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海底三年級作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的海底三年級作文，歡迎大家分享。
海底三年級作文1
“啊，太好看了！”我不禁贊嘆道！怎么了，原來我們今天去了海底世界一飽眼福！
首先映入眼簾的是一個長長的玻璃隧道，掛在海底。人站在履帶上，穿過玻璃隧道，就像潛入海底，是整個水族館最讓人流連往返的地方！
我十分有興趣地觀察著各種魚。我發(fā)現(xiàn)幾種魚特別有趣。一種金花魚，像草一樣，很少動。我第一次見到它的.時候，以為是草呢！后來看見它動了一下，又慢慢地游了過去，才知道它是魚。鯊魚是可怕的動物，他就在這里面，雖然隔著一層玻璃，但我還是怕玻璃不堅固……隨著履帶的傳送，我們還看到了各種各樣的魚，它們形態(tài)各異，漂亮極了。之后還觀看了海豹、海獅的表演！出隧道，來到了企鵝館，小企鵝們一個個挺著肚皮，昂首挺胸的，威風(fēng)極了！
在海底世界，我還看到了美麗的花虎魚，石斑魚、地龍魚、梅花炮彈魚，食人魚（標(biāo)本）等等。
海底世界，真是值得一游！
海底三年級作文2
暑假的一天，爸爸帶我和堂妹去北海的《海底世界》游玩。
一進門，我就看見玻璃墻有許多許多的'海底動物，導(dǎo)游說“他們在歡迎我們呢”。
往前走，就是“海底隧道”了，隧道的玻璃外有許多許多的海底生物，有：帶魚、海馬、章魚……，看得我眼花繚亂。
“快去看美人魚表演呀！”導(dǎo)游說。我們來到美人魚館，美人魚已經(jīng)在海底世界里。表演開始了，“美人魚”抱著一條兩米多長的鯊魚游來游去，嚇得我和堂妹直冒出冷汗，還做優(yōu)美的舞蹈動作呢，之后，他們鉆過奧運五環(huán)，還友好地向我們揮揮手，我們一下子好像融為一體了，越看越想看，巴不得跑下去和她們共舞。
我們又來到鯊魚館，里面有許多兇猛的鯊魚，有大白鯊、虎皮鯊、護士鯊等等，堂妹嚇得快昏過去了。
我們本來是想多玩一會兒，可天色已晚，只好依依不舍地回家。
海底三年級作文3
一年一度的春游來臨啦，今天陽光燦爛，我們在老師的帶領(lǐng)下集體坐車前往目的地——鼓浪嶼。
在碼頭下車后，我們又坐了三分鐘的船來到了鼓浪嶼小島上，大家在老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊伍唱著跳著來到了海底世界。
那里有各種各樣的海洋動物，其中給我留下比較深刻印象的是海獅和海豚表演。首先是一只可愛的海獅在訓(xùn)練師的帶領(lǐng)下出場啦！它表演的.拋球“絕活”，只見它在訓(xùn)練師的帶領(lǐng)下，很熟練地把球拋上去，在穩(wěn)穩(wěn)地接住，它還做各種各樣的動作，突然，給了訓(xùn)練師一個熱吻，逗得大家哈哈大笑。接下來，一對海豚的精彩表演，也贏得了大家的陣陣掌聲和歡笑聲。
看完表演后，我們又參加了其它的海生動物，比如：企鵝，鯊魚，比目魚，倒立水母等等，它們在水里自由自在的游來游去，非常精彩。
今天，我認識了很多以前沒見過的小生命，玩得好開心��！
海底三年級作文4
嵊州市雯雯藝術(shù)學(xué)校 三年級 裘金爾
夏天的一天，我在大海里游泳。
突然，一個大浪把我打翻了，我暈過去了。當(dāng)我醒來的時候，旁邊滿是碧玉、寶石，更讓我驚喜的是：我旁邊竟然坐著美人魚。第二天，美人魚帶我去上學(xué)了，學(xué)校里還有許許多多的美人魚，她們的課桌和椅子竟然的透明的。一個美人魚告訴我：“我們的'課桌和椅子是自動調(diào)溫的。到冬天的時候就會特別溫暖，到夏天的時候就會特別的涼爽�！蔽覇枺骸澳悄銈冊趺粗朗裁磿r候上課，什么時候下課呢？”美人魚說：“我們的衣服如果是紅色那就上課了，如果衣服是綠色那就是下課了。”
