[優(yōu)選]五年級(jí)作文7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)作文 篇1

　　“煩死了！煩死了！”看到這綿綿的雨，我終于忍不住釋出了心中積蓄已久的不悅�！鞍骋�告狀！”被告當(dāng)然是雨啦！

　　罪狀NO.1 橫蠻（下面進(jìn)入正面對(duì)答）

　　你這次來(lái)的倒真是有點(diǎn)兒“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的感覺(jué)，但，是名不副實(shí)的，因?yàn)槲夷芩浩颇愕膫窝b。畢竟凡事都有害也有利。你因滋潤(rùn)萬(wàn)物才得此美名，與此同時(shí)誰(shuí)又想到你的另一面呢？多少土地曾遭你襲擊，你肆虐過(guò)多少人，自己數(shù)得清嗎？比如你這次就讓許多本已飽經(jīng)滄桑的房屋搖搖欲墜，讓我們廣大村民終在惶惶中度日。你說(shuō)說(shuō)，你抵賴(lài)得了嗎？如果你說(shuō)這促進(jìn)了遷居整體規(guī)劃，我無(wú)語(yǔ)了。

　　罪狀NO.2 無(wú)情

　　說(shuō)起這點(diǎn)，我又來(lái)氣了，你說(shuō)自盤(pán)古開(kāi)天以來(lái)，多少詩(shī)人文人贊美你，可你卻不給他們留情面，“杜先生”可能是最慘的了，他在《春夜喜雨》里將你贊美的`淋漓盡致，可你卻報(bào)答他“床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕”。虧你對(duì)的起人家。怪不得后來(lái)有那么多人用你來(lái)抒發(fā)悲悶的感情呢？只能算罪有應(yīng)得吧！如果你真要強(qiáng)詞奪理。那可別怪我“啐”的噴你一臉的口水呦！

　　罪狀NO.3 糾纏

　　雨！聽(tīng)著，你要是仍那樣孜孜不倦，我可要采取措施啦�。▏u！別讓他聽(tīng)見(jiàn)，其實(shí)我只是嚇唬他一下。）“你為什么纏著不讓我出門(mén)？”說(shuō)著我撐著傘出門(mén)示范了一圈。果然一會(huì)了身上就布滿(mǎn)光榮的雨點(diǎn)）看見(jiàn)了吧！這就是你的本領(lǐng)，本罪陳述完畢，法官大人。

　　后 記

　　我滔滔不絕的列舉其罪狀。忽然發(fā)現(xiàn)其淚于眼眶中打轉(zhuǎn)，樣子委屈萬(wàn)分。為了防止“淚飛頓作傾盆雨�！蔽抑缓脮簳r(shí)撤回訴訟。

　　雨，你等著瞧。終有一天你會(huì)成為我們的掌上玩物的！

　　一定會(huì)，一定！

五年級(jí)作文 篇2

　　星期六到了，我和媽媽準(zhǔn)備到廊橋上去散步。

　　我們來(lái)到濱河路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，廊橋像一條長(zhǎng)龍，橫跨在西河之上。廊橋下有十來(lái)個(gè)閘門(mén)，“嘩啦啦"地流著水。這水可真像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲綢，一匹一匹地掛在廊橋下，橋上聳立著五座青瓦紅墻的房子，像一艘艘固定的小游艇。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的日曬雨淋，上面的漆已經(jīng)掉了一些，顯得十分古樸。

　　我們來(lái)到廊橋前面，一塊長(zhǎng)方形的石板映入眼簾，上面雕刻著兩條張牙舞爪的龍，再看看兩邊，有兩只石獅子正在守著廊橋呢！這兩頭獅子身材魁梧，瞪著一雙黑黑的大眼睛，注視著周?chē)�的�?dòng)靜，腳上還踩著一個(gè)皮球，尾巴翹的老高，好像馬上就要撲在我身上一樣，我覺(jué)得這東西十分可怕，就趕緊牽著媽媽的手上了廊橋。

