我的三年級(jí)作文實(shí)用（9篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的我的三年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的三年級(jí)作文 篇1
我喜歡做的事有很多比如騎車(chē)、溜冰、畫(huà)畫(huà)、但我最喜歡釣魚(yú)了。
今天我們就去新密釣魚(yú)了，路程大約一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們來(lái)到了水庫(kù)邊，這里綠樹(shù)成蔭環(huán)繞著水庫(kù)環(huán)境很優(yōu)美。我們找了一個(gè)非常舒適的地方安頓下來(lái)，取出魚(yú)竿、魚(yú)食、凳子等等……
準(zhǔn)備開(kāi)始釣魚(yú)了，這時(shí)姐姐對(duì)我說(shuō)：“今天我們比賽釣魚(yú)吧，看我們兩個(gè)誰(shuí)釣的魚(yú)多”。我說(shuō)：“
沒(méi)問(wèn)題，我一定要戰(zhàn)勝你”。我拿好魚(yú)竿，爸爸幫我掛好魚(yú)食，用力的把魚(yú)竿拋向水庫(kù)中，我耐心的等待著。心里在偷偷的祈禱：“魚(yú)兒魚(yú)兒你快快上鉤吧！”
不一會(huì)魚(yú)兒真咬勾了，我非常激動(dòng)，趕緊站起來(lái)，雙手握緊魚(yú)竿，胳膊用力的往水庫(kù)邊拉線，可是水中的魚(yú)兒也是使出渾身的力氣在掙扎，“砰”的一聲魚(yú)線斷了，魚(yú)兒帶著找游走了，我心里失望極了！媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，重新困魚(yú)線，你一定可以釣到魚(yú)的，魚(yú)上鉤的.時(shí)候你不能用力拉，應(yīng)該慢慢的把魚(yú)拉到岸邊，你剛剛是因?yàn)樘募绷颂昧α藢?dǎo)致魚(yú)線斷了，吸取教訓(xùn)重新開(kāi)吧”。我記住媽媽的教導(dǎo)有耐心的在等待，不一會(huì)兒就有魚(yú)兒咬了，我耐住性子等魚(yú)浮子完全沉下去猛地提線，“又釣到了，又釣到了”我激動(dòng)的喊叫。爸爸來(lái)到我身邊幫助我，慢慢的拉線，一點(diǎn)一點(diǎn)把魚(yú)拉到岸邊，用網(wǎng)一下子撈起來(lái)，哇！好大的一條魚(yú)呀，我心里樂(lè)開(kāi)了花！同時(shí)我的姐姐也釣到魚(yú)，今天的收獲我們一樣，每人各釣到兩條魚(yú)不分勝負(fù)。
我就是一個(gè)急脾氣的女孩子，做事沒(méi)有耐心，通過(guò)釣魚(yú)讓我改變了很多！
我的三年級(jí)作文 篇2
二零三四年，我已經(jīng)三十歲了，當(dāng)然我也實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想：成為了一個(gè)偉大的發(fā)明家。
“叮呤呤”，鬧鐘響了，我趕緊穿好衣服往樓下的車(chē)庫(kù)里跑去。我用聲控打開(kāi)車(chē)庫(kù)門(mén)，碰巧被樓下的張叔叔看見(jiàn)了，他大聲夸獎(jiǎng)道：“這是您發(fā)明的汽車(chē)嗎？真漂亮��！”
“當(dāng)然，你看它的造型是一頭來(lái)自草原的雄獅，外殼是用最高級(jí)的環(huán)保材料制成的，既輕便又堅(jiān)固。”
“那這輛車(chē)的`功能有多少呢？”張叔叔好奇地問(wèn)。
“功能可多啦，比如能在空中飛行，還能在海里游動(dòng)，有語(yǔ)音、視頻通話等功能，還有小型廚房，機(jī)器人為你烹飪食物，再遠(yuǎn)的路程也不用擔(dān)心�！蔽胰鐢�(shù)家珍。
“可是在吃的時(shí)候，沒(méi)有注意到前方的車(chē)，碰到了怎么辦呢？”“這你就不用擔(dān)心啦，這輛車(chē)有三十米感應(yīng)功能。”
我看到張叔叔驚訝地張大了嘴巴。
“最重要的還是環(huán)保。它是用太陽(yáng)能發(fā)電的�！蔽遗呐乃骶�型的車(chē)身說(shuō)。
“要是晚上沒(méi)有太陽(yáng)怎么辦呢？”張叔叔擔(dān)心地問(wèn)。
“看到那個(gè)小盒子了嗎？它有儲(chǔ)存太陽(yáng)能的功能�！蔽抑钢杠�(chē)頂?shù)男》胶小?/p>
“我能上去試試嗎？”張叔叔躍躍欲試。
“當(dāng)然可以，請(qǐng)吧。”
張叔叔高興地坐了上去。我再次用聲控啟動(dòng)按鈕，汽車(chē)立刻飛馳了出去......
