[熱]實(shí)用的六年級(jí)年的作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　第一次知道"校訊通"這個(gè)詞,是在我上六年級(jí)小升初的那個(gè)暑假.那是班主任周老師發(fā)來(lái)的短信,說(shuō)是讓學(xué)生免費(fèi)在校訊通上的眾享上學(xué)習(xí)課程.那時(shí),由于家里沒(méi)有電腦,就沒(méi)多在意。

　　直到我上初一時(shí),我班的數(shù)學(xué)老師發(fā)來(lái)信息,讓學(xué)生登錄v.xxt.cn,注冊(cè)賬號(hào),免費(fèi)學(xué)習(xí)眾享課程------有理數(shù),絕對(duì)值,相反數(shù).初中功課重要,于是我就借助鄰居家的電腦進(jìn)行學(xué)習(xí),媽媽陪著我一起學(xué),剛接觸眾享,就被深深地吸引住了.老師講得太好了,太有才了,講課思路清晰,細(xì)致入微......比我的數(shù)學(xué)老師講得還好,方法也好.于是,爸媽一合計(jì),就決定買(mǎi)了一臺(tái)電腦。

　　電腦買(mǎi)回后,我每個(gè)星期回來(lái)就看電腦學(xué)習(xí),把在學(xué)校里遇到的難點(diǎn),疑點(diǎn),在眾享上都解決了.最后結(jié)果證明,買(mǎi)電腦,看眾享是一個(gè)明智的選擇.剛開(kāi)始,第一次月考考了112分,于是,就把錯(cuò)題拍照上傳,眾享老師還一一分析錯(cuò)因,真得很棒!

　　持續(xù)聽(tīng)課.眾享上的名師各各都棒.金牌名師盧強(qiáng)軍老師,中考神算子的王冠兵老師,和噶可親的王閆閆老師,實(shí)力派物理高手李邦彥老師......

　　在后來(lái)的數(shù)學(xué)考試,我?guī)缀醮未螡M(mǎn)分,一個(gè)七年級(jí)整個(gè)學(xué)期中,只有2次沒(méi)滿(mǎn)分,一次是112分,還有一次是117分,那次出的題很難,我數(shù)學(xué)是全班笫一,全班第二才110分,很少人超過(guò)100分,那次,我很高興,多虧了眾享!

　　后來(lái),與校訊通接觸的時(shí)間長(zhǎng)了,我還發(fā)現(xiàn),在博客上能寫(xiě)文章,能留言,能發(fā)表說(shuō)說(shuō),能交好友,能......總之,像QQ一樣有許多功能.不過(guò),這些功能緊緊圍繞"教肓""學(xué)習(xí)""寫(xiě)作"這幾個(gè)方面.通過(guò)寫(xiě)幾篇博文,呼吸生活,抒發(fā)感情,交流看法很有益處的.

　　在校訊通這個(gè)綠色平臺(tái)中,有公主藝琳,WANGYARU,心之小語(yǔ),冰火戰(zhàn)士A,峰雨玉楊,常振豪,孜孜寶貝,酒衷豪......他們個(gè)個(gè)都有才能.能在小城說(shuō)雨那里汲取寫(xiě)作方法,能在(天天練明星博客)秋夜星空那里學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),能在峰雨玉楊那里了解外校信息,能在......總之,校訊通,是個(gè)綠色的'家園。

　　現(xiàn)在,眾享又有了天天練它是一個(gè)持續(xù)思考的平臺(tái),是個(gè)檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的有效方式,每天持續(xù)一練,總會(huì)在數(shù)學(xué)這個(gè)拉分科取得一個(gè)好的成就.并且還能做診斷訓(xùn)練等等,讓你徹底地明白一道題.

　　在這個(gè)寒假里,我訂購(gòu)了包月訂單物理,數(shù)學(xué),英語(yǔ),我都訂了.這樣,不僅可以復(fù)習(xí)上冊(cè)內(nèi)容,又可以預(yù)習(xí)下冊(cè)內(nèi)容,能在寒假中,不用花一大筆,一大笑昂貴的錢(qián)去上輔導(dǎo)班,還能學(xué)習(xí)到許多知識(shí),課程質(zhì)量也好,值!相信在這個(gè)寒假中學(xué)習(xí),一定會(huì)收獲多多。

　　以上,我與校訊通的事兒。

六年級(jí)年的作文 篇2

　　天剛蒙蒙亮，“啾~”一聲清脆的鳥(niǎo)鳴劃過(guò)天際，打破了凌晨的寧?kù)o。似乎是一篇樂(lè)章的前奏曲，緊接著，就像是石頭投入水中泛起的層層波瀾，整個(gè)深山里開(kāi)始了美妙絕倫的大合唱：“咕咕”，“嘰嘰”，“喳喳”......

