【實(shí)用】六年級(jí)年的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
新時(shí)代的少年行在他人前，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。是我們的座右銘。我們雖在蜜罐子里泡大，但也懂得為他人著想。我們默默彎下腰，用石子填平泥坑；我們不聲不響地關(guān)掉走廊上的燈；我們給老人小孩讓座、讓道；我們也為同學(xué)分憂解難也許有的人會(huì)說：不就是想出出風(fēng)頭，得到夸獎(jiǎng)嗎？誠然，我們喜歡表現(xiàn)自己，也渴望著得到別人的贊揚(yáng)，但我們內(nèi)心深處最真切的希望是為別人帶來快樂。
這就是我們，有志向也有行為的新時(shí)代少年。其實(shí)，我們更有自己的新思想。
梁啟超在《少年中國說》中道：少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。我們也想成功，可是真正的成功卻離我們很遠(yuǎn)。我們?yōu)榱丝荚嚥坏貌痪心嘤谛⌒〉慕淌�，課外實(shí)踐只能是紙上談兵。我們也有無限向往，向往課堂外那豐富多彩的時(shí)間。我們不想成為解方程、正反比例或不成比例困擾而能知道正確答案的數(shù)學(xué)天才，更不想成為除了hello說不出第二句話的英語考試高手。
我們需要社會(huì)給予更多關(guān)注，讓我們能在適合自身發(fā)展的環(huán)境里茁壯成長。
這就是我們，新時(shí)代的少年。有的人說我們有個(gè)性、有思想；有的人說我們是垮掉的一代。我們就是我們，走自己的路，讓別人去說吧！不過，請(qǐng)相信：
我們新時(shí)代的'少年，一定會(huì)創(chuàng)造精彩的明天！
你是我最依賴的朋友我最不舍得離開你，請(qǐng)你不要忘記我就算世界與我為敵我只珍惜你這是我的真心話無論如何請(qǐng)你相信難過時(shí)你只要記住我的電話就可以我聽你所有不爽永遠(yuǎn)不會(huì)煩你喜歡你的每一言一行就算不見你我也會(huì)想你到天亮
六年級(jí)年的作文 篇2
六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)；六月，有童年的沃土，有童年的太陽。昨天下午我們?cè)隗w育館前開展了“童心向黨——唱紅歌比賽”。在那個(gè)舞臺(tái)上，我們用歌聲唱出了對(duì)黨的敬意，我們用舞蹈跳出了我們崇高的理想！
節(jié)目開始了。第一個(gè)節(jié)目是經(jīng)典誦讀《春江花月夜》。舞臺(tái)上那些同學(xué)統(tǒng)一著裝，女生穿的是一件藍(lán)色的裙子，男生穿的是是白色的襯衫。他們誦讀時(shí)還帶上了許多動(dòng)作，并且他們誦讀的聲音也很好聽。
接下來就是展示各個(gè)班級(jí)精心準(zhǔn)備的歌曲了。
我們班是第一個(gè)上臺(tái)表演的班級(jí)，所以同學(xué)們不免有些緊張。前一個(gè)經(jīng)典誦讀的節(jié)目剛演完，我們班就排隊(duì)上去了。我站在第一排，沒有上臺(tái)階，所以下面最后一排的觀眾看不見我，我在暗自慶幸。我們班唱的第一首歌是“少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌”，由楊紫薇指揮。當(dāng)伴奏音樂響起，同學(xué)們看著指揮，便唱了起來。校園的上空立刻響起了我們嘹亮有力的歌聲。同學(xué)們不知是因?yàn)樘d奮還是太緊張，唱得越來越快，伴奏音樂都跟不上了。我聽出來了，竭力把聲音放慢，楊紫薇也在用口型說著唱的快了�？墒堑鹊阶詈笸瑢W(xué)們都唱完時(shí)，伴奏隔了幾秒才停了下來，我們還是唱快了。沒辦法，我們把希望寄托在了第二首曲子上。
我們唱的第二首是《外婆的'澎湖灣》，由姚樂心吹長笛伴奏。她先吹前奏，到了有歌詞的伴奏地方時(shí)，我們唱起了歡快的歌聲和姚樂心配合得很默契。所以，當(dāng)我們唱完時(shí)，臺(tái)下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，合唱獲得了成功!
