五年級(jí)的作文(經(jīng)典7篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
首先我先做個(gè)自我介紹哈，我五年級(jí)，住在江蘇省。愛(ài)好：看主播玩游戲，關(guān)注國(guó)際上特朗普和華為的事情和國(guó)際上的一些戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)態(tài)。
最近我所關(guān)注的這些，全部都被高考的文章給覆蓋了。有的是寫(xiě)關(guān)于高考卷著名數(shù)學(xué)題——斷臂維納斯，在我眼中，這是個(gè)大神級(jí)的終極大boss；有的是關(guān)于一些讓人操心的家長(zhǎng)將孩子送錯(cuò)考場(chǎng)的事…………總而言之，這篇文章的主題是我想跟那些大哥哥大姐姐們說(shuō)的話。
參加20xx年高考的大哥哥大姐姐們，你們好！雖然我眼中的高考是你們青春的時(shí)候的一個(gè)終極大boss，但是我想在你們眼中，它是未來(lái)人生的希望，也是未來(lái)人生的一束光。高考也是一場(chǎng)離別，和自己三年中朝夕相處的同學(xué)們就要分別了，有幾個(gè)人會(huì)按捺得住自己心中的傷心和哭泣呢？高考也是一場(chǎng)挑戰(zhàn)，據(jù)我的父母說(shuō)道，高中和初中的`題目都是幾個(gè)單元合起來(lái)的混合題目。我一個(gè)小學(xué)生也不知道他們有多難，可是自斷壁維納斯出現(xiàn)之后，我就知道他到底有多難。
參加20xx年高考的大哥哥大姐姐們，你們馬上就要各奔東西了。誰(shuí)知道幾年過(guò)后，你們都到底是什么樣子？做什么工作？有沒(méi)有家庭？上個(gè)什么大學(xué)？有沒(méi)有與之前的同學(xué)見(jiàn)面過(guò)？這些都是個(gè)謎。而且在十幾年之后，我也會(huì)踏入高考的部隊(duì)。那時(shí)候應(yīng)該是20xx年的高考了。
最后祝你們能考一個(gè)好的大學(xué)！
五年級(jí)的作文 篇2
最親愛(ài)的媽媽：
您好！
首先，感謝您把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界。您那無(wú)微不至的關(guān)懷讓我明記在心。媽媽，謝謝您！
媽媽，您知道嗎？世界上最美妙的聲音莫過(guò)于你那輕輕的一聲叮嚀！何嘗不是呢？早上，我急匆匆的背上書(shū)包，顧不上整理散亂的'頭時(shí)，您總會(huì)一邊輕輕的用手指梳理著我的頭發(fā)，一邊慈祥的說(shuō)：“路上小心點(diǎn)兒，看好來(lái)往的車，聽(tīng)老師的話。”看著您那溫暖的笑容，一種強(qiáng)烈的幸福感總是不由自主的從我心中油然而生，我聽(tīng)話地“嗯”了一聲，抬頭看您的臉龐時(shí)，頓時(shí)驚呆了，您那原本美麗的臉上爬了幾根顯眼的皺紋。那一條條皺紋使我心痛得仿佛心如刀割。這幾天，您一直很忙，總是工作到很晚才回家，還要打理家務(wù)，檢查我的作業(yè)。我真為您擔(dān)心啊！于是，我望了望您，心想：我一定要聽(tīng)您的話，別讓您為我擔(dān)心。走出家門，您那微不足道的一句話無(wú)數(shù)次在我心中響起。也許，您并不注意，但您的聲音多么美妙就像黑暗中的太陽(yáng)，給我?guī)?lái)了溫暖和幸福。想著想著，我的眼睛模糊了。媽媽，我愛(ài)您！
婦女節(jié)快到了，我祝您節(jié)日快樂(lè)，心想事成，永遠(yuǎn)年輕！
此致
敬禮
女兒：琳琳
20xx年3月7日
五年級(jí)的作文 篇3
