一年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的一年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級(jí)作文 篇1
我敬佩的人有很多；老師，媽媽?zhuān)职帧f(shuō)我最敬佩的，還是我最最親愛(ài)的外公。
我的外公對(duì)我很好，每天吃飯一有好吃的便夾菜給我。那和藹的，布滿皺紋的臉上寫(xiě)滿了歲月的滄桑；頭發(fā)上的白發(fā)，至少有十幾根是為我操心操出來(lái)的；雖然笑起來(lái)滿口黑牙，但能讓人有一種親切的感覺(jué)；有時(shí)會(huì)批評(píng)我，但我知道，那是為我好。
自從我上學(xué)之后，我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)外公了。偶爾有一次，我來(lái)到外公家，剛到門(mén)口，我就發(fā)現(xiàn)，外公正在仔細(xì)地用木片制作一個(gè)小東西，并沒(méi)發(fā)現(xiàn)我來(lái)了。外公用小刀片細(xì)細(xì)地把木頭削下來(lái)，鋒利的`刀片在外公的手下變得靈活異常，在木屑之間穿梭，像小鳥(niǎo)一樣飛翔。我都為外公捏一把汗，怕刀割到他 。很快，一架飛機(jī)的輪廓就顯示出來(lái)。外公再拿出一個(gè)刻刀，把飛機(jī)上的花紋都細(xì)致地描繪出來(lái)，我在一旁看呆了。
過(guò)了好一會(huì)兒，外公才完成，他長(zhǎng)舒一口氣，才發(fā)覺(jué)我的存在，外公驚訝地說(shuō)：“喲，小家伙，你來(lái)了�！薄肮依显缇蛠�(lái)了，對(duì)了，你這做木匠的技術(shù)應(yīng)該很早開(kāi)始學(xué)的吧？誰(shuí)是你的師父呀？”我問(wèn)。“我沒(méi)有師父，”外公嚴(yán)肅起來(lái)。“我是堅(jiān)持不懈得來(lái)的手藝。只要堅(jiān)持練習(xí)，再不可能的事，也會(huì)成為可能。”
我細(xì)細(xì)咀嚼這句話，分明感到一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心窩里，很暖，很暖。
一年級(jí)作文 篇2
我的弟弟七歲了，上幼兒園大班。他有一雙明亮的眼睛，一個(gè)小巧的鼻子，還的`一張大大的嘴巴，吃起飯來(lái)非常的快。哦，差點(diǎn)忘了，他還有一雙大大的招風(fēng)耳朵昵！
國(guó)慶節(jié)，我和媽媽到弟弟家。我在一旁看課外書(shū)，弟弟一個(gè)人沒(méi)事干，就趁我不注意，把一個(gè)絨毛球偷偷地放在我的口袋里。我覺(jué)得口袋鼓鼓的，一摸口袋，原來(lái)是個(gè)絨毛球。我轉(zhuǎn)過(guò)臉，發(fā)現(xiàn)弟弟正沖著我偷偷地笑呢。我想，這肯定是他干的。
還有一次，弟弟到我家。一進(jìn)門(mén)，弟弟就要和我玩彈珠。弟弟就到書(shū)房拿了一罐彈珠蹦蹦跳跳地跑出來(lái)。忽然，“啪”的一聲響，我回過(guò)頭，看見(jiàn)彈珠已經(jīng)撒了一地，弟弟卻開(kāi)心地笑了起來(lái)。
這就是我調(diào)皮又可愛(ài)的弟弟。
一年級(jí)作文 篇3
每天晚上這個(gè)時(shí)候，功課早已做完，而家人也早已睡著，世界仿佛只剩下我一個(gè)人還醒著，四周一片寂靜。這個(gè)時(shí)侯，我總會(huì)抱著一本“閑書(shū)”，聽(tīng)著耳機(jī)里悠悠流淌出來(lái)的MP3音樂(lè)，享受我自己的世界。而今夜，我沒(méi)有抱書(shū)，也沒(méi)有聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)榇巴獾挠曷曃宋�。我關(guān)了燈，靜靜地坐在黑暗中聆聽(tīng)雨的旋律。
我能聽(tīng)到雨的聲音，不是一片，而是這邊一串，那邊一串。細(xì)細(xì)的聆聽(tīng)，雨滴輕輕巧巧的落在窗前的樹(shù)上，落在積水中，滴滴答答，給暗夜平添了幾分幽靜。偶爾有調(diào)皮的雨滴不聽(tīng)指揮，敲響了屋外什么地方的鐵罐上，“咚咚”的聲音傳得格外遠(yuǎn)。忍不住走到窗前，把窗簾揭開(kāi)，呵，沉默的夜窗下，路燈的一小片白光中，照出了一串串?dāng)嗔司�的珠子。極力遠(yuǎn)望，遠(yuǎn)處的樓區(qū)沒(méi)有了傍晚的燈火通明，忙碌了一天的人們正在夢(mèng)想中漫游吧？“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，明早起來(lái)，空氣清新，他們一定會(huì)感謝大自然的恩賜吧！想著想著，我不禁閉上了眼睛，仿佛自己也變成了夜幕下的那綿綿不絕的雨滴的一滴，也在輕輕柔柔，也在淅淅瀝瀝。
人的'心境會(huì)被這纏綿的雨影響，但是雨不會(huì)受到人的心境的影響。這場(chǎng)雨防御從千百年前就這樣不緊不慢，悠悠閑閑的開(kāi)始下了。你聽(tīng)，那不是孟浩然在感慨：“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”？你再聽(tīng)，那不是蘇軾在長(zhǎng)吟：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕? 一蓑煙雨任平生”……
夜深了，夜更靜了，雨依舊在下，依舊是輕輕巧巧，滴滴答答，淅瀝纏綿。而我，已經(jīng)枕著它的旋律睡下，有它們的陪伴，該有一個(gè)好夢(mèng)吧。
一年級(jí)作文 篇4
我最喜歡小白兔。
它全身雪白，像雪一樣。耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的，眼睛又大又紅，好像兩顆紅寶石，閃閃發(fā)光。它的尾巴短短的，長(zhǎng)著一張三瓣嘴，還不停的`動(dòng)著，上面長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。
小白兔特別喜歡跳。有一次，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它跳過(guò)來(lái)了，好像和我比賽跑步。它跑了十二圈，我跑了五圈，累得我滿頭大汗，它一點(diǎn)事也沒(méi)有。
我每天和小白兔玩耍，喂它最?lèi)?ài)吃的胡蘿卜!
