六年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
希奇，真希奇！語(yǔ)文課上，老師拿來(lái)一盆清水，一份報(bào)紙和一個(gè)玻璃瓶，竟然告訴我們這一節(jié)課要做一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)。接下來(lái)就是我對(duì)這場(chǎng)實(shí)驗(yàn)的描述。
時(shí)間：20xx年6月9日。 地點(diǎn)：六（2）班教室實(shí)驗(yàn)材料：一盆清水、一份報(bào)紙和一個(gè)玻璃瓶。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：先撕下一張報(bào)紙，揉成團(tuán)后塞進(jìn)瓶中。
實(shí)驗(yàn)前的猜測(cè)老師拿著塞了報(bào)紙的玻璃瓶，問(wèn)道：“如果我將這瓶子瓶口朝下浸入水中，你們說(shuō)這瓶子中的報(bào)紙會(huì)不會(huì)濕？”一時(shí)間，教室里炸開(kāi)了鍋。大家七嘴八舌地猜測(cè)著。老師示意大家安靜下來(lái)，舉手發(fā)言。操冰清第一個(gè)被老師點(diǎn)到名。只見(jiàn)她從容不迫地站起身來(lái)，胸有成竹地說(shuō)道：“我認(rèn)為將玻璃瓶倒著放入水中，報(bào)紙不會(huì)濕�！崩蠋熜χc(diǎn)點(diǎn)頭，讓操冰清坐下，又叫已經(jīng)舉手好久的胡鴻杰回答。胡鴻杰迫不及待地站起來(lái)，當(dāng)我認(rèn)為他要開(kāi)始長(zhǎng)篇大論時(shí)，他卻僅僅從口中吐出了幾個(gè)字：“我認(rèn)為報(bào)紙會(huì)濕。”然而，他的觀點(diǎn)得到了大多數(shù)同學(xué)的認(rèn)可，近半的人都紛紛附和。老師拍了拍手讓大家靜下來(lái)，讓坐在胡鴻杰后排的厲凱鋒發(fā)言�！拔乙郧霸囘^(guò)將一個(gè)空瓶子倒著放進(jìn)水里�！眳杽P鋒自信地說(shuō)道：“瓶子被放下去的時(shí)候會(huì)有一股阻力，而拿起來(lái)時(shí)有吸力，水是不會(huì)進(jìn)入瓶子里的，所以報(bào)紙也不會(huì)濕。”他說(shuō)得有理有據(jù)，令不少人信服，我也暗自點(diǎn)頭。老師讓站起來(lái)發(fā)言的同學(xué)坐下，總結(jié)說(shuō)：“現(xiàn)在出現(xiàn)了兩種觀點(diǎn)，一種是報(bào)紙會(huì)濕，另一種是不會(huì)濕，接下來(lái)，就讓老師來(lái)做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)�！崩蠋熓痉� 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 老師開(kāi)始做實(shí)驗(yàn) “為了公正，你們可以驗(yàn)證一下，這個(gè)瓶口是沒(méi)有被封住的�！崩蠋熣f(shuō)著，讓前排的同學(xué)摸了摸瓶口。 “現(xiàn)在已經(jīng)證實(shí)瓶口是開(kāi)著的，那么我就把瓶子放下去了�！闭f(shuō)著，老師把瓶子放入水中，瓶口向下，“過(guò)一分鐘我再把瓶子拿起來(lái)�！� 過(guò)了一會(huì)兒，老師應(yīng)我們的要求將瓶子從水中取出。瓶口濕淋淋的。老師道：“現(xiàn)在我將報(bào)紙從瓶子里拿出來(lái)。由于瓶口很濕，我先用報(bào)紙擦一下。”老師用剩下的.報(bào)紙擦了擦了瓶口，然后將手指伸進(jìn)瓶中想將報(bào)紙取出。不料，那團(tuán)報(bào)紙卻不愿意輕易離開(kāi)瓶子。 終于，報(bào)紙被老師取出。紙上干干的，沒(méi)有一點(diǎn)兒水印。 同學(xué)表現(xiàn) 同學(xué)們好奇地站起來(lái)，有些人還私下交頭接耳，似乎在討論什么問(wèn)題。我的視線被擋住了，于是也站起身來(lái)觀看。 底下的同學(xué)都忍俊不禁，只聽(tīng)我的同桌金云鵬悄悄自語(yǔ)：“老師不是在變魔術(shù)吧？”“接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻！”