五年級(jí)作文（優(yōu)秀8篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈迥昙�(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
有一張剪紙讓我印象深刻，內(nèi)容是這樣的;一個(gè)姑娘頭頂著三碗水的碗，而且還跳著優(yōu)美的舞，讓人嘆為觀止�？赐赀@個(gè)剪紙，我不盡的想像起來(lái)。
從前有個(gè)姑娘叫小芳，一天她看到一個(gè)招牌，上面寫(xiě)著是雜技演員，她看了以后，便去應(yīng)聘。第二天，她得知自己被選上時(shí)，心花怒放，然后便跑去雜技團(tuán)練習(xí)，教練見(jiàn)她長(zhǎng)得美麗極漂亮，便教她先頭頂碗，不能讓碗掉下來(lái)，可是她不可能像木頭人那樣站著一動(dòng)不動(dòng)，碗總是往下掉，可是她不服輸，下定決心一定要練成，經(jīng)過(guò)幾天的勤勞苦練，她終于可以練得碗不往下掉了。然后，她便跑到雜技團(tuán)找到教練，表演給他看，教練看她練的不錯(cuò)了，又教她練舞蹈，可是她的腰太硬，老是彎不下去，教練便把她給辭退了。她心里非常的不服氣，自己在家里更加的勤學(xué)苦練了，三年過(guò)去了，她終天學(xué)會(huì)了舞蹈，為了給自己增加難度，她自己一邊跳舞，一邊頭還要頂著碗。她給自己實(shí)行了魔鬼式的`訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)她為斷的練習(xí)，終于熟能生巧，可是她還是覺(jué)得自己練得不夠好，又給自己難上加難，頭頂上的碗里還要裝水，跳得時(shí)候水不能沷出來(lái)，她三伏盛夏練，數(shù)九隆冬練，日光下練，月光下練，真是皇天不負(fù)有心人，她終于練就了一身高超的舞藝。
一天，她自己搭起舞臺(tái)，自己在上面跳舞，過(guò)了幾天，便引來(lái)了方圓百里的觀眾來(lái)欣賞她的舞蹈，她跳完以后，掌聲雷動(dòng)，大家紛紛拍手稱(chēng)絕，最終她贏得了全國(guó)人民的贊嘆!所以，只要我們有持之以恒的決心，不斷努力，事情就一定會(huì)成功的!
五年級(jí)作文 篇2
“爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我走向金色的彼岸�！泵慨�(dāng)我想要提筆訴說(shuō)我對(duì)你們的感激之情時(shí)，耳邊不禁又響起了小時(shí)候經(jīng)常徘徊在耳邊這首歌。
漸漸地，我開(kāi)始明白事理，懂的也越來(lái)越多，這時(shí)，我才知道，他們不僅僅是“船”和“帆”。
你們是愛(ài)我的，這點(diǎn)我很清楚，但你們又沒(méi)有過(guò)于嬌慣于我，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)�！蔼�(jiǎng)賞適中，懲罰適中”是你們做事的風(fēng)格，我因有你們這樣的父母而感到驕傲。同時(shí)，我也要向你們提一些小建議：你們從來(lái)沒(méi)有給我和弟弟過(guò)多的壓力，這使我們很輕松�？墒�，這種快樂(lè)、寬松的氛圍導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)成績(jī)逐年下降。望著這一年比一年低的考試分?jǐn)?shù)，我真該反�。耗銈兯f(shuō)的對(duì)嗎？我該不該適當(dāng)?shù)慕o自己點(diǎn)壓力？爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有壓力，怎么會(huì)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力，又怎么會(huì)使自己不落后呢？
爸爸媽媽?zhuān)�有就是希望你們公平一點(diǎn)，自弟弟從老家回來(lái)以后，我好像略顯“失寵”，你們說(shuō)什么要補(bǔ)回這三年對(duì)他缺少的愛(ài)。有些錯(cuò)事明明是他干的，是他不對(duì)的.事情，反倒怨在了我頭上！說(shuō)什么他還小，讓著他點(diǎn)兒。對(duì)！他就借這個(gè)理由來(lái)“欺負(fù)”我。你們要明白，遲早他要獨(dú)自面對(duì)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，哭哭啼啼是解決不了任何問(wèn)題的。話雖這么說(shuō)，可你們對(duì)我的愛(ài)并不比其他的父母少。
