四年級(jí)學(xué)生作文[實(shí)用]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文5篇，歡迎大家分享。
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四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
每當(dāng)我看到這張舊照片，我就不禁地想到：戰(zhàn)爭(zhēng)是多么的可怕殘忍�。�(zhàn)爭(zhēng)讓無(wú)數(shù)人失去了寶貴的生命，失去了一個(gè)個(gè)美好的家園，失去了安穩(wěn)幸福的生活，失去了歡樂(lè)的`笑容。
1937年8月28日，日本已經(jīng)轟炸了上海的大部分地區(qū)，我們一家子迫不得已，只好準(zhǔn)備回家鄉(xiāng)避難。那天，我們一家四口匆匆忙忙地趕往上海火車(chē)南站。到了上海火車(chē)站時(shí)，只見(jiàn)火車(chē)站人山人海，大家都想趕快逃離這個(gè)地獄般的地方。我們家只是這逃難的“泱泱大軍”的一個(gè)小群體。爸爸背上扛著行李，媽媽背著我，就這樣在陽(yáng)光灼人、惡臭熏天的人群中慢慢地向前擠，媽媽不時(shí)大聲喊道：“大家麻煩讓一下！”最后，媽媽把我高舉頭頂，艱難地?cái)D上了火車(chē)。
這時(shí)，從空中傳來(lái)了巨大的“隆隆’聲，原來(lái)是日本的戰(zhàn)機(jī)漸漸逼近火車(chē)站。在擁擠不堪的人群中，不知誰(shuí)喊了一句：“日本人來(lái)轟炸火車(chē)站啦！快逃命吧！”頓時(shí)，人群亂作一團(tuán)。眨眼間，敵軍的戰(zhàn)機(jī)抵達(dá)火車(chē)站上空，炸彈像冰雹般砸下來(lái)，落在了這擁擠的人群中，只見(jiàn)血肉橫飛，火光熊熊。媽媽看見(jiàn)這個(gè)景象，急忙抱著我爬出窗外。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一枚炸彈向車(chē)廂頂砸過(guò)來(lái)，媽媽迅速用力地把我往遠(yuǎn)處一拋，瞬間炸彈炸開(kāi)了，還沒(méi)等我明白過(guò)來(lái)，我就昏了過(guò)去。
等我醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)火車(chē)站已經(jīng)變成了一片廢墟，我看著周?chē)教幨撬橥撸课莸顾耍鞓驍嗔�，地上被血染得通紅。我用力地吸了一口氣，空氣中彌漫著一股十分刺鼻的火藥味。我心里十分恐懼，于是大聲哭喊道：“爸爸，媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀膬�？”可是無(wú)人應(yīng)答。直到救援隊(duì)員來(lái)了以后，他們安慰了我，替我包扎了傷口，接著他們又去搜尋還有沒(méi)有幸存者。后來(lái)，我被送到了孤兒院。漸漸長(zhǎng)大，直到現(xiàn)在，我都沒(méi)有忘記媽媽把我拋出窗外的情景。
看著這張舊照片，我就忍不住再次用哭聲控訴：“可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)，不要再出現(xiàn)。為什么日本侵略者這么殘暴，殺害了我的親人，殺害了那么多中國(guó)同胞？我痛恨日本侵略者，痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)。我不要戰(zhàn)爭(zhēng)，我只要和平！”
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
今天，我和爸爸媽媽在家做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，它的名字叫“熔巖燈”。
我先拿了一個(gè)不是很大的水瓶，然后拿了一小杯調(diào)好顏色的顏料水，大約是瓶子的1／5。接著，又哪了一大杯的食用油，大約是瓶子的4／5。但是我非常心疼，因?yàn)橐速M(fèi)很多的'食用油。最后我和媽媽一起找出了一盒泡騰片。