記得有一次，我得了嚴(yán)重的感冒。中藥啊，西藥啊，打吊瓶啊都不見(jiàn)好，我的病卻是越來(lái)越嚴(yán)重了。
因?yàn)槲业纳眢w，奶奶著急了，每天在想辦法，每對(duì)著我說(shuō)：“這感冒怎么一個(gè)月都沒(méi)好，打針吃藥都試過(guò)了，這可讓我怎么辦��！”那天晚上奶奶打電話給了媽媽，她一直都在“嗯”“哦”回答著媽媽，我很奇怪奶奶和媽媽到底在說(shuō)了什么，但我并沒(méi)有去問(wèn)。
第二天，奶奶從集市上買了好多黃黃的梨子，我問(wèn)她：“奶奶，你為什么要買這么多的梨呀？”“你媽媽告訴了我一個(gè)治感冒的.方法，要用梨子燉冰糖�！蹦棠谭畔麓樱s緊去廚房了。
因?yàn)槲乙呀?jīng)嘗過(guò)了“水煮橘子皮”的味道，問(wèn)奶奶：“苦不苦��？”“就是因?yàn)槟悴缓瓤嗟�，我才�?zhǔn)備換一種方法呀試試看�！蹦棠陶f(shuō)。“這個(gè)藥肯定不苦，還要用梨子，不知道好不好喝�！蔽也唤孟肫鹆怂臉幼雍涂诟校�，我也想快點(diǎn)好起來(lái)。
晚上，奶奶要煮藥了。只見(jiàn)他把梨洗凈，切掉了頂部的三分之一，把梨的里面用勺小心地掏空了，又放了好多好多的冰糖，放在碗里先用大火煮，然后再用小火煮了好一會(huì)兒。
至今我還記得那味道甜甜的，就像奶奶對(duì)我的疼愛(ài)，甜在嘴里，更是甜在心里。奶奶每天都堅(jiān)持為我煮梨，我也每天有堅(jiān)持吃著奶奶的冰糖雪梨，喝著梨湯，也許病菌也被感動(dòng)了，我的病很快就好了。
奶奶的冰糖雪梨是世上最好的湯，奶奶不是媽媽，卻勝似了媽媽。
五年級(jí)的作文 篇4
每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，我也不例外，我的愛(ài)好就是讀書(shū)。
記得小時(shí)候，我并不太喜歡讀書(shū)，后來(lái)才慢慢喜歡上了書(shū)。事情是這樣的：
讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，媽媽覺(jué)得我得多接觸課外書(shū)、多認(rèn)一些字，于是，給我訂購(gòu)了一套《一千零一夜》。那時(shí)候，我對(duì)書(shū)中的內(nèi)容并不感興趣，密密麻麻的字我才懶得去看去讀呢！我更喜歡的是那書(shū)中的彩圖，一幅幅畫(huà)得栩栩如生，連接起來(lái)不就是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事嗎？看圖多容易，看字干嘛呀？我為自己的小聰明暗自高興呢！
一次，媽媽看我翻書(shū)的速度才發(fā)現(xiàn)了我的這個(gè)“壞毛病”，對(duì)我說(shuō)：“你看圖就覺(jué)得故事很有趣，你可知道，文字的表達(dá)比圖畫(huà)有趣得多呢？”“真的嗎？”我半信半疑。不過(guò)還是抱著試一試的.心態(tài)靜靜地看起來(lái)�？粗粗冶粫�(shū)中精彩的內(nèi)容吸引了，慢慢迷上了看書(shū)。
現(xiàn)在，只要一有書(shū)，我就會(huì)像餓狼似的撲上去，一口氣把它讀完。記得上學(xué)期，一天，放學(xué)后，我跟往常一樣，寫(xiě)完作業(yè)就捧起書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。吃飯時(shí)間到了，媽媽喊了好幾聲，我卻沉浸在書(shū)的世界中，對(duì)媽媽的話不理不睬。結(jié)果被媽媽罵了一頓，不過(guò)，我可不后悔，因?yàn)槲覐臅?shū)中獲取了快樂(lè)呀！
書(shū)。給我知識(shí)，伴我成長(zhǎng)！我喜歡它！
五年級(jí)的作文 篇5
