六年級(jí)年的作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
六年級(jí)下冊(cè)，我們即將迎來(lái)一次嚴(yán)格而又重要的小升初升學(xué)考試。很顯然，班級(jí)的氣氛不像從前那樣充滿(mǎn)快樂(lè)，而是既嚴(yán)肅又安靜。
老師們。講課變得暗淡無(wú)味，不像從前那樣活躍，總是在課堂上一次又一次講升學(xué)考試有多重要。
同學(xué)們。在這種氣氛的課堂上，只能硬著頭皮聽(tīng)講，因?yàn)槲覀冎溃∩醯拇_很重要。
低年級(jí)小同學(xué)。他們?cè)跒槲覀兗佑�，qq上，空間里，圖畫(huà)上，總能看見(jiàn)歪歪扭扭的“六年級(jí)哥哥姐姐們加油”字樣。
家人親戚們。有的`用嚴(yán)肅的表情為孩子們加油，有的用慈祥的目光鼓勵(lì)孩子們，有的用警告的語(yǔ)氣讓孩子們別考差了！
是啊，那嚴(yán)酷的小升初升學(xué)考試終于來(lái)了，依舊是嚴(yán)肅的氣氛！進(jìn)考場(chǎng)了，同學(xué)們都在相互鼓勵(lì)，那會(huì)兒，我無(wú)意間望了望窗戶(hù)，啊，班主任在窗外張望著，握緊拳頭為我們加油！當(dāng)開(kāi)考鈴聲響起時(shí)，只有聽(tīng)見(jiàn)沙沙沙的寫(xiě)字聲�？己�，同學(xué)們并沒(méi)有放下那顆懸著的心，都在擔(dān)心成績(jī)，在交流著各自的答案。
祝我好運(yùn)！
六年級(jí)年的作文 篇2
從小到大，我坐過(guò)許多車(chē)，種類(lèi)不同，價(jià)格不一，比起昂貴的各車(chē)，我更喜歡悅達(dá)起亞k5。
東風(fēng)悅達(dá)起亞k5超酷的外形特別吸引人眼球。起亞k5是一款和現(xiàn)代yf索納塔同平臺(tái)開(kāi)發(fā)的車(chē)型，其車(chē)身尺寸為4845mm乘1830mm乘1460mm，軸距為2795mm，在車(chē)身尺寸上與目前主流中型車(chē)相比并無(wú)優(yōu)勢(shì)
東風(fēng)悅達(dá)起亞k5超棒的細(xì)節(jié)部分特別細(xì)致。起亞k5即將搭載的新款2。ol發(fā)動(dòng)機(jī)具備cwt（進(jìn)排氣連續(xù)可變氣門(mén)正時(shí)機(jī)構(gòu)）技術(shù)，最大功率、峰值扭矩依次達(dá)到165馬力、196牛米。相比現(xiàn)款k5使用的發(fā)動(dòng)機(jī)，在數(shù)據(jù)上方面略微提升，扭轉(zhuǎn)輸出增長(zhǎng)了2牛米。另?yè)?jù)了解，新發(fā)動(dòng)機(jī)的vis采用的是高強(qiáng)度塑料材質(zhì)，這也使得發(fā)電機(jī)整體重量減輕了百分之九左右。
東風(fēng)悅達(dá)起亞超美的內(nèi)飾設(shè)計(jì)新穎時(shí)尚動(dòng)感。起亞k5的內(nèi)飾做工精巧，較之前有很大的'進(jìn)步；中控臺(tái)大幅度傾斜，設(shè)計(jì)獨(dú)特；配置豐富；音響位置設(shè)計(jì)新穎，更為人性化。
東風(fēng)悅達(dá)超大的空間極為寬敞。起亞k5整體乘駕空間富裕，腿部空間舒適性不錯(cuò)；座椅包裹嚴(yán)實(shí)，舒適性較高；車(chē)內(nèi)儲(chǔ)物空間豐富，后備箱空間較大。
東風(fēng)悅達(dá)起亞k5超炫的操控十分舒適。起亞k5整車(chē)較重，底盤(pán)平穩(wěn)，車(chē)身穩(wěn)定性較好；方向盤(pán)手感不錯(cuò)，而且輕盈，整體操縱更顯靈動(dòng)；變速系統(tǒng)平穩(wěn)而靈敏。
東風(fēng)悅達(dá)起亞k5超強(qiáng)的動(dòng)力變速平順。起亞k5動(dòng)力一般，能滿(mǎn)足日常需求；變速平順，日常操作無(wú)挫敗感，舒適感增強(qiáng)。
