開(kāi)來(lái)關(guān)去，好像有一位隱形人在慢慢地推動(dòng)著這扇自動(dòng)門(mén)。
走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是那寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有籃球場(chǎng)，塑膠跑道等活動(dòng)場(chǎng)地�；@球場(chǎng)是籃球的母親，但是，總是會(huì)有那么幾個(gè)調(diào)皮的籃球從媽媽的懷抱里偷偷溜出去。紅白相間的塑膠跑道上，整天都會(huì)有一些人在這里奔馳�？粗賵�(chǎng)，我的.眼前仿佛出現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)堅(jiān)持的情景。下課鈴響了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)一窩蜂飛向操場(chǎng)，剛才還安靜的校園頓時(shí)沸騰了起來(lái)。
在操場(chǎng)的西北邊，矗立著兩幢高大美觀的教學(xué)樓。教學(xué)樓非常大，能容納七十多個(gè)教室，一共能坐三四千個(gè)學(xué)生。在寬敞的教室里，朗朗的書(shū)聲萬(wàn)里傳，即使你站在喧嘩的馬路上，也能聽(tīng)得非常清楚。教室外走廊上的花壇里，種著一些金燦燦的迎春花。一陣微風(fēng)刮過(guò)，迎春花扭動(dòng)著自己嬌小的身軀，仿佛在跳舞似的。五樓有一個(gè)很大的教室，那就是階梯教室。階梯教室里整整齊齊地?cái)[放著一排排桌椅。聽(tīng)人家說(shuō)，這里能坐三四百人，學(xué)�？梢栽陔A梯教室里開(kāi)展演講比賽，大合唱比賽等活動(dòng)。
在教學(xué)樓的東側(cè)，有一個(gè)主席臺(tái)。主席臺(tái)分兩層，下面一層是體育器材室，上面一層是平臺(tái)。在平臺(tái)的一邊，有一面墻，上面擺著一盆盆美麗的迎春花。每星期一，我們就會(huì)來(lái)到
操場(chǎng)上，聽(tīng)著雄偉壯麗的國(guó)歌，聽(tīng)著同學(xué)們的精彩演講，懂得要愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)學(xué)習(xí)。
在操場(chǎng)的東南角，種著一排排郁郁蔥蔥的小樹(shù)。因?yàn)槭艿搅私瘃R大酒店，花壇大酒店排放出的油煙的污染，長(zhǎng)得不怎么高。但是，在春天里，小樹(shù)還是會(huì)用自己僅有的顏色綠色為學(xué)校增添許多春色。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，也是我們游戲的樂(lè)園，更是我們成長(zhǎng)的搖籃。今天，我以你為榮;明天，你會(huì)以我為榮。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
有一次，我生病了。爸爸請(qǐng)了假，帶我去省立醫(yī)院看病。那里的人很多，人山人海的。爸爸排隊(duì)排了很長(zhǎng)時(shí)間才掛上號(hào)，我們?cè)谂赃叺淖簧系攘艘粫?huì)，然后我們排隊(duì)拿著病歷去看病。
醫(yī)生說(shuō)沒(méi)什么大病，讓我打吊針。我們拿上藥，護(hù)士給我打上針。坐在那里覺(jué)得很無(wú)聊，不一會(huì)兒，媽媽帶著他的.同事過(guò)來(lái)看我，她們還帶了一些好吃的和一個(gè)氣球，我的病一下子好了許多。我吃了一根火腿，還有一包咪咪，太高興了。
打完吊針，媽媽就帶著我回家了�；氐郊依铮瑡寢尳o我做了許許多多好吃的，里面的菜很多，讓我大吃了一頓。這一天我很開(kāi)心。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
在學(xué)校里，有許多豐富多彩的活動(dòng)。其中讓我最難忘的還是那次魔方大賽。
那天下午第一堂課，老師告訴我們：“今天，我們班舉行第二屆魔方大賽。”這時(shí)，我們?nèi)嗉?dòng)地歡呼起來(lái)。老師又說(shuō)：“給你們十五分鐘練習(xí)�！崩蠋煹脑捯魟偮�，就聽(tīng)見(jiàn)大家擺弄魔方的聲音。這了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“開(kāi)始！”“哇！激烈的比賽開(kāi)始了�！蔽覍�(zhuān)心致志地開(kāi)始拼起來(lái)。我先拼了一個(gè)頂層十字，讓白色方塊快速度地轉(zhuǎn)移到黃色那里，然后再轉(zhuǎn)移到白色，一個(gè)頂層十字就這樣簡(jiǎn)單地拼好了。然后再拼第一層，第二層，最后拼一整面。就在這時(shí)，有的同學(xué)已經(jīng)拼完了。我急壞了，心突然緊張起來(lái)，居然用錯(cuò)了口訣，怎么辦？就在緊急的關(guān)頭，我靈機(jī)一動(dòng)，把口訣倒著背一遍，最后，我只剩下兩個(gè)角塊，我的小手不慌不忙地把兩個(gè)角塊拼完了，功夫只怕有心人，“哈哈！”我終于成功了！第九名！“耶！”我拿到了如愿以?xún)數(shù)?神秘大獎(jiǎng)——漂亮的手工紙。�。∵@次魔方大賽是我心里最有意義的一件事，讓我念念不忘。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
