二年級(jí)作文精華[9篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)作文 篇1

　　今天，我高高興興地跟著媽媽去辰之烘焙學(xué)習(xí)怎么做餅干，體驗(yàn)一下烘焙的樂(lè)趣。

　　到了那兒，老師叫我們穿上圍裙，準(zhǔn)備好搟面杖和鏟刀。我和媽媽兩人一組，老師發(fā)給每組都發(fā)了一盆面粉，里面還有黃油和抹茶粉，讓我們攪拌均勻。我和媽媽都是第一次做餅干，都不知道從何下手，一邊問(wèn)一邊學(xué)，終于把面粉攪拌均勻了。接著我和媽媽分工合作，把面團(tuán)放在桌上不停地揉，把它揉得越來(lái)越細(xì)膩。這時(shí)，老師讓我們用搟面杖把面團(tuán)搟成像大餅一樣扁扁的，然后用餅干模具在“大餅”上印出來(lái)。我們馬上動(dòng)起手來(lái)，在餅上印一各種各樣的圖形，有小熊、小兔子、五角星、肉骨頭.......然后用鏟刀把它們鏟出來(lái)放進(jìn)烤盤(pán)里，很快面團(tuán)就用完了，然后老師把我們做好的滿(mǎn)滿(mǎn)的一盤(pán)餅干放進(jìn)烤箱里，不一會(huì)兒，餅干就出爐啦！

　　聞著香噴噴的.餅干，我迫不及待地吃了一愉，又香又脆！我要把我親手做的餅干帶給我的爺爺奶奶、外公外婆都去嘗一嘗！

二年級(jí)作文 篇2

　　夜深了，人們都睡覺(jué)了，就牙齒王國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)之中。

　　“牙齒戰(zhàn)士們！我們馬上要上戰(zhàn)場(chǎng)了�！毖例X大隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)道�！拔覀円�全力以赴！”牙齒戰(zhàn)士一聽(tīng)站的筆直筆直的，顯得非常強(qiáng)大。戰(zhàn)士們打開(kāi)高大的城門(mén)，站在城門(mén)前迎接戰(zhàn)爭(zhēng)。突然一架又香又脆的.餅干飛船——細(xì)菌飛船“飛”到了牙齒戰(zhàn)士面前跳出了幾十個(gè)黃黃綠綠的細(xì)菌小兵，牙齒戰(zhàn)士們拿起大刀就沖進(jìn)密密麻麻的細(xì)菌小兵，用大刀把細(xì)菌殺的到處亂跑，眼看自己的細(xì)菌小兵快被殺沒(méi)了，細(xì)菌大王派出了又高又壯的細(xì)菌士兵去殺牙齒戰(zhàn)士�！皯�(zhàn)士們”堅(jiān)持住！一定要把細(xì)菌殺的片甲不留牙戰(zhàn)士和牙戰(zhàn)隊(duì)長(zhǎng)滿(mǎn)身爬痕。

　　小主人感到一陣劇痛，捂著嘴巴哇哇大哭心里想一定是吃東西之后沒(méi)刷牙惹的事。

　　小主人起床第一件事，就是刷牙。細(xì)菌們被水沖走了，牙齒王國(guó)從新變成白亮亮的牙齒國(guó)。

　　這個(gè)故事的道理很明確，少吃零食，吃完?yáng)|西要刷牙。

二年級(jí)作文 篇3

　　今天，我和姐姐還有小明在樓下玩，天氣太熱了，媽媽看見(jiàn)我們滿(mǎn)頭大汗，就給了我們五元錢(qián)讓我們?nèi)ベI(mǎi)冰糕吃，我們高興極了。

　　我們來(lái)到超市，冰柜里的冰糕各種各樣，可是我們只有五元錢(qián)。小明伸手就拿了一盒三色的冰糕，我和姐姐只能買(mǎi)兩個(gè)一元錢(qián)的冰排了。小明拿著三色冰糕邊走邊跳，我和姐姐就在后面追他。他還不停地說(shuō)：“我的冰糕好，就是不給你們吃！”正說(shuō)著，小明一不小心摔倒了，冰糕掉在了地上，小明手里只剩了一個(gè)空空的冰糕盒。他愣在那里，傻傻地看著地上的冰糕，一動(dòng)也不動(dòng)。我和姐姐都笑了。姐姐拿出一根她的`冰排，遞給小明，我也拿出一根冰排，舔了一下，遞給他說(shuō)：“吃吧，別嫌孬�！蔽液徒憬阒焊邭獍旱卦谇懊孀�，小明老老實(shí)實(shí)地跟在后面。