五年級(jí)下學(xué)期，我轉(zhuǎn)到了黑河小學(xué)五年三班，剛進(jìn)班級(jí)時(shí)，老師把我介紹給全班同學(xué)，告訴他們要和我多交流，多幫助我，讓我盡快地融入這個(gè)班集體，聽(tīng)了老師的話，我的心里流過(guò)一股暖流。對(duì)這位老師產(chǎn)生了好感。
有一天，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：【老師比較忙，你們?nèi)绻惺裁葱睦镌捪牒屠蠋熣f(shuō)，就把話寫(xiě)到一張紙上，然后投到交流箱中，我一定會(huì)用心和你們溝通的。】當(dāng)時(shí)我想我能寫(xiě)點(diǎn)什么呢？想來(lái)想去實(shí)在是沒(méi)什么可寫(xiě)的。時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝著……
下節(jié)課是語(yǔ)文，我像平時(shí)一樣準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)備品，期待著老師的到來(lái)。鈴響了，老師捧著我們的作文走進(jìn)了班級(jí)。我看到了老師的臉上洋溢著微笑。老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：【同學(xué)們的作文寫(xiě)得越來(lái)越棒了，我為你們的進(jìn)步感到驕傲！】然后老師就開(kāi)始讀得優(yōu)同學(xué)的名單。我靜靜地聽(tīng)著，【羅怡冰】，老師的聲音很好聽(tīng)，不會(huì)吧？怎么會(huì)是我呢？不錯(cuò)，接著老師又重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了我，還讓我上講臺(tái)前把我的作文讀給同學(xué)們聽(tīng)。我很激動(dòng)，紅著臉來(lái)到了講臺(tái)前。我讀作文時(shí)有點(diǎn)結(jié)巴，同學(xué)們都笑我，我的臉更紅了，我抬頭看了看老師，老師的眼睛非常堅(jiān)定地望著我，好像在說(shuō)：【沒(méi)關(guān)系的，孩子！你很棒，堅(jiān)持讀完！】我頓時(shí)有了自信心，堅(jiān)持讀完了作文。然后，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)了一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話。那些笑我的同學(xué)低下了頭。
我非常感激老師，下課后，我就給老師寫(xiě)了一段話，投到交流箱里。第二天早自習(xí)，我收到了老師給我的回信，我從老師的'話語(yǔ)中感受到了一位老師對(duì)學(xué)生默默的關(guān)愛(ài)。
從那以后，我經(jīng)常和老師交流，在與老師交流的過(guò)程中，我懂得了許多做人的道理，我用這些道理來(lái)指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和生活，感到每一天都那么充實(shí)快樂(lè)。
五年級(jí)的作文 篇6
“丁零零——”伴隨著上課鈴聲，我們班的班隊(duì)活動(dòng)也正式開(kāi)始了。
瞧，董亦奕同學(xué)不愧是“老手”，她那深邃的眼神，那嫻熟的動(dòng)作透露著她幾天的幸苦排練。那時(shí)而歡快，時(shí)而悲傷的詞中，唱出了一位海外游子對(duì)家鄉(xiāng)的深深思念。
