【通用】六年級(jí)的作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
我們的身邊經(jīng)�？吹剑�(tīng)到這樣的消息，有多少動(dòng)物又被殘忍地獵殺了……每次看到這樣的消息，我的心里都很沉重，我們不是動(dòng)物，我們沒(méi)有想過(guò)動(dòng)物們會(huì)怎么想，但我覺(jué)得沒(méi)有任何的生命愿意以這樣的方式終結(jié)，不是嗎？
有些人雖然知道怎樣去愛(ài)護(hù)動(dòng)物，可是他們只會(huì)假惺惺地去教育別人，而自己卻照樣破壞環(huán)境，照樣興致勃勃品嘗野味。就拿印度洋毛里求斯群島上生活的`渡渡鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，由于它身上的肉鮮美無(wú)比，所以遭到當(dāng)時(shí)人類(lèi)的大量捕食，在十七世紀(jì)就已告滅絕。但如果當(dāng)時(shí)人們有動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的話，就不會(huì)造成渡渡鳥(niǎo)的滅絕。
還有鯨，鯨不是讓你們隨意捕殺的，鯨是被殺掉一頭就死一頭的，不好像小魚(yú)小蝦那樣多，如果我們把鯨殺掉了，那我們的子孫后代，他們不是看不到鯨這種動(dòng)物嗎？
現(xiàn)在，有些動(dòng)物已經(jīng)滅絕了，鱷魚(yú)雖然兇猛，但是人類(lèi)更兇猛。就是因?yàn)橛行﹦?dòng)物身上的器官具有突出的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，由此成為被人類(lèi)掠奪利用的對(duì)象，成為動(dòng)物滅絕的主要因素。鱷魚(yú)長(zhǎng)著銳利的牙齒，和碩大的食物胃口，我們都說(shuō)鱷魚(yú)可怕，但是鱷魚(yú)更怕人類(lèi)，在人類(lèi)的眼中，鱷魚(yú)皮可以制成行李箱，手提包，錢(qián)包，鞋等物品，所以鱷魚(yú)，現(xiàn)在已經(jīng)成為快要滅絕的動(dòng)物了。
在這里，我要呼吁所有人，不要傷害動(dòng)物了。動(dòng)物是我們的朋友，是自然界的一個(gè)個(gè)生命啊，如果有一天世界上所有的動(dòng)物都消息了，人類(lèi)還能生存嗎？我想是不能的。所以，讓我們一起珍惜，一起保護(hù)自然界的每一個(gè)生命吧！
六年級(jí)的作文 篇2
春天的尾巴消失在了熾熱之中，小草都無(wú)精打采地耷拉著腦袋，蟬在樹(shù)陰里不停地叫著：“知了知了。”人們?cè)谌诵械郎霞贝掖业男凶�，不時(shí)的從商店里“吸取”點(diǎn)冷氣。忽然，從前面吹來(lái)一陣風(fēng)，人們是多么的希望這是一陣?yán)滹L(fēng)，可是，那陣風(fēng)仿佛被太陽(yáng)感染了，帶著熱氣過(guò)來(lái)，這使人們更熱了。慢慢的，空氣開(kāi)始變得濕潤(rùn)，仿佛空氣都被凝固住了。
魚(yú)兒在池塘中不斷地跳出水面，呼吸著新鮮空氣，螞蟻正在不辭辛苦地搬著家，鳥(niǎo)兒在天空中吃力地飛行著。猛然間，烏云密布，到處都是黑壓壓的一片，仿佛天空披上了一件黑斗篷。忽然，一道閃電劃破黑壓壓的天空，只聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆，轟隆隆”的'雷聲，這仿佛是一場(chǎng)雨的開(kāi)始。聲音由遠(yuǎn)而近，越來(lái)越大，看來(lái)雷公和電母又開(kāi)始吵架了呢！烏云在天空中不斷地翻著，不斷地發(fā)出低沉的聲音，仿佛要把我的耳膜給震破了。
