小學(xué)五年級(jí)作文(大全6篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我們班有一個(gè)快樂(lè)的組合“心靈”。今天我就從那快樂(lè)的組合里說(shuō)吧！
她名叫小欣，是快樂(lè)組合中的“心”。她可是我們班的快樂(lè)天使，整天開(kāi)開(kāi)心心的.，給大家?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)和溫暖。
有一次，我正想著傷心事，一個(gè)人突然推了我一把，使我摔倒在地，我的眼淚便像黃河泛濫，一發(fā)不可收拾。突然，“快樂(lè)天使”“降臨”在我身邊，她關(guān)心又溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事吧？不要哭了�！笨墒俏译p子座的倔強(qiáng)性格使我的眼淚流的更兇，像斷了線的珠子一樣往下掉。“快樂(lè)天使”就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，她那水汪汪的大眼睛閃過(guò)一道光，她眨了眨眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃。突然，她裝作不小心滑了一跤的樣子，一屁股坐在地上，“哎呦哎呦”地叫，我立刻收住眼淚，小心翼翼地問(wèn)她：“沒(méi)事吧？”她那櫻桃小嘴一字一頓地說(shuō)：“有、事，很大的事！”逗得我“撲哧”一聲笑出聲來(lái)。她立刻從地上跳起來(lái)，奸笑道：“你上當(dāng)了！”我潘然醒悟，正要教訓(xùn)她一頓，她早已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
她不但是“快樂(lè)天使”，還是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的“小書(shū)蟲(chóng)”。
一次，我去她家玩，她正在專(zhuān)心致志的看書(shū)，連我進(jìn)來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)。只見(jiàn)她一手拿書(shū)，一手拿筆，不知在寫(xiě)些什么，我走近一看，她正在寫(xiě)讀書(shū)筆記呢！我叫了她一聲，她依舊不動(dòng)如山。
我又提高了嗓音，她這才轉(zhuǎn)過(guò)圓圓的腦袋，用疑惑的表情看著我。我說(shuō)：“去玩吧，別寫(xiě)了，反正明天是周六�！彼谎圆话l(fā)，用那烏黑的后腦勺對(duì)我，接著又目不轉(zhuǎn)睛地看起書(shū)來(lái)。不一會(huì)兒，她呼了一口氣，走到門(mén)口，正準(zhǔn)備關(guān)上，我大喝一聲：“喂，我還在里面呢！”她這才想起我。你可以想象她有多么愛(ài)看書(shū)了。
這就是小欣，我們的“快樂(lè)天使”！如果人們是花朵，那她就是散播快樂(lè)和溫暖的太陽(yáng)；如果人們是魚(yú)兒，那她就是知識(shí)的海洋；如果人們是小鳥(niǎo)，那她就是它們快樂(lè)的家園。這就是“快樂(lè)天使”、“知識(shí)博士”——小欣。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
暑假的一天，我們?nèi)乙黄鹑グ自粕叫∽�。一大早我們就起床了，穿衣、刷牙、洗臉、吃飯，速度都特別的快，一切準(zhǔn)備好我們終于出發(fā)了！
當(dāng)我們走到盤(pán)山路時(shí)，原本是晨光萬(wàn)縷的天空，立刻變得云霧迷茫，在這晴朗的夏天，穿著短袖的我們甚至有些冷。十一點(diǎn)左右才到達(dá)了目的地----白云山大酒店。
吃過(guò)午飯，我們就去森林氧吧了，里面除了綠色還是綠色，一直往里走，就是玉皇湖。
玉皇湖很大，如同一面碧綠的大鏡子。蝴蝶翩翩起舞，五彩斑瀾的花兒，嫩綠嫩綠的小草，構(gòu)成了一幅美麗的自然風(fēng)景畫(huà)。
第二天一大早，我們?nèi)サ怯窕薯�，途中�?jīng)過(guò)浴仙池、紅樺林、青云梯、玉皇圣水、玉皇門(mén)、玉皇閣，最高處就是玉皇頂。
