六年級(jí)作文7篇(精品)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
幼兒園時(shí)，只要她給我好吃的零食、好玩的玩具，我就認(rèn)為她是我的朋友。上一年級(jí)的時(shí)候，只要我不會(huì)做作業(yè)時(shí)，她來幫助我，我就認(rèn)為她是我的朋友�，F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，那些陪你一起笑、陪你一起哭的才是真正的朋友。
那天語(yǔ)文課上，老師教到《古今賢文·合作篇》中的“君子之交淡如水，小人之交酒肉親”時(shí)，我疑惑不已：小人交朋友都是在吃喝玩樂嗎？難道我們這些小朋友交不到真正的朋友？但是那一次后，我才知道我們小朋友也有真正的朋友。
10歲生日快到了，媽媽說可以請(qǐng)我的.好朋友來參加，我當(dāng)然不會(huì)忘記我們“四朵金花”中的其他三位成員：吳舒婷、湯文華、曹杰。要知道我們平時(shí)一起上學(xué)，一起做作業(yè)，連上廁所都要約好呢。我把這個(gè)好消息告訴她們后，我就等著她們的神秘禮物。果真不出我所料，那天去飯店吃飯，她們手里都拿著一個(gè)包裹，一個(gè)個(gè)都跑來送給我，我手中都快拿不下了。輪到曹杰時(shí)，她拿出了一張卡片，而且都不是禮品店買的那種，是自己做的。我當(dāng)時(shí)氣急了，心想：這曹杰真小氣，連個(gè)禮品也不買，以后不跟她玩了。
從那天以后，我就和另外“兩朵金花”玩，還故意說曹杰的壞話，讓別人都不要理睬她。有一次，因?yàn)槲液蛥鞘骀�、湯文華意見不合，吵了一架，頓時(shí)我覺得很孤單，想到了曹杰，但又不好意思開口。她好像看出了我的心思，說：“小玉米，別哭了，我?guī)湍惆阉齻冋一貋怼！痹谒膸椭�，我們又和好了。后來我才知道，原來那個(gè)賀卡是她花了幾個(gè)晚上做的，雖然沒有禮品店的卡片好看，但是花了她很多心血，可是我卻誤會(huì)她了。
原來，好的朋友是用金錢買也買不到的。有這樣一個(gè)朋友，怎么會(huì)忘記她呢？曹杰，別忘了我說過的話：要當(dāng)一輩子的好朋友。愿我們友誼天長(zhǎng)地久！
六年級(jí)作文 篇2
我的朋友是個(gè)文靜的女孩，怎么個(gè)文靜法呢？就是我在一到三年級(jí)根本沒有發(fā)現(xiàn)她的存在。
我什么時(shí)候什么地點(diǎn)意識(shí)到她的存在？具體我也記不清了，反正那時(shí)我們倆沒有桃園結(jié)義，也沒有定所謂的生死之交。就像兩只迷途羔羊偶見了在別人身上的自己。
在我們黏在一起時(shí)，只是一起吃吃喝喝，玩玩樂樂，沒有一點(diǎn)體會(huì)到我們?cè)缇透畹俟�、密不可分的友誼。直到有一天對(duì)方消失了一會(huì)兒，才會(huì)去更加珍惜這段友情。