一旁的邢港偉裝著一本正經(jīng)的樣子說(shuō)道。我也被逗得笑出了聲。 “外面的水位已經(jīng)比里面報(bào)紙的位置要高了，如果水可以進(jìn)瓶子里，報(bào)紙已經(jīng)濕了，不用等一分鐘的�！眳杽P鋒如此說(shuō)道，大多數(shù)同學(xué)也紛紛點(diǎn)頭附和。 我屏息凝神地看著老師將瓶子取出水中，十分迫切地想知道最終的結(jié)果。然而，見(jiàn)老師取不出報(bào)紙的尷尬場(chǎng)面，我緊張的情緒頓時(shí)煙消云散了�？粗蠋熍Φ叵胱寛�(bào)紙離開(kāi)瓶子，這個(gè)無(wú)傷大雅的小插曲令全班哄堂大笑。 看著這神奇的一幕，我不由得想起剛剛邢港偉說(shuō)的那句“接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻”。這的確是奇跡��！我如此想著。 學(xué)生嘗試?yán)蠋熥鐾炅藢?shí)驗(yàn)，見(jiàn)我們一臉驚奇，笑了笑，道：“有誰(shuí)想來(lái)試一試？”“我！”“我！”……話音剛落，同學(xué)們就踴躍舉手，個(gè)個(gè)都躍躍欲試。最終，被老師選中的幸運(yùn)兒是邢東杰。他帶著興奮的表情走上講臺(tái)，同時(shí)一擁而上的還有許多好奇的同學(xué)。他們圍在講臺(tái)旁，七嘴八舌地給邢東杰出著主意。老師在一旁微笑著看著。當(dāng)邢東杰做完實(shí)驗(yàn)，將仍是干燥的報(bào)紙從瓶中取出后，老師示意所有同學(xué)回到自己的座位上，道：“實(shí)驗(yàn)又一次成功了，這說(shuō)明將這玻璃瓶瓶口向下放入水中，水是不會(huì)進(jìn)瓶?jī)?nèi)的，但，這是為什么呢？”激勵(lì)的討論“這是為什么呢？”老師笑瞇瞇地又一次重復(fù)了他的問(wèn)題。我想了想，舉起了手，老師叫起了我。我說(shuō)道：“因?yàn)槠績(jī)?nèi)有空氣，放進(jìn)水里時(shí)，空氣產(chǎn)生了氣壓，排開(kāi)了水�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，同意了我的觀點(diǎn)，又道：“其實(shí)，放的方法如果不對(duì)，瓶里也是會(huì)進(jìn)水的�！贝蠹掖藭r(shí)似乎心有靈犀，異口同聲地接上了老師的話：“斜的放！”“不錯(cuò)�！崩蠋熃忉屨f(shuō)：“因?yàn)樾钡姆趴諝鈺?huì)被排出一部分，氣壓小了，水自然進(jìn)入了瓶子。邢俊杰，你上來(lái)試一試�！毙峡〗苈�(tīng)見(jiàn)老師點(diǎn)到了自己名字，一臉驚喜地來(lái)到講臺(tái)上做起了實(shí)驗(yàn)，水果然灌滿了瓶子。最終的結(jié)論經(jīng)過(guò)討論，我們最終得出了結(jié)論如下：由于報(bào)紙只占據(jù)了瓶子里的一部份空間，瓶子里還存在著空氣，所以水無(wú)法進(jìn)入瓶子。因?yàn)榭諝獗人p，所以瓶中的空氣無(wú)法逃到瓶外，只有當(dāng)你把瓶子傾斜著浸入水中，把瓶子里的一部份空氣排掉后，水才會(huì)進(jìn)入瓶子。
啟發(fā)課后，回想著課堂上的實(shí)驗(yàn)，我得到了一個(gè)啟示：生活中處處有真理，其實(shí)許多司空見(jiàn)慣的事物中蘊(yùn)含著鮮為人知的科學(xué)道理，但只有作一個(gè)有心人，才能發(fā)現(xiàn)它們。是啊，牛頓從蘋(píng)果從樹(shù)上落下來(lái)這一司空見(jiàn)慣的事情中發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；波義耳從紫羅蘭花瓣遇鹽酸會(huì)變紅這一普通現(xiàn)象中得到啟示，發(fā)明了石蕊試紙……只有善于觀察，善于思考，才會(huì)找到身邊的真理，我決心要做一個(gè)這樣的人。
六年級(jí)的作文 篇2
今天，我從抽屜里翻出一個(gè)膠套本，膠套里塞了張照片，照片上是一幅簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的畫(huà)。