可是別的班也不甘示弱，有些班級(jí)用洪亮有力的歌聲，征服了評(píng)委和臺(tái)下所有人的心。他們的歌聲是那么動(dòng)聽，直到他們唱完時(shí)，校園的上空仍然余音裊裊。
最值得慶幸的是，我們?cè)谶@次活動(dòng)中獲得了二等獎(jiǎng)。同學(xué)們聽到這個(gè)消息后，無不歡呼雀躍。就這樣，本次的活動(dòng)在一片歡聲笑語中結(jié)束了。
這雖然是我們同學(xué)度過的最后一個(gè)“六一”了，但我們并不因此而悲傷，因?yàn)槲覀冎溃盒率兰o(jì)的太陽是我們的，新世紀(jì)的鮮花是我們的，我們將在中學(xué)生活中，托起夢(mèng)想，讓夢(mèng)想在天宇中閃亮!
六年級(jí)年的作文 篇3
中秋月兒明亮，有了金秋的風(fēng)雅渲染，好似又添加了柔美之情。若此時(shí)，有凌空的玫瑰點(diǎn)綴姿色，是否會(huì)更符合國色天香的意境？
我站在陽臺(tái)。欄桿是冰涼的，風(fēng)兒吹得我瑟瑟發(fā)抖，但這不是冷月，心是溫暖的。
薄薄的云紗消逝，晴朗的一片天空，惟有主角華麗耀眼，如同我們的友誼，單純美好，沒有一絲雜質(zhì)。這是我們用心醞釀的美酒香甜濃淳，在花好月圓之際，讓我斟滿快意瀟灑，舉杯笑道——我想你們。
我的同桌們，直到今天我才發(fā)現(xiàn)，我早已習(xí)慣了你們的“小調(diào)皮”，今天就舞文弄墨一番，我們的故事，再上演一遍，讓回憶再婉轉(zhuǎn)一點(diǎn)，再綿長，再美好一些。
蜈蚣，真是小白
蜈蚣，真是個(gè)愛情小白（小白癡），你知不知道你很自作多情呢？
還記得你的經(jīng)典臺(tái)詞：為兄弟兩肋插刀，為女人插兄弟兩刀。
一次，你聽說班里的大美女雯雯被你的所謂的兄弟欺負(fù)，就履行了你的經(jīng)典慣例，惹得旁人捧腹，相信你不會(huì)忘了那一天的。
你暗戀過不10個(gè)女生，在自然課上偷偷與周圍的同學(xué)們分享了不少你的原創(chuàng)的愛情告白，大家嘻嘻哈哈地笑成一片。
你自我感覺超好，可愛呆滯的“求愛大行動(dòng)”一直是大家的八卦話題。現(xiàn)在，我好想再看你胡亂地為了某個(gè)女生陶醉一節(jié)課的樣子。
富裕，作業(yè)狂！
富裕，現(xiàn)在有沒有在打噴嚏呢？作業(yè)狂，上了中學(xué)，你的作業(yè)速度依然是那樣的迅速，讓人忍不住想起小學(xué)里，我們比拼寫作業(yè)速度的時(shí)候。
帶著小紅帽的你說過：生病真好。
那時(shí)，你的速度一直不如我，我總能贏過你。但后來，你生病了，戶外的活動(dòng)你都可以避免參與，有充足的`時(shí)間去完成老師布置的功課，我只好把勝利拱手相讓。
一直到小學(xué)畢業(yè)，你作業(yè)的速度與質(zhì)量始終如一，我卻逐漸慢了下來�，F(xiàn)在的我，對(duì)你刮目相看。但什么時(shí)候，我們可以再做著同一份作業(yè)，比一比賽一賽？
大好人379
說到379，絕對(duì)的大好人。雖然學(xué)習(xí)上，你不是王者，但至少你有一顆絕對(duì)的好心眼。
只要有人需要幫助，379絕對(duì)會(huì)伸出援助之手，小小的感動(dòng)。
……
難以忘懷，同桌的你們！
明月儒雅，我在淺笑。思念曾經(jīng)，對(duì)未來說一句：愿我們一起加油！
下一個(gè)中秋，幸�？鞓烦Ｏ喟�
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