東風(fēng)悅達(dá)起亞k5超酷的外形和全面的配置，還有不錯(cuò)的駕駛感，很適合家用。
東風(fēng)悅達(dá)起亞真不愧是鹽城汽車(chē)的“銷(xiāo)售之王”！親們，超拉風(fēng)哦！快去購(gòu)買(mǎi)吧。
六年級(jí)年的作文 篇3
哇哦，開(kāi)學(xué)了！怎么和以前不同了呢？
開(kāi)學(xué)那天，我發(fā)現(xiàn)上個(gè)學(xué)期遲遲沒(méi)有完工的“新教學(xué)樓”已經(jīng)建好了。望著那棟新教學(xué)樓，心里無(wú)比激動(dòng)，盼望著上學(xué)的時(shí)候能夠坐在那一棟樓的一間教室里面聽(tīng)著老師溫柔的教書(shū)聲。我這么盼望搬進(jìn)去，是因?yàn)樵龠^(guò)半年的我已經(jīng)在距離現(xiàn)在的`教學(xué)樓400多米的初中部了！所以，我也想再進(jìn)初中部之前也感受一下小學(xué)的新教室。見(jiàn)到了老師，老師給了我和同學(xué)們一個(gè)大驚喜：我們要搬到新教室去了！聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候我高興得都要飛上天了，那種激動(dòng)如果要用一個(gè)事物來(lái)形容的話(huà)，那就是“火山爆發(fā)”。
可是不是所有東西都是十全十美的，有好的一面，也總會(huì)有不好的一面的。讀書(shū)了，在我還沒(méi)有進(jìn)入新教室的時(shí)候我還是興高采烈的，但是，當(dāng)我在新椅子上坐了2分鐘后就改變了我的心情，那教室真是冰冰涼，透心涼呀！真是冷的刺骨��！虧我還對(duì)新教室抱有很大的期望呢！原來(lái)我是空歡喜了一場(chǎng)“竹籃打水一場(chǎng)空”�。�
六年級(jí):吳麗娜
六年級(jí)年的作文 篇4
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光投向大地，當(dāng)?shù)谝唤z春風(fēng)吹拂人間；當(dāng)?shù)谝宦書(shū)B(niǎo)鳴打破寂靜，當(dāng)?shù)谝欢溆赫归_(kāi)笑容。春天，已踏著輕盈的步伐接替寒冬，走向我們。
昨夜，一場(chǎng)細(xì)無(wú)聲的春雨打濕了大地。清晨，我在外面散步，不經(jīng)意間才發(fā)覺(jué)春天已走近我們的身邊。哦！以前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？也許是冰雪把我們的心靈冰凍太久的緣故吧！
樹(shù)上的花苞好似一夜間都綻開(kāi)了笑臉。你看！黃色的迎春一朵一朵爭(zhēng)先開(kāi)放；白色的櫻花將幽香奉獻(xiàn)人間；還有那不知名的小野花，也不嫌自己身份卑微，充滿(mǎn)自信的跟隨開(kāi)放。不僅是花兒，小草也不甘示弱，抖去身上的殘雪，無(wú)畏面對(duì)還有些涼的春風(fēng)，發(fā)芽、變綠，茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。我第一次發(fā)現(xiàn)，無(wú)山無(wú)水的'景色，也可以如此美麗。
發(fā)呆了許久，才發(fā)覺(jué)身邊的樹(shù)上有什么東西，猛一抬頭，看見(jiàn)兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)正在好奇的看著我。我沖它們微笑，它們膽子大起來(lái)，跳到離我近一些的樹(shù)枝上。我想了想，突然抬高手，兩只小鳥(niǎo)被我嚇走了，走時(shí)，一只小鳥(niǎo)還不忘搖搖樹(shù)枝。頓時(shí)，樹(shù)上的雨滴打在我臉上。�。〈禾斓男▲B(niǎo)如此調(diào)皮，春也應(yīng)該是這樣吧！
春天的花，春天的草，還有小動(dòng)物把我深深的吸引住了。和我一樣的你，是否愿意跟我一起展開(kāi)雙臂，來(lái)?yè)肀н@美麗的春天呢？