六年級的作文（集錦6篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的六年級的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
周六天氣很好，我們來到長島中學(xué)一起參加了一場有趣的親子運(yùn)動會。
開始在“環(huán)環(huán)相扣”項(xiàng)目中，我和媽媽一起參加的，我覺得爸爸其實(shí)很想?yún)⒓�，因�(yàn)轭^天晚上睡覺前他還在研究怎樣把呼啦圈從手拉手的隊(duì)伍中傳遞過去。爸爸比我還認(rèn)真，呵呵。
第二個項(xiàng)目是“灌籃高手”，我和爸爸上陣。我拿籃筐接球，爸爸投球，結(jié)果我們竟然全中，而且用的`時間也很短，21秒。這個成績可以代表班參加學(xué)校的比賽，我太高興了。媽媽和我說爸爸下周出差，可能不能和我一起代表班級參加學(xué)校的比賽，我很失望。沒想到在親子運(yùn)動會快結(jié)束的時候，爸爸和我說他周五上午趕回來，和我一起參加學(xué)校的比賽。噢耶，我太開心了。
第三個項(xiàng)目“運(yùn)送大湯圓”，我和爸爸一起，雖然運(yùn)送湯圓很順利，但是因?yàn)闆]有加緊籃球，所以我們的速度不夠快，聽說于嘉毅跑了11秒呢。真厲害！
拔河項(xiàng)目，我站在最后，我們這隊(duì)的爸爸媽媽告訴我方法，說作為最后一個，要拽住繩子，屁股使勁往下坐。我很努力的照做，結(jié)果我們真的贏了哎，還贏了兩次。
兩人三足的項(xiàng)目，這個是按照全組成績來比賽的，我們組沒有勝出。不過我覺得也很好玩。
我總共得了7個印章，家委會的媽媽們還給我們買了玩具，讓我們按照印章的數(shù)量排隊(duì)去選玩具。我選了最喜歡的拼裝賽車。這一天過的真開心。
這樣和爸爸、媽媽、同學(xué)一起玩的運(yùn)動會真好。
六年級的作文 篇2
早晨醒來，一縷清涼的風(fēng)撞進(jìn)了我的懷抱，這一縷風(fēng)還帶著雨的味道。這就表明外面開始下起了“透明寶石”雨，但這“透明寶石”很小，并且涼涼的，滴到你的身上，很清爽。
我趕緊穿好衣服。接著，再刷牙洗洗臉，梳梳頭發(fā)。在梳頭發(fā)的時候，突然，一個“透明寶石”落到了我的手上，這感覺，涼涼的，很舒服，而且也非常的清爽。我就趕緊梳好頭發(fā)，匆匆忙忙的到外邊去了。在門口的屋檐下站著，雖然說有些冷，不過看著這雨的景色，也漸漸的忘了。還沒看多大一會兒，媽媽就讓我吃飯了，我覺得很失落。不過呢，我耍了個小機(jī)靈，把飯端到外面吃，心里想著：這下總能看著了吧，嘿嘿！。這下我一邊吃著，一邊看著，不過我也要快點(diǎn)吃完才好，因?yàn)橐粫䞍哼�要上學(xué)呢。過了一會兒，我吃飽肚子了，就收拾好書包上學(xué)去了。跟媽媽說聲再見，就開心的打著傘去學(xué)校了。
去學(xué)校的路上，我覺得一邊走，一邊觀賞著雨才是最美的。在我觀賞雨的時候，我發(fā)現(xiàn)有的雨，是一粒一粒的，像大米那么��；有的雨，是一絲一絲的，像針一樣那么細(xì)；還有的，是一顆一顆的，像珍珠一樣那么圓，很好看。不過有的雨珠，就跟這些不同了：它們能發(fā)出好聽的聲音，比如：滴答滴答，啪啪啪啪，叮咚叮咚；有的拍打著東西發(fā)出的`聲音，比如：叮叮叮叮，嗵嗵嗵嗵，嗒嗒嗒嗒；還有的，因?yàn)樗�，時不時會從某個地方一下子滑下來，比如：嘩啦啦嘩啦啦，唰唰，呼啦。就是有好多好多的聲音，落在地上，就好像某個樂器發(fā)出的聲音。我正觀賞的盡興，但我發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)到學(xué)校了，就該開始忙碌起來了，不過，在忙碌的過程中也是可以觀察雨的。
雖然說，我不喜歡下雨天，因?yàn)橛晏旌蟮穆泛茉愀�。可是，我偏偏喜歡觀賞雨，在賞雨的時候，也可以聞著雨天的清新空氣，聽著雨掉在各種地方的聲音。我愛賞雨，我覺得賞雨才是最好的。賞雨也是我的一個習(xí)慣，呼吸下雨時的新鮮空氣，聞雨的味道，是一件多么快樂的事情�。�
六年級的作文 篇3
