實(shí)用的五年級(jí)的作文(熱門)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
一曲剛完，臺(tái)下傳來(lái)雷鳴般的掌聲�？墒怯姓l(shuí)知道我們?yōu)榱诉@臺(tái)上的幾分鐘，臺(tái)下花了多少多上功夫��！
“本子收進(jìn)去，上去占位子�！痹捯魟偮�，我們立刻拿起杯子，沖向排練教室。這回藝術(shù)節(jié)我們要表演的是《杯子歌》，需要用英文演唱，同時(shí)還要拍杯子。要命的是，音樂(lè)老師不懂英語(yǔ)，我們還得自學(xué)！
剛開(kāi)始，我先對(duì)著視頻練習(xí)。前面還湊合，可后面越來(lái)越歡快。這可苦了我！本來(lái)也只能勉為其難的.把歌唱下去，跟著這么歡快的節(jié)拍！我一下子亂了套！唉，這好比讓一個(gè)剛學(xué)完走路的小孩跑步，折騰了半天，還是沒(méi)唱好，要么節(jié)拍跟不上，要么一時(shí)忘歌詞。整整練了三個(gè)晚上，終于把歌學(xué)會(huì)了。
排練已經(jīng)持續(xù)一個(gè)多小時(shí)。一個(gè)多小時(shí)，又唱又拍，我的手臂又痛又酸�？衫蠋熯�是沒(méi)有停下來(lái)的意思。“杯子拍太快了！”“拍杯子眼睛不要盯著”。拍了又拍，唱了又唱。我累得全身像散了架似的，喉嚨又渴又痛，真想休息。要不我也學(xué)一下南郭先生，像他一樣濫竽充數(shù)？反正全班這么多人，老師又發(fā)現(xiàn)不了。不行不行，這是合唱，我怎么能偷懶呢？我拍拍手臂，振作起來(lái)，繼續(xù)練。天已經(jīng)黑了，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。我們的努力也有了明顯的回報(bào)，動(dòng)作比以前進(jìn)步多了。
展現(xiàn)我們的時(shí)候到了，站在舞臺(tái)上，我們猶如一個(gè)個(gè)歌手自信地站在了臺(tái)上。隨著音樂(lè)響起，我們開(kāi)始了表演，我們的歌聲歡快而熱烈，動(dòng)作整齊而優(yōu)美。那一陣陣整齊的杯子聲，響徹舞臺(tái)，贏得了臺(tái)下一陣陣的掌聲。
這一陣陣的掌聲，就是這幾個(gè)月來(lái)辛苦排練的最好饋贈(zèng)。我們用汗水演繹了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話。也真正感受到了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的含義。
五年級(jí)的作文 篇2
在三國(guó)里，我最佩服的人就是諸葛亮，因?yàn)樗致斆鳌?/p>
諸葛亮是個(gè)天文學(xué)家，在草船借箭的故事里，諸葛亮明白哪天刮什么風(fēng)，哪天下雨，要是諸葛亮回到此刻，他早就成氣象局的局長(zhǎng)了，這樣就不需要天氣衛(wèi)星了。
諸葛亮是個(gè)心理學(xué)家。在空城計(jì)的故事里，諸葛亮能摸透司馬懿的心思，也能控制住自己的情緒。在城樓上悠閑的彈琴，一點(diǎn)也不慌亂。真是佩服呀！
在七擒孟獲的故事中，諸葛亮抓了孟獲七次。前六次孟獲都不服氣，第七次才誠(chéng)心認(rèn)輸，我也佩服呀！
諸葛亮活著時(shí)氣死了留意眼的`大英雄周瑜，周瑜臨死前說(shuō)：既生瑜，何生亮！諸葛亮死后又嚇跑了司馬懿。諸葛亮死前讓人們?cè)谏筋^上立起自我的雕像，司馬懿看了以為諸葛亮沒(méi)死，趕緊帶著逃走了。明白真相后感嘆自已真是不如諸葛亮��！
劉備三顧茅廬才把諸葛亮請(qǐng)下山，諸葛亮還不想找工作呢，就被劉備請(qǐng)下山了�？磥�(lái)，只要自已有本事，好工作就會(huì)自動(dòng)來(lái)找你。
俗話說(shuō)：三個(gè)臭皮匠，頂一個(gè)諸葛亮，諸葛亮上知天文，下知地理，不愧是我的偶像呀！
五年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)勤奮刻苦的爸爸，即使參加工作很多年了，仍然認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí)。爸爸曾說(shuō)，他絕不吝嗇于將自己的所學(xué)告訴他人，讓自己優(yōu)秀的方式不是刻意隱瞞自己的所學(xué)，而是不斷地獲取新的知識(shí)，讓自己更強(qiáng)大！
