四年級(jí)作文大全（8篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
夏日里的一陣風(fēng)吹落了一片殘葉，落在了我那裝滿(mǎn)白開(kāi)水的茶杯上。我無(wú)心將它拾起，繼續(xù)埋頭發(fā)出筆和紙的“沙沙”聲。周?chē)囊磺兴坪跖c我沒(méi)有任何關(guān)系，無(wú)論是日出日落，還是花開(kāi)花敗。從父親的眼里，我開(kāi)始理解“壓力”這一個(gè)詞。
我的表姐們都很爭(zhēng)氣，從來(lái)沒(méi)有給自家丟過(guò)臉，都考上了大學(xué)�？晌覅s不一樣，小學(xué)時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)，中學(xué)就很平淡，剛剛的�？歼�一團(tuán)糟，使得父親臉面無(wú)存。
好不容易得來(lái)兩天的假期，正想休息一下，可父親卻給我訂了滿(mǎn)滿(mǎn)的計(jì)劃：早上五點(diǎn)起床去晨運(yùn)，六點(diǎn)回家開(kāi)始做作業(yè)，不許出去玩，一定要把丟下的功課全部給補(bǔ)上。好在以我現(xiàn)在的智商還可以理解父親的一片苦心。那時(shí)候我在家看了好長(zhǎng)一段時(shí)間的電視，父親回來(lái)時(shí)看著我，然后哀嘆了幾聲。父親的目光給我詮釋了一切，我想我的表現(xiàn)重重地砸在了父親那滿(mǎn)懷希望的心田上。
父親一聲也不吭，拿起工作服就走。他關(guān)門(mén)時(shí)，我再也沒(méi)有聽(tīng)到那鎖門(mén)的“咔咔”聲了。我端起了那杯乘有殘葉的白開(kāi)水并將其倒掉，再把父親常用的“茉莉茶”到點(diǎn)在杯子上，沖上熱水，學(xué)著父親的.樣子開(kāi)始了品茗工作。在倒茶葉時(shí)我偶然聽(tīng)見(jiàn)了窗外鳥(niǎo)兒的叫聲，我突然發(fā)現(xiàn)我是一只渴望飛翔的小鳥(niǎo)，雖然身上有著華麗的羽毛，也能?chē)\嘰喳喳地哼幾聲歌兒，卻缺少了一片向往已久的天空。
四年級(jí)作文 篇2
報(bào)名參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，參加了80米和前拋實(shí)心球兩個(gè)項(xiàng)目。
因?yàn)?0米沒(méi)有跑好，于是，我下定決心，實(shí)心球項(xiàng)目一定要拿個(gè)名次，為班級(jí)爭(zhēng)光!媽媽很支持我，為我找了一位中學(xué)的體育老師——杜老師，給我開(kāi)小灶。
哈，體育課，咱也請(qǐng)個(gè)家教開(kāi)個(gè)小灶。
杜老師先教我動(dòng)作要領(lǐng)，好長(zhǎng)好長(zhǎng)的一大段，還分段分段地教。要是拍成錄像，怕是要成一集電視劇了。于是，我照老師說(shuō)的做了一次，耶!竟然投出3米多!杜老師說(shuō)：“第一次投成這樣，不錯(cuò)啊!不過(guò)高度不夠，要往上投，不能向下投。”我在老師不厭其煩的指點(diǎn)下，一次又一次的練習(xí)，漸漸地，投出4米、4米5、5米、5米5的距離了。
“這個(gè)成績(jī)，小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，應(yīng)該能拿個(gè)名次了!”老師這么說(shuō)，我一聽(tīng)高興壞了，暗喜道：我能有個(gè)名次了!
大賽開(kāi)始了，我投出了歷史最好的'成績(jī)：5米83!可是，天啊!連第6名的成績(jī)都是6米59，比我的最好成績(jī)還要高出一大截，四年級(jí)真是高手如云啊!我又羨慕又失望，不爭(zhēng)氣的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，媽媽摟著我的肩膀，好一番安慰，我才止住了眼淚!