青云梯分為四段，第一段有52節(jié)，每二段有125節(jié)，第三段有95節(jié)，第四段有102節(jié)，一共有374節(jié)，我不敢相信，我真的上去了。
從青去梯再走一個(gè)半小時(shí)才能到達(dá)玉皇頂，玉皇頂?shù)暮０芜_(dá)到了2216米。
無(wú)比激動(dòng)、無(wú)比興奮、無(wú)比開(kāi)心的站在山頂時(shí)，我為自己而驕傲！前幾天剛下過(guò)雨，周?chē)窃疲叛弁�，一片云霧繚繞，只有幾棵松樹(shù)矗立在眼前，遠(yuǎn)處偶爾響起一起鳥(niǎo)叫，仿佛世界上只有我們幾個(gè)人！
一星期很快過(guò)去了，我們依依不舍的'離開(kāi)了如詩(shī)如畫(huà)的白云山。
彎彎曲曲的山路上一片白茫茫，山路一拐一拐的，像個(gè)搖籃，再加上汽車(chē)?guó)Q笛好似催眠曲，我不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)到了木扎嶺，路旁的玉米金黃金黃的，特別漂亮！再往山上看，只見(jiàn)白云山直插云霄，根本看不到山頂，滿山全是云，可能這就是“白云山”名字的由來(lái)吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
幸福是什么？從小在嬌生慣養(yǎng)中長(zhǎng)大的我還真的不知道；幸福究竟是什么？今天被搜索了百度，我才知道：幸福是一種感覺(jué)，是人在心靈欲望得到滿足后的一種感覺(jué)。
其實(shí)我的幸福很簡(jiǎn)單，媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷和呵護(hù)就是我最大的幸福，媽媽的愛(ài)就是我最大的滿足，最大的幸福！
就在今天晚上7點(diǎn)多鐘了，我突然發(fā)現(xiàn)我這篇關(guān)于“幸福”的作文不會(huì)寫(xiě)了。媽媽知道了立即放下了手中的家務(wù)，騎車(chē)帶我去一個(gè)叔叔家了，讓叔叔指導(dǎo)我這篇“幸�！钡淖魑摹�...夜晚的'大街上，微寒的風(fēng)吹過(guò) ，我絲毫沒(méi)有感覺(jué)到寒冷，原來(lái)是媽媽用她弱小的身軀擋住了我。媽媽的愛(ài)就這樣時(shí)時(shí)刻刻的輸進(jìn)了我的心田，到了叔叔家里，媽媽默默地坐在一旁，忍著一天的勞累，等著我，陪著我……夜深了，媽媽沒(méi)有絲毫困意，一直堅(jiān)持到我寫(xiě)完這篇關(guān)于“幸�！钡淖魑��；丶业穆飞�，我看著媽媽的背影，不由得想起了以前；每次只要我的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，再遲媽媽都會(huì)陪著我。媽媽的陪伴就是我的幸福。
媽媽?zhuān)心�，有你陪著我成長(zhǎng)就是我最大的滿足，最大的幸福！
謝謝你，媽媽…… ！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我是一顆１１齡牙，生活在一個(gè)戴眼鏡的男孩口中，我的年齡雖然不大，但是人間的酸甜苦辣可沒(méi)少?lài)L。
酸
我的主人最喜歡吃餃子了，吃餃子的時(shí)候，常常要蘸醋，這可是他的最?lèi)?ài)，所以我常常會(huì)跟醋打交道。
甜
我的主人也喜歡吃甜的東西，吃楊桃時(shí)，他會(huì)把糖倒在楊桃上，然后再吃，自己泡的水，有時(shí)也會(huì)放糖，由于放的太多，我的幾個(gè)兄弟身上遭了蚜蟲(chóng)的攻擊。
苦
我的主人最討厭苦了，特別是生病吃藥的時(shí)候，他更不想吃了。但是為了小主人的病情，我就只能當(dāng)一回英雄（就是把要藥吃下去）
辣
小主人喜歡吃辣，他在吃羊肉串，面等食物，喜歡上一大把辣椒粉，每次都把我辣的`全身發(fā)麻，但小主人很聰明發(fā)現(xiàn)我全身都是辣椒粉，就會(huì)象消防員似的拿起牙刷，用上香噴噴的牙膏，在我的身上洗澡，
這就是我的主人，這就是我。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