　　廊橋上可真熱鬧呀！人們有的坐在椅子上品味著茶，有的悠閑地散步，有的聚精會(huì)神的地打麻將，個(gè)個(gè)臉上都露出了愉悅的`微笑。走近了，我才發(fā)現(xiàn)那青瓦紅墻的房子是茶樓，、水吧、咖啡店……一家緊挨著一家，被商家們打扮得古色古香。橋兩邊的護(hù)欄的柱子上雕刻著什么竹子呀，菊花呀，玫瑰呀，荷花呀……一幅幅栩栩如生，美麗極了！

　　站在橋上往下一看，波光粼粼的西河可真綠呀！綠得像一塊翡翠。西河可真靜呀！靜得可以映出藍(lán)天白云，綠樹(shù)紅花。河中間有一個(gè)小島，島上綠樹(shù)成蔭，矗立著一座座宮殿似的房子，照映在水中，好像一幅美麗的畫(huà)呀！突然，飛來(lái)了一只黑色小鳥(niǎo)，翅膀輕輕點(diǎn)了一下河面，又趕緊騰空而起，一眨眼就沒(méi)了影兒，只留下一圈圈蕩漾開(kāi)去的波紋。

　　我們站在橋上，沐浴著吹來(lái)的清風(fēng)，久久不愿意離去……

五年級(jí)作文 篇3

　　又一個(gè)金秋時(shí)節(jié)，大地一片燦黃，秋風(fēng)把小麥吹出一片生機(jī)。天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石，已經(jīng)被秋風(fēng)抹拭的潔凈而明亮。再看看地上的河水，晶瑩透亮的河水，在陽(yáng)光下閃著粼粼的微波，可以清晰的看見(jiàn)魚(yú)兒正在嬉戲。這一切的景象就像是生活在世外桃源里，幽美而寧?kù)o。在這樣的時(shí)節(jié)里，校園運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。

　　本次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的項(xiàng)目有：100米短跑，100米接力，吊瓶，二人三足，三人五足，呼啦圈跑，雙人跳繩……

　　首先進(jìn)行的是100米短跑，共8人參加，運(yùn)動(dòng)員們蓄勢(shì)待發(fā)，裁判員一聲槍響，八人像脫韁的野馬，沖向終點(diǎn)。啦啦隊(duì)在旁邊異口同聲的喊著口號(hào)，為隊(duì)員們加油打氣，場(chǎng)面十分熱鬧。

　　接下來(lái)是呼啦圈跑，就是一邊繞呼啦圈一邊跑。一共有五人參加。可能是因?yàn)檗D(zhuǎn)呼啦圈都不是男生的強(qiáng)項(xiàng)，所以參加本次比賽的都是女隊(duì)員。剛剛起步，由于跑道有些窄小，有三名女同學(xué)的呼啦圈撞在了一起，呼啦圈掉在了地下。而其他兩名女隊(duì)員漁翁得利，借機(jī)向終點(diǎn)進(jìn)發(fā)。三位女同學(xué)趕忙追趕。場(chǎng)面不亦樂(lè)乎。

　　下面是火車(chē)賽跑，這個(gè)項(xiàng)目是比賽的高潮部分，也是比賽結(jié)束的提前通告。10位運(yùn)動(dòng)員整裝待發(fā)，互相鼓勵(lì)，齊刷刷的'喊著號(hào)子�！币唬�二，一“的口號(hào)響徹云霄，像一輛真正的火車(chē)朝終點(diǎn)奔去。由于某位同學(xué)體力不支，不小心將身后同學(xué)的褲腳放開(kāi)，使得后方的同學(xué)倒在了地上。但經(jīng)過(guò)不懈努力，終于重新整理隊(duì)伍，向終點(diǎn)進(jìn)發(fā)，最終取得了大家的掌聲。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，運(yùn)動(dòng)會(huì)步入尾聲。頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始了，校長(zhǎng)公布獲獎(jiǎng)班級(jí)，場(chǎng)下一片寂靜，當(dāng)校長(zhǎng)說(shuō)道有我們班的時(shí)候，全班同學(xué)一齊歡呼。老師們?yōu)槲覀冐Q起了大拇指。

