六年級(jí)年的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　今天我在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到頤園果莊去玩，頤園果莊位于美麗的雙桂湖畔。一路上我欣賞著兩邊的美景，艷麗的薔薇花競(jìng)相開放，爬滿了路旁的籬笆，好像一條鮮花之道。湖中的魚兒翻騰而起，不一會(huì)兒，湖里就出現(xiàn)了圈圈波紋，只見那睡蓮偶爾伸伸懶腰。

　　在工作人員的`指引下，我們來到一片茂密的櫻桃林，眼前的景象使我眼花繚亂，紅紅的櫻桃掛滿了枝頭，櫻桃像無數(shù)閃閃發(fā)光的紅寶石，鑲嵌在碧綠的樹葉中。放眼望去，滿山遍野都是那紅紅的櫻桃，我一手提著小竹籃，另一只手忙著采摘，一邊摘也一邊吃。那甜甜的汁水從我的兩腮流下來，惹得大家哈哈大笑。

　　采完櫻桃后，媽媽帶我到湖上坐船，我把手放進(jìn)湖里，哇！好涼爽呀！船開動(dòng)了，水的阻力使我的手上賤起了巨大的浪花。只聽有人說看呀！白鶴！那白鶴抬起一只腳，顯現(xiàn)出它那幾分高傲。接著我又發(fā)現(xiàn)了一只小巧的翠鳥，它飛快地掠過水面，叼起一條魚兒向遠(yuǎn)處飛去。這次果莊之旅真有趣，讓我開闊了不少眼界。

六年級(jí)年的作文 篇2

　　教學(xué)樓前的那棵木棉開得火紅火紅的，又是一年春光明媚的時(shí)候，不由得又想起了那個(gè)叫韜韜的小男孩。

　　湖南籍的韜韜是當(dāng)時(shí)班上年齡最小的孩子，寄居在姑媽家。姑媽姑父在本市做生意，家里沒有老人，還有兩個(gè)上小學(xué)的孩子，其中一個(gè)比韜韜還小。因此，未滿7歲的韜韜每天獨(dú)自乘公共汽車來上學(xué)。

　　韜韜虎頭虎腦的，額頭有點(diǎn)凸，眼睛大大的，五官線條比較粗。他每天樂呵呵的，從未見他哭過。他極崇拜奧特曼，他的衣服、書包、文具都有奧特曼的圖案，手里每天都提著一個(gè)小奧特曼，一有空就在紙上畫奧特曼。開學(xué)初，常常接到姑媽的投訴，說他又在表姐或表弟課本上畫奧特曼，氣死人了。我給韜韜買了一本漂亮的圖畫本，讓他想畫的時(shí)候就畫在這本子上。幾天后，韜韜給我看了他的畫，滿滿的一頁，畫的是城市里的樓房、車輛、行人、巨型的勾機(jī)，最為突出的自然是他心目中的英雄奧特曼……

　　一個(gè)學(xué)期過去了，韜韜長(zhǎng)高了，也長(zhǎng)胖了許多。

　　一天下午上課前，我發(fā)現(xiàn)韜韜坐在木棉樹下。他左手拿著奧特曼，右手輕輕抹著眼睛。他的`衣服和褲子上都有奧特曼的圖案，可是明顯都短了，小了，小肚臍都露了出來�？匆娢�，大概來不及抹去，一顆大大的淚珠滴落在小肚臍上。

　　“韜韜怎么了？”我問。

　　“我想媽媽了！”韜韜一邊打著手勢(shì)，一邊哭。

　　我給他姑媽打電話，想讓她幫韜韜添置些新衣服。姑媽接到電話說：“我已經(jīng)給他買了好幾套，可他不肯穿，天天穿著他媽媽給他買的那一套�！�

　　原來如此。我又給他在外打工的媽媽打了個(gè)電話，請(qǐng)她無論如何要抽空來看看韜韜。轉(zhuǎn)身，我對(duì)韜韜說：“奧特曼是最勇敢，最堅(jiān)強(qiáng)的，哭鼻子可成不了奧特曼哦�！表w韜破涕為笑了。

　　后來，他媽媽的老板給韜韜捐助了一對(duì)人工耳蝸，韜韜離開了學(xué)校，再也沒有回來。不知那“哭鼻子的奧特曼”如今變成了怎樣一個(gè)小伙子。

六年級(jí)年的作文 篇3

　　在生活中有許多艱難的時(shí)刻，考試艱難，發(fā)試卷時(shí)艱難，寫作文艱難……可我覺得最艱難的時(shí)刻是發(fā)試卷。

　　每當(dāng)考試考好，又要面對(duì)另一件另人害怕的事情——發(fā)試卷。考試一考完，腦子里便會(huì)產(chǎn)生許許多多的壞事，比如：這道題似乎寫錯(cuò)了，有道題漏寫了等。我現(xiàn)在手中直冒汗，不停地走來走去，不停地搓著手，人害怕得坐都坐不下去。這次考的是英語試卷，我十分重視，也十分緊張，我心里想：這是我最拿手的考試，我可不想失誤，不然會(huì)對(duì)不起自己和老師。聽說英語老師搶了一節(jié)課，準(zhǔn)備下午講試卷。上帝啊，你這不是折磨我嗎？我心里如亂了鍋的螞蟻，寫作業(yè)時(shí)都心不在焉，一邊寫一邊想考試，我腦子里全是自己的錯(cuò)處，心靜不下來，如亂哄哄的野馬。

　　第三節(jié)課了，聽說老師試卷改好了，我心里十的猶豫，我迫切地想知道自己的成績(jī)，但我又害怕考差了而無法理智地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。這心里的.矛盾讓我左右為難，我心想：我是去看成績(jī)，還是耐心地等到下午老師來發(fā)？為什么我要面對(duì)一個(gè)這么大的選擇呢？我坐在那，原本想用來畫畫的紙被我撕得不堪入目。我終于下定了決心要去看時(shí)，心中的害怕又回來了。

　　下午第一節(jié)課時(shí)，老師大發(fā)雷霆，把試卷啪的一聲拍在講臺(tái)上，響徹云霄。同學(xué)們害怕得不得了，我也直發(fā)抖。此時(shí)教室十分安靜，一根針掉下去都能聽見。老師也在這時(shí)安靜下來，控制了一下情緒，可幾秒后又忍不住了，對(duì)我們大罵。那時(shí)老師的臉氣得通紅，讓我們大家都開始懷疑自己，原本的自信都開始慢慢減弱，我更是心急得不得了，我想：我一定考得十分差，我對(duì)不起自己。老師開始發(fā)試卷了，第一個(gè)叫到我，考了九十三分，我十分失落，但老師后面又說是第一名，我仿佛從枯萎的花一下子活了過來。我的心終于平靜下來，原本的擔(dān)心已沒了，可對(duì)自己的分?jǐn)?shù)還是不滿意，要繼續(xù)加油。

　　在人生最艱難的時(shí)候，是最煎熬的時(shí)刻，它讓我生不如死，希望再也不要有這樣的時(shí)刻！

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