伴隨著雷聲，天空像一個(gè)孩子一樣哭起來(lái)，仿佛在發(fā)泄著自己不滿(mǎn)的情緒。雨珠像一個(gè)調(diào)皮的孩子，落到了各個(gè)地方，它們落到了瓦片上，發(fā)出“噼里啪啦”的聲響，它們又落到了水洼中，發(fā)出“啪啪啪”的聲響，它們又落到了木樁上，發(fā)出了“咚咚咚”的聲音，為這一場(chǎng)雷陣雨增添了更多莊重的氣勢(shì)。
它們落到了城市中，在行人的雨傘上嬉戲打鬧，玩得不亦樂(lè)乎，“嘩啦啦”的聲響伴隨著它們。而風(fēng)婆婆則把小雨珠放在了行人的褲腳上，特別是小學(xué)生們，他們?cè)诓粩嗟乇г怪骸斑@個(gè)天氣可真是糟糕透了�！薄敖裉斓沽耸裁疵梗盐易钚膼�(ài)的書(shū)包都給打濕……”可是雨對(duì)這些抱怨一點(diǎn)兒歉疚也沒(méi)有，依舊“嘩啦啦”地吟唱著。
雷陣雨總是來(lái)的十分突然，而又十分短暫。天空放晴，一座彩虹橋架在蔚藍(lán)的天邊。人們?cè)谙硎苤赀^(guò)天晴的好風(fēng)景，感受著絲絲涼意。
欣賞大自然的雨，就像在觀賞一卷圖畫(huà)，也像在傾聽(tīng)一首歌謠。愿你也能用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一對(duì)敏銳的耳朵，與我一起，欣賞大自然的雨。
六年級(jí)的作文 篇3
世界上的美景有萬(wàn)萬(wàn)千千種，云海，流星，火燒云……每一處都是無(wú)法用語(yǔ)言描述的景色。人在世上總有一些留在心里的，無(wú)法抹去的景象。也許我心中的那片景色太過(guò)平凡，但卻是我每天都想看到的。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”還記得那年你我在校園操場(chǎng)上靠著欄桿仰頭望天，正好看到了那美麗的夕陽(yáng)，你望著夕陽(yáng)笑了，我看著你的笑臉也笑了�？纯聪﹃�(yáng)，再看看校園，在夕陽(yáng)下，在操場(chǎng)上玩耍的同學(xué)們的笑容格外燦爛，整個(gè)校園被太陽(yáng)照耀的比任何時(shí)候都要溫暖。我看著你那甜甜的笑，想：這夕陽(yáng)肯定是有魔力的，讓一切事物看上去都那么美好。
可是快樂(lè)的時(shí)光太短，上課鈴聲響起，夕陽(yáng)也消失了，你和我攜手走進(jìn)校園，猜想著明天是陰天還是晴天，有沒(méi)有夕陽(yáng)。也許夕陽(yáng)真的有很強(qiáng)大的魔力吧。你每次看到夕陽(yáng)都會(huì)笑，笑得很甜，很開(kāi)心，看著眼前的景象一天的不開(kāi)心的心情全消散了。
我本以為，你我可以這樣在夕陽(yáng)下?tīng)渴至甑男W(xué)時(shí)光，可誰(shuí)知，你轉(zhuǎn)校了。我獨(dú)自走在夕陽(yáng)下，看夕陽(yáng)還是那樣充滿(mǎn)陽(yáng)光，我笑了，是冷笑：“如今只剩我一人欣賞你了，她離開(kāi)了，你竟還如此燦爛！”說(shuō)著我便走了。我也不知道自己是怎么了，也許是太難過(guò)了，也許是不習(xí)慣，也許是不想接受她轉(zhuǎn)校的事實(shí)。
