六年級(jí)年的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
李棒，是我第一個(gè)記住的寶貝的名字，因?yàn)槲液屠畎舻陌职謰寢屢粯樱Ｍ覀儾屎绨嗟拿恳粋�(gè)寶貝都能身體棒，品德棒，學(xué)習(xí)棒。安楠，是我記住的第二個(gè)寶貝的名字，一是因?yàn)檫@個(gè)名字和一位偉大人物的名字同音，二是因?yàn)樵谖覀內(nèi)雽W(xué)報(bào)到的上午，安楠主動(dòng)上講臺(tái)領(lǐng)著大家唱跳《左手右手》，得到了大家的贊賞�？墒牵@兩個(gè)孩子卻在前天發(fā)生了一點(diǎn)不愉快。
上午放學(xué)的時(shí)候，李棒媽媽找到了我，原來(lái)，李棒的鼻梁上被什么東西擦破了皮，滲出了點(diǎn)點(diǎn)血跡。媽媽說(shuō)，孩子說(shuō)是自己不小心碰的，可是媽媽不這么認(rèn)為。原因是孩子從上幼兒園起，無(wú)論發(fā)生什么事情，都說(shuō)是自己不小心，從來(lái)不去怪自己的小伙伴。媽媽怕孩子受欺負(fù)不敢說(shuō)，有點(diǎn)擔(dān)心。說(shuō)實(shí)話，聽(tīng)了媽媽的話，老師覺(jué)得這個(gè)孩子過(guò)于善良，也覺(jué)得這個(gè)孩子處理問(wèn)題的方式需要改變，遇到問(wèn)題要實(shí)事求是，不能一味怪自己。接著，我把李棒叫到了我的跟前，問(wèn)孩子是怎么回事。孩子說(shuō)，是下課安楠在玩?zhèn)悖恍⌒呐龅搅俗约�。我又�?wèn)：“那安楠跟你說(shuō)對(duì)不起了嗎？”李棒說(shuō)沒(méi)有。我又說(shuō)：“即使是安楠不小心碰到了你，也應(yīng)該對(duì)你說(shuō)對(duì)不起的。讓媽媽先幫你擦藥，我們下午來(lái)了再說(shuō)這件事吧！”
下午，李棒一走進(jìn)教室，就直接走到了我的身邊，低著頭說(shuō)：“老師，對(duì)不起，上午我和安楠打鬧了，把鼻梁擦破了�！蔽抑篮⒆咏�(jīng)過(guò)了媽媽的教育，還有自己小小心思的考量，向老師說(shuō)出了真實(shí)的情況，因?yàn)閶寢尯屠蠋煻颊f(shuō)下課不準(zhǔn)打鬧，不準(zhǔn)玩危險(xiǎn)的物品，孩子應(yīng)該是害怕老師的批評(píng)吧！可是最終，孩子還是勇敢地說(shuō)出了真實(shí)的原因。我安慰他說(shuō)老師知道了，以后課間不能再打鬧了，可以跳繩，可以踢毽子，并且讓他先回到了自己的座位上。接著，我問(wèn)了安楠，事實(shí)確實(shí)如此。我問(wèn)安楠：“當(dāng)你不小心碰破了李棒的.鼻梁時(shí)，你對(duì)他說(shuō)什么了嗎？”孩子天真地?fù)u搖頭說(shuō)：“沒(méi)有�！蔽矣謫�(wèn)：“還記得媽媽和老師教給你的禮貌用語(yǔ)嗎？”“記得�！薄澳钱�(dāng)你不小心做錯(cuò)了事，不小心弄壞了別人的東西，應(yīng)該對(duì)別人說(shuō)哪三個(gè)字呢？”“老師，我知道了，我應(yīng)該對(duì)李棒說(shuō)對(duì)不起。”“真是好孩子，快去吧�！�
安楠跑到了李棒的身邊，說(shuō)了一聲“對(duì)不起”，李棒說(shuō)了一句“沒(méi)關(guān)系”，就這樣，簡(jiǎn)單的六個(gè)字，化解了兩個(gè)孩子之間的不愉快。這對(duì)誠(chéng)實(shí)有禮的彩虹寶貝，收獲了更加真誠(chéng)的友誼。
孩子們，你們真棒！為你們的誠(chéng)實(shí)有禮喝彩！
六年級(jí)年的作文 篇2
11月初，街頭義賣(mài)報(bào)紙籌得愛(ài)心款的情形還歷歷在目。11月26日，我隨《作文�？窅�(ài)心助學(xué)的隊(duì)伍來(lái)到贊皇縣中馬峪村小學(xué)參加了“暖冬行動(dòng)”。
