六年級(jí)年的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
媽媽那不失風(fēng)韻的臉上，隱隱約約出現(xiàn)了幾道皺紋，那是歲月的風(fēng)霜給媽媽刻下的印痕。
媽媽給我的愛(ài)是無(wú)窮的'。她給我的愛(ài)，讓我感到十分愜意；她給我的愛(ài)，驅(qū)散人習(xí)里的寒意；她給我的愛(ài)，讓我感到十分幸福。
那天，我、爸爸、媽媽一起駕車去了蘇州，我們?cè)谀抢锿娴梅浅ｉ_(kāi)心，但是，我們也非常疲憊，在九點(diǎn)多上車返回上海的那一刻，我們都想一步跨到上海�？墒翘觳浑S人愿，蘇州到上海的路連續(xù)堵車，到家也已經(jīng)十一點(diǎn)多了，我們都匆匆洗漱，一想到明天早上還要早起上課，我更迫不及待地跳到床上呼呼大睡。
我睡意朦朧的在溫暖的被窩里翻了個(gè)身，隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)廚房里有響聲。我立即警覺(jué)起來(lái)，心想：家里面會(huì)不會(huì)進(jìn)小偷了？想到這，我立刻穿上拖鞋躡手躡腳地到廚房門口，再小心翼翼地推開(kāi)一條小縫仔細(xì)一看，原來(lái)這個(gè)身影是再也熟悉不過(guò)的——媽媽。她正在忙碌地?zé)崤Ｄ�，然后又轉(zhuǎn)身去烤面包，動(dòng)作是那么的美麗，讓我感覺(jué)無(wú)比的溫暖，更何況昨天睡得那么晚，身體那么疲憊，可她仍然堅(jiān)持為我和爸爸燒早飯。那一刻，我深深感受了母愛(ài)的偉大。突然，我被寒風(fēng)吹得輕咳了一聲，驚動(dòng)了媽媽，她回頭對(duì)我暖暖一笑：“兒子，起床啦？快去洗臉?biāo)⒀腊桑堮R上就燒好了。”我也對(duì)她笑了笑，便轉(zhuǎn)身回了房間。轉(zhuǎn)身的那一刻，我眼睛里似乎有東西在涌動(dòng)，也真正地懂得了“有媽的孩子是塊寶”。
媽媽的愛(ài)，給予了我溫暖、感動(dòng)、幸福。
六年級(jí)年的作文 篇2
有人喜歡繪畫，有人喜歡彈古箏，還有人喜歡下棋，而我卻喜歡書法。
在我分到另一個(gè)班級(jí)的時(shí)候，老師也不是原來(lái)的老師了。新的語(yǔ)文老師有一次看到了我寫的字，于是讓我在黑板上寫幾個(gè)字，寫完之后，語(yǔ)文老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，而我卻不知語(yǔ)文老師為何點(diǎn)頭。從此以后，我受到語(yǔ)文老師的“重用”，筆記讓我寫，聽(tīng)寫詞語(yǔ)后讓我在黑板上寫。我一副疑惑的表情，心想：我一定會(huì)知道為什么的。“直到有一次，我的不解解開(kāi)了。語(yǔ)文老師問(wèn)我：“你會(huì)寫毛筆字吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！拔艺鏇](méi)有看錯(cuò)人，看你寫字時(shí)的運(yùn)筆和字體，就像學(xué)書法的�！闭Z(yǔ)文老師說(shuō)。我的謎團(tuán)解開(kāi)了。語(yǔ)文老師說(shuō)：“這兒還有一個(gè)書法比賽，你需要一幅字，之后上交到學(xué)校就可以了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，書法在我的`內(nèi)心深處萌發(fā)，我越來(lái)越喜歡書法了，以前是不太了解，現(xiàn)在我好像是它的朋友、親人，很了解它。
還有一次，是長(zhǎng)春舉辦的青少年書法比賽。經(jīng)過(guò)一次次的“篩選”，我被選入其中。但這次是現(xiàn)場(chǎng)親自寫，我很激動(dòng)緊張。語(yǔ)文老師說(shuō)：“沒(méi)事，在參與，你不要緊張，盡力就好�！蔽艺{(diào)好呼吸和情緒，比賽結(jié)束，最后我是冠軍，我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，又是開(kāi)心，又是甜蜜，又是幸福。
書法就是我的一張名片。我喜歡書法，是書法讓我有了許多榮譽(yù)，也讓我得到了一次次的磨礪，超越了自我，迎來(lái)了成功。
六年級(jí)年的作文 篇3
清晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，起身拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)了一扇窗，一股清新的空氣迎面撲來(lái)，哇！好涼爽�。∮谑俏肄D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)躺在床上的爸爸說(shuō)：“爸爸，帶我去一個(gè)地方，作文 我最好的伙伴——書�！薄澳膬�？”爸爸問(wèn)�！澳虏拢腿齻�(gè)字�！蔽艺f(shuō)。
“游樂(lè)園？”
“不是�！�
“沃爾瑪？”
“也不是�！�
“那是什么地方？”爸爸一臉疑惑地問(wèn)�！皥D書館！”我一字一頓地說(shuō)。爸爸笑了笑對(duì)我說(shuō)：“原來(lái)，我的兒子想讀書了，OK！”爸爸一邊說(shuō)，一邊打了個(gè)手勢(shì)。
在去圖書館的路上，我們有說(shuō)有笑，非常開(kāi)心，不知不覺(jué)一會(huì)兒就到了。我就像小魚兒一樣歡快地游進(jìn)了知識(shí)的海洋。書從四面八方向我涌來(lái)，我和它們打了個(gè)招呼，才小心翼翼地一本本翻開(kāi)。我讀了一本又一本，當(dāng)我讀到感人的情節(jié)時(shí)，淚水禁不住流了下來(lái)；當(dāng)我讀到搞笑的情節(jié)時(shí)，我又“咯咯咯”地笑個(gè)不停，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 我最好的伙伴——書》。
時(shí)間過(guò)的真快呀，到圖書館下班的.時(shí)候，我都不知道。爸爸叫了我一遍又一遍，我才戀戀不舍的從書的海洋里走了出來(lái)。爸爸看我如此著迷，笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“收起你那撅著的小嘴吧，下周一定還帶你來(lái)這�！币�！我高興地一蹦三尺高，說(shuō)了句：“謝了，老爸�！�
開(kāi)車回家的路上，我一直在想，書是我們的好伙伴，沒(méi)有它，我們就像盲人摸象一樣，好多事情一知半解；有了這個(gè)好伙伴，我們會(huì)從中悟出好多道理。真心希望這個(gè)好伙伴一直能陪伴在我身邊，給我?guī)?lái)無(wú)限快樂(lè)！
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