我臨走的時候，她們都很傷心。
海底三年級作文5
今天我，韓幸珊和我的媽媽去看大型6D互動電影。我和韓幸珊在河北大劇院門口碰面，隨后我們就坐上了公交車去了科技館。到了那里之后，我們碰見了張曉騏和張曉涵。過了五分鐘后，我們拿著工作人員發(fā)的眼鏡就進去了。電影開演時，只見一條條小魚歡快的.游過來，這時，飄來一點兒小雨點和泡泡。到了比較后，一條大白鯊向我們游過來，他的樣子很恐怖，好像要把我們吃了。
就這樣電影結(jié)束了，還向我們介紹了幾種魚，分別是：小丑魚，石斑魚，獅子魚等等�；貋淼臅r候，媽媽跟我說：“現(xiàn)在的東西就是好，高科技呀！”
海底三年級作文6
昨天夜里，我夢見自己去了一個美麗的海底世界。里面有數(shù)不清的海洋生物、植物等，有珊瑚、海參、貝殼、鯊魚、龍蝦……
我找到了海豚，它對我說：“你一定沒有來過這里吧。走，我?guī)闳マD(zhuǎn)轉(zhuǎn)�！蔽尹c頭答應(yīng)。于是，就帶我去了一個雜技演奏室。我倆剛游進去，就看見章魚先生在表演噴墨汁呢！
看完雜技，我跟著海豚往前游，游著游著就看見了許許多多美麗的水母，它們長得五顏六色，形態(tài)各異。有的像蘑菇，有的像燈籠，有的像花傘，還有的像姑娘在跳舞。好漂亮��！看的我目瞪口呆！
我又看見了美麗的珊瑚，它長得像鹿角，像小花，還像我比較喜歡的菜花呢！珊瑚叢里還有成群結(jié)隊的小魚兒，它們有的'在玩捉迷藏，有的玩抓人游戲，還有的在比賽游泳呢！海底真熱鬧��！
突然，我聽見一個聲音在叫我：“小懶蟲，快起床了�！蔽冶犻_迷糊的雙眼，哦，原來我在做夢呢！我真希望有一天能去美麗的海底世界暢游��！
海底三年級作文7
如果你來到了海底世界，你要干什呢？
如果我來到了海底世界，首先，我要去找到美人魚，看看她美麗的尾巴，漂亮的頭發(fā)。我要讓美人魚介紹他們的國度，我要看看美麗漂亮、善良大方的美人魚公主，還要看看他們的.交通工具。然后，我要找到長20米的大烏賊王。跟他做朋友，我要在他背上跟他竊竊私語，騎在他背上到處去遨游。讓他給我講講海底的名勝古跡：有沒有古蓮花池呀，有沒有古城墻呀……接著,我要去跟海里的小魚交朋友,跟他們玩“大魚捉小魚”(就是老鷹捉小雞)捉迷藏、賽跑……我們肯定會樂不思蜀的。我還要和小魚們一起讀書，一起寫日記、作文呢！最后，我要找到這里最高的海藻，一點，一點，一點……地爬上去，看看能不能到大海面上去。我還要用顯微鏡一點一點得找到最小的海藻，看個清楚。
同學(xué)們，每個人心中的海底世界都不一樣，讓我們大膽來寫出自己心中的海底世界吧！
海底三年級作文8
神奇的海底到底有什么奇異的生物？海洋界為什么會有這么多奇怪的現(xiàn)象？答案就在《海底世界》。
海底世界》這本書里有各種奇特的海洋生物，這本書的兩位“小小主持人”，就是“淘氣章魚”和“飄逸水母”，他們用精煉與最專業(yè)的“語言”來向我們大家詮釋各種形形色色的“海底居民”。
我最感興趣的“海底居民”，就是蓑魚，又名“獅子魚”。
大家一聽名字就會想到生活在非洲的獅子，但是他們兩個物可真是沒有半毛錢關(guān)系，大家也一定會以為這只魚有“堅牙利爪”，當(dāng)然——不是，他“只不過是有一身刺罷了——對了，他身上的刺可是有毒的哦，更加恐怖的是他有至少五十年的.壽命，并且他根本沒有任何天敵，除了人類，我想要不是他們無法上岸，那么恐怕整個世界都不再是人類的了，而是他們，”獅子魚“——！
海洋是多么的神奇啊，他哺育出了無數(shù)的生靈，并且他蘊含著無限的資源，所以我們要更加愛護大海，不讓他受到傷害！
海底三年級作文9
