六年級(jí)年的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
時(shí)間如滔滔江水一去不復(fù)返。送別故人，迎來(lái)新面孔。昔日還是無(wú)憂無(wú)慮的五年級(jí)學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)高升為六年級(jí)學(xué)生。聽(tīng)人說(shuō)小孩子成長(zhǎng)有三個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它們是六年級(jí)，初三，與高三。而我現(xiàn)在已經(jīng)到了第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——六年級(jí)。
面對(duì)新的一個(gè)學(xué)期，新的學(xué)習(xí)，我的肩上又有沉重的任務(wù)以及責(zé)任。更重要的是我要有一個(gè)平衡、認(rèn)真的心的心態(tài)去學(xué)習(xí)與克服會(huì)遇到的困難，對(duì)于學(xué)習(xí)與克服會(huì)遇到的困難，對(duì)于學(xué)習(xí)；我不要求自己做的最好，只是希望自己做得更好。因?yàn)槲抑老聦W(xué)期，我就將面臨畢業(yè)的升學(xué)考，這也是一個(gè)大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我一定要努力。
我突然意識(shí)到自己不再是孩子，已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，是要做好準(zhǔn)備打一場(chǎng)硬仗的，上六年級(jí)就再也不能像是以前那樣懶散，每天都得頂著壓力上學(xué)，容不得半點(diǎn)松懈，只要一松懈就會(huì)落后于他人。
六年級(jí)是一個(gè)熟悉又陌生的'字眼，六年級(jí)的天空神秘而又美麗，六年級(jí)的學(xué)習(xí)雖然幸苦，但這卻是一個(gè)充滿夢(mèng)想的地方六年級(jí)將會(huì)是幸苦而又難忘的一年。我相信，只要努力，即使不成功，也不會(huì)給自己的人生留下遺憾。
六年級(jí)年的作文 篇2
快樂(lè)，有時(shí)候也需要理由，在傷心的時(shí)候，給自己一個(gè)快樂(lè)的理由不一定是一件壞事。也許，它是一支歌，一支快樂(lè)的歌�？鞓�(lè)的歌也許是一首有詞有詞的歌，也許是一首沒(méi)詞，甚至沒(méi)調(diào)的歌，但它能讓你快樂(lè)，不是么？
那是很小的時(shí)候的事了。那天放學(xué)，從幼兒園回來(lái)的我拉著奶奶走在回家的路上。“氣球哦，賣氣球哦……”路邊一小販大聲的喊著，“奶奶，奶奶……”我拉了拉奶奶，問(wèn)：“我今天乖不乖��？”奶奶輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳牵刹豢梢越o我買(mǎi)個(gè)氣球��？”我看看小販?zhǔn)掷锏囊淮笫鴼錃馇颍挚戳丝茨棠��！拔揖椭滥惆。ヌ粢粋�(gè)吧！”奶奶笑著點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子�！昂�！”我咯噔咯噔地跑了過(guò)去，挑了一個(gè)印有美麗的白雪公主圖案的氣球。
當(dāng)天空漸漸變成墨色，當(dāng)欣（月亮之神）掌管整片天空。我拉著我的氣球，一蹦一跳地下了樓去找我的密友，“婷婷……你看，這是今天奶奶給我買(mǎi)的哦！”我用手指了指氣球�！敖栉彝嫱姘�！”她盯盯的看著我�！班�，不過(guò)你可要抓緊哦，不然它會(huì)飛走的！”“嗯，呵呵……”她笑著說(shuō)。她玩了會(huì)兒，我還是不放心，便提議把氣球系在她衣服的'扣子上，這樣氣球就不會(huì)輕易飛走了，她也欣然同意了，于是我小心翼翼的給她系上，我們繼續(xù)玩耍。
突然，氣球“嗖”的一聲飛了起來(lái)，很快便淹沒(méi)在了墨色的天空中。
淚，熱熱的，咸咸的，我喊道：“你，你！哼！”便轉(zhuǎn)身離去。一覺(jué)醒來(lái)，已把昨天的事忘得一干二凈了。放學(xué)回家沒(méi)多久，門(mén)鈴響了，打開(kāi)門(mén)，婷婷站在門(mén)外，手里拉著一個(gè)氣球，羞紅了臉，小聲地說(shuō)“我沒(méi)找到一模一樣的，只有這個(gè)……”我笑了，“這回，我可不會(huì)把它放跑了，哈哈”“呵呵！”
其實(shí)，這沒(méi)詞也沒(méi)調(diào)的笑聲才是一支快樂(lè)的歌，永遠(yuǎn)回蕩在我快樂(lè)的童年記憶里……
六年級(jí)年的作文 篇3
作文對(duì)我有著神奇的吸引力。