今天，我們懷著激動萬分的心情來到操場上進(jìn)行足球決賽，我們班的對手是實(shí)力雄厚的六（1）班。
下午第二節(jié)課，一場激烈的決賽在烈日炎炎下打響了。我班隊(duì)員身穿黑色球衣，個個精神抖擻，摩拳擦掌，敵方也不甘示弱，個個眼神里都充滿“殺氣”，令人害怕。哨聲一響，我班張永琪一個大腳，球在天空中劃出了一道完美的`弧線，令人可惜的是，球與球門擦肩而過。比賽越來越激烈，雙方隊(duì)員針鋒相對，底下觀眾的吶喊聲也越來越響亮，“六（4），加油！六（4），加油！”有些同學(xué)還時不時吹起小喇叭，“嘟――嘟――嘟嘟！”吶喊聲、喇叭聲此起彼伏�！班�！”張永琪又一個大腳，可球又與球門失之交臂。哨聲再一次響起，上半場結(jié)束了，雙方0：0打平。
休息了一會兒，下半場開始了。可能是因?yàn)榱?）班上半場一球也沒有進(jìn)，“激怒”了他們。沒過一會兒，六（1）班團(tuán)結(jié)合作，把球踢進(jìn)了我方球門。我方隊(duì)員沒有氣餒，繼續(xù)比賽。雙方隊(duì)員在足球場上奔跑著搶球，汗水流滿了額頭和臉頰。突然，球來到我方球門這邊，我方球員拼命地?fù)屩�，球在球員們的腳下跳起了優(yōu)美的舞蹈。最終，六（1）班將球直射我方球門，我方守門員朱�？]有守住，球踢進(jìn)去了。這時，我方隊(duì)員張永琪仿佛背后燃起了熊熊烈火，像一頭暴怒的獅子，一腳把球精準(zhǔn)地踢向?qū)Ψ角蜷T，球像一支離弦的箭，直射進(jìn)球門里。我們班的同學(xué)開心地又蹦又跳�？蓛煞綄κ謱�(shí)力懸殊較大，我為我們班球員捏了一把汗。經(jīng)過我們班守門員的一番“阻擋”，最后還是以1：4輸了比賽。
這次比賽我們雖然輸了，但讓我知道了：失敗乃是成功之母。這真是一場激烈而又扣人心弦的足球決賽啊！
六年級的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活，就要過完了。在這六年中，我可沒少交朋友。楊易鵬、肖銘凱、鄒嘉熠等等，他們都是我的好朋友�？梢獢�(shù)對誰的印象最深？那就還要加上我的知心朋友——張凌晗了。要說張凌晗，那還是從那一件事說起吧！有一天……
一年級報名時，我不停地哭著。因?yàn)槲译x開了我在幼兒園時的朋友。一想到以后再也見不到他們的時候，淚水就不聽指揮地向下流著……
突然，我發(fā)現(xiàn)隔著幾排的地方也有一個人，他也悶悶不樂地趴在桌子上。因?yàn)楫?dāng)時教室沒有開燈，陰沉沉的�？吹牟皇呛芮宄�，只看見有一個瘦瘦的小朋友趴在桌子上，就像一只調(diào)皮的小猴子。我起了興趣，一下課便走了過去。近了！更近了！一雙銅鈴似的眼睛下，有一張又扁又平的臉。終于，我和他面對面了，他的'臉白地奇怪，活像一個剛剛生病的女孩！是女孩嗎？很快我又定睛一瞧：還好，是個男的。也行是天生的親近感吧！只談了一會兒，我們就成了好朋友，并且談得十分投機(jī)了。
可是，我總感覺他有些娘。但，一件事又打消了我對他的看法。
一個星期五，他告訴我他的小發(fā)明怎么做，準(zhǔn)備邀請我和楊易鵬一起去玩。我一向喜歡做手工，爽快地答應(yīng)了。到了下午，我們備齊了材料，開始制作了！這小發(fā)明十分有趣，可以利用化學(xué)效果使礦泉水瓶飛上天去。我本以為十分簡單，可做的時候卻一點(diǎn)忙也幫不上，楊易鵬也是。我們只有呆呆地看著張凌晗，看他怎樣制作，看他怎樣使用。我們仿佛成了一個擺設(shè)！他一下子貼，一下子剪，一回兒有埋頭思考，終于做出了一個完美的小手工。我們都贊不絕口。
由此可以看出他的腦袋十分靈活，這決不是一個女生可以做到的。我開始觀察他了。心想：人無完人，文武雙全是不可能的！他“武”好，“文”呢？
每當(dāng)下了課我又開始觀察他了。一連幾天他都是下課后還埋頭學(xué)習(xí)，我心想：考試我不能再輸給他了。但是，結(jié)果恰恰相反。每次我都沒有考過他。我好，他更好。我差，他還好。真是怪人�。�
這就是我的好朋友張凌晗，大家怎么看他呢？
六年級的作文 篇5
記憶，是一只小船，滿載著快樂、難忘、后悔......記憶，是一串珍珠，每一顆都裝著各種各樣的事情，但是有一顆是黯淡無光的......