愛(ài)心捐助的大巴停在了村小學(xué)旁邊，那里的同學(xué)們已經(jīng)在等待我們了。就像在老照片里看到的情景：他們身上的衣服有些土氣，男孩的頭發(fā)剃得短短的，女孩則把頭發(fā)在頭頂上扎成一個(gè)“掃帚”，但是兩只眼珠卻黑中帶亮，閃著友誼的光芒！
新書(shū)桌、新書(shū)包、新書(shū)本、新文具已讓他們欣喜不已；新衣服、新紅領(lǐng)巾、新毛絨玩具簡(jiǎn)直讓他們喜出望外了；在老師的帶領(lǐng)下，一起學(xué)唱歌，一起學(xué)說(shuō)普通話，一起把他們的教室布置得煥然一新……更重要的是，我們很快成了無(wú)話不談的好朋友。
淳樸的山里人不知道該如何表達(dá)感謝，中午用他們傳統(tǒng)的“貴賓餐“菜鍋煮餃子來(lái)招待我們。剛吃完飯，七八個(gè)小朋友就跑來(lái)，一定要帶我們?nèi)ド缴险钚迈r的柿子。
小山上，冷嗖嗖的山風(fēng)吹瘦了樹(shù)，禿樹(shù)干像老人干枯的手臂，無(wú)言訴說(shuō)著寒涼。轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)山灣，一片紅火刺得人睜不開(kāi)眼：一串串火紅的柿子掛滿了枝頭，一簇簇，一掛掛，一樹(shù)樹(shù)，圓潤(rùn)而飽滿，就像正月里掛滿大街的紅燈籠，又如晶瑩剔透的大塊的紅寶石。
沒(méi)有一個(gè)小朋友不喜歡這紅得賽過(guò)瑪瑙的柿子！
我和幾個(gè)山區(qū)的小朋友三下五除二就爬到了樹(shù)上，這棵樹(shù)上的柿子不如超市里賣(mài)的柿子大，卻紅得格外鮮艷，好像把積蓄了一年的力量都凝聚在這小果子里，使了勁地在我們面前炫耀、閃亮。山區(qū)的小朋友爬樹(shù)本領(lǐng)高，早已折下一枝掛滿果子的樹(shù)枝遞給我，我又傳給樹(shù)下翹首等待的小伙伴們。很快，每個(gè)小伙伴的手里都捧滿了紅彤彤的柿子。這些柿子已經(jīng)熟透了，像灌了湯，輕輕一擠壓，皮就破了，溢出紅紅的果肉，泛著飽滿的甜汁，輕輕一吸，冰涼的汁水瞬間甜透了我們的心。真的，我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)如此美味的柿子！看到我們吃得那么美，山區(qū)小朋友笑得比我們還開(kāi)心，更加起勁地從樹(shù)上摘下最紅最大的柿子讓我們吃。
要回家了，互相留下了聯(lián)系方式，又約定好再見(jiàn)的時(shí)間。他們又從家里拿來(lái)最大、最紅的.山果塞到我們手里。汽車(chē)啟動(dòng)，手里捧著山區(qū)小朋友們一定要送給我們的黑棗、柿餅，眼前似乎又出現(xiàn)了他們那淳樸、可愛(ài)的笑臉，心里不由得一陣感動(dòng)：我們只是盡我們所能幫助了他們一點(diǎn)點(diǎn)，卻得到了如此厚重的禮遇和沉甸甸的情誼！“愛(ài)心暖冬行動(dòng)”，不僅僅是給山區(qū)的小朋友送去溫暖，還給我們的心靈之間架起了友愛(ài)的橋梁，讓我們的心感受到了別樣的溫暖……
在遐思中，山路一轉(zhuǎn)，我又看到那座柿子山，漫山遍野紅透的柿子，像一片熱情的火……
六年級(jí)年的作文 篇3
雨簾像一片片絲綢帶飄落了下來(lái)，緩緩地從半空中飛舞而下。是它喚醒了大地，是它喚來(lái)了春燕等北歸的鳥(niǎo)類，是它喚醒了沉睡了一個(gè)冬季的花花草草。
春雨是和諧的，春雨也是美好的。
雨前，一陣陣怡人的春風(fēng)吹來(lái)，雖然感覺(jué)不到有么有力，但是它足夠讓人感到深深的暖意。天氣從晴朗漸漸地變成了陰暗，天地在一瞬間黯淡了下來(lái)，烏云從南方向北方慢慢聚集而來(lái)……望著那些云，有如一團(tuán)團(tuán)被染黑的棉花，真的讓人捉摸不透。