昨天夜里，我夢見自己去了一個美麗的海底世界。里面有數(shù)不清的海洋生物、植物等，有珊瑚、海參、貝殼、鯊魚、龍蝦……
我找到了村長海豚，它對我說：“你一定沒有來過這里吧。走，我?guī)闳マD(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”我點頭答應(yīng)。于是，村長就帶我去了一個雜技演奏室。我倆剛游進去，就看見章魚先生在表演噴墨汁呢！
看完雜技，我跟著海豚往前游，游著游著就看見了許許多多美麗的水母，它們長得五顏六色，形態(tài)各異。有的像蘑菇，有的像燈籠，有的像花傘，還有的像姑娘在跳舞。好漂亮��！看的我目瞪口呆！
我又看見了美麗的珊瑚，它長得像鹿角，像小花，還像我最喜歡的菜花呢！珊瑚叢里還有成群結(jié)隊的小魚兒，它們有的在玩捉迷藏，有的`玩抓人游戲，還有的在比賽游泳呢！海底真熱鬧��！
突然，我聽見一個聲音在叫我：“小懶蟲，快起床了�！蔽冶犻_迷糊的雙眼，哦，原來我在做夢呢！我真希望有一天能去美麗的海底世界暢游�。�
海底三年級作文10
海底有許多生物，今天我就來帶大家去看看這些有趣的生物們吧！
海豚的肚皮像雪一樣白白的，紅紅的嘴巴微微向上咧著，兩只黑眼睛一眨一眨，好像一直在對著我們微笑，它的尾巴似一個藍色的愛心。
海馬的身體像一個？兩只眼睛鼓鼓的，像透明的泡泡，它們正三五成群地玩耍著！
可愛又活潑的'水母一搖一擺的，它們長得像傘一樣，身體上有好多五彩繽紛的線在水里蕩來蕩去，猶如彩色絲帶飄著，好像在和其他小生物一唱一和。
鰩魚在貝殼鏡子面前照呀照，看看自己漂不漂亮，覺得非常滿足時，它就會驕傲地翹起它美麗的尾巴。
章魚的頭好像一個圓圓的小西瓜，它的八只腳會在水里手舞足蹈，長腿上還粘著好多白白的，軟軟的小球。
紅螃蟹的八只爪子一動一動的，兩只大鉗子張牙舞爪的，紅肚子硬硬的，看起來真是滑稽！
原來海底有這么多神奇，可愛的生物呀！小伙伴們，你們也一起來和我探究吧，相信你們也一定會喜歡的！
海底三年級作文11
當(dāng)我踏進海底，就會發(fā)現(xiàn)海真美。你看！海底的東西真多呀，有小蝦、小魚、海龜、海豚和海星，它們都很可愛。我坐在海龜殼上，你瞧！海龜那慢悠悠的游著，樣子有一點笨。我發(fā)現(xiàn)一只小魚，那小魚圍著我，好像在說：“下來跟我們一起跳舞吧？”我好像聽見了似的'，就從海龜殼上爬了起來游走了。
“哎！救命呀！”我被一種珊瑚纏住了，這珊瑚這么漂亮，怎么還要傷人��？小魚也不知怎么辦。哎！真是煩人呀！突然來了一大群小蝦，小蝦什么也沒有說，就剪開了珊瑚，我不停地給小蝦說：“謝謝！謝謝！”
我們再把目光投向海豚，海豚“嘰嘰”的叫著，好像在給我問好。海豚的身上真光滑，我想摸一摸，可是它身上太滑，所以一下子就滑了下來。
哎！這就是我在海底世界所發(fā)生的事情啦！那你呢？
海底三年級作文12
在一個陽光明媚的早晨，我懷著激動的心情，來到了北京海底世界。
一進大門，我們看見了很多人正在觀看鯊魚和潛水員的表演。潛水員冒著生命危險和鯊魚嬉戲、逗留，時不時地潛水員在上方，鯊魚也跟了過去，好像在和潛水員玩耍。我聽媽媽說：“這些鯊魚都是經(jīng)過訓(xùn)練的，不會有什么危險。”我想：這些訓(xùn)練員真了不起，還能讓大鯊魚這么聽話�？吹竭@么精彩的表演，觀眾們不時發(fā)出熱烈的掌聲。
隨著人群，我來到了真正的海底世界。這時，一條呼扇著翅膀，有著龐大的身體，長長的.尾巴的大魚向我游來，漂來漂去，像一只船在游動。一群五顏六色的梭子魚向我們游來，它們在巖石的縫隙中和綠色的水草中穿梭著，組成一幅幅色彩奪目的錦繡畫卷。長長的帶魚像蛇一樣在水里游動……
我也想和潛水員叔叔一樣能和魚兒們一起玩�！�
真是一個魚的世界啊!