讀一年級(jí)時(shí)，便和作文結(jié)下了不解之緣。我第一個(gè)學(xué)期就在學(xué)校報(bào)名參加作文小組，很順利的，我進(jìn)去了。老師在講臺(tái)上教，我在下面寫(xiě)。在下面一點(diǎn)也不過(guò)癮，我就干脆拿寫(xiě)好的作文給老師看。那天，我哭著喊著讓老師念出來(lái)。當(dāng)時(shí)老師都驚異了，一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生怎么可能寫(xiě)出這樣的文章，嘿嘿！言外之意就是在夸獎(jiǎng)我咯，我沾沾自喜，全組同學(xué)的為我喝彩。
剛剛讀二年級(jí)，老師就讓我參加作文比賽，為了寫(xiě)出一篇好的作文，也為了鍛煉自己，我瘋狂的上網(wǎng)，看別人怎么寫(xiě)的，從而取長(zhǎng)補(bǔ)短。不知打了多少次草稿，不知被父母訓(xùn)過(guò)多少次，終于，懷著忐忑不安的心情，我踏進(jìn)了考場(chǎng)。雖然只有五十分鐘，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，猶如一個(gè)漫長(zhǎng)的世紀(jì)。終于，我又踏出了考場(chǎng)。
第二天，學(xué)校的宣傳欄前擠滿了人，我知道作文競(jìng)賽的結(jié)果出來(lái)了，我擠了進(jìn)去，紅色的之上赫然印著幾個(gè)令人激動(dòng)的大字：二（四）班郭雨璇，一等獎(jiǎng)。我壓抑住興奮的心情，走到了教室里，忽然跑過(guò)來(lái)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你得了一等獎(jiǎng)耶！”我問(wèn)：“真的？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，我才釋放出我的喜悅，大笑起來(lái)。一些同學(xué)對(duì)我投以嫉妒的目光，而我，毫不在意。
三四年級(jí)的時(shí)候，老師為了造就一個(gè)真正的.小作家，讓我參加許許多多的作文比賽，雖然有時(shí)得不到獎(jiǎng)，但也鍛煉了我。
有一次，老師到我們家里來(lái)，自然要看我寫(xiě)作文，我寫(xiě)到一半時(shí)，老師開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，我大為不滿，竟然出了神，跑到他們面前，提出抗議：“不許說(shuō)話，我的思路都沒(méi)了！”時(shí)候媽媽批評(píng)我沒(méi)有風(fēng)的，我說(shuō)：“您不是說(shuō)要老實(shí)做人，認(rèn)真寫(xiě)作文嗎？”媽媽聽(tīng)了無(wú)言以對(duì)。
我在作文中慢慢長(zhǎng)大，作文如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力。
六年級(jí)年的作文 篇4
“鈴……”一陣清脆的鈴聲響徹了沸騰的校園。同學(xué)們馬上回到教室，等待老師來(lái)上課。
今天正好考語(yǔ)文。屋外刮著風(fēng)，坐在教室里不免有點(diǎn)寒意。同學(xué)們都穿得厚厚的，唯獨(dú)我只穿一件單衣。黃老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)問(wèn)我“你怎么只穿一件單衣呢？”我笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話。
開(kāi)始考試了，同學(xué)們都埋頭仔細(xì)答卷。這時(shí)我抬起頭來(lái)，猛然發(fā)現(xiàn)黃老師站在講臺(tái)前，把里面僅能保暖的一件毛衣脫下來(lái)，又穿好外衣。老師拿著毛衣走到我跟前，親切地對(duì)我說(shuō)：“你這樣不行，穿一件衣服太冷了，怎么能堅(jiān)持考試呢？來(lái)，把我這件毛衣穿上，多少能暖和些，免得感冒了�！闭f(shuō)完，她把毛衣往我身上披。我說(shuō)：“不，我不冷。您給我穿了，您可受不了。”老師不管我怎么推辭，老師硬是把毛衣往我身上披，還說(shuō)：“我是老師，你是學(xué)生，在學(xué)校，我就是你們的母親�！蔽掖┲S老師的毛衣，感到格外溫暖但也不時(shí)地埋怨自己，早上，我為什么起晚了呢？我真恨自己，匆匆忙忙地忘了穿毛衣......
下課了，在樓道里一陣寒風(fēng)吹打在我的臉上，涼颼颼的。黃老師只穿兩件單衣，怎么受得了呢？我急忙來(lái)到辦公室，脫下毛衣讓老師穿上，可黃老師一把拉住我，嚴(yán)肅地說(shuō)：“快穿上，回家路上凍病了怎么辦呢？”說(shuō)完，又給我穿上，我再也抑制不住自己的`感情，眼淚模糊了我的眼睛，看著黃老師慈母般的笑容，我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
走在放學(xué)回家的路上，陣陣寒風(fēng)襲來(lái)，我卻感到溫暖如春。一件普通的毛衣，飽含著多少愛(ài)撫�。