那天，天依舊藍(lán)，老師依舊煩，可我們有點(diǎn)感到十分不對(duì)勁，我左右張望，目光鎖定在那個(gè)是熟悉的角落，只有桌和椅子，一切毫無(wú)生氣。唉，以往桌上刻早字的她，今兒卻破天荒的遲到了。我想象的'大門無(wú)限打開了：上學(xué)是不是忘書包回去拿了，是不是眼睛里進(jìn)沙子……一顆輕盈的粉筆頭加一張怒目圓睜的臉把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我心中一陣發(fā)毛，不得不認(rèn)真聽課課。時(shí)間一分一秒地過去，她還是沒有來，我萬(wàn)分落寞，這種心情在下課最為強(qiáng)烈。是一種空落落的感覺，走路時(shí)手也沒有了可以放的地方。好不容易挨到了放學(xué)，我激動(dòng)地想，明天就可以見到她了，一定盤問她干什么去了�？墒牵诙�，第三天她依舊沒有來。我度如年，那頂沒有生氣的桌子好似布滿了灰塵。最終，她還是來了，我們四目相對(duì)，良久緊緊擁抱在一起。
沒有了她，沒有她的日子，我就無(wú)法快樂，更無(wú)法有意義地生活。
六年級(jí)作文 篇3
記得那是三年級(jí)的一個(gè)星期六，在陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里的那個(gè)下午，生活小區(qū)的羽毛球場(chǎng)上傳來一陣陣歡笑聲，那是我和彭東宸還有許多小伙伴們正在一起玩游戲，我們就像一窩小雞被突然放出來似的，個(gè)個(gè)嘴邊都流露出了百合花似的笑容，嘰嘰喳喳的吵鬧著。
我們跑啊，追啊……不知踩到了哪個(gè)“狡詐”的石頭，一下狠狠的把我拌了一跤，右腿膝蓋上的皮破了，甚至連里面的肉也受傷了，那些悶了很久的鮮血也趁機(jī)跑了出來，不能繼續(xù)玩了。我只好強(qiáng)忍著痛，一拐一拐的慢慢爬到了六樓（最頂樓），我一邊敲著家里的門一邊想著：媽媽會(huì)不會(huì)罵我？如果罵個(gè)不停我又怎么辦？會(huì)不會(huì)一氣之下不讓我吃飯？還會(huì)不會(huì)再打我啊？正當(dāng)我胡思亂想之際，門終于開了，我知道余下來的一切都在媽媽的掌控之中，只能硬著頭皮，耷拉著頭跨進(jìn)門，然后聽到媽媽迷迷糊糊（好像是剛剛睡醒似的）地說“達(dá)達(dá)，你怎么就回來了？”“因…因?yàn)槲摇宜恿��！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴的回應(yīng)著，生怕媽媽生半點(diǎn)兒氣，更怕挨打，語(yǔ)氣也就變得異常地低落。讓我很吃驚的事情出現(xiàn)了：媽媽突然好像很緊張，很著急的樣子一下就蹲下來檢查我的'傷口，她什么也沒說，更不用說打我了。一會(huì)兒，聽到媽媽很溫柔的說：“哦，還好，沒有傷得很嚴(yán)重，涂點(diǎn)紫藥水消消毒就行了�！碑�(dāng)媽媽去找紫藥水的時(shí)候，我討好的說讓我來找吧，但是遲了，媽媽很快就拿到了紫藥水，而且還扶我到床上躺好，她小心翼翼，有條不紊的，好像是拿著雞蛋在手里怕摔碎似的，生怕弄疼我半點(diǎn)，幫我仔細(xì)的清洗著傷口。在這個(gè)充滿了愛的屋子里，一下子就變得那么的安靜，那么的溫馨，我凝視著窗外，看到窗戶外邊的那些花花草草，也都感動(dòng)得低下了頭（其實(shí)是一陣微風(fēng)讓它們沉了下去）�！鞍�，好疼”我突然大叫了一聲，把這個(gè)十分安靜的場(chǎng)面給打破了。媽媽立即緊跟著關(guān)切的問“還疼嗎？達(dá)達(dá)再忍忍就好了哦！”過了一小會(huì)兒，我強(qiáng)忍著痛苦故作輕松的回答：“嗯，不痛了”。這時(shí)，媽媽突然大聲的笑：“哈哈，你看，看看你的膝蓋，掛了個(gè)紫葫蘆呢�！闭娴�，傷口一下子變得像個(gè)藝術(shù)品似的，這個(gè)紫葫蘆畫得很像，又非�？蓯郏∥乙膊挥傻弥活櫺蕾p而忘記了膝蓋上的痛了。