接下來(lái)我小心翼翼的把綠色的顏料水和食用油先后倒進(jìn)瓶子里�，F(xiàn)在要扔“炸”（其實(shí)是一片泡騰片）嘍！只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，綠色的顏料水開(kāi)始慢慢的冒泡了。有的像放大了許多的細(xì)胞，有的像綠豆，有的像迷你小湯圓，有的像……
這時(shí)候，媽媽說(shuō)：“姚想，關(guān)掉大燈�！蔽冶汴P(guān)了大燈。哇！奇跡出現(xiàn)了，在手電筒的映射下，瓶子里的“熔巖”變得閃閃發(fā)亮，真的成了一盞“熔巖燈”！
經(jīng)過(guò)加溫實(shí)驗(yàn)，我還知道，水溫越高，泡騰片沸騰的越快，熔巖的效果就越壯觀。如果用手將瓶口捂上，就沒(méi)有熔巖的效果了。而且一次性投入泡騰片的大小和數(shù)量也會(huì)影響熔巖的效果。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真神奇！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
春姑娘來(lái)！樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的葉子，草爬滿各個(gè)地方，花兒也咧開(kāi)嘴笑……
小白兔望著窗外的美景，不禁感嘆：“哇，那兒真漂亮�。∥乙H自去瞧瞧！”
心動(dòng)不如行動(dòng)。小白兔迫不及待地征求媽媽的意見(jiàn)：“媽媽?zhuān)夷艿酵饷嫒ネ鏁?huì)兒?jiǎn)幔俊?/p>
“當(dāng)然行。”兔媽媽摸摸小白兔的頭叮囑道，“不過(guò)要小心一點(diǎn)，外面有……”
“我知道啦！”小白兔不等兔媽媽說(shuō)完，就迫不及待的沖兔媽媽招招手，高高興興地跑出去。
小白兔看著美麗的花朵，越走越遠(yuǎn)……
突然，小白兔的`眼前出現(xiàn)一只大灰狼，大灰狼一步步向小白兔逼近。小白兔心想：如果逃跑肯定會(huì)輸?shù)模蝗缬弥巧檀驍∷?/p>
突然，他腦筋一轉(zhuǎn)——有辦法！小白兔捂著肚子：“哎呦……哎呦……”地喊起來(lái)。
“你怎么？”
“我吃毒蘑菇，我要死，如果你吃我也會(huì)中毒的�！闭f(shuō)著，小白兔在地上打幾個(gè)滾，最后竟一動(dòng)不動(dòng)。
大灰狼看著小白兔心想：兔肉雖好吃，但一吃就會(huì)被毒死太不值得。
眨下眼的大灰狼，撒腿就跑開(kāi)。小白兔見(jiàn)大灰狼跑遠(yuǎn)，急忙往家跑，來(lái)不及喘口氣的小白兔把這一幕告訴兔媽媽。
兔媽媽直夸：“孩兒真機(jī)智��！”
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
我買(mǎi)的蠶裝在一個(gè)橙色長(zhǎng)方形的盒子里，盒子四個(gè)角都有小孔，這是讓蠶寶寶呼吸新鮮空氣用的。盒子里有兩袋東西，一袋是圓圓的`紫灰色的蠶卵，一袋是黃色的營(yíng)養(yǎng)粉。我把這兩袋東西倒在盒子里，蓋上蓋盼著蠶寶寶長(zhǎng)大。
過(guò)了兩天，我打開(kāi)盒子一看，已經(jīng)有兩只蠶寶寶孵化了！它們?nèi)砗诤鹾醯�，長(zhǎng)著好多只腳，但只有兩毫米那么長(zhǎng)，有點(diǎn)像毛毛蟲(chóng)。
我看著兩只蠶寶寶，突然想起一個(gè)要緊的問(wèn)題：“蠶寶寶吃什么？”雖然我知道它們吃桑葉，但是我可不確定現(xiàn)在有沒(méi)有桑葉。
這個(gè)問(wèn)題使我越來(lái)越著急。于是我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“先去人工湖哪里看看，沒(méi)有再想辦法吧！”我和爸爸去了人工湖，可是一無(wú)所獲。我急壞了，我可不想讓蠶寶寶就這么死了呀！
媽媽見(jiàn)了，急忙查了資料，原來(lái)蠶寶寶還可以吃別的東西。但是我們家也沒(méi)有�。寢尲敝猩�，說(shuō)道：“咱們家的那盆扶桑不知道行不行�！庇谑菋寢尠俣攘艘幌拢弥錾](méi)有度，就趕緊摘下一片葉子，剪成細(xì)條給蠶寶寶了。