　　這是我經(jīng)歷的一次最精彩而又難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

五年級(jí)作文 篇4

　　每當(dāng)我走下樓梯，一直黃、黑、白花的貓就坐在餛飩鋪的門(mén)口，此時(shí)鋪?zhàn)娱T(mén)還未開(kāi)。這貓兒一動(dòng)不動(dòng)，我走到它跟前，小貓就“哼”了一聲表示強(qiáng)勢(shì)期，如果我在東，它就站起來(lái)，跑掉，但我走后，它還是又回到遠(yuǎn)處，故事就是從這兒開(kāi)始。

　　“老板怎么還不開(kāi)門(mén)？”貓回到原處說(shuō)。

　　“貓哥哥？你怎么不出去玩？反而在這里？”一只螞蟻爬上來(lái)問(wèn)。

　　“我得等這鋪?zhàn)拥拈T(mén)開(kāi)了！因?yàn)槲抑魅嗽谶@，我的孩子也在這兒。”貓說(shuō)。

　　“你們貓也忠于主人啊，我聽(tīng)人說(shuō)貓不忠�！毙∥浵�?zhàn)ププ约旱?脖子說(shuō)。

　　“別聽(tīng)他們胡說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)我們不忠？他們?nèi)祟?lèi)對(duì)自己的親生父母都不孝，還說(shuō)我們不忠！現(xiàn)在這個(gè)人類(lèi)社會(huì)啥法律都有，就沒(méi)有《孝法》，我們貓界可就有《孝法》！”突然來(lái)的大聲音把小螞蟻嚇了一跳。

　　“我覺(jué)得對(duì)�！�

　　“我主人來(lái)了�！�

　　一個(gè)穿黑色衣服的中年人不理會(huì)貓兒，打開(kāi)了鋪?zhàn)拥拈T(mén)。

　　“人類(lèi)中也缺少愛(ài)，對(duì)小動(dòng)物的愛(ài)�！必堖M(jìn)了餛飩鋪時(shí)伸出頭對(duì)小螞蟻說(shuō)，“但人類(lèi)中也有不缺少這種愛(ài)的人，就像早晨背書(shū)包的小孩一樣。�。『⒆拥男挠肋h(yuǎn)都是純真無(wú)暇的！

五年級(jí)作文 篇5

　　不知多少次，在睡夢(mèng)中呼喚她的名字，然后匆匆驚醒。才恍然發(fā)現(xiàn)，她不在。于是呆呆地坐起，盯著那張只屬于她的梳妝臺(tái)，傷心，悲痛，寂莫，無(wú)奈一齊襲上心頭。真的不曾發(fā)現(xiàn)，有時(shí)侯，一個(gè)人竟可以軟弱空虛到如此地步。等到終于回過(guò)神來(lái)，卻早以是老淚橫流。抬頭望望窗外：天還早，再睡會(huì)兒吧。已經(jīng)不記得在她走后，是怎樣度過(guò)一天又一天，在花間，還是在月下�？偸且槐楸椴粎捚錈┑卦�陪她一起走過(guò)的小道花叢中走過(guò)，你安慰自己，也許，那里會(huì)有她的影子，會(huì)有昔日里未曾留意的燕語(yǔ)呢喃�？僧�(dāng)不經(jīng)間回頭看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，就連曾經(jīng)覺(jué)得最美的花兒也突然間像是平面的，再無(wú)半點(diǎn)姿色可言。你不經(jīng)懷疑，難道花兒曾經(jīng)真的美麗過(guò)嗎？不曾發(fā)覺(jué)的時(shí)侯，和她在一起的年年月月都像是分分秒秒。而沒(méi)有她的分分秒秒，卻又像是月月年年。