畫(huà)紙上方是一片蔚藍(lán)的天空，天空的右上角是一個(gè)火紅的太陽(yáng)，一雙機(jī)智的眼睛正朝地上看呢，太陽(yáng)咧開(kāi)小嘴，仿佛有什么事值得它高興。太陽(yáng)的同伴有三朵白云加一只小鳥(niǎo)，三朵云的表情各不相同，形狀不一，一朵白云笑著看大地;一朵白云撅著小嘴，一雙小眼睛向下看，仿佛遇到了什么不順心的事;還有一朵白云斜著眼睛打量著面前的小鳥(niǎo)。大地上一片生機(jī)，還有八個(gè)紅字：祖國(guó)強(qiáng)大，我們快樂(lè)。它是用黑色水彩筆勾著的字框，特別引人注目。畫(huà)紙左邊被一塊巨石占領(lǐng)，它是灰色的，我當(dāng)初畫(huà)畫(huà)時(shí)，還給它勾上了堅(jiān)硬的輪廓，表示石頭堅(jiān)硬無(wú)比，難以攻破，然而，石頭上還有一顆開(kāi)花的小樹(shù)，樹(shù)干、樹(shù)枝都是深褐色，花朵是深紅色，花蕊是中黃色，一棵小樹(shù)能生根在石頭里生存，說(shuō)明了這棵樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)，石頭上還有兩朵嬌嫩、色彩鮮艷的花。樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)，展翅飛翔。畫(huà)紙右邊是一棵聳立在天地之間的綠樹(shù)，樹(shù)梢上有一只橘色的小鳥(niǎo)，樹(shù)正奇怪地瞧著它呢。
畫(huà)的中央是來(lái)自不同民族的三個(gè)女孩：分別是漢、維吾爾、滿。漢族姑娘梳了個(gè)“人”字劉海，盤(pán)了頭發(fā)，劉海兩邊各夾了個(gè)叉形夾子，脖子上掛了一棵紅寶石，肩上披著紅色天鵝絨披肩，身上穿著天藍(lán)色連衣裙，天藍(lán)色連衣裙上面有三條銀鏈，一條橘色腰帶，綠色的及膝的裙擺，黃色及膝長(zhǎng)筒絲襪，一雙黑色長(zhǎng)筒靴，左手提著裙角，右手正向你打招呼呢!她的眼神里充滿了善良，小巧的鼻子，櫻桃小嘴兒，惹人喜愛(ài)。
維吾爾族女孩有著一張圓圓的'、惹人喜愛(ài)的臉，一雙大大的、水靈的大眼睛，玲瓏的鼻子，大嘴巴，頭上有一排整齊的劉海，一頂紅藍(lán)相間的小帽端端正正地戴著，一對(duì)麻花辮齊肩，加上一對(duì)銀質(zhì)頭飾，美極了!她穿著一身紅藍(lán)相間的衣服，鞋子也由紅色和藍(lán)色組成。脖子上戴著一條銀項(xiàng)鏈。她的眼睛炯炯有神!左手?jǐn)[成蘭花指狀放在胸前，右手?jǐn)[成孔雀指放在腰部，顯得很精神!
滿族小姑娘盤(pán)著的頭發(fā)上留了一縷貼著耳朵，眼睛里充滿喜悅，小鼻子小嘴，身著紫色衣袍，衣袍上還有各色各樣的裝飾品，右手持著手帕，腿上穿著粉紅色的緊身褲，腳上穿著藍(lán)色的鞋子。三族少女站在一片嫩綠的草地上。
我的這幅“作品”是我上一年級(jí)時(shí)畫(huà)的，在原來(lái)的學(xué)校中還獲過(guò)二等獎(jiǎng)呢!所以它的每一個(gè)細(xì)節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)都將化為一個(gè)個(gè)美好的回憶。
六年級(jí)的作文 篇3
牛牛是我的小外甥，別看他小，可他簡(jiǎn)直就能煩死人，我恨死他了。他可是有無(wú)數(shù)種絕招的哦!
1.哭：殺傷力較大，能震破天下，只要一哭，讓我們的頭都大了，搞得他媽媽認(rèn)為是我們欺負(fù)他的，唉!強(qiáng)悍的技能啊!
2.粘人：殺傷力較為小，但是總讓人心軟，就輸給了他!
3.破壞東西：殺傷力中等，這招總是拿起東西就砸，就破壞它，但是這招比較好破解，只需要用某些東西來(lái)吸引他的注意力，就好解決了!
4.煩人：這個(gè)殺傷力非常強(qiáng)的`，讓人頭腦大，心里就能煩死了，可是他根本就聽(tīng)不下去，只顧糟蹋我家，時(shí)不時(shí)開(kāi)冰箱找東西吃，來(lái)我家第一件事就是開(kāi)冰箱，這家伙就是”吃貨“。
5.媽媽?zhuān)褐灰麐寢屢粊?lái)，他就像發(fā)狂一樣，在媽媽旁邊大搖大擺的，對(duì)他實(shí)行教育法也沒(méi)有用，他媽媽在旁邊呀!所以我們所有人對(duì)他這招就是甘拜下風(fēng)!怎么也揭破不了這個(gè)謎!
煩人的牛牛就是這樣，既煩人有時(shí)人討厭，一來(lái)我家，給我的第一感覺(jué)就是：今天我要累壞了，頭腦也要被氣大了!心里就要煩死了!