我的三年級(jí)作文 篇3
我喜歡我的同桌！
我的同桌長(zhǎng)得非常帥氣，個(gè)子不高也不低。頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛細(xì)細(xì)的，彎彎的，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛。
他是一個(gè)樂(lè)于助人的人，星期二，是美術(shù)課。老師講完課，讓同學(xué)們自己畫(huà)。我勾完邊，在書(shū)包里找彩筆，我翻來(lái)覆去，怎么也找不到彩筆。我的同桌看到了，悄悄的把彩筆放在了我的面前，說(shuō)道：“我們共用一盒彩筆吧！”我說(shuō)：“謝謝你！”他說(shuō)：“不用謝！老師不是說(shuō)過(guò)要樂(lè)于助人嗎！”我聽(tīng)了同桌的話，心里暖暖的。
我的.同桌不僅僅是樂(lè)于助人，而且還是講衛(wèi)生的人。
有一次，我吃完?yáng)|西，把垃圾隨手扔在地上，我的同桌急忙攔住我：“要保護(hù)環(huán)境，不能亂扔垃圾。”我聽(tīng)了趕緊把垃圾揀起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。
我的同桌就是一個(gè)樂(lè)于助人、講衛(wèi)生的的人，我喜歡我的同桌。
我的三年級(jí)作文 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、各位同學(xué)：
大家好，我是三年四班的同學(xué)，張周瑤。
也許我和別的女孩不同，一般的女孩差不多都很文靜，話很少，而我和她們恰恰相反：我天生是個(gè)樂(lè)觀派，整天嘻嘻哈哈的，很聰明、很頑皮，也很自信。
俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。普天之下，沒(méi)有誰(shuí)是十全十美的，當(dāng)然我也不例外。我最大的缺點(diǎn)就是粗心大意。去年的時(shí)候，我每次考數(shù)學(xué)總是分?jǐn)?shù)不高，差哪呢？唉，都是“馬虎”惹的'禍。人家出的是“73+27”，我看成了“73×27”。每次就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，總考不了100分！我很不服氣，也很懊悔，發(fā)誓一定要挑戰(zhàn)自我，發(fā)奮學(xué)習(xí)。因此，我的老媽就對(duì)我實(shí)行了“魔鬼訓(xùn)練”。我每天必須做兩頁(yè)口算題，如果出錯(cuò)，就再罰兩頁(yè)，做不完還不許睡覺(jué)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，我計(jì)算的準(zhǔn)確率提高了，不再犯那種低級(jí)的錯(cuò)誤了。果然，我考了100分，這可全靠我的自信和努力呀！
我的愛(ài)好也很廣泛，跳舞、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作、唱歌……。我最喜歡跳舞了。我從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)跳舞，跳了一個(gè)學(xué)期，媽媽為了讓我學(xué)得更好，給我換了一個(gè)舞蹈老師，他就是華夏未來(lái)的王躍老師。記得我剛?cè)ツ莻�(gè)舞蹈班的時(shí)候，由于我有許多舞蹈動(dòng)作都還沒(méi)有學(xué)，所以跟不上，也經(jīng)常挨老師的批評(píng)。但是老師看我跳舞很用功，就每次糾正我兩個(gè)錯(cuò)誤的動(dòng)作。回到家后，我就不厭其煩地練習(xí)，一練就是兩個(gè)小時(shí)。媽媽也很?chē)?yán)厲地監(jiān)督我，有幾次我都累得哭了，媽媽告訴我：“對(duì)自己要有信心，沒(méi)有哪個(gè)人一生下來(lái)就會(huì)成功，只有經(jīng)過(guò)不懈努力，才會(huì)成功�！蔽覞u漸的有了自信心，舞蹈進(jìn)步也很快，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。我也越來(lái)越喜歡跳舞了，希望我將來(lái)能成為一名舞蹈老師。