四年級(jí)作文 篇3
我家養(yǎng)了兩只可愛(ài)的小烏龜，一只大一只小，都已經(jīng)養(yǎng)了好幾年了。以前，我一直認(rèn)為我家的兩只烏龜是公的。不過(guò)自從這兩只烏龜生下蛋之后，我才知道，我家這兩只小烏龜原來(lái)都是母的。
在一天晚上，我在我的床上看書(shū)。突然，媽媽高喊道：“揚(yáng)揚(yáng)，快出來(lái)，我們家的'烏龜生蛋了！”我應(yīng)聲趕到了我們家的客廳里，在魚(yú)缸尋找，卻只找到了一個(gè)蛋和一個(gè)破了的蛋。在這個(gè)破了的蛋里面，只有蛋殼沒(méi)有蛋清和蛋黃。難道說(shuō)是這兩這烏龜吃了這一個(gè)蛋。中國(guó)古話(huà)說(shuō)“虎毒不食子”，那么說(shuō)烏龜比老虎還毒啊！
我懷著滿(mǎn)滿(mǎn)的疑問(wèn)在“百度”上尋找資料，原來(lái)像烏龜這樣生產(chǎn)率不高的卵生動(dòng)物覺(jué)得這一個(gè)蛋孵不出小動(dòng)物的話(huà)，它就會(huì)把這一個(gè)孵不出小動(dòng)物的蛋吃下去。
我回到了我們家的客廳，發(fā)現(xiàn)另一只小烏龜也生了兩個(gè)蛋，我把那兩個(gè)小小的烏龜?shù)胺胚M(jìn)了我家廚房的冰箱里。那一只生了四個(gè)烏龜?shù)暗男觚攼汉莺莸亩⒅遥孟裨趯?duì)我說(shuō)：“為什么要把我的兩個(gè)蛋拿走，還我！還我！”
原來(lái)我家的兩只烏龜是母的，真是“龜”不可貌相。
四年級(jí)作文 篇4
我的妹妹最喜歡收集不同種類(lèi)的娃娃。說(shuō)她是“娃娃迷”，一點(diǎn)兒也不過(guò)分。走進(jìn)她的房間，你瞧，她的床上、書(shū)桌上都擺滿(mǎn)不同大小的娃娃，就連墻壁都貼滿(mǎn)了娃娃的海報(bào)。
每一天，妹妹除了上學(xué)和做作業(yè)，其余時(shí)間都在玩娃娃，簡(jiǎn)直到了癡迷的程度。不過(guò)，現(xiàn)在妹妹的表現(xiàn)好多了。試過(guò)有一次，妹妹在吃飯時(shí)乘媽媽不注意，把小量肉醬意粉喂給娃娃吃。但第二日，問(wèn)題就出現(xiàn)，妹妹發(fā)現(xiàn)心愛(ài)的.娃娃被蟑螂及螞蟻啃蝕得腐爛及發(fā)臭。媽媽將這些娃娃丟進(jìn)垃圾桶時(shí)問(wèn)她為什麼會(huì)這樣，妹妹唯有低頭說(shuō)她好奇想知道娃娃是否喜歡吃意大利粉。媽媽氣得火冒三丈，從此給妹妹定下了一條規(guī)章制度：要玩娃娃就別吃飯，要吃飯就別玩娃娃。
妹妹會(huì)不時(shí)為娃娃拍照。她先替娃娃穿上時(shí)尚的衣服，然後模仿雜志里的模特兒，讓娃娃擺出性感誘人的姿勢(shì)。拍攝的時(shí)候，還真像那回事，什麼快門(mén)光圈，要不要加反光板，她全都向電腦雜志『偷師』�？梢哉f(shuō)，已經(jīng)由一個(gè)攝影白癡，搖身一變成為大師級(jí)的攝影師。
妹妹的性格也跟娃娃一樣，單純天真。媽媽經(jīng)常開(kāi)玩笑地說(shuō)：“她的秘密都在娃娃心底。”
妹妹常講：娃娃最能守秘密。也許是近朱者赤吧，我也喜歡向娃娃透露心中的秘密。
四年級(jí)作文 篇5
一個(gè)傾盆大雨的夜晚，我在寧?kù)o的小屋里寫(xiě)作業(yè)，突然，一雙沉重又冰冷的手抓住了我的手。