　　經(jīng)歷的多了往往就覺(jué)得不再有經(jīng)歷了，所以，每天理所當(dāng)然地恍恍惚惚，混混噩噩。夕照里，又一次坐在那塊熟悉的磐石上，望著路的盡頭，雙眼欲穿。于是，一幕幕回憶開(kāi)始肆無(wú)忌憚地呈現(xiàn)。夢(mèng)，好近�；秀敝�，兩個(gè)手牽著手的人從遠(yuǎn)處走來(lái)，踏著那條梧桐小道，然后在不遠(yuǎn)處停下。他為她輕輕取下落在簪上的梧桐葉，在她眼前晃了晃，又輕輕地夾進(jìn)自己胸前的衣衫里。她笑了，像陽(yáng)光，像水。一片梧桐葉在空中靜靜地翻轉(zhuǎn)而下，你努力地伸出手，可葉卻從手心滑到手背，又從你的`指尖滑落。滄海可以變成桑田，桑田也可以變成滄海，伴著三生石訇然崩裂的巨響，梧桐葉從那不再留戀的枝頭飄落，在天空中劃過(guò)只屬于自己的軌跡。獨(dú)自思念。萬(wàn)事轉(zhuǎn)頭空啊。許多年后，當(dāng)我再次踏上那條夕陽(yáng)古道，拾起那片剛剛落定的梧桐葉，輕輕地念：曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。

五年級(jí)作文 篇6

　　“走走，走走走，我們小手拉小手，走走，走走走，一同去郊游……”我們騎著車(chē)子，穿過(guò)條條街道，到達(dá)了目的地。環(huán)顧四周，有一個(gè)湖泊，一片樹(shù)林，一塊玉米地。我們將凳子擺在樹(shù)林里的一片空地里，便開(kāi)始說(shuō)笑起來(lái)。

　　媽媽從身旁的大樹(shù)下找到了2只蟬衣，我誕生了撿蟬衣的想法，媽媽說(shuō)：“當(dāng)然可以啦，蟬衣是一種中藥材，它可以治感冒，還有散風(fēng)除熱、利咽的作用呢！”這時(shí)，一位叔叔對(duì)我們說(shuō)：“撿到一個(gè)蟬衣，就能掙到5分錢(qián)！”一聽(tīng)這話(huà)，我們都激情澎湃，一行的小孩和大人一起，踏上了尋找蟬衣的旅程。

　　“發(fā)現(xiàn)目標(biāo)！”我們幾個(gè)一起說(shuō)。剛往前走了幾步，就發(fā)現(xiàn)了這么多蟬衣，哈哈！真不錯(cuò)，是個(gè)開(kāi)門(mén)紅！撿到一只大蟬衣，放在手心仔細(xì)觀察，它的顏色呈灰棕色，頭是三角形的，眼睛那兒是層透明的薄殼，摸起來(lái)十分光滑，它背上有一個(gè)十字交叉口，裂開(kāi)的地方有些微微向里卷曲，蟬就是從這里把殼褪掉的。一看就知道是先將頭伸出來(lái)，再把腿和背伸出來(lái)（很可惜，沒(méi)看見(jiàn)金蟬脫殼�。�。它的前爪從側(cè)面看呈“N”字型，爪尖有一個(gè)小勾子，可以很牢固的鉤住樹(shù)枝掉不下來(lái)，這樣就可以安心的脫掉外衣了。

　　“現(xiàn)在有11個(gè)蟬衣了！”我高興的報(bào)告。話(huà)音剛落，都開(kāi)始算起錢(qián)來(lái)：11×5=55（分）=5角5分。唉！才掙了5毛多！阿姨打趣道：“都能能買(mǎi)一根小布丁了！”有了這個(gè)動(dòng)力，我們又有勁了。這時(shí)，不小心，我撞倒了樹(shù)上，哎呀！蟬衣都掉到地上了，雖然及時(shí)搶救，但還是丟了兩個(gè)。我們一起悲哀的叫道：“唉！小布丁也沒(méi)有了！慘！”阿姨這時(shí)驚叫道：“又發(fā)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)！”我將這三個(gè)放進(jìn)袋子里，報(bào)告道：“現(xiàn)在是12個(gè)啦！”“哦！不僅掙回來(lái)了，而且還多了5分錢(qián)呢！”

