三年級(jí)學(xué)生作文【共3篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的三年級(jí)學(xué)生作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
秋天來了，秋天來了！果樹寶寶們個(gè)個(gè)都長大啦！
你睢，柿子樹結(jié)了許多柿子寶寶呢！柿子寶寶們穿著金黃色的衣服，像一個(gè)個(gè)小燈籠。蘋果樹寶寶長成了大姑娘了，還生了許多的“小寶寶”，“小寶寶”們披上了一件件火紅的紅外套。香蕉樹生了許多的“鐮刀寶寶”，“鐮刀寶寶”們穿上了金黃色的衣服。葡萄媽媽生的寶寶跟紫水晶般美麗，掛滿了整個(gè)枝條。桔子樹媽媽生了許多的“小太陽”，被太陽一曬到，那些“小太陽”變得像金子一樣發(fā)光。青棗媽媽結(jié)了許許多多的'小青棗寶寶們。水蜜桃媽媽結(jié)的孩子，又大又漂亮，水蜜桃寶寶們露出粉嫩的小臉頰。
在這個(gè)秋天的季節(jié)里，不但吹來的是陣陣涼爽，而是一陣陣香氣撲鼻的瓜果味。我喜歡整個(gè)秋天，更喜歡那香甜的水果。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
星期天，兔媽媽讓小兔到外婆家去送媽媽燒的菜，然后小兔就出發(fā)了。
小兔走著，走著……
突然，看見了一條小河。它看看沒有橋，也沒有小船，于是就坐在草地上哇哇大哭起來了。
水底的烏龜爺爺聽見了小兔的哭聲，烏龜爺爺就游到水面上問小兔：“小兔，你為什么哭呀?”小兔回答說：“我要到外婆家去，可是這里沒有橋，也沒有船，我就坐在草地上哭了。烏龜爺爺你能幫幫我 嗎?”
烏龜爺爺說：“沒問題，小兔!你坐到我的背上來吧，我來背你過河吧!”
小兔說：“好的，好的，謝謝你，烏龜爺爺!”
然后烏龜爺爺背著小兔過了河。
“烏龜爺爺，再見。下次我再有困難的時(shí)候，你能再幫助我嗎?”
烏龜爺爺說：“沒問題，小兔!下次你有困難就來找我吧!”
小兔就和烏龜爺爺告別了，它繼續(xù)向先走前走。
走著，走者，它迷路了。小兔突然想起口袋里帶著指南針，它就拿出指南針看了一下去外婆家的路，應(yīng)該先往前走，再往右走。小兔按照指南針的.路線往前走了，過了一會(huì)兒，小兔果然到了外婆家。
外婆看見小兔給自己送菜來了，開心地說：“小兔，小兔你真乖呀，給外婆送你媽媽做的菜來啦!”
小兔聽了外婆說的話，開心地笑了……
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
我在三小上學(xué)，它是駐馬店一所美麗的學(xué)校。
我最喜歡秋天的校園啦！校園的花壇里，花兒都枯萎了，只有菊花在傲然的挺立著，菊花有紫紅的、淡青的，漂亮極了！操場兩旁的白楊樹脫下了夏裝，換上了秋季的禮服。
上課了，同學(xué)們都拿出了語文書開始朗讀，一陣陣優(yōu)美的`讀書聲把老師迎進(jìn)了教室。老師走上講臺(tái)，說：“同學(xué)們好！”同學(xué)們都齊聲說：“老師好！”老師高興地笑了。這時(shí)教室很安靜，同學(xué)們很認(rèn)真地聽著老師講課。
“叮鈴鈴，”一陣悅耳動(dòng)聽的鈴聲響了，下課了，同學(xué)們紛紛走出教室，來到操場。有的跑步，有的踢沙包，還有的在跳皮筋，校園里飄蕩著他們快樂的歌聲。
我愛我們的校園！
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