過了幾天，傷口就完全好了。但我卻經(jīng)常想起媽媽那親切的笑語(yǔ)，在那個(gè)紫葫蘆里面，還包涵著一種無(wú)私的愛，那就是母愛。
六年級(jí)作文 篇4
只是一個(gè)瞬間
“嘀——答！嘀——答！”下雨了，我急忙撐起雨傘，就在抬起頭的一瞬間，他，進(jìn)入了我的視線——
遠(yuǎn)處，一位殘疾老人，由于不幸失去雙腿，跪在一塊可以移動(dòng)的木板上。太蒼老了，瘦削的、黑灰色的臉；穿著破爛不堪的衣服，在屋檐下躲雨；他佝僂著背，向行人伸出枯枝似的手。但是，過往的行人大多都視而不見，匆匆忙忙地趕路。
天色十分陰暗，又下著雨，我看了看老人，一股同情涌上心頭，我走了過去。他的眼角布滿了零亂的皺紋，像一塊老柏樹皮；一雙暗淡無(wú)光的眼睛 深深地陷了下去，眼里充滿著乞求；前額凸出的地方刻著幾條深深的皺紋，好像是鞭子抽打出來的；他一身衣衫襤褸。
我摸了摸口袋，只有兩元錢了，我又看了看老人：我是必須給他的！不管是多是少。
我三步并兩步走了過去，把錢遞給了他——瘦！就在那一瞬間，他的手是多么地瘦了啊，只有皮包骨！
老人用沙啞的聲音說：“謝謝，謝謝！”
我一抬頭——天哪！他的臉更是瘦得可憐，可以看見那凸出的一塊塊骨頭。那雙暗淡無(wú)光的眼睛，白色的'嘴唇一動(dòng)一動(dòng)的，露出了真摯的感謝。
“不用謝�！蔽逸p輕地說。
那一瞬間，我快要哭了。那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，那乞求的眼神，那瘦削的臉，叫人的心中不是滋味。走遠(yuǎn)了，我回頭看了一眼：破爛不堪的衣服；瘦削的、黑色的臉；枯枝似的手；一雙暗淡無(wú)光的眼睛.
上帝，保佑他吧！
點(diǎn)評(píng)：小作者緊緊地抓住了殘疾老人的外貌描寫，并且按由遠(yuǎn)及近的順序，讓我們更清楚地看清了那破爛不堪的衣服，瘦削的、黑色的臉，枯枝似的手，暗淡無(wú)光的眼睛小作者一個(gè)“瞬間”動(dòng)作，不僅感動(dòng)了老人，更是感動(dòng)了讀者。讓我們都像小作者一樣伸出援助之手，把這種愛遞下去，讓世界永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。
雨中真情
春雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，在密密的雨簾中，街上行人稀少。
我正站在一家商店門前避雨，雨簾中，只見一個(gè)六七歲的小男孩，打著把被雨水沖洗得油亮的小花傘，胖乎乎的小手還捏著一塊蛋糕，不停地向前跑著，路上濺起的雨水?dāng)嚭椭酀{灑在他的褲子上，他卻滿不在乎。
突然，不知為什么，他停住了腳步，他那滴滴溜溜的眼睛，注視著百貨大樓的墻角處。喲！原來那里有一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，餓得臉色發(fā)青。