海底三年級作文13
我從小就很喜歡大海，渴望能夠出海，投身于大海的懷抱，領(lǐng)略大海的風(fēng)光，接受大海的磨練。
今天，我終于如愿以償，在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下來到了太平洋的塞班島，乘坐潛水艇漫游太平洋海底。太平洋的海底簡直就是龐大的透明魚缸，清澈明亮，無數(shù)的沙子和一簇簇珊瑚叢就是魚兒的家，各種各樣的魚兒在那里自由自在地游著。再往深點，我們看到了二戰(zhàn)時期遺留的美日戰(zhàn)機和戰(zhàn)船的'殘骸。由于時間太長，殘骸上滿是珊瑚，魚兒在這里安了家。我心想：這些美麗的魚兒可真會“廢物利用”��！
導(dǎo)游告訴我們，因為當(dāng)?shù)厝谁h(huán)保意識特別強，把海洋當(dāng)作自己的家一樣來保護，所以我們今天看到的海才會這么干凈。
我們都應(yīng)該向當(dāng)?shù)厝藢W(xué)習(xí)，保護生態(tài)環(huán)境，做一個保護環(huán)境的合格小公民。
海底三年級作文14
在一望無際的海底，�？l(fā)愁了：“我只能在一個地方住，不能到別的地方看一看�！边@時，一只小魚在她身邊游來游去。�？舐暫埃骸靶◆~，你能不能帶我去別的地方看一看？”
小魚想了想，說：“我不行，不過我可以去找螃蟹來幫你。”說完，就游去螃蟹家了。
螃蟹很同情�？�，于是，一起去幫忙了。
螃蟹只背了一下螃蟹就不行了，�？氲搅恕按罅κ俊薄｝敚麃�，準(zhǔn)能行。
小魚和螃蟹來到海龜家，海龜正在呼呼大睡。小魚把海龜吵醒了，海龜很不高興，說：“你們找我有什么事？”
“�？胍惚持�，到處去大開眼界。”小魚說。
“你去找我的`同伴吧，我想睡覺！”海龜說。
在小魚一而再，再而三地請求下，海龜終于答應(yīng)了。
他們來到�？莾海｝敱持齻�家伙到處去游覽，小雨像導(dǎo)游一樣指路，向他們介紹各種各樣的動物。
�？吲d地說：“這真是一次有趣的旅行！”
“是的！”大家都異口同聲地附和。
海底三年級作文15
去年，我和爸爸、媽媽去了海底世界，那真是讓我大開眼界，讓我給你們介紹介紹吧。
我們一起走進海底世界，首先看見的是五彩斑斕的魚兒，有海中之狼鯊魚，有體積的鯨魚，有海中百靈鳥——白鯨，還有各種各樣的魚類。你瞧，那一個個透明生物像降落傘一樣慢慢游動著，這就是水母，別看它長的漂亮，它可是有劇毒的，如果您惹到它的話，它會用它的.毒刺蟄傷你，但是海龜喜歡吃這種“果凍”一樣的水母。海龜在陸地上跑不過兔子，但是在海里海龜卻是游泳高手，海龜長著一個小小的頭，身上穿著“盔甲”像一個小勇士高傲地昂著頭在海里游著。海底還有一些珊瑚，顏色各異千姿百態(tài)，有的像一團菜花貼在礁石上，有的像一個巨大的蘑菇，有的像美麗的鮮花，還有的像矗立的寶塔。假若我有一朵可以實現(xiàn)愿望的七色花，我一定要去碧波萬頃的海洋中觀察觀察海底的生物，再摸一摸那美麗的珊瑚到底是什么樣子。
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