在雨天把傘傾斜在我這邊的，是你們；寧可自己受累受苦也要讓我幸福的，也是你們；忙碌的身影只為映照我們的笑臉的，還是你們……
“爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我走向金色的彼岸�！蹦銈儾粌H是船和帆，是累了能依靠的脊柱，是熱了能納涼的蒼樹(shù)；是寒冷冬天里溫暖的篝火，是炎炎夏日中那絲涼爽的清風(fēng)……
五年級(jí)作文 篇3
今天天氣晴朗，吹著一陣陣強(qiáng)烈的北風(fēng)。我一大早來(lái)到教室，教導(dǎo)主任緊隨其后。他穿著一件外面黑乎乎里面紅彤彤的大衣，下面是一條西裝褲。他對(duì)我和旁邊的小俊說(shuō)：“你們把國(guó)旗降下來(lái)，今天輪到你們班負(fù)責(zé)升旗儀式。昨天應(yīng)該是你們班負(fù)責(zé)升旗儀式，可是昨天二班升了國(guó)旗，所以今天換你們升國(guó)旗�！�
我們?nèi)讲⒆鲀刹絹?lái)到國(guó)旗下。微風(fēng)吹來(lái)，鮮艷的`國(guó)旗高高飄揚(yáng)著，我們解開(kāi)繩結(jié)，慢慢放繩，小俊慢慢拉繩，這樣國(guó)旗就徐徐下降了。國(guó)旗可真大��！足足2.5平方厘米大。一塊被血染紅的布加上五顆星就是中國(guó)的國(guó)旗。這國(guó)旗是絲綢做的，很柔軟。我小心翼翼的把國(guó)旗卷起來(lái)，教導(dǎo)主任說(shuō)：“這樣卷不太好，應(yīng)該打橫卷，讓我來(lái)�！闭f(shuō)完就從我手中把鮮艷國(guó)旗拿了過(guò)來(lái)，打橫順著風(fēng)卷了起來(lái)，卷完了就交了給我。我雙手捧著神圣國(guó)旗高高興興地回教室去了！
今天真開(kāi)心，可以親自把國(guó)旗降下來(lái)！
五年級(jí)作文 篇4
莫奈，不陌生的名字，卻是個(gè)陌生的人。我從未見(jiàn)過(guò)他，但我崇拜他，我尊敬他，我在接觸不多的介紹中了解他。這天，是個(gè)不平常的日子，因?yàn)�，我用心感悟了他與他的畫(huà)。
《布維爾海灘·夕陽(yáng)》是一幅有名的油畫(huà)，我從《讀者》上見(jiàn)到了它。畫(huà)中肥厚的云團(tuán)似乎要將我吞噬，棕黃的顏色，使云團(tuán)給人一種凝重感。
那變化莫測(cè)的光線，一縷縷透過(guò)云團(tuán)，灑在水面上。從水天相接的地方起，將金光撥弄指尖，由朦朧至清晰，再至清幽，用雜亂的海的顏色去襯托這較亮的光，用冷暖的`對(duì)比顯示出了轉(zhuǎn)瞬即逝的動(dòng)感。
暗紅色的沙灘異常奇怪，看不到明確的輪廓線，看似不協(xié)調(diào)的顏色搭配卻使畫(huà)面有了另一種美感。
畫(huà)面左側(cè)有幾個(gè)不起眼的礁石，雖說(shuō)畫(huà)得小，但可以看出礁石上那些風(fēng)吹雨打的痕跡。
整幅畫(huà)是那么的美，卻透出些許壓抑。
莫奈，他感慨這世界上的時(shí)間是那么的寶貴，用畫(huà)表示出了傍晚時(shí)分布維爾海灘的美景，還有仿佛一瞬間就會(huì)消失的光線。
與梵高不同，梵高愛(ài)用金黃色，他的畫(huà)比較明朗，線條清晰、抽象。二人曾經(jīng)是朋友，莫奈的畫(huà)使人回歸自然，大方又夸張，梵高的畫(huà)拘謹(jǐn)又精致，兩人所畫(huà)風(fēng)格明顯不同。
莫奈喜歡所有使人眼花連亂的東西，他的筆下，每一個(gè)物體都有自由的生命。他的畫(huà)吸引著我去探索，他的大膽繪畫(huà)使我向往，渴望著去走進(jìn)畫(huà)中，去看看布維爾海灘的夕陽(yáng)。
音樂(lè)是貝多芬、莫扎特的財(cái)富；色彩是梵高與莫奈的財(cái)富，而我將學(xué)習(xí)莫奈，去尋找我的財(cái)富！
五年級(jí)作文 篇5
葉子可以離開(kāi)大樹(shù)，誰(shuí)見(jiàn)過(guò)落葉能夠重回枝頭。葉子可以在風(fēng)中飄舞翻飛，誰(shuí)見(jiàn)過(guò)飛葉在空中永遠(yuǎn)停留。選擇枝頭長(zhǎng)久的寧?kù)o？選擇風(fēng)中短暫的自由？這都在于葉子的抉擇，不是風(fēng)的追求和樹(shù)的挽留。