我的爸爸，從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，他的成績(jī)一直是班上第一名，經(jīng)常是班級(jí)、學(xué)校、長(zhǎng)春市，甚至是吉林省三好學(xué)生呢！媽媽就是這樣很欣賞爸爸，經(jīng)常讓我以爸爸為榜樣。
爸爸小時(shí)候家庭條件艱苦，直接考取中專，后來(lái)工作中通過(guò)自己的努力，順利取得大專、本科學(xué)歷。前年，他又順利通過(guò)“一級(jí)建造師”“造價(jià)工程師”的'考試。這可是他們專業(yè)中很難通過(guò)的考試。我還能記得他每天晚上8點(diǎn)開(kāi)始看書(shū)，看到很晚，有時(shí)我已睡了一覺(jué)起來(lái)，還能看到他仍然在學(xué)習(xí)。爸爸工作單位的每一個(gè)人都覺(jué)得我有一個(gè)厲害的爸爸，我特別自豪。
我要學(xué)習(xí)他的認(rèn)真、勤奮、刻苦。我相信我現(xiàn)在開(kāi)始像爸爸一樣，通過(guò)自己的努力、踏實(shí)，一定也能獲得驕人的成績(jī)。
五年級(jí)的作文 篇4
關(guān)于人性本來(lái)如何，一直是一個(gè)恒久的話題；人們是否應(yīng)該秉持善念，也是當(dāng)下社會(huì)持久不衰的熱門議題。親愛(ài)的讀者，當(dāng)你面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，會(huì)作何感想？
前幾天我看到過(guò)一則新聞，內(nèi)容大致如下——
有一位老太太乘公交車下車時(shí)落腳不穩(wěn)，險(xiǎn)些摔倒，幸好旁邊一個(gè)小伙子扶了她一把。老太太道了聲謝謝便離開(kāi)了，戲劇性的事情發(fā)生在第二天。
第二天，老太太的家人和老太太居然找到了這個(gè)小伙子。他們表示，小伙子推了老太太一把，然后不知是出于什么原因，又扶了一下老太太，老太太骨頭因此受傷。他們要求小伙子出3萬(wàn)塊醫(yī)藥費(fèi)，小伙子不答應(yīng)，老太太家人直接把小伙子告上了法庭。
過(guò)了十幾天，小伙子和老太太在法庭上相見(jiàn)了。法官聽(tīng)了老太太的話語(yǔ)，認(rèn)為老人作為弱勢(shì)群體，小伙子理該為此事負(fù)責(zé)。這個(gè)結(jié)果讓很多人沉默了，這件事傷了很多善良人的心。
剛聽(tīng)到這個(gè)新聞時(shí)，我第一個(gè)念頭，不是痛恨老太太與她的家人，也不是痛罵那個(gè)法官的草率，而是對(duì)現(xiàn)代社會(huì)無(wú)比的惋惜。這究竟是人性的扭曲，還是道德的淪喪？現(xiàn)在道德水平低下的'人已經(jīng)越來(lái)越常見(jiàn)，更有甚者，近年來(lái)還出現(xiàn)了專門碰瓷的人，他們利用人性的善良，去達(dá)到無(wú)恥的騙錢目的。這些踐踏愛(ài)心的人，是最令人不恥的害蟲(chóng)。他們危害了我們綠色健康的家園，誰(shuí)也不知道，因?yàn)樗麄兊某髳簝?nèi)心，有多少人遭受了無(wú)端的非議與譴責(zé)！
然而，黑暗存在的同時(shí)，肯定有光明伴生。有人因?yàn)楹οx(chóng)的毒害而痛心不已時(shí)，卻依然有人在力所能及的情況下，用心地幫助他人。善良的人雖然少，但是善心卻與日月一同長(zhǎng)存于世間、深深刻在每一個(gè)有良知的人的心里！
希望越來(lái)越多的壞人洗凈污點(diǎn)，讓自己變得善良。我想，只要我們用自己的行動(dòng)去呼吁、去號(hào)召身邊的人去幫助他人，哪怕只是一個(gè)溫暖的眼神，都是一份沉甸甸的愛(ài)心！
好人一定比壞人多。我們一定要通過(guò)自身的努力去做更多有意義的事，讓社會(huì)綻放人性的光芒。愿不久的將來(lái)，山更青，天更藍(lán)，社會(huì)更加和諧，家園更加美好！
五年級(jí)的作文 篇5
要說(shuō)到“最不起眼的小吃”，那可就非燒餅?zāi)獙倭恕?/p>
你瞧瞧，名字俗氣，樣子也俗氣。白色的芝麻粘在有點(diǎn)焦黑的餅子上，甜的呈圓形，咸的呈長(zhǎng)方形，看上去好像沒(méi)什么特別的。不過(guò)，俗話說(shuō)得好“不能以貌取人”，燒餅雖然樣子不怎么好看，但做法可不是那么簡(jiǎn)單的。