成功來(lái)自自信，經(jīng)過(guò)我的努力和拼搏，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。我的作文在第十三屆“中國(guó)青少年作家杯”作品大賽中榮獲銀獎(jiǎng)，在“中國(guó)青少年作家記者杯”征文大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。我的動(dòng)漫畫(huà)也在“全國(guó)第九屆少兒美術(shù)杯年度藝術(shù)展評(píng)”中獲得三等獎(jiǎng)，舞蹈在區(qū)級(jí)文藝匯演中獲得二等獎(jiǎng)，我還被稱為“愛(ài)心小天使”。
成功是船，自信是帆。在今后的學(xué)習(xí)中，我一定要堅(jiān)定目標(biāo)，充滿自信，一步步走向成功。
我的三年級(jí)作文 篇5
我是譚思睿，今天我給大家介紹一本書(shū)，名字叫《昆蟲(chóng)世界歷險(xiǎn)記》。
書(shū)里面講的是兩個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩被不明光束照射、身體變小后在草叢里面的昆蟲(chóng)世界里冒險(xiǎn)的故事，他們碰到了很多種昆蟲(chóng)：有螳螂、龍虱、螞蟻、蝌蚪、飛蛾、熒光蟲(chóng)，也經(jīng)歷了很多危險(xiǎn)，最后兩個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩的身體變回正常大小。這本書(shū)是以漫畫(huà)的方式來(lái)學(xué)習(xí)科學(xué)，看了這本書(shū)使我們學(xué)到了很多有關(guān)昆蟲(chóng)方面的'知識(shí)。
比如：螢火蟲(chóng)為什么會(huì)發(fā)光呢，因?yàn)槲灮鹣x(chóng)腹部有一個(gè)發(fā)光器，會(huì)制造出熒光素和熒光酵素，還有就是蝴蝶和飛蛾的區(qū)別等等。它使我們學(xué)到了很多知識(shí)，我很喜歡這本書(shū)！謝謝大家！
我的三年級(jí)作文 篇6
我最敬佩的人是一個(gè)女孩，她酷愛(ài)看書(shū)，而求學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，可以說(shuō)是一個(gè)難得的女才子。她的臉是標(biāo)準(zhǔn)的橢圓形，兩只水汪汪的眼睛又大又圓，顯得格外可愛(ài)。她的身材很苗條，也可以說(shuō)是“麻雀雖小，五臟俱全”的代言人。
有一次午睡的時(shí)候，一位女同學(xué)的肚子疼了起來(lái)，老師問(wèn)大家誰(shuí)愿意幫那位女同學(xué)去醫(yī)務(wù)室，她毫不猶豫地舉起了手，并帶那位女同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。她這種高尚的品質(zhì)，不僅僅是這一次讓我認(rèn)識(shí)到了。
有一位同學(xué)因?yàn)殡y受而嘔吐了，也是她從樓下花壇弄上來(lái)土，然后倒在嘔吐的的'地方，然后再打掃干凈。那時(shí)，她已經(jīng)淚流滿面了。
這兩次的事件已經(jīng)深深地讓我感受到了她樂(lè)于助人的奉獻(xiàn)精神。
她除了樂(lè)于奉獻(xiàn)，還是大家的好朋友，老師的好幫手。
每天她的書(shū)包里總少不了一本文學(xué)名著，一到下課，她總會(huì)小心翼翼地拿起書(shū)津津有味地讀了起來(lái)，她不但愛(ài)讀書(shū)，而且還樂(lè)于借書(shū)，只要是她讀過(guò)的好書(shū)，她都會(huì)借別人看，別人要是弄臟了她的書(shū)，她只會(huì)說(shuō)一句沒(méi)關(guān)系，或下次不要弄臟就可以了。