直到那天，我再次看到了夕陽(yáng)，也許是長(zhǎng)大了，我望著天空笑了，笑得很燦爛，我看著夕陽(yáng)，就像看到了你甜甜的笑�！氨M管不在一個(gè)地方，看到的夕陽(yáng)總是一樣的'嘛�！蔽倚χf(shuō)。
從那次以后，我每天都等著夕陽(yáng)的出現(xiàn)，因?yàn)槲颐靼琢�，每個(gè)人的心里都有一片有特殊意義的景色，而這夕陽(yáng)便是我心中最美的景色。
六年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)表妹，她是我阿姨生的，由于阿姨在外地工作，就把表妹暫時(shí)放在姥爺家。表妹今年一歲半。我的小妹很調(diào)皮，她長(zhǎng)著又圓又胖的小臉�？瓷先フl(shuí)惹她她就跟誰(shuí)急。小妹有一大堆玩具，有的是我小時(shí)候玩過(guò)的舊玩具，也有的'是我的家人給她買(mǎi)的。我姥爺把這些玩具裝進(jìn)了一個(gè)大盆子里，留給小妹哭了的時(shí)候給小妹玩。
我的小妹很會(huì)纏人，每當(dāng)我和媽媽回家時(shí)，小妹就會(huì)趴在欄桿上哭。這時(shí)姥爺就會(huì)抱著小妹下樓騎車(chē)帶小妹出去溜達(dá)溜達(dá)�；貋�(lái)就不哭了。
可別小看我小妹，小妹一聽(tīng)電視或電腦上有唱戲的，小妹就會(huì)邊看邊唱。小妹唱戲就會(huì)個(gè)“啊”！高興了，還會(huì)手舞足蹈的跳舞呢！小妹還喜歡聽(tīng)兒歌呢，她最喜歡聽(tīng)“李小多分果果”。媽媽教她地圖、哥哥、大姨等。媽媽準(zhǔn)備考考小妹，就說(shuō)：“地圖”。小妹就會(huì)用手指向地圖，媽媽一說(shuō)：“哥哥”。小妹就會(huì)指向我。媽媽一說(shuō)：“大姨”。小妹就會(huì)指向我媽媽……吃飯時(shí)，她總愛(ài)指風(fēng)扇啊啊的叫，她不會(huì)說(shuō)話，所以只能用“啊”表示……
好了，這就是我的小妹。對(duì)了，她叫趙子奇，好聽(tīng)嗎？我很喜歡我的小妹！你喜歡嗎？
六年級(jí)的作文 篇5
春天到了，我跑到門(mén)口向四處張望了一下，聽(tīng)到了一陣哭泣聲，我不禁走了過(guò)去，看到了平時(shí)被鄰居保護(hù)的完好無(wú)損的仙人掌，正躲在角落里傷心的哭泣呢，我問(wèn)仙人掌：“仙人掌你怎么了？”仙人掌抽泣著說(shuō)：“上次小主人的兒子和他的小伙伴在我身邊玩兒，突然一個(gè)小朋友摔倒了，我的葉子刺到了小主人的兒子的朋友，他一氣之下就把我踢開(kāi)了，我連滾帶爬的到了這兒，這兒就是個(gè)活監(jiān)獄，要太陽(yáng)沒(méi)太陽(yáng)，要風(fēng)沒(méi)風(fēng)，真是比沙漠還沙漠啊！”說(shuō)完，他便又傷心的哭了。
我看了看它，不經(jīng)說(shuō)：“不過(guò)說(shuō)來(lái)也怪，你看玫瑰渾身長(zhǎng)刺，但它開(kāi)出的花兒，朵朵嬌艷，看著賞心悅目，聞著芬芳迷人，你也渾身長(zhǎng)刺，但你長(zhǎng)的太丑，又不開(kāi)花，看了太單調(diào)，讓人覺(jué)得太危險(xiǎn)，討厭你也很正常啊！”仙人掌委屈的說(shuō)：“我長(zhǎng)的這么丑也不能怪我，我原本也是有葉子的，可沙漠上太干太熱，水分少，所以我只能把莖變大，把葉子變小，儲(chǔ)存水分，這樣才有助于我生長(zhǎng)啊，葉子形成了我身上這樣一根一根的小刺了，要是水份足夠，我身上也會(huì)開(kāi)出金黃的花朵，可漂亮了！”