我開(kāi)心地看著蠶寶寶，蓋上了盒蓋，期待著它們快快長(zhǎng)大。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
生命有很多意義，是力量，是頑強(qiáng)，是相扶相隨，是奉獻(xiàn)與堅(jiān)強(qiáng)，是勇氣與自信，是優(yōu)雅地綻放自己的光芒。
我有一盆梔子花，它就是生命頑強(qiáng)的象征。記得那年春季，學(xué)校舉行“相約春季，守望成長(zhǎng)“的活動(dòng)，就在這一次，我遇見(jiàn)了這盆梔子花。我悉心地照料它、細(xì)心地觀察它。每天都會(huì)蹲在它的綠葉前凝望好久，周末回家了也還會(huì)惦念我的梔子花。
有一個(gè)周末，我從家里回到學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)梔子花花盆的土壤已經(jīng)干巴巴了，葉子枯黃了，僅有的幾個(gè)花苞也已經(jīng)掉落……剛開(kāi)始，我以為是花期已過(guò)。但通過(guò)了解知道，其實(shí)那時(shí)正是梔子花盛開(kāi)的季節(jié)�？粗矍翱菸蛄愕臈d子花，我心里難過(guò)極了，猜想是那幾天溫度過(guò)高，缺水所致。我仍然抱著一線希望，給它澆了水，無(wú)精打采地摸了摸發(fā)焉的.葉子，心里只能接受梔子花已經(jīng)枯死這個(gè)事實(shí)了。再后來(lái)幾天，我慢慢把這件事給忘了，也沒(méi)有再每天去澆水探望了。
直到有一天，小東來(lái)找我，跟我說(shuō)：“你的梔子花起死回生啦，看，它又長(zhǎng)出了新的嫩葉！”我歡天喜地地跑到梔子花前，欣喜地看著它。梔子花前幾天垂頭喪氣的樣子灰飛煙滅了。新生的嫩葉綠得可愛(ài)，光鮮透亮。風(fēng)娃娃走過(guò)，小葉子成了精靈的舞者，歡快地跳動(dòng)著……接下來(lái)的日子里，我更加細(xì)心地照料它，我被我的梔子花頑強(qiáng)的生命力所感染，我驚嘆于生命的奇跡。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的小金魚(yú)吧。它們整天在魚(yú)缸里游來(lái)游去，快活極了�？墒�，有一次，我那粗心的爸爸在給金魚(yú)們換水時(shí)，把其中的一條小金魚(yú)給遺漏在洗菜池里了。還好洗菜池里還有一層漏斗，小金魚(yú)借著漏斗里僅層的一絲絲水份，竟然在幾十分鐘后還能堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。這是我在洗水果時(shí)發(fā)現(xiàn)的奇跡。當(dāng)我把它放回魚(yú)缸時(shí)，它又快活地游動(dòng)起來(lái)，尾巴搖得飛快，像是在感謝我的救命之恩。而我，也因此而開(kāi)心了好久。
世界上所有的東西都是有生命的。就算是一支鉛筆也有它生命的價(jià)值，它整天不辭辛苦地陪著我們畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字。一本書(shū)，給我們帶來(lái)知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)，陪伴我們美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。一口鍋，給我們帶來(lái)的是一日三餐，美味佳肴……我們一定要珍惜生命，絕不糟蹋任何人和任何東西的生命，讓自己從小就有感恩的心態(tài)，也讓自己的生命充滿愛(ài)心，光彩有力。
善待生命，相信自己，頑強(qiáng)生活，持之以恒。生命賦予我們的使命便是克服困難，不斷前進(jìn)。珍惜生命，熱愛(ài)生命吧，讓我們每個(gè)人都能獲得更大的生命價(jià)值，活得更加精彩有意義。
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