哇！雨下來(lái)了。我趕忙伸出手去接了一點(diǎn)。那些雨點(diǎn)好奇怪，一個(gè)個(gè)奇形怪狀，有的凸凹不平，有的卻非常圓潤(rùn)，還有的落到手心立即改變了模樣……從兩邊夾擊而來(lái)的.雨相互撞在了一起，使兩股風(fēng)兒掀起了路邊的楊柳枝條。雨水?dāng)y著和風(fēng)在河面上卷起了一陣又一陣的波動(dòng)，泛起一道道細(xì)紋。
路上的行人都在雨中匆忙地趕路，不同的是每個(gè)人的臉上都掛滿了笑意。瞧，一旁的小男孩正在雨中歡快地奔跑，還時(shí)不時(shí)張開(kāi)小嘴試試雨水的味道；還有的行人撐開(kāi)雨傘，讓雨點(diǎn)打在傘上砰砰作響，盡情地享受著雨水帶來(lái)的快樂(lè)；路邊的小樹(shù)被風(fēng)吹得一棵棵東倒西歪，一會(huì)兒謙卑地躬下身軀，一會(huì)兒抬起仰慕的臉龐；小草雖然被雨兒打彎了腰肢，但仍然堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，草葉上閃著透綠……
春雨喚醒了萬(wàn)物，也喚來(lái)了春天那生機(jī)盎然的樣子。
六年級(jí)年的作文 篇4
小學(xué)的六年里，我接觸過(guò)很多同學(xué)，每一位同學(xué)都有各自的閃光點(diǎn)，都曾給予過(guò)我?guī)椭�，但印象最深刻的就是小A同學(xué)。
他很會(huì)鼓勵(lì)人。今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了六十米和一千五的田徑賽。由于我平時(shí)缺乏運(yùn)動(dòng)，六十米跑完，我便已經(jīng)是上氣不接下氣，腹部疼痛起來(lái)。就在正準(zhǔn)備放棄接下來(lái)的比賽時(shí)，小A走了過(guò)來(lái)，輕聲地問(wèn)：“你怎么了？”我告訴他我的腹部有些疼痛，話音剛落，他就幫我扶到休息室，讓我躺在椅子上，蹲下身來(lái)輕輕的按摩著我的腹部，邊揉邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，主要是你跑得太快了，只要停一停，歇一歇就會(huì)好的，我相信你�！彼脑捵屛腋杏X(jué)特別的暖心。當(dāng)我跑一千五的時(shí)候，他全程為我喊加油，一刻也沒(méi)有停過(guò)，在他的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)，雖然沒(méi)有得到好的名次，但終究沒(méi)有當(dāng)一個(gè)逃兵，半途而廢。
他待人很寬容。記得有一次，我倆在玩耍的'時(shí)候，他不小心把我的手臂撞疼了，當(dāng)時(shí)我就非常的生氣，不僅連續(xù)反擊了他而且還不斷指責(zé)他，可小A不但沒(méi)有和我互掐，還來(lái)逗我開(kāi)心，緩和了這不愉快的氣氛。看他這么寬容，不與我計(jì)較，我自慚形穢了。
他心地很善良。我們?cè)诜艑W(xué)的路上，經(jīng)常會(huì)看到一些流浪的小貓小狗，只有小A總會(huì)把自己帶的零食喂給它們吃，眼里充滿了憐愛(ài)；還有，我們同學(xué)在玩耍打鬧時(shí)候，會(huì)不經(jīng)意折下路邊的樹(shù)枝當(dāng)武器，小A總會(huì)上前來(lái)勸阻我們說(shuō)“花草樹(shù)木和人一樣都是有生命的啊，我們應(yīng)該愛(ài)惜它們�！蔽覀兟�(tīng)了也會(huì)自嘆不如，小A的境界就是比我們高啊。
他還很樂(lè)于助人。班里的同學(xué)有誰(shuí)忘記帶學(xué)習(xí)用品了，小A總會(huì)主動(dòng)的把自己的借給別人用；當(dāng)有同學(xué)需要幫助時(shí)，他也是第一時(shí)間上前去幫助別人，他在班里的口碑真無(wú)二話，人見(jiàn)人夸。
小A真是一位好同學(xué)，我為我有這么一位同學(xué)而感到無(wú)比的欣慰。