　　不只是鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，深山里的其他朋友也加入了這場(chǎng)凌晨的大合唱：小溪?dú)g快流淌的叮咚聲，瀑布激情澎湃的嘩嘩聲，就連樹(shù)葉上的小露珠也來(lái)湊熱鬧，“滴答”，“滴答”。

　　凌晨的涼風(fēng)是一雙彈鋼琴的好手，所過(guò)之處，無(wú)一不是響起動(dòng)聽(tīng)的歌聲。輕輕拂過(guò)樹(shù)葉，沙沙聲便隨之響起，緩緩走過(guò)草地，小草們互相嬉戲打鬧的歡笑聲便回蕩在深山之中，“嚓嚓，嚓嚓�！本瓦B涼風(fēng)他自己，也忍不住了他也興致勃勃的加入了大合唱之中，“呼呼，呼呼�！�

　　“轟隆”不知什么時(shí)候，天空烏云密布，一聲驚雷毫無(wú)預(yù)兆地響起，本來(lái)婉轉(zhuǎn)悅耳的`大合唱瞬間亂成一鍋粥，鳥(niǎo)兒們清脆的歌聲戛然而止，一只只驚慌失措的的躲進(jìn)鳥(niǎo)巢里。就像搖滾樂(lè)中的架子鼓一樣，雷聲接二連三地響起，那蒙蒙細(xì)雨也變成了傾盆大雨，“嘩啦啦，嘩啦啦。”“轟隆，轟隆�！彼朴H密無(wú)間的搭檔，配合的竟是天衣無(wú)縫，組成了一篇新的樂(lè)章：雨點(diǎn)兒像音符一樣，跳躍在各處各地，“啪啪，啪啪。”“啪啪，啪啪。"似乎是按了快鍵播放的音樂(lè)，節(jié)奏快速而有規(guī)律，竟別有一翻感受。

　　雨漸漸小了，小動(dòng)物們都冒了出來(lái)。青蛙從水中跳了出來(lái)，鼓著腮幫子，呱呱直叫，小鳥(niǎo)從鳥(niǎo)巢中微微探出腦袋，嘰嘰的叫了幾聲，躲在草叢中的蟋蟀吱吱的叫喚著，葉片上的小水珠又一次的展開(kāi)歌喉。

　　新一輪的大合唱開(kāi)始了......

六年級(jí)年的作文 篇3

親愛(ài)的奶奶：

　　您在天堂里過(guò)的好嗎？我從一出生一直都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)您。您知道嗎？我從上幼兒園那一天開(kāi)始，一直在問(wèn)爺爺，奶奶在那里，我很想見(jiàn)她。爺爺傷心的落下幾滴淚水，說(shuō)，奶奶去了一個(gè)非常遙遠(yuǎn)的地方，見(jiàn)不著她。我說(shuō)：“爺爺，我們可以去找奶奶呀？”爺爺說(shuō)：“找不到，找不到�！�

　　在之后的日子里，我不停的問(wèn)，可是誰(shuí)也不跟我說(shuō)清楚，都說(shuō)奶奶去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方。直到前幾年，爸爸媽媽給我說(shuō)：奶奶去世了。我當(dāng)時(shí)很驚訝，原來(lái)一直沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的`奶奶原來(lái)去世了。我哭了，哭得很厲害。我跪在奶奶您的墓前，看著那張黑白畫(huà)像，我很傷心。

　　奶奶，您知道嗎？您的孫兒是跟著爺爺?shù)男小＝卸庞�，您太狠，看了大姐、大哥、二哥，也就不好您小孫子一眼。我現(xiàn)在上了六年級(jí)，快畢業(yè)了，我有一個(gè)好老師，還有一群好同學(xué)、好朋友。大伯和二伯經(jīng)常說(shuō)我學(xué)習(xí)是我們?nèi)�兄弟學(xué)習(xí)最好，最有出息的一個(gè)。我大哥經(jīng)常去網(wǎng)吧，徹夜不歸。二哥學(xué)習(xí)不好，就知道跟一群人干壞事，偷錢(qián)，把大伯都?xì)獠×恕?/p>

　　奶奶，我希望有一天你托夢(mèng)過(guò)來(lái)，讓孫兒好好看你幾眼，好嗎？

六年級(jí)年的作文 篇4

　　今天天氣很好，我便決定在這個(gè)冬日溫暖的午后當(dāng)一回多愁善感的詩(shī)人，也附庸（ｙōｎɡ）風(fēng)雅一回。

　　陽(yáng)光如牛奶一般從樹(shù)的縫（ｆèｎɡ）隙（ｘì）中傾瀉而下，偶爾吹來(lái)幾次小風(fēng)把樹(shù)葉搖得沙沙響，像樹(shù)葉精靈唱著美妙的歌兒，跳著優(yōu)美的舞蹈，這樣的景象怎能不令人沉醉呢？

　　溫暖的風(fēng)迎面吹來(lái)，讓人覺(jué)得暖洋洋的，好像春天來(lái)到了身邊，我似乎聞到了空氣里香甜的花朵的氣息。因?yàn)槲疫x的這個(gè)地方地處偏僻（ｐì），所以街上基本沒(méi)什么車(chē)，沒(méi)有喇叭的聲響；沒(méi)有熱鬧的'人群，一切都那么美好，一切都那么靜謐（ｍì），讓人愜（ｑｉè）意至極。

　　天上的云聚而散，散而聚，我心里那種惆（ｃｈóｕ）悵（ｃｈàｎɡ）感也似乎隨風(fēng)而散，有的，只是那種第一次擁有了自我獨(dú)處時(shí)的喜悅與悠閑，生活不全是忙碌和繁重的作業(yè)，這樣的感覺(jué)真好。

　　如果可以，我想一直沉浸在這個(gè)世界里，如果可以，那該多好……

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