小男孩走上前看看乞丐，又看看自己手中的蛋糕。那蛋糕金黃金黃的，中間那層奶油似乎要流出來了，顯得更香、更誘人了。小男孩咽了咽口水，嘴角動(dòng)了動(dòng)，真想一口吞掉。但望一望乞丐，一種同情感油然而生。他咬咬牙，把蛋糕捧了過去：“叔叔，呶！”聽到這洋溢著甜蜜而又純真的童音，乞丐睜開惺忪的眼睛。小男孩那張稚氣可愛的小臉上，露出了天真無(wú)邪的笑容，兩個(gè)小酒窩圓圓的。乞丐顫顫巍巍地接過蛋糕，還沒來得及說句感謝的話，小男孩就一蹦一跳著跑開了。
這時(shí)，我心猛烈一震，感覺到自己的眼睛濕潤(rùn)了。我仿佛看見小男孩的眼睛在發(fā)光。是的，我看見了他那顆火熱透明的心，一顆時(shí)時(shí)想到別人的心。
我深情地望著小男孩的背影，只見他跑得更快了，更歡了，漸漸地消滅在雨霧中
點(diǎn)評(píng)：“那蛋糕金黃金黃的，中間那層奶油似乎要流出來了。”誰(shuí)看了那蛋糕會(huì)不想吃呢？可此時(shí)，小作者卻巧妙地抓住了小男孩的動(dòng)作描寫“咽了咽口水，嘴角動(dòng)了動(dòng)，望一望乞丐，咬咬牙�！弊罱K把誘人的蛋糕送給了乞丐，這樣地描寫更突出了那顆時(shí)時(shí)想到別人的童心。
關(guān)愛
“叮零零”，隨著一陣陣清脆的鈴聲響起，老師宣布我們下課了。并叮囑我們說：“暴風(fēng)雪馬上就要來臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，一定要注意安全！”我和同學(xué)們聽完后馬上收拾好書包，跑出了教室。
來到路邊，我看見天空中烏云滾滾，路上人來人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步。當(dāng)我走到一個(gè)“十”字路口時(shí)，突然，一位騎自行車的叔叔把一個(gè)小女孩撞倒在地，他看見沒人注意就趕快騎車溜走了。我看見那個(gè)小姑娘的腳擦破了皮，并且有血跡滲出來了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來。路上的行人也沒有去理會(huì)她。我覺得她好可憐就連忙走過去，用媽媽給我裝在書包里的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼！疼！好疼！”我說：“你忍著點(diǎn)兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在世紀(jì)廣場(chǎng)”她哽咽著說，“真巧呀！我也住在那里�！蔽也梁昧司头鲋蝗骋还盏鼗丶胰�。
六年級(jí)作文 篇5
“哦，下雪啰，下好大的雪！”一大早，就聽見外婆抱著淇，站在窗戶邊大聲地說。我興沖沖地起了床，說要帶淇出去玩雪。
一說要出去玩，淇就來勁了，就走到門邊要出去。大冬天的，可不能就這么出去呀。淇媽幫淇夾了尿片，加上披風(fēng)，戴上帽子，再換上皮鞋，拿上小鏟子，終于可以出門噠。
淇已經(jīng)迫不及待，順著我打開的門，走向了電梯。我按亮電梯，讓淇自己走進(jìn)電梯里。淇不愿意，抬頭示意要我抱。我沒有妥協(xié)，鼓勵(lì)她自己走。淇見我不伸手，就自己走進(jìn)了電梯，乖乖地站在里面。
走出大門，一陣涼風(fēng)吹來。路上的雪已經(jīng)所剩無(wú)幾，只有沒人走動(dòng)的地方，剩下一層薄薄的雪。我抱著淇，來到停車區(qū)，把她放到圓井蓋上，那里正好沒有雪，而旁邊有雪。淇蹲下來，拿著手上的小鏟子，輕輕地鏟一點(diǎn)雪，丟到旁邊。她把雪當(dāng)做沙子，玩了起來。這時(shí)，淇媽也趕了過來。淇還是低頭認(rèn)真地鏟著自己的雪，她在給雪搬家呢。我忙拿出手機(jī)來，給淇拍照。“淇淇，抬頭，太一下頭嘛�！蔽覍�(duì)著淇喊。淇理都不理，只顧自己手下的鏟子。小家伙，多一點(diǎn)鏡頭感多好呀！