　　來(lái)到樓下，媽媽看見(jiàn)我和姐姐高高興興地回來(lái)了，就問(wèn)身后的小明：“冰糕好吃嗎？”我和姐姐又笑了。

二年級(jí)作文 篇4

　　今天，我特別高興。第一：我的媽媽爸爸回來(lái)了。第二：我的姑姑在我們家吃飯。

　　我的.爸爸媽媽因?yàn)槌霾�，整整兩天不在家。但是，我媽媽爸爸今天回�?lái)了。在中午的時(shí)候，爸爸媽媽十點(diǎn)鐘進(jìn)入了路程。我聽(tīng)到了這個(gè)消息心里非常高興，因?yàn)槲覀兙鸵獔F(tuán)聚了。在下午的三點(diǎn)鐘，驚喜來(lái)到了我的面前。就在我們剛吃完飯的一瞬間，敲門(mén)聲響了。我懷著激動(dòng)地心情開(kāi)開(kāi)了門(mén)，讓爸爸媽媽進(jìn)去。爸爸媽媽和姑姑說(shuō)了一會(huì)兒話(huà)，姑姑就準(zhǔn)備走。我聽(tīng)到了立馬鎖住門(mén)，不讓我姑姑出去。最后，姑姑那我沒(méi)有辦法，就在這里跟我們一起吃飯。

　　這個(gè)故事告訴我們：一定要好好的愛(ài)護(hù)自己的家人。

二年級(jí)作文 篇5

　　星期五，我和石鐵紅到后操場(chǎng)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)累了就仰著臉看云。

　　天上的云真美，一層壓一層重重疊疊，還有的像龍卷風(fēng)，那塊云正好在教學(xué)樓旁邊，像是要 把教學(xué)樓卷走一樣，天上的云那么白，那么純潔，這是，我不禁想：“白云會(huì)永遠(yuǎn)這么純潔嗎？？”如果人類(lèi)在這樣破壞環(huán)境，那么地球和白云，還有地球上千千萬(wàn)萬(wàn)的動(dòng)物，植物， 將是人類(lèi)永遠(yuǎn)的`記憶，這是值得我們深思的。

　　想到這里我連忙把我扔的垃圾撿起來(lái)，扔到垃圾桶里，為環(huán)保做貢獻(xiàn)從我開(kāi)始！

二年級(jí)作文 篇6

　　提起南塘老街，我的第一印象既不是香甜可口的麻花，也不是鮮香四溢的燒餅，而是那既能觀賞又能品嘗的“糖畫(huà)”。

　　走到“十六格餛飩”門(mén)前，除了一股生煎、餛飩的氣味外，還有一股糖香。再往前走十余步，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這股糖香愈發(fā)強(qiáng)烈。這時(shí)，你往左手邊看看，就能發(fā)現(xiàn)許多精致到令人發(fā)指的圖案：蝴蝶、貓、狗，甚至連龍和鳳都有。而這些精致到每一個(gè)細(xì)節(jié)的“畫(huà)”，竟然都是用糖做成的。上前看了看那位“畫(huà)家”，只見(jiàn)他以勺子為筆、糖漿為墨，被火烤得炙熱的.鐵板為畫(huà)卷。他的手以４５度傾斜，筆中的“墨汁”緩緩溢出。畫(huà)家的手一點(diǎn)不慢，飛快地勾勒出一只猴子的輪廓。緊接著，猴子的尾巴、身體、頭部都用粗細(xì)不一的糖漿畫(huà)成。畫(huà)家時(shí)而勾勒，時(shí)而渲染，讓這猴子格外生動(dòng)、栩栩如生。整個(gè)過(guò)程竟然只用了１０余秒而已！我就屬猴，于是毫不猶豫地買(mǎi)下了這只格外生動(dòng)的猴子，迫不及待地將其塞入口中，一嘗而后快。果然美味！

　　南塘老街的糖在給予我香甜的同時(shí)，也給我?guī)��?lái)了一場(chǎng)視覺(jué)的盛宴，稱(chēng)此處為南“糖”老街，也毫不為過(guò)啊。

二年級(jí)作文 篇7

　　“空氣在哪里”？劉老師笑瞇瞇地問(wèn)。我想：空氣不就在我們身邊嗎，劉老師不是明知故問(wèn)嗎？“怎樣證明空氣就在我們身邊呢”？劉老師問(wèn)。

　　方以諾同學(xué)第一個(gè)舉起了手，他快步走到講臺(tái)上來(lái)示范他的“深呼吸大法”。他大聲地說(shuō)：“可以先吸一口氣，再呼口氣�！彼�還沒(méi)說(shuō)完，就有人問(wèn)道：“怎么深呼吸呀？”結(jié)果他半天沒(méi)說(shuō)話(huà)，大家都認(rèn)為他的方法不行，他垂頭喪氣地回到自己的座位上。

　　這時(shí)，一個(gè)穿紅毛衣的女孩舉起了手，她說(shuō)：“可以把書(shū)在面前來(lái)回扇�！瘪R上就有人反駁：“那是風(fēng)，不是空氣。”他話(huà)音未落，就有一個(gè)戴眼鏡的小男孩替小女孩辯解：“風(fēng)是由空氣流動(dòng)形成的”。大家一致認(rèn)為這個(gè)主意好。

　　這時(shí)老師讓我們用手捂住口鼻，可是有人漏氣，還有一些人在憋氣。一會(huì)的功夫就有好多人忍不住了，大口大口的'呼氣。頓時(shí)我們感到很舒心。老師問(wèn)：“捂住口鼻有什么感覺(jué)？”有人回答說(shuō)：“感到很悶，喘不上氣”。

　　后來(lái)老師拿出一個(gè)塑料袋，把塑料袋吹鼓之后系上口，突然用力一拍，伴隨著我們的驚呼聲“怕！”的一聲爆炸了。

　　原來(lái)，空氣就在我們身邊��！?