看，燒餅店的師傅開(kāi)始做燒餅了。先用溫水和面，加入酵母，拿出一雙筷子把它們攪拌均勻，揉成一個(gè)面團(tuán)。左手持面團(tuán)，右手拿搟面杖慢慢地把它壓平，從邊上備用的一大塊葷油上順手切下一小塊，放在壓平了的`面餅上，刷上一層甜蜜蜜的糖稀，撒上一點(diǎn)蔥、放上一點(diǎn)白糖，用手輕輕把它卷起。然后，再次壓平，接著，在尚未干的面餅上撒上一層薄薄的芝麻，最后把一個(gè)個(gè)生燒餅貼在木炭爐里，看著師傅熟練的動(dòng)作，我不禁有些眼花繚亂。
十來(lái)分鐘后，一陣陣誘人的香氣就從爐子里冒了出來(lái)，原本冷冷清清的燒餅店也熱鬧起來(lái)。好不容易輪到我們，我和媽媽各買了一個(gè)。聞聞，香氣撲鼻，令人口水直流。我也顧不上燙不燙了，一咬就是一大口，啊，面皮兒層層疊疊，夾雜著芝麻的香味，外面酥脆，里面柔軟，還有一絲絲淡淡的甜味兒，令人吃得滿口留香，吃了還想吃。由于外皮太酥脆，碎屑經(jīng)常落得滿身都是，使我狼狽不堪，即使這樣我也照樣狼吞虎咽，直到把燒餅整個(gè)兒吃下肚。
燒餅不同于別的小吃，味好、耐饑。怎么樣？心動(dòng)了吧，那就趕快隨我來(lái)這家正宗的燒餅店，嘗嘗我們這里外貌不起眼，卻十分勾人食欲的燒餅吧！
五年級(jí)的作文 篇6
那天，當(dāng)覃老師說(shuō)星期五要去看電影“成長(zhǎng)大片”時(shí)，我興奮得要命，很期待會(huì)拍成什么樣子。
星期五早上，我很早就醒了。我叫醒了媽媽，然后穿好衣服出發(fā)了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你每天都能這么早起床就好了。”我說(shuō)：“因?yàn)槲姨d奮了！”
我們到達(dá)電影院時(shí)，已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)到了，我們?cè)谕饷娴攘艘粫?huì)兒，電影院的工作人員通知我們可以進(jìn)場(chǎng)了，我們就蹦蹦跳跳地進(jìn)了我們班所在的“中國(guó)銀聯(lián)放映廳”。
首先是我們表演啦啦操。我們跳啦啦操的幾個(gè)同學(xué)畫(huà)好了妝，就到臺(tái)下等著。突然，音樂(lè)響了起來(lái)，我們立刻跟著音樂(lè)跳起來(lái)。我們跳得不錯(cuò)，臺(tái)上響起了一片掌聲，我很高興。
終于開(kāi)始了。我們先看了花絮，同學(xué)們都哈哈大笑。我邊笑邊想：大片會(huì)有什么喜劇發(fā)生呢？但是，大片與我想象的截然不同，很讓我感動(dòng)：從一年級(jí)開(kāi)始，一直在成長(zhǎng)。許多同學(xué)變得越來(lái)越勇敢�？粗覀円荒昙�(jí)時(shí)還怯生生地上音樂(lè)課，三年級(jí)時(shí)就跟著鐘老師歡樂(lè)地唱歌時(shí)，我真的.感到我們長(zhǎng)大了許多�？吹饺嗤瑢W(xué)燦爛的笑容，我也感到無(wú)比的高興和快樂(lè)。
看完“大片”，我看到同學(xué)們的爸爸媽媽都很感動(dòng)。許多媽媽還流下了激動(dòng)和欣喜的眼淚。覃老師也因?yàn)楦袆?dòng)而哽咽地說(shuō)不出話來(lái)。
回到家里，媽媽告訴我：“為了拍這部‘成長(zhǎng)大片’，覃老師和許多叔叔阿姨付出了辛勤的勞動(dòng)。這部大片也飽含了覃老師對(duì)你們的愛(ài)和期待。你要格外珍惜這部記錄了你成長(zhǎng)足跡的特別的禮物�！�
這次觀看“成長(zhǎng)大片”的感受和心情主要是激動(dòng)、開(kāi)心。我一定會(huì)讓這份回憶永遠(yuǎn)保留在我的心中。
五年級(jí)的作文 篇7
我是一名普普通通的小學(xué)生，我，有一個(gè)普普通通可愛(ài)的家，我的`家就像一個(gè)美麗的花園。
我們欣慰地讀懂了一種異常自豪地感受，這種感受，屬于一個(gè)團(tuán)隊(duì)，它的名字叫——“家庭”。
我們的家飽經(jīng)汗水耕耘與澆灌，她，枝繁葉茂，百花盛開(kāi)！
我們領(lǐng)悟到了什么是愛(ài)。
愛(ài)，在這里升華為責(zé)任、義務(wù)、奉獻(xiàn)與親情。
我愛(ài)我家，我的家無(wú)時(shí)不自由歡暢！
我愛(ài)我家，我的家無(wú)處不風(fēng)光迷人！
我可愛(ài)的家是幸福、快樂(lè)、創(chuàng)造財(cái)富的發(fā)源地！
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