今天上午，我爸爸給我煮了一個(gè)大雞蛋，我雙手輕輕捏雞蛋的殼就被我的手捏破了，這時(shí)我的心里有了一個(gè)好奇心：“生的雞蛋可以被我捏破嗎？”
好奇心讓我要一探究竟，于是我打開(kāi)冰箱拿出了一個(gè)生的雞蛋放在手心里用力的捏來(lái)捏去，可是雞蛋卻一點(diǎn)裂痕都沒(méi)有。我氣的火冒三丈，正當(dāng)我要把雞蛋放回冰箱的.時(shí)候，又有一個(gè)想法出現(xiàn)在我的腦海里：“我只把雞蛋放在手掌心里捏，可如果我換一個(gè)方法可能就可以把雞蛋捏破。”我把雞蛋換了一個(gè)方法拿來(lái)捏，果然不出我所料，我只用力捏了兩下雞蛋就爆出了蛋黃和蛋清，我很好奇為什么把雞蛋放在手心里捏不破，可是換了一個(gè)方法就捏破了？我用爸爸的手機(jī)找出了答案，因?yàn)殡u蛋是圓的而且是放在手掌心里，手指的所作的力集中到掌心而抵消，當(dāng)然如果握不好，用力一壓就裂了，就像在鍋邊磕碰一下雞蛋就會(huì)碎一樣，那是因?yàn)樗氖芰Σ痪鶆颉?/p>
一個(gè)小小的雞蛋，卻可以讓我明白這么多的道理。通過(guò)這個(gè)雞蛋我明白了只要我們仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)非常多的秘密，這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道了實(shí)驗(yàn)只在親身體會(huì)才知道其中的道理。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)胖父親，他的體重已經(jīng)超過(guò)160斤了，在他蒼老的臉上還夾帶著一點(diǎn)慈祥。父親不會(huì)經(jīng)常批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我，讓我再接再力。在他的眼里我就是最棒的。
有一次，我去了一個(gè)書(shū)報(bào)亭買(mǎi)了一張點(diǎn)卡，因?yàn)楦改覆煌饩颓那牡膸Щ亓思�，在我洗澡時(shí)媽媽發(fā)現(xiàn)了那張?jiān)撍赖狞c(diǎn)卡，她問(wèn)道：“這是什么�。渴遣皇悄阗I(mǎi)電卡了？”我慌忙答道：“不是的，這是我在路邊撿的！”媽媽并不相信我的謊言，問(wèn)道：“難道天上還會(huì)掉餡餅嗎？”我被媽媽這句話說(shuō)的張口結(jié)舌支支吾吾地說(shuō)：“對(duì)……不起，這……是我買(mǎi)的！”媽媽并沒(méi)有立刻發(fā)作，而是冷冷地丟下一句話：“你自己去和父親商量吧！”第二天，在準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，父親走進(jìn)我的.房間說(shuō)：“沈梟，你是不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)地孩子？”我猶豫了一下說(shuō)：“買(mǎi)點(diǎn)卡的事你也知道了？”父親點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“做錯(cuò)事不要緊，但是你應(yīng)該敢做敢為，不要撒謊�！碑�(dāng)我聽(tīng)到父親的這些話，我的內(nèi)心一陣激動(dòng)：“父親，我知道錯(cuò)了！”父親嘆了口氣說(shuō)：“知錯(cuò)就改還是好孩子，不過(guò)我還是要懲罰一下你，記住在一個(gè)月內(nèi)不準(zhǔn)碰電腦！”
我的父親做任何事都是以得服人，不隨便動(dòng)手動(dòng)腳的！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
我有一臺(tái)諾亞舟點(diǎn)讀機(jī)。它像一本大大的書(shū)。黃色的封面中央有一張彩色的圖片，圖上畫(huà)著兩個(gè)男孩在草叢里奔跑。點(diǎn)讀機(jī)的右側(cè)是一排按鍵。最上面有個(gè)圓圓的開(kāi)關(guān)。開(kāi)關(guān)下是一只小企鵝，企鵝的肚子上有個(gè)屏幕。企鵝的腳下有兩個(gè)方方的按鍵，分別是確認(rèn)和返回鍵。它們下面是四個(gè)圓圓的笑臉，可以翻頁(yè)。笑臉下面是音量減和音量加。音量下的按鍵是目錄和選書(shū)。最下面是白色的'喇叭。翻開(kāi)封面，是放書(shū)的平臺(tái)。左半頁(yè)是英語(yǔ)音標(biāo)，右半頁(yè)是知識(shí)天地和標(biāo)準(zhǔn)鍵盤(pán)。把英語(yǔ)書(shū)翻開(kāi)居中靠下平放，用點(diǎn)讀筆垂直點(diǎn)擊書(shū)本，英語(yǔ)書(shū)就會(huì)說(shuō)話了。我經(jīng)常用它學(xué)英語(yǔ)，我喜歡我的點(diǎn)讀機(jī)，它是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好伙伴。
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