六年級(jí)的作文 篇4
“這是去哪兒呀？”跟隨著老師的腳步，我迫不及待地問(wèn)道。但老師卻吊足了我們的胃口，說(shuō)：“別急！到那兒你就知道啦！”
好不容易到達(dá)目的地，只見(jiàn)兩頭威武的石獅子，列隊(duì)歡迎我們的到來(lái)。走進(jìn)大廳，一眼就看到了龍飛鳳舞的“插旗芥菜開(kāi)發(fā)有限責(zé)任公司”幾個(gè)大字。芥菜是什么菜？咦，好濃一股酸味兒��！咋聞著就想流口水呢？
帶著滿腹好奇，我們來(lái)到了公司的展覽廳。那巨大的壇子一下子吸引到了所有人的眼球。聽(tīng)向?qū)迨逭f(shuō)：這個(gè)大菜壇是公司里訂做的，每個(gè)能容納七百來(lái)斤芥菜，整個(gè)公司訂做了4000多個(gè)大菜壇。大菜壇有一米多高，開(kāi)關(guān)像燈籠，我給這個(gè)大壇子取了個(gè)響亮的名字——“超有巨無(wú)霸”。向?qū)迨逍⌒囊硪淼亟议_(kāi)“超有巨無(wú)霸”的壇蓋，頓時(shí)，同學(xué)們伸長(zhǎng)了鼻子，將濃香的酸味兒吸進(jìn)鼻中，屏住呼吸，都不舍得呼出來(lái)了，真香啊！這時(shí)，柜子里的.“統(tǒng)一老壇酸菜包”引起了我的注意。在好奇心的驅(qū)駛下，我鼓起勇氣問(wèn)了向?qū)迨�。原�?lái)，主持人汪涵的廣告產(chǎn)品便產(chǎn)自咱們?nèi)A容，真感到驕傲！
隨后，我們跟著總經(jīng)理和向?qū)В钊爰?xì)致地了解了芥菜制作：芥菜種植于洞庭湖畔的肥沃土壤上，雨水充足。經(jīng)秋冬春三寒季，生長(zhǎng)周期長(zhǎng)，植物所含維生素及氨基酸高，菜蟲(chóng)無(wú)法寄生，無(wú)需噴灑農(nóng)藥。
邊說(shuō)邊走到了腌制池，向?qū)迨甯嬖V我們：“這個(gè)大池子里能裝下100噸的芥菜，都是一層菜一層鹽累積起來(lái)的，腌制一個(gè)月左右就OK了。我們這兒采用了二次腌制的新工藝，味道更加獨(dú)特呢！”
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，這次參觀豐富了我們的視野，讓我們了解到了家鄉(xiāng)的特色產(chǎn)業(yè)。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——華容！
六年級(jí)的作文 篇5
我們都知道曾在地球生活幾千億年的恐龍。因一次未知的原因?qū)е聹缃^，誰(shuí)都不知道我們?nèi)祟?lèi)會(huì)不會(huì)滅絕。因?yàn)榫退闳祟?lèi)的智慧也根本無(wú)法抵抗大自然的災(zāi)害。人類(lèi)可能就在某一天全部滅絕。如果我的生命只剩下最后三天，也就是七十二小時(shí)，我最想做的事情一定要在這最后的七十二小時(shí)完成。
離世界末日還剩七十二小時(shí)，我本打算玩三天的手機(jī)。可是，可是越玩心情越煩躁，終于我把手機(jī)扔到了床邊，準(zhǔn)備幫父母做一件力所能及的事。雖然做這些家長(zhǎng)每天必做的事很累，但聽(tīng)著父母的夸獎(jiǎng)，心情漸漸的也愉快起來(lái)。第一天就這樣悄無(wú)聲息的離我而去。
第二天清晨，我望著緩緩升起的太陽(yáng)，回想起和同學(xué)在一起玩耍的快樂(lè)時(shí)光，我打算去看了我的好朋友。我與那些朋友再一次愉快地玩耍，開(kāi)心的忘記了世界末日的到來(lái)，第二天的.時(shí)光也就在我和同學(xué)的笑聲中離去。
離世界末日只剩下最后一天，我準(zhǔn)備去感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。首先要感謝一下曾教過(guò)我的老師，感謝他們對(duì)我的教導(dǎo)；之后感謝我的父母，感謝他們對(duì)我不求回報(bào)的養(yǎng)育；最后感謝我的朋友，感謝他們多年對(duì)我的幫助。
離世界末日只剩下幾分鐘了，我望著陽(yáng)光一步步被夜晚吞噬。這一天馬上就要過(guò)去了。夜幕降臨，我慢慢地閉上雙眼開(kāi)始了再也醒不來(lái)的沉睡。
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