樹(shù)曾經(jīng)自以為看透一切，其實(shí)一切才剛剛開(kāi)始而已，樹(shù)的生命中注定有葉子的經(jīng)過(guò)，于是，葉子成了樹(shù)前世未完成的緣。于是，在與葉子的相處時(shí)，樹(shù)選擇離開(kāi)，選擇迷失，選擇逃避。一片葉子要離開(kāi)它長(zhǎng)期依賴(lài)的樹(shù)，需要很大的勇氣。不是經(jīng)歷過(guò)一些重大的'變故，葉子是不會(huì)輕易離開(kāi)樹(shù)的。其實(shí)葉子根本就不想離開(kāi)樹(shù)。風(fēng)追很久了，樹(shù)沒(méi)有挽留，而葉子沒(méi)有隨風(fēng)飄落，因?yàn)樗诨孟胫幸惶�，�?shù)會(huì)來(lái)挽留的樹(shù)還是沒(méi)來(lái)挽留，終于，葉子等待的心枯竭了葉子實(shí)在太累了，倒在地上，樹(shù)是否會(huì)上來(lái)扶自己一把呢？這似乎成了一種奢望，但葉子還在等而樹(shù)是怎么想的呢？沒(méi)有人知道，也無(wú)從知道，他真的在乎葉子嗎？為什么總感覺(jué)一直在付出的是葉子？也許只是葉子的一廂情愿而已？如果樹(shù)可以明明白白地告訴葉子，葉子是否還需要等待
葉子的離開(kāi)是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留？
五年級(jí)作文 篇6
3月24日，我和爸爸媽媽、小叔小嬸和哥哥扛著鋤頭，拿著袋子和柴刀到奶奶家后山竹園挖筍。
小叔眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“尖尖頭”，他扛起鋤頭，用力一挖，一棵尖尖的筍就出來(lái)了。緊接著，小嬸和哥哥又發(fā)現(xiàn)了，急忙跑過(guò)去挖。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我還是一無(wú)所獲。我問(wèn)小叔，挖筍有什么竅門(mén)呢？小叔說(shuō)：“筍一般都長(zhǎng)在比較松和潮濕的土里，還有，挖的時(shí)候要小心，不要把筍割破了�！蔽野凑招∈宓脑捈�(xì)致地找了起來(lái)，不一會(huì)兒，我就在小草叢中發(fā)現(xiàn)了一棵剛破土的.筍尖，我欣喜若狂地跑過(guò)去，用鋤頭使勁挖，可那棵筍紋絲不動(dòng)，哥哥跑來(lái)幫助我，他使出了很大的勁，終于把筍挖出來(lái)了，原來(lái)是一棵大春筍。我高興得跳了起來(lái)：耶！我挖到了一棵大筍！”回到家里，我就把它放到秤上一秤，足足有4斤多重！
快到中午了，小嬸小叔就把我發(fā)現(xiàn)的這棵筍剝?nèi)スS衣，放進(jìn)高壓鍋里煮起來(lái)了。
大約過(guò)了二十幾分鐘，鍋里就傳來(lái)了一陣陣香味，我問(wèn)小嬸：“怎么做的？”她說(shuō)，筍塊加上過(guò)年的臘肉，再放一點(diǎn)咸菜加水煮，就這樣簡(jiǎn)單�！敝笫旌笪乙怀�，味道特別鮮。我又問(wèn)小嬸：“筍為什么這么鮮？”她說(shuō)，我們村有一句俗話，叫“上塘魚(yú)，落山筍”，剛挖下山的筍燒起來(lái)特別鮮。
我吃著自己挖的筍，特別鮮，心里美滋滋的。覺(jué)得這次挖筍收獲特別大，特別有趣！
五年級(jí)作文 篇7
“靜靜，快起床，外面下雪了！”睡意濃濃的我聽(tīng)到媽媽地呼喚，立刻變得清醒，撲棱一下從暖和的被窩里“鉆”了出來(lái)，光著小腳丫，飛奔到陽(yáng)臺(tái)，推開(kāi)窗戶(hù)，欣賞那美麗的雪景。
��！好一片銀白的世界！大片大片的雪花漫天飛舞，忽上忽下，時(shí)起時(shí)伏，像一只只穿著潔白衣裙的蝴蝶在空中飛舞；像一個(gè)個(gè)戴著銀色帽子的小精靈在空中玩耍，歪歪斜斜地?cái)[弄著各種姿勢(shì)；像仙女撒下的朵朵銀花，在空中瀟瀟灑灑地飄來(lái)飄去；像片片潔白的柳絮，輕輕地，柔柔地，在天地間自由舞蹈。好一幅美麗壯觀的雪景�。∥胰滩蛔∮檬滞凶∫黄┗�，仔細(xì)一看，咦！雪花的形狀可真多呀，有五角形、六角形、針形、片形……我把它們放在嘴里嘗了嘗，甜甜的、涼涼的。