外邊還是有點(diǎn)冷，涼風(fēng)一陣陣吹過來。淇的手可能有點(diǎn)冷，想把鏟子從右手換到左手，可是穿得太多，加上“斗篷衣”把手臂都蓋住了，她嘗試了兩次都沒有換成功。淇有點(diǎn)急，哭了起來。淇媽趕緊走過去，幫了她一把，終于把鏟子換了過來。也許，淇發(fā)現(xiàn)右手用起來更順手，還是用右手拿著鏟子。她站了起來，朝旁邊走了幾步，換個(gè)地方鏟雪�！颁夸�，我們來堆個(gè)雪人好不？”我提議。怕凍著崽的淇媽立即否定我的提議。
過了一會(huì)兒，我們一起來到旁邊的游樂場(chǎng)。這里還只有一點(diǎn)點(diǎn)腳印，滑板上、小馬上都蓋滿了白雪。淇看到了小馬，用鏟子指著說”馬馬馬馬“�！变浚グ研●R身上的雪鏟干凈，好不好？“淇媽問淇。淇走過去，用鏟子碰了兩下，就表示鏟過了，然后她走到滑梯邊，鏟了一下，又走到梯子邊，把梯子上的`雪鏟到地上。我抱著淇到?jīng)]有腳印的滑梯上，本想留下一串她的腳印給拍下來，誰(shuí)知那雪太松散，一踩就全部松散了。淇又對(duì)草上的雪有了興趣，快步走過去，想蹲下來鏟。也許是穿得太多，給淇帶來了諸多不便，淇一下子往前摔倒了，額頭直接碰到了地上。淇媽趕緊收起手中的手機(jī)，過去扶淇。呀，衣服、帽子還有臉都弄濕了。淇嗯了兩句，也沒有哭。這回，淇不再想去玩草上的雪，又走到了梯子邊，認(rèn)真地鏟著梯子上的雪。
淇媽怕凍著淇，沒玩多久就抱著淇回家了。這是淇第一次接觸雪。雪粒給手指帶來的冰涼感，或許就是淇對(duì)雪的全部認(rèn)識(shí)。
六年級(jí)作文 篇6
一天，鴨蛋氣沖沖地把數(shù)字“0”告上法庭。
開庭了。貓頭鷹法官問鴨蛋：“為什么要告‘0’呢？”鴨蛋氣憤地回答：“都怪‘0’的名聲不好，人們經(jīng)常把它和我聯(lián)系起來�？荚嚨昧�0分，人們會(huì)說考了個(gè)‘鴨蛋，o甚至有不少人認(rèn)為，誰(shuí)吃了‘鴨蛋’就會(huì)考‘0’蛋！現(xiàn)在沒有人敢買我，養(yǎng)鴨的農(nóng)民損失慘重。最可憐的是，許多鴨媽媽被宰殺，變成了烤鴨……嗚嗚……我要‘0’賠我的損失，恢復(fù)我的'名譽(yù)……”鴨蛋越說越傷心。
貓頭鷹法官轉(zhuǎn)過臉問“0”：“是這樣的嗎？”“0”一臉茫然，無(wú)可奈何地回答：“我一降臨人世就一無(wú)所有，我有什么辦法呢？有些孩子學(xué)習(xí)不用功，考了‘0’蛋卻來怨’我，我也很冤呀！”
貓頭鷹法官見此案十分難判，便請(qǐng)松鼠陪審團(tuán)認(rèn)真討論。松鼠陪審團(tuán)成員們嘀嘀咕咕了一個(gè)多小時(shí)，結(jié)果出來了。貓頭鷹法官莊嚴(yán)宣判：“雖然鴨蛋長(zhǎng)得像‘0’，并且因此遭受到了巨大的損失，但是‘0’沒有責(zé)任，責(zé)任在于人們有錯(cuò)誤的想法。所以，本庭宣判‘0’無(wú)罪，當(dāng)庭釋放！”