二年級(jí)作文 篇8

　　一片汪洋大海上，一葉小舟隨著波濤上下起伏。時(shí)而被海浪高高拋起，時(shí)而又隨著落潮沉下來(lái)。我和一群互不相識(shí)的人坐在小舟上，雙手緊緊地抓住船舷，生怕被甩出去。

　　“快看，橋！咱們上橋就沒(méi)事兒了。”聽(tīng)見(jiàn)喊聲，大家不約而同地向前望去。果然，前面不遠(yuǎn)處，一座橋矗立在海面上。所有的人都爭(zhēng)先恐后地往橋上擠。我因?yàn)閭�(gè)子小，被擠在了最后。好不容易輪到我上橋了，誰(shuí)知就在我雙腳剛踏上橋的第一階臺(tái)階的時(shí)候，那階臺(tái)階竟然從橋上斷開(kāi)了！帶著我，在海上漂來(lái)漂去！

　　孤立無(wú)援的'我趴在那階臺(tái)階上，任憑海水拍打在我身上，不知到海水會(huì)把我?guī)У胶畏健Ｍ蝗�，我的右前方出現(xiàn)了一個(gè)三角形，像船帆似的東西。難道是沉船？不對(duì)！在前面那個(gè)三角形后方不遠(yuǎn)處，還有一個(gè)更大的三角形，左右搖擺著！鯊魚(yú)！一定是鯊魚(yú)！我該怎么辦？鯊魚(yú)似乎還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，可以我現(xiàn)在的漂流速度，它很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的。

　　我迅速在腦海里搜索著平時(shí)看到的關(guān)于鯊魚(yú)的知識(shí)。橙色！對(duì)，是橙色，記得在一本書(shū)上看到過(guò)鯊魚(yú)怕橙色。還好，當(dāng)時(shí)在小船上，每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)救生衣，就是橙色的。雖然我在海上漂了這么久，可救生衣還穿在身上，鯊魚(yú)一時(shí)半會(huì)兒還不會(huì)對(duì)我發(fā)起攻擊。

　　盡管暫時(shí)安全了，可危險(xiǎn)并沒(méi)有解除，我必須想一個(gè)徹底擺脫鯊魚(yú)的辦法。我抬起頭，想看看在這茫茫的大海上有什么可以幫助我的。輪船！我隱隱約約看見(jiàn)遠(yuǎn)處有輪船的輪廓。但愿是一艘輪船，輪船可以發(fā)出超聲波，鯊魚(yú)一聽(tīng)見(jiàn)超聲波，就會(huì)立刻逃之夭夭。我拼盡全力劃著水，希望可以快一點(diǎn)找到輪船。

　　果然是一艘輪船，費(fèi)了九牛二虎之力，我登上輪船，進(jìn)入駕駛艙，按下按鈕。幾分鐘后，鯊魚(yú)扭動(dòng)著碩大的身體，緩緩地游走了。

　　勝利啦，勝利啦！我興奮地在船艙里又蹦又跳。忽然，覺(jué)得腳有點(diǎn)疼，咦，我怎么在地上躺著，雙腳還正拼命地蹬著地？嘻嘻，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！

二年級(jí)作文 篇9

　　“萬(wàn)歲！”是誰(shuí)在歡呼呢？原來(lái)是我們220班的小記者在歡呼呢！為什么呢？原來(lái)今天是我們?nèi)�四五六年�?jí)去酷貝拉的活動(dòng)呀！

　　我們的導(dǎo)游得叫“小雪”姐姐，她帶我們先體驗(yàn)了做“曲奇”餅干活動(dòng)。

　　來(lái)到西點(diǎn)屋，小雪導(dǎo)游給我們了餅干和剛出爐的奶酪，之后，這次活動(dòng)便開(kāi)始了，小雪導(dǎo)游先用刀子把奶酪切成4份，然后用兩塊餅干卡住奶酪，一個(gè)曲奇餅干就做好了。

　　終于輪到我們了，我們用刀子小心翼翼將奶酪切成4份，可是我不知道如何用刀，切得一塌糊涂。這個(gè)大，那個(gè)小，一點(diǎn)都不勻稱(chēng)。雖然在切奶酪時(shí)沒(méi)切好，但下一步更要呢！我用小鏟子將奶酪鏟到餅干上，把它磨得平平的，之后，我拿出另一塊餅干壓在上面，一個(gè)完美的曲奇餅干就做好了。望著這塊曲奇餅干，我十分開(kāi)心，之后，我做曲奇餅干的'越來(lái)越有經(jīng)驗(yàn)了，做得餅干越來(lái)越多、越來(lái)越漂亮。這些餅干還發(fā)出淡淡的香味，我吃了一個(gè)，真甜��！

　　在酷貝拉的活動(dòng)還有很多呢！說(shuō)也說(shuō)不盡，希望下次還有機(jī)會(huì)去玩一玩。

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