校園，大家都不陌生，因?yàn)樗俏覀冊(cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野的地方。校園生活令我們快樂(lè)，讓我們難忘，這里有我們各自的朋友，有時(shí)還會(huì)發(fā)生一件兩件新鮮事。說(shuō)到新鮮事，我們學(xué)�？墒怯胁簧伲矣∠笞钌畹倪�是近些天來(lái)發(fā)生的蜂窩事件。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我照常來(lái)學(xué)校上學(xué)，剛進(jìn)校門(mén)，就發(fā)現(xiàn)許多人圍在兩棵銀杏樹(shù)下面，好像在看什么。我走近一瞧，��！原來(lái)有一群馬蜂在樹(shù)上安了家。馬蜂的家安在了樹(shù)枝分叉的地方。在蜂窩上面還有許多銀杏樹(shù)葉為它們遮風(fēng)擋雨。
馬蜂的家是扁圓形的，大概有20厘米大小，上面有成百上千個(gè)小房間。在我眼里它好似一件精美的藝術(shù)品。馬蜂穴那么精致，每個(gè)房間都是六角形的。我想那么小的馬蜂，要建那么大的巢穴，一定是個(gè)十分浩大的工程，大概要像我們?nèi)祟?lèi)建筑長(zhǎng)城那樣辛苦吧！馬蜂穴的工程對(duì)于馬蜂而言，也算是個(gè)“奇跡”了。
馬蜂整天在窩旁飛來(lái)飛去，好像一個(gè)個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小精靈。
漸漸的馬蜂已經(jīng)在我們學(xué)校待了好多天了，下課的'時(shí)候會(huì)有許多同學(xué)在銀杏樹(shù)下瞧它們。還有一些淘氣的孩子拿石塊兒去砸蜂窩，這一幕被輔導(dǎo)員邱老師看到了。邱老師對(duì)我們說(shuō)：“馬蜂是會(huì)蟄人的，嚴(yán)重的會(huì)有生命危險(xiǎn)，但你們不惹它們，它們是不會(huì)主動(dòng)攻擊你的�！币院笤僖矝](méi)人去砸蜂窩了。
過(guò)了兩天，為了我們的安全，蜂窩被老師移走了。這下馬蜂事件結(jié)束了，校園又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
荔香公園是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，也是一個(gè)休閑娛樂(lè)的好去處。荔香公園美景好多，更令我神往的還是那處圓圓的池塘。
荔香公園的門(mén)口，有一個(gè)很大很大的池塘，池塘里面盛滿了水，那些水都很清很清，在陽(yáng)光的照耀下更是顯得閃閃發(fā)光。在閃閃發(fā)光的池塘里面有很多很多的五顏六色的小石子平躺在里面。
站在池塘旁，用手伸進(jìn)池塘里揀起幾顆小石子，放在陽(yáng)光下，更顯得繽紛多彩！
白天看，池塘里的水藍(lán)藍(lán)的，靜靜的水面躺著許許多多的睡蓮，夏天的早上睡蓮迎著紅紅的太陽(yáng)從沉睡中醒來(lái)，慢慢地敞開(kāi)花瓣兒，嬌滴滴的向人問(wèn)：“早上好！”，傍晚，睡蓮的花瓣兒慢慢地合攏起來(lái)，作別賞蓮的'友人，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。非常美麗！
池塘里還游著許多許多的鯉魚(yú)，這些鯉魚(yú)有大的、有小的、有長(zhǎng)的、有短的；有金的、黃的、黑的、白的，還有全身花花的，更美的還得數(shù)那幾條橘紅色的小鯉魚(yú)。一旦發(fā)現(xiàn)有人在欣賞，它們?nèi)疾慌氯怂频�，在游人的逗引下，嘻笑追逐，可�?ài)極了，十分惹人愛(ài)喲。沒(méi)人觀賞的時(shí)候，便在清清的池塘里面快活地游來(lái)游去，有時(shí)在一起跳舞，有時(shí)在一起親妮……像一群快樂(lè)的小孩兒，無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束的在一起玩耍，由此，我想起我們的童年。
我喜歡深圳的荔香公園，更喜歡那處圓圓的充滿生機(jī)的池塘！