三年級(jí)作文300字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)作文300字 篇1

　　在鄉(xiāng)下姥姥家的門(mén)前，有一個(gè)美麗的荷花池。我每次去看望姥姥時(shí)，總愛(ài)坐在池邊，欣賞那荷花嬌美的身姿。 春天過(guò)去了，大地進(jìn)入了初夏。這時(shí)，荷花池里的樹(shù)又茂盛起來(lái)。美麗的池塘邊有一個(gè)泉眼，泉水無(wú)聲無(wú)息地流進(jìn)了荷花池。

　　清澈的池水漾著層層漣漪，翠綠鮮嫩的'荷葉從池底里冒出水面來(lái)，像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的少女，亭亭玉立。池面上那一片片的小浮萍，聚在一起，圍繞著一棵棵濃密參天的大樹(shù)，好像是一條條玉帶系在樹(shù)桿上一樣。郁郁蔥蔥的大樹(shù)仿佛是一把綠絨大傘，把初夏柔和的陽(yáng)光都擋得一絲不留，樹(shù)頂上陽(yáng)光明媚，樹(shù)底下依然是陣陣涼風(fēng)，難怪蜻蜓們悠哉游哉地在池面上嬉戲著。它們一會(huì)兒立在荷葉上，一會(huì)兒飛來(lái)飛去，追逐著。平靜的池面倒映著樹(shù)影、荷葉、蜻蜓，真是美極了。小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地歡叫著，聲音清脆明亮，猶如一曲天籟，回蕩在寧?kù)o的四周。

　　噢，多美的荷花池��！它雖然沒(méi)有城市的繁榮，卻有一份城市沒(méi)有的幽靜與安寧。荷花池，我愛(ài)你！

　　作文評(píng)語(yǔ)：畫(huà)家善用色彩勾勒美麗，你卻用文字給了我們精彩。文字的背后，是清新自然與作者智慧的交融揮灑！這篇寫(xiě)景文章作者用簡(jiǎn)練生動(dòng)的語(yǔ)言描述了荷花池的美，讓人仿佛身臨其境。

三年級(jí)作文300字 篇2

　　今天我們一起來(lái)吃哈密瓜吧！

　　老師拿出一個(gè)哈密瓜，它穿著紅紅的衣裳，像一張大漁網(wǎng)。“咦！它為什么要穿塑料做的衣服呢？”有人發(fā)問(wèn)了。老師回答：“哈密瓜的產(chǎn)地不在金華，是在中國(guó)的北邊——新疆�！薄芭�！原來(lái)是……”沒(méi)等我說(shuō)完，另一個(gè)同學(xué)搶著說(shuō)：“哈密瓜是坐著飛機(jī)，乘著火車(chē)，來(lái)到金華的，像個(gè)闊老爺一樣�！贝蠹衣�(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)。

　　老師把哈密瓜的外套給脫了，哈密瓜在她手心滾動(dòng)了一下，好像在說(shuō)：“謝謝你，主人，如果再不把我的外套脫掉，我就要熱暈了。"

　　脫了外套的哈密瓜是橢圓形的，像橄欖球，又像鴕鳥(niǎo)蛋。我抱了抱它，哇，好重！真像抱著一個(gè)重重的大籃球，足有五六斤呢！

　　我仔細(xì)看了看它身上的`花紋，底色是黃的，上面浮著密密麻麻的白色細(xì)條，就像一圈一圈的海浪。我伸手摸了摸，很粗糙，又像一張老爺爺?shù)哪槨?/p>

　　開(kāi)始吃哈密瓜了，老師左手摁著瓜的一端，右手拿起水果刀，用力切了下去。就這樣，橢圓形的哈密瓜變成一小塊一小塊的啦！我拿了一塊聞了聞，真香！我先把籽吐掉，然后一大口一大口地啃下去，真美味！

三年級(jí)作文300字 篇3

　　我的理想是當(dāng)魔術(shù)師，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g他們能這樣變來(lái)變?nèi)�。用魔法棒這樣一揮就能變。我也會(huì)一個(gè)魔術(shù)。

　　先拿四種不一樣的書(shū)簽，然后蓋上一塊布，等著塊布打開(kāi)的時(shí)候，我們立即把書(shū)簽反到另外一面全是白色的，魔術(shù)師的衣服都是黑的，也有領(lǐng)帶的。我的理想其實(shí)有很多，我最喜歡的才是當(dāng)魔術(shù)師，其它的，我也說(shuō)給你們聽(tīng)：當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)、當(dāng)畫(huà)家、當(dāng)老師、當(dāng)明星等等等等

　　怎么實(shí)現(xiàn)我的'理想呢？和簡(jiǎn)單，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)立即完成，完成要有質(zhì)量。還有看一些關(guān)于魔術(shù)的書(shū)，自己來(lái)研究，研究、來(lái)試一試，這樣離理想的目標(biāo)就不遠(yuǎn)了。我還有一個(gè)理想，是講笑話(huà)，給你們說(shuō)一個(gè)，有一個(gè)人他叫小明，小明在寫(xiě)作業(yè)，他爸爸說(shuō)：“還不快去看書(shū)！”小明在打籃球，他爸爸又說(shuō)：“還不快去看書(shū)！”小明在考試，他爸爸又說(shuō)：“還不快去看書(shū)！”這時(shí)站在一旁的老師急了，說(shuō)：“他在考試你還讓他看書(shū)！”這個(gè)笑話(huà)好笑吧！配上聲音就更好笑了。

　　我的理想就是當(dāng)魔術(shù)師！

三年級(jí)作文300字 篇4

　　我是一只很大很大的黃鱔。

　　有一天，我在河塘里和朋友玩耍，有一只干廋的手把我和我的朋友抓進(jìn)了一個(gè)盛著水的黑桶里面；我的身子被它緊緊抓著，我試圖扭動(dòng)光滑的'身軀，可是扭得越用力，手也抓得更加緊了，我疲憊得昏了過(guò)去......

　　醒來(lái)之后，我發(fā)現(xiàn)自己在黑桶里面，干廋的手不見(jiàn)了；朋友們?cè)谖遗赃�，正在陸陸續(xù)續(xù)地張開(kāi)眼睛。我很想逃到桶外面去，但是我很快發(fā)現(xiàn)自己是徒勞的——桶壁太光滑了，我滑了一次跌一次，我的一個(gè)朋友鱔樂(lè)樂(lè)對(duì)我說(shuō)：“別白費(fèi)力氣了，我試過(guò)很多次了，不可能成功，而且出去了也沒(méi)有水啊！”

　　可是我不想坐以待斃，我冷靜的思考了一會(huì)兒，想出了一個(gè)辦法：先讓高個(gè)子鱔強(qiáng)強(qiáng)去當(dāng)‘偵查員’，這一查不要緊，查出大事了------地上居然有一大灘沒(méi)干的水！而且一直延伸到門(mén)口，真是天助我們也！事不宜遲，我們趕緊開(kāi)始救生行動(dòng):一個(gè)尾巴搭在一個(gè)的肩膀上，順著水成功回到河塘里嬉戲了