這件事又讓我認(rèn)識(shí)到了它的“我為人”的境界，但她從不會(huì)求“人為我”。
現(xiàn)在，我越來(lái)越體會(huì)到了她的無(wú)私奉獻(xiàn)，她在我心中的地位，已經(jīng)到了十全十美的境界。
我的三年級(jí)作文 篇7
我家有許許多多的玩具，有活潑、可愛(ài)的小狗，有漂亮、美麗的芭比娃娃，還有十分威武的變形金剛，但我最喜歡的是那只米黃色的小熊。
這只小熊是媽媽帶我去新世紀(jì)自己做的。小熊的耳朵是半圓形的耳朵，眼睛像兩顆黑葡萄，又像兩個(gè)黑鉆石，嘴巴始終是微笑的，我還給它選了一件漂亮的黃色的小裙子。站在那里就是一個(gè)溫文爾雅的小淑女。
我每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候都要抱著“小熊”一起進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。有一次我和小熊一起下了舞蹈課在廣場(chǎng)上玩兒，我們兩個(gè)你追我逐的'跑著，忽然兩個(gè)壞人出現(xiàn)了，抱起我們兩個(gè)就跑，把我們綁在黑黑的小屋里。那兩個(gè)壞人想把我們賣(mài)到很遠(yuǎn)的地方去，要我們聽(tīng)話，否則就殺了我們。我對(duì)小熊說(shuō)：“不要害怕，我想辦法救你�！钡切⌒苷f(shuō)：“姐姐我不怕，但是你也不要亂動(dòng)，我一定會(huì)想辦法救你的。”小熊趁著兩個(gè)壞蛋出去的時(shí)候，用牙咬斷繩子，幫我把繩子解開(kāi)，讓我踩著它的肩膀從窗戶上爬出去，然后它自己跳出來(lái)。我們一塊兒跑呀跑呀，跑到警察叔叔那里，警察叔叔把我們送到了家。見(jiàn)到爸爸媽媽后我放聲大哭，我哭醒了，醒來(lái)后我的眼淚還掛在臉上。原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)，我緊緊的摟著我的小熊。
小朋友們，現(xiàn)在知道我為什么喜歡我的小熊了吧！我喜歡我的“小熊”，它美麗、可愛(ài)、機(jī)智、勇敢，是我最好的朋友！
我的三年級(jí)作文 篇8
我敬佩的人是我的爸爸，他長(zhǎng)著一張國(guó)字臉，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，這就是我的爸爸。
爸爸有很多的優(yōu)點(diǎn)。爸爸的脾氣好得很，我?guī)缀鯖](méi)有見(jiàn)過(guò)爸爸媽媽倆人吵架，沒(méi)有因?yàn)槭裁词掳l(fā)脾氣，當(dāng)然除了我不聽(tīng)話之外，所以我們一家人很幸福。
在生活上，爸爸總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著我，小的時(shí)候媽媽照看我的時(shí)間少，都是爸爸帶我的多，比如在吃飯上，我總是挑三揀四的不吃，爸爸總想辦法做我愛(ài)吃的`飯。一有時(shí)間爸爸就陪著我玩，我倆 的感情很好。在生病的時(shí)候爸爸總是細(xì)心的照顧我，總是東奔西跑的給我看。有時(shí)候我見(jiàn)爸爸好累就讓他休息一會(huì)，可他總笑著說(shuō)：“我不累，你睡吧”。其實(shí)我心里很難過(guò)，爸爸很不容易呀！
在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)上爸爸對(duì)我嚴(yán)格要求。從進(jìn)入一年級(jí)時(shí)，爸爸先讓我養(yǎng)成學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣。他講：“在學(xué)習(xí)過(guò)程中，好的習(xí)慣讓人受益一生，從一年級(jí)開(kāi)始，一個(gè)是上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課該玩玩，回家 后，先把當(dāng)天老師布置的作業(yè)寫(xiě)完，再玩我不反對(duì)，不可以先玩，到想睡覺(jué)時(shí)才想起還有作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)。這種習(xí)慣要不得。還有，要學(xué)會(huì)不會(huì)就問(wèn)，老師是喜歡愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生，你不問(wèn)，不會(huì)的東西越來(lái) 越多，到最后，吃虧的是自己。我知道我這一點(diǎn)做的很不好。
我記得今年的一次，我回到家，一個(gè)人，想看電視，自己一個(gè)人看了一個(gè)多小時(shí)，媽媽回來(lái)問(wèn)，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？我隨口說(shuō)寫(xiě)完了。媽媽也沒(méi)有檢查，去做飯了。就這樣我一直在看，等到9點(diǎn)的時(shí)候， 爸爸打電話問(wèn)，作業(yè)有不會(huì)的嗎，這時(shí)我這才緊張起來(lái)。我趕快寫(xiě)，可是作業(yè)太多了，我怎么寫(xiě)也寫(xiě)不完了。媽媽在一旁很是生氣，不停的說(shuō)我，本來(lái)我就已經(jīng)很擔(dān)心害怕了，她一說(shuō)我急哭了。這時(shí)爸 爸在電話里給我講：”不著急，慢慢寫(xiě)，你越是急寫(xiě)的更慢了，有不會(huì)的再給我說(shuō)，我給你講�！皫拙湓捳f(shuō)的我心里平靜了下來(lái)。從那以后我再也不這樣做了。
我很高興有這樣的爸爸，他是我最敬佩的人。
我的三年級(jí)作文 篇9
我叫焦辰朔，我是一個(gè)非常愛(ài)音樂(lè)和愛(ài)搞惡作劇的人。我頭發(fā)短短的，像一個(gè)蘑菇似的。一雙烏黑光亮的眼睛，圓圓的臉。一身整潔的校服。
我特別喜歡音樂(lè)。記得那是一年級(jí)時(shí)，我對(duì)音樂(lè)有了很大的興趣，中午或晚上回家就把剛剛學(xué)的歌曲一遍又一遍的唱著，如果難聽(tīng)就一遍一遍的唱著，直到好聽(tīng)為止。有一次我們剛學(xué)完《賣(mài)報(bào)歌》，放學(xué)后我就興奮的`唱著：“啦啦啦，啦啦啦，我是賣(mài)報(bào)小行家………“滿屋里飄蕩著美妙的歌聲。我問(wèn)：”媽媽，媽媽，我唱的好聽(tīng)嗎？“可好聽(tīng)了，我都仿佛看見(jiàn)了你所唱的那個(gè)地方。”我聽(tīng)了高興極了。
我還是一個(gè)愛(ài)搞惡作劇的小女孩，記得那時(shí)二年級(jí)的一個(gè)暑假。媽媽去加班，我想到了一個(gè)超級(jí)搞笑的惡作劇。媽媽回來(lái)時(shí)一定會(huì)熱火朝天，我在媽媽快回到家時(shí)，在門(mén)口上面放了一個(gè)水桶，讓媽媽變成一只“落湯雞”，想到這里我偷偷地笑起來(lái)。
媽媽終于回來(lái)了，一推門(mén)，桶從天而降，“啊，誰(shuí)干的？”媽媽的裙子被濕透了，我心里笑著，可表面上沒(méi)有一絲笑容。媽媽又輕輕地問(wèn)：“誰(shuí)干的呀？”這時(shí)我的腦袋里出現(xiàn)了兩個(gè)天使，一個(gè)黑色的天使說(shuō)：“別去，去了會(huì)挨打的”一個(gè)白色的天使說(shuō)：“去吧，不告訴媽媽就是一個(gè)撒謊的孩子”。我悄悄的說(shuō)：“是我，媽媽，我只想讓你涼快一些”。我覺(jué)得臉好燙，像個(gè)紅蘋(píng)果似的，我低下頭，不敢看媽媽。媽媽卻和顏悅色的說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子！”
這就是我，一個(gè)愛(ài)音樂(lè)和搞惡作劇的我。
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