那黃宇軒的小提琴拉得也不錯(cuò)，剛開(kāi)始熱熱鬧鬧的，好似是紅軍打了勝仗回來(lái)，漸漸地，變得悲傷，像在回憶戰(zhàn)場(chǎng)上的慘忍，一個(gè)個(gè)都是為了保護(hù)囯家而犧牲的，最后一段又變得歡喜起來(lái)，大概是在慶祝吧！
“ 似雨，似霧，似輕煙，絲絲，縷縷，裊裊的——”一個(gè)美妙的聲音在教室響起，悅耳中帶著一絲淡淡的憂傷，抬頭一看，周芯悅正字正腔圓得朗誦著《思鄉(xiāng)吟》呢！她那動(dòng)聽(tīng)的'聲音深深地打動(dòng)了大家，熱烈地掌聲四處響起。
輪到馬子瀟了，雖然他也是演奏小提琴的，可是風(fēng)格與黃宇軒截然不同，溫和時(shí)，令人陶醉，凄涼時(shí)，令人忍不住流下眼淚來(lái)。
聞欣潔也上場(chǎng)了，她聲情并茂地讀著一篇散文，絲縷的憂傷與憂愁，仿佛看到了一位游子寫(xiě)下這篇散文以表達(dá)自己的濃濃思鄉(xiāng)情。
朱誠(chéng)超的快板打得也非常棒，陳未樂(lè)的故事講得也很好，孫鑫上等同學(xué)演得小品《秋思 》更是唯妙唯肖，有趣得令人大笑，自然是掌聲四起。還有兩組的背誦古詩(shī)詞，都是讓人仿佛看見(jiàn)了詩(shī)所描繪的景色與畫(huà)面。
“丁零零——”伴隨著下課鈴聲，我們的班隊(duì)活動(dòng)也接近了尾聲，最后，我們把最燦爛的笑聲留在了竺老師相機(jī)里。
五年級(jí)的作文 篇7
陜北是作者的老家，有著不一樣的風(fēng)情民俗，下面我們來(lái)看看陜北有什么特色吧。
我的老家在陜北，每年放假我們都會(huì)回到這里與家人們團(tuán)聚，這里每家都有窯洞，這種窯洞不僅冬暖夏涼，而且蓋起來(lái)比較省工省力。窯洞很高，窯洞最后邊盤著一張炕，在炕旁邊連著灶臺(tái)，灶臺(tái)上有一個(gè)大鍋和一個(gè)小鍋，早上起來(lái)，把火一燒，炕就變的暖和了。窯洞的窗戶是用紙糊的，非常平整，上面貼著窗花，從外邊看非常像一個(gè)洞，所以當(dāng)?shù)厝朔Q為窯洞。
這里有非常地道好吃的洋芋擦擦，馃餡，油旋，馬蹄酥，羊雜碎，涼面等等……別的地方是很難吃到這么地道純正的口味滴!
讓我記憶最深刻活動(dòng)、那就是每到正月初五，這里都會(huì)舉行一場(chǎng)隆重的秧歌轉(zhuǎn)燈表演，這是一場(chǎng)別具特色的'演出，也是陜北人民非常期待的一場(chǎng)文藝盛宴。今年的正月初五這一天，我們?cè)缭缙饋?lái)期待著秧歌隊(duì)的到來(lái)，雖然天氣寒冷，但是人們心里都暖烘烘的，臉上滿滿都是幸福開(kāi)心的笑容。
突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣歡快的鑼鼓聲，人們有的踮起腳尖，有的伸長(zhǎng)脖子，有的小孩坐在父母的肩膀上，都朝著鑼鼓聲的方向望去，只看見(jiàn)第一支秧歌隊(duì)扭著整齊的十字步朝我們走來(lái)，他們身穿五彩繽紛的秧歌服，手舞彩扇，一會(huì)變換隊(duì)形一會(huì)連扭帶唱，大秧歌的后面有踩高蹺的、劃水船的、騎毛驢的，還有一個(gè)男扮女裝的很是妖里妖氣的媒婆，一直在朝人們做各種鬼臉，逗得人們哈哈大笑，大家異口同說(shuō)“好!好!”。
滿街的秧歌讓人目不暇接，鑼鼓聲夾雜鞭炮聲震耳欲聾。這樣熱鬧紅火的場(chǎng)面讓我的妹妹也身不由己地加入其中……這種快樂(lè)會(huì)一直持續(xù)到晚上轉(zhuǎn)燈會(huì)開(kāi)始，每人手持一柱香、誰(shuí)最早轉(zhuǎn)完燈場(chǎng)、誰(shuí)福氣多多……我深深的愛(ài)上了這片黃土地 ，這就是我的陜北老家不一樣的風(fēng)情民俗。
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