　　我們接著尋找，二十只，三十只……這時(shí)不知不覺(jué)已經(jīng)到了下午，阿姨說(shuō)：“現(xiàn)在，每人必須找到兩個(gè)蟬衣，不然不許回基地！”聽(tīng)了這話(huà)，我們更加全神貫注了，雖然饑渴難耐。同行的偉偉大聲叫道：“哈哈！我發(fā)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)！”我們都向他投去羨慕的目光：“哇——”這時(shí)他又風(fēng)趣地說(shuō)：“是剛剛被毛毛踩了一腳的�！� 我們一起哈哈大笑起來(lái)。媽媽說(shuō)：“蟬衣很難被發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗�是灰棕色的，和土地枯枝葉在一起分不清彼此，看毛毛連自己踩了一腳都不知道。”

　　最后，我們以112個(gè)的`優(yōu)異成績(jī)結(jié)束了這次撿蟬衣活動(dòng)，共掙了：112×5=560（分）=56（角）=5.6（元）！哈哈！這可是我們大家一起的勞動(dòng)成果（呵呵，心里甜滋滋的）！（鼓掌）

　　愉快的時(shí)光總是在歡笑聲中開(kāi)始，又在歡笑聲中結(jié)束！總是讓人感覺(jué)短暫而難忘。快樂(lè)的一日游在我們每一人“咯咯”的笑聲中落幕！

五年級(jí)作文 篇7

　　我的故鄉(xiāng)在常德，那里有一個(gè)很有名氣的湖，形狀像一片柳葉，那就是柳葉湖。

　　柳葉湖的水域?qū)拸V，比杭州西湖可大多了。湖的東北邊有一座山，叫白鶴山。這座山很久以前就是白鶴棲息的'寶地，每年夏天到秋天，成千上萬(wàn)只白鶴在藍(lán)天碧水間翩翩起舞，成為柳葉湖一道奇特亮麗的風(fēng)景。

　　湖的西北邊還有一座山，叫太陽(yáng)山，山頂有太陽(yáng)神石像。太陽(yáng)山雖然不高，但風(fēng)景秀美，還修建了觀光步道，吸引了無(wú)數(shù)游客。山上有國(guó)家保護(hù)的稀有植物多種，更有茶山杜鵑紅艷，漫山遍野，尤為奇妙。我們一家人就常常去爬太陽(yáng)山，登上山頂，可望見(jiàn)柳葉湖美麗的身姿，漂亮極了！

　　柳葉湖湖水明凈，湖底平坦，是理想的天然水上競(jìng)技場(chǎng)，在這里每年都會(huì)舉辦龍舟賽，皮劃艇比賽。那時(shí)候啊，柳葉湖岸邊旗幟招展，鑼鼓喧天，人山人海。

　　在湖心島上，前幾年建成了一個(gè)大型水上樂(lè)園“歡樂(lè)水世界”，每到夏季，那里就變成了歡樂(lè)的海洋。環(huán)湖兩岸還有美食娛樂(lè)一條街，游客可以在此品農(nóng)家茶，捕魚(yú)，抓蝦等活動(dòng)，悠然自樂(lè)。

　　柳葉湖的四周，還留下了不少名人先賢的足跡。楚國(guó)詩(shī)人屈原曾在這里泛舟吟唱，劉禹錫也在這里送客賦詩(shī)。柳葉湖也是一塊文化寶地！

　　聽(tīng)常德的小伙伴說(shuō)，現(xiàn)在的柳葉湖越發(fā)漂亮了。她們還盼望著我回去一起去柳葉湖畔放風(fēng)箏呢。

　　我愛(ài)故鄉(xiāng)的柳葉湖，我更愛(ài)我的故鄉(xiāng)！