又一個(gè)春天到了，小貓被剛剛的小蛇咬了，仙人掌看到便說(shuō)：“你從我身上撕扯下一塊莖，嚼碎，敷在傷口上，會(huì)好很多。”小貓聽(tīng)了，覺(jué)得不可思議，但危機(jī)時(shí)刻，它只好照做了，敷上以后，傷口不那么腫啦，顏色也漸漸變淺啦，小貓都有點(diǎn)崇拜仙人掌啦，對(duì)它說(shuō)：“仙人掌真厲害！”仙人掌開(kāi)心地笑了，從那以后，小貓就做起了仙人掌的'護(hù)花使者，把仙人掌拖到了有陽(yáng)光的地方，給仙人掌澆水，春天又到了，仙人掌頭上開(kāi)出了一朵金黃的花兒，就像娃娃頭上戴了一頂小黃帽，可漂亮啦！小主人的兒子見(jiàn)到啦便說(shuō)：“快來(lái)看啊，臭不垃圾的仙人掌開(kāi)花了，把仙人掌放回了最顯眼的地方，仙人掌的命運(yùn)從此改變啦，仙人掌感激的對(duì)小貓說(shuō)：“謝謝你啊，小貓以后你燙傷啦，要減肥都，都可以來(lái)找我哦。”這話被小主人聽(tīng)到啦，小主人說(shuō)：“你還能減肥？”對(duì)于這個(gè)胖女人來(lái)說(shuō)，仿佛看到了希望，從此它成了小主人的掌上明珠。
仙人掌真是人美，心靈也美��！
六年級(jí)的作文 篇6
下雪的時(shí)候，滑冰也就開(kāi)始了。
雪花是白白的，冰是亮亮的。白白的雪花和亮亮的冰在銀妝素裹的冬天里，文靜地舞蹈，盡情地歡笑。于是，寂寞的公園里處處有人贊賞,那雪花里的冰場(chǎng)，冰場(chǎng)上的雪花。
從九歲起，那冰場(chǎng)就一直誘惑著我，使我學(xué)會(huì)了滑冰。
第一次，我推著車(chē)，顫抖地一步步走在冰面上。我特別怕摔倒，每一步都小心翼翼，提心吊膽�！皠e怕!”這兩個(gè)字和一個(gè)重重的感嘆號(hào)安撫了我那顆顫抖的心，撫平了我緊皺的眉頭，也撫慰了我那脆弱的意志。從此，我不再害怕摔倒。
現(xiàn)在，我優(yōu)美地邁著滑步，輕輕地在亮亮的冰面上跳躍。柔柔的風(fēng)拂過(guò)面頰，我像是一片被風(fēng)吹起的紅葉，飄在冰面之上;白白的雪花漾在手指間，我像是在白蓮花中嬉戲的紅魚(yú)，蕩在水波之間。嫻靜的一個(gè)微笑，靜靜地享受著小溪流水般的輕松與快樂(lè)。
皚皚白雪，天使般，溫柔得飄飄而下。
堆雪人也是一個(gè)很好的項(xiàng)目。做雪人的腦袋和身子先用手搓一團(tuán)雪，然后在地上滾，雪球越滾越大，那心中的`欣喜與期望也與之俱增。雪人的手是兩根枯樹(shù)枝，眼睛是兩顆紫紫的葡萄，嘴是泡沫板邊角做的，還被涂上了媽媽的口紅。耳朵是紐扣，鼻子是個(gè)紅胡蘿卜。
皚皚白雪中，雪人如同一個(gè)衛(wèi)兵，守衛(wèi)這亮亮的冰場(chǎng)，守衛(wèi)這冰場(chǎng)上白白的雪花。
當(dāng)夕陽(yáng)墜到對(duì)面高樓后面時(shí)，我就拿一個(gè)大紙殼去滑冰坡。管冰坡的爺爺在這個(gè)時(shí)候是不會(huì)要錢(qián)的。冰道上亮亮的，像一道閃電，也似一面破碎的鏡子。滑下去，飛一般地。像風(fēng)兒悄悄吹過(guò)，像雨點(diǎn)靜靜灑落。
華燈四起時(shí)，我滑夠了，也乏了，便讓雪盡情地在帽子衣服上點(diǎn)綴著一朵一朵白花。走到高處向下一望，映入眼簾的是一片冰場(chǎng)，漫天雪花。
白白的是雪，亮亮的是冰。
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