記得四年級的一個夏天，媽媽給我買了兩只小豬。淡黃色的豬毛、一雙黑溜溜的小眼睛，特別招人喜愛。要知道，我從小就喜歡小動物，尤其對小雞情有獨(dú)鐘。它們一只叫妙妙，一只叫多多。每天給它們喂食成了我們沒天必不可少的事情。 可能出于小孩子的天性吧，我總愛出一些鬼點(diǎn)子戲弄一下它們。有一天，我又心生一計(jì)一一一讓它們在我手上“飛”下去。我首先捧起比較強(qiáng)壯的'多多做實(shí)驗(yàn)，效果不錯，平穩(wěn)落地。我又捧起比較瘦小的妙妙，妙妙驚慌地四處張望，似乎想“臨陣逃脫“,我從它那顫抖的小腳感覺到它十分害怕，我摸了摸它的絨毛，說∶“別怕！‘’說完，我就放手讓它飛下去了。未成熟的豬腳掙扎了幾下，然后它的身子就重重的摔在了又冷又硬的地板上，它‘’咕嚕‘’的叫著，似乎在責(zé)備我貪玩。我這下不知所措了，趕緊抱起它。一天里，我給最有營養(yǎng)的東西給它吃，最舒服的地方給它睡，希望它第二天醒來還會像從前一樣可愛，用它那淡黃色的豬嘴吃米。 但事情并不是我想的那樣子的，第二天一早，當(dāng)我興致勃勃地拿著小米去喂它的時候，多多歡快的小跑過來吃小米，但妙妙卻雙眼緊閉，我摸了摸它的身體。原來它......已經(jīng)死了。我居然因?yàn)樨澩娑λ懒艘恢豢蓯鄣男游�，這件事成了我永遠(yuǎn)抹不去的記憶。
天堂里的妙妙，原諒我可好？
六年級的作文 篇6
今年小學(xué)五年級的我，就讀身處于“水泥叢林”的莊子小學(xué)，雖然它設(shè)立于車水馬龍的都市中，但是有一大特點(diǎn)——校園中種植許多枝葉茂盛、濃蔭蔽天的大樹，樹精靈構(gòu)成了漂亮的綠色城堡，供我們學(xué)習(xí)、成長，校園中也有許多令人難忘的香氣，就讓我來一一為你們介紹。
天剛破曉，學(xué)生從大街小巷中走了出來，走到校門口，我看到了交通夢想者，不論艷陽高照，還是刮風(fēng)下雨，總是站在校門口，勤奮的指揮交通，那是行道樹，散播著勤奮的香氣；走進(jìn)學(xué)校，往右轉(zhuǎn)，遇到一位和藹可親的老爺爺，神采奕奕的和小朋友打招呼，那是福建沙樸樹，散播著親切的香氣；繼續(xù)往前走，見到了一位強(qiáng)壯的.警衛(wèi)，笑盈盈的站在路旁，保護(hù)大家的安全，那是樟樹，散播著英勇的香氣，這些大樹，會永遠(yuǎn)守護(hù)著，并天天為莊敬的孩子們帶來芬芳的香氣。
接下來，請大家跟著我，一起循著步道，到側(cè)面圍墻里，去拜訪一位博學(xué)多聞的長者。長者的家終于到了，原來，那是一顆參天的白千層，樹干滿滿的皺紋寫著一生的滄桑，樹葉層層的濃綠寫著滿滿的智慧，這棵白千層，是我們的良師，也是我們的益友，散播著滿身智慧的香氣。到了小山坡，穿過樹林，會看到兩位森林守護(hù)神，那是桑樹和阿勃勒，他們會捍衛(wèi)著這座小山坡，保護(hù)它，并散播著勇敢的香氣。
經(jīng)過操場后方，看到了一個高大的巨人，舉著陽傘，為我們抵擋炎熱的太陽，為我們遮風(fēng)避雨，那是榕樹，散播著服務(wù)的香氣，而主席臺兩側(cè)，則有許許多多的小仙子，隨著音樂翩翩起舞，展現(xiàn)優(yōu)雅的舞姿，原來那是開花中的艷紫荊，散播著優(yōu)雅的香氣。這些大樹，是我們的玩伴，樹上，鳥兒吱吱喳喳的高聲歌唱，樹下，小朋友們嘻嘻哈哈的談天說笑，這些歡樂的回憶，都是大樹帶給我的。
大樹，謝謝你陪我談天說笑，謝謝你幫我解除憂愁，謝謝你耐心陪我長大，謝謝你帶給我迷人的香氣，更謝謝你讓我擁有這些美好的回憶。從你們身上，我聞到了各種不同的香氣，每一種香氣，都示范著良好的品德，大樹，你是我們最佳的典范，因?yàn)槟銈兊陌駱�，使莊子的孩子各個都是小紳士，小淑女。雖然再過兩年我就要畢業(yè)了，但是，希望你們不要忘記我，我也會將你們銘記在心的，也希望你們能繼續(xù)待在莊敬的校園里，繼續(xù)用迷人的香氣，去維護(hù)整個學(xué)校。
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