漸漸地，雪停了，大地披上了銀裝。地上鋪上了一層軟綿綿的銀毯；房屋戴上了一頂雪絨帽；樹(shù)上的枝條變成了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，像一雙雙潔白的“手臂”；小樹(shù)被厚厚的積雪壓彎了腰，好像在向我們打招呼，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝輕輕地?fù)u擺了幾下，雪花宛如無(wú)數(shù)朵盛開(kāi)的梨花頃刻間從樹(shù)上飄落下來(lái)，此時(shí)此景，我的腦海里忽然閃過(guò)一句詩(shī)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千水萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”；雪后的空氣中洋溢著一股清新的泥土芳香，讓人心曠神怡。
不遠(yuǎn)處的雪地里，傳來(lái)了孩子們的嬉戲聲，有的打雪仗，有的堆雪人。我匆匆忙忙披上衣服，跑到樓下，哇！好冷呀，我踩著軟綿綿的雪，不時(shí)還會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，像美妙的樂(lè)曲在空中回蕩。我高高興興地加入到孩子們的隊(duì)伍中，和他們一起玩耍，不一會(huì)兒，我就變成了一個(gè)地地道道的小雪人。
小河邊，休閑的人們?cè)谟^賞著雪后的美景，他們的一張張笑臉在雪中晃動(dòng)。我仿佛聽(tīng)到了農(nóng)民伯伯慶祝豐收的喜悅聲“真是瑞雪兆豐年啊！”；河里成群結(jié)隊(duì)的小野鴨在水面上歡快地游玩，一會(huì)兒“嗖”地鉆到水里捉小魚(yú)，一會(huì)兒把頭探出水面張望；樹(shù)上不時(shí)傳來(lái)了幾聲“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)叫聲，似乎也在贊美這美麗的.雪景。
我獨(dú)自漫步在雪中，雪花輕輕撫過(guò)我的面頰，我陶醉在這雪的世界里，這雪景美的高雅，美的浪漫，美的迷人，很長(zhǎng)一段時(shí)間，我竟然忘記了自己的存在，仿佛變成了一朵小小的雪花，在漫無(wú)邊際的天空中飛舞……我愛(ài)這美麗的雪景！
五年級(jí)作文 篇8
早讀課下課的鈴聲響了，我走出座位，行使組長(zhǎng)的職責(zé)——收作業(yè)。
“周宇揚(yáng)，你的.作業(yè)呢？”我走到他身邊，問(wèn)。他一聽(tīng)，眼神躲躲閃閃的，我心里立刻明白了八九分——沒(méi)做。
“我，我作業(yè)丟在家里呢？”周宇揚(yáng)額頭上冒出了汗，回答結(jié)結(jié)巴巴。這讓我對(duì)他的懷疑又添了一分。
“你以前也說(shuō)過(guò)這個(gè)理由，可后來(lái)調(diào)查結(jié)果都是沒(méi)做，今天你又耍這樣的花招了�？茨阏f(shuō)得這么結(jié)巴，是不是心虛了？”我連珠炮似地質(zhì)問(wèn)。
“我，我沒(méi)有撒謊，這一次，是真的丟在家里了。明天帶來(lái)�！敝苡顡P(yáng)臉色發(fā)白，嘴唇顫抖著。雖然，他竭力抵賴(lài)，但他的神情已經(jīng)把他出賣(mài)了。
雖然明知道他撒謊，但什么事都得講證據(jù)，得找出來(lái)。我放下手中其余同學(xué)的作業(yè)本，彎下腰，從他抽屜里拽出書(shū)包，拉開(kāi)拉鏈，一本一本地翻起來(lái)，終于找到了他的作業(yè)本，打開(kāi)一看，該寫(xiě)作業(yè)的那一面干干凈凈。
周宇揚(yáng)滿(mǎn)臉通紅，慚愧地低下了頭。同學(xué)們都紛紛圍攏過(guò)來(lái)，指責(zé)周宇揚(yáng)不該欺騙我。
老師走進(jìn)教室，我立即把這件事作了匯報(bào)，老師把他叫到身邊，厲聲責(zé)備：“不做作業(yè)本來(lái)就不對(duì)，還撒謊，你這樣下去，長(zhǎng)大了拿什么在社會(huì)上立足？”
望著挨批的周宇揚(yáng)，我在心里輕輕地對(duì)他說(shuō)：做人不能撒謊，要誠(chéng)實(shí)守信，否則，就會(huì)失去大家對(duì)你的信任。
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