鴨蛋知道自己錯(cuò)怪了“0”，表示愿意接受判決，和“0”握手言好。不過，鴨蛋并不罷休，它決定再把那考了0分的人告上法庭：自己學(xué)習(xí)不努力，考了“0”蛋，還怪別人，非要讓他們記住這個(gè)教訓(xùn)不可！
六年級(jí)作文 篇7
說到吹豎笛，我可是吹了三年喔！有時(shí)覺得很不容易，很想要放棄；有時(shí)候覺得非�？鞓罚p松自在的陶醉在自己吹奏的美妙音樂里。
剛開始第一天吹豎笛時(shí)，老師說我吹得很好，后來我不知道為什么，我慢慢的退步了，真的是“不進(jìn)則退”。沮喪讓我有點(diǎn)想放棄，直到上了合奏課，我就覺得沒什么好放棄的，只要努力練習(xí)，一定可以吹得好。
經(jīng)過大家彼此的鼓勵(lì)、研究，大家都進(jìn)步了，樂曲慢慢上手，吹得黃鶯出谷，乳燕歸巢，跟之前像妖魔鬼怪在吼叫的聲音，真是天壤之別！進(jìn)步了一大截，老師對(duì)我們充滿了期待，因?yàn)槲覀兙鸵獏⒓颖荣惲恕?/p>
快接近比賽期間的前一段時(shí)間，大家緊張得要命，每天辛勤的練習(xí)，練到老師非常滿意為止，才可以休息。那種期待的心情和辛苦，真的是“如人飲水，冷暖自知�！�
比賽前大家超緊張，害怕出錯(cuò)，因?yàn)槭堑谝魂?duì)表演，就要表現(xiàn)得完美無(wú)缺，不然不可能有好成績(jī)。最后我們竟然拿了第一名，大家心里有說不出的歡樂，之前痛不欲生的磨練，如今磨出一顆閃亮的鉆石了！
拿到了第一名，表示要參全國(guó)音樂比賽，往后又有更重大的壓力。在樂團(tuán)部分，有幾樣樂器需要購(gòu)買，剛好學(xué)校又有經(jīng)費(fèi)，其中有一枝低音豎笛要有人吹，就選到我。怎么會(huì)是我？剛開始一聽到，嚇得啞口無(wú)言，但這是老師對(duì)我的.賞識(shí)，也使自我挑戰(zhàn)的最佳時(shí)機(jī)，所以我就欣然的接受了。
剛開是吹低音豎笛的時(shí)候，感覺很累、很有壓力，要吹曲子的時(shí)候，我因?yàn)椴惶珪?huì)吹，而掉過眼淚。心里想：吹不好，又不喜歡，要不要放棄？心中百般掙扎后，開始對(duì)媽媽“碎碎念”，說我不想學(xué)，說一堆討價(jià)還價(jià)的理由；但媽媽苦口婆心的勸告我，要我想到老師寫給我的一句話：“有夢(mèng)最美，筑夢(mèng)踏實(shí)�！币�?yàn)槲业膲?mèng)想是成為音樂家，一個(gè)音樂家的美夢(mèng)，豈能因?yàn)樾⌒〈鞌�，就自我放棄�?/p>
雖然，我想要放棄，但現(xiàn)在的我仍然有一份喜愛音樂的心，總是忙里偷閑的吹一吹。樂曲悠揚(yáng)，似乎又再次告訴我：要筑夢(mèng)踏實(shí)，完成自己的夢(mèng)想。只要堅(jiān)持，努力不懈，夢(mèng)想就會(huì)化作美麗的音符，飄揚(yáng)的樂章……
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文01-11
(精選)六年級(jí)作文08-10
【經(jīng)典】六年級(jí)作文08-10
六年級(jí)作文（精選）08-22
六年級(jí)的作文[經(jīng)典]08-23
六年級(jí)的作文[精選]08-20
（經(jīng)典）六年級(jí)的作文08-13
六年級(jí)作文【經(jīng)典】08-15
六年級(jí)的作文11-25
六年級(jí)的作文11-26