一年級(jí)作文 篇5
在美麗的森林面包公寓里住著猴子一家。
有一天，猴弟弟哈佛克跟著他姐姐來(lái)到中心花園玩。猴弟弟騎上一個(gè)玩具木馬對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，我們?nèi)ナ幥锴О桑 苯憬懵?tīng)了，立即心花怒放，三步并作兩步地來(lái)到秋千旁，往上一坐，搖了搖繩索，秋千就開(kāi)始晃動(dòng)起來(lái)。這時(shí)，猴爸爸和猴媽媽也來(lái)到這里，準(zhǔn)備把垃圾倒進(jìn)公用垃圾箱里。猴爸爸對(duì)猴媽媽說(shuō)：“他們已經(jīng)7歲，到上學(xué)年齡了，應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠈W(xué)�！�
“不，我不想讓他們上學(xué)�！�
“為什么呀？”
“因?yàn)樗麄兌际切↓g生呀。”
“沒(méi)關(guān)系，去找我們的朋友馬大叔不就OK了嗎？”
第二天，猴子一家乘巴士來(lái)到了動(dòng)物世界第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)。他們一家來(lái)到校長(zhǎng)室一看，啊，校長(zhǎng)換成獅子博士了，猴爸爸和猴媽媽豆大的汗珠滾滾而下。獅子博士見(jiàn)狀，連忙問(wèn)：“你們?cè)趺戳耍俊?/p>
“哦，是這樣的。我的`孩子7歲了，想上學(xué)，可他們是小齡生，想找一下原校長(zhǎng)馬大叔辦理一下手續(xù)�！�
“對(duì)不起，馬大叔轉(zhuǎn)到第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)了，讓我陪你到那兒去辦理手續(xù)吧！”
獅子博士帶著猴子一家和教導(dǎo)主任羊博士打的來(lái)到動(dòng)物世界第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。他們一行六人穿過(guò)花園，來(lái)到了行政樓二樓的校長(zhǎng)室。一進(jìn)門(mén)，獅子博士先跟馬大叔握了握手，對(duì)馬大叔說(shuō)：“這是我的助手羊博士，這是你的朋友猴子一家，……。”馬大叔聽(tīng)了，立即想回第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，羊博士勸住了他：“教育局不是規(guī)定了嗎，不經(jīng)過(guò)局批準(zhǔn)，教學(xué)人員不可自由調(diào)入或調(diào)出某校�！瘪R大叔聽(tīng)了，眉頭一皺，剛邁出的腳又縮了回來(lái)，眼看就無(wú)計(jì)可施了，幸虧第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教導(dǎo)主任牛博士想了好辦法：“不是可以讓猴弟弟和猴姐姐來(lái)我校上學(xué)嗎，反正我校與一校也不相上下�！豹{子博士和馬大叔聽(tīng)了都拍手叫好，牛博士立刻幫助猴弟弟和猴姐姐做了小齡生入學(xué)手續(xù)，這時(shí)，猴子一家露出了燦爛的笑容。
一年級(jí)作文 篇6
大家肯定知道，眼睛很重要。干什么都要用眼睛，不管是看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、玩IPAD、玩ANGRYBIRD等等。上學(xué)期我的眼睛檢查出來(lái)只有0。8，這時(shí)我很著急，而且我也盼望我的'眼睛能快點(diǎn)好起來(lái)，所以我每天都干三件事情。
第一，用手劃米字形，轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛盯著手看。第二，遠(yuǎn)眺三分鐘。第三，做眼保健操。這樣，我的眼睛就會(huì)有明顯的進(jìn)步，我很開(kāi)心。
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