我回頭一看，原來(lái)是一個(gè)身披黑衣的`丑男，我立刻大聲問(wèn)這位不相識(shí)的男人："‘你是誰(shuí)？快放開(kāi)我的手！"
那丑男一陣?yán)湫Γ?我是死神，我規(guī)定你只能活七天了，不過(guò)，這七天我會(huì)給予你無(wú)窮的法力！“
我害怕地問(wèn)：”我的年紀(jì)還這么小，為什么只能活七天了？我違么了天神的命令嗎？“
死神又是一陣?yán)湫�，不過(guò)他這次沒(méi)有回答我的問(wèn)題，而是迅速消失了，我立刻心里產(chǎn)生了一些恐懼，因?yàn)槲以谙胨劳纯唷?/p>
第一天，我來(lái)到了書(shū)店，想在臨終之前學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，不用說(shuō)，我把繪畫(huà)書(shū)，世界名著一掃而空，把我古詩(shī)詞背誦了一遍又一遍。我貪婪的吸收著各種各樣的知識(shí)……�！编膏浮耙魂囯u叫聲把我從書(shū)的海洋中拉了回來(lái)，就這樣我看一日期，這已經(jīng)是整整過(guò)了四天。
還有三天，三天，我還能做什么呢？對(duì)了，我得去世界各地游玩。我先來(lái)到了美麗而廣闊的銀灘，看著一望無(wú)際的海洋，我興奮極了。我連忙脫掉倒便裝，換上泳褲，跳進(jìn)了海里，在大海里我盡情的玩耍。我要把我的笑聲留到這藍(lán)天碧海中。接著，我又去了北京，在那里我參觀了天壇，故宮；我還登上了長(zhǎng)城，在長(zhǎng)城上，我大聲叫著，我想告訴死神：”我不想死！“，然后我還去了美國(guó)，我在那里走了我夢(mèng)想中的大學(xué)—哈佛……
當(dāng)我還瀏覽哈佛時(shí)，死神突然過(guò)來(lái)了，”已經(jīng)是第七天了，跟我走吧！“說(shuō)完，它拉起我的手就要走，我拼命抓住一根柱子，身體不停哆嗦，哭道：”不要，不要，誰(shuí)來(lái)救救我！"
"叮�！暗聂[鐘聲把我吵醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)總覺(jué)得有處地方濕了一些，原來(lái)是淚水浸濕了枕頭。
在我清醒時(shí)，我時(shí)常想，如果真得只能活七天，那是多么可怕呀！時(shí)間是不等人，從現(xiàn)在起我要好好珍惜每一分鐘！
四年級(jí)作文 篇6
夜，靜悄悄的。月亮撒下一片柔和的亮光，降臨大地。 我坐在窗前，一滴滴冷汗順著額頭滾了下來(lái)。我心神不定，焦急地等待媽媽開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)。
一陣涼風(fēng)掠過(guò)我的臉頰，我感到一絲寒意。一想到家長(zhǎng)會(huì)，人又感覺(jué)手腳冰涼。
說(shuō)不定，家長(zhǎng)會(huì)上，教師正在把我平時(shí)不好的情況告訴媽媽。什么有時(shí)候?qū)W習(xí)態(tài)度不端正，作業(yè)字都寫(xiě)得“飛”起來(lái)了；有時(shí)候，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，考試考砸了；有時(shí)候過(guò)于沖動(dòng)，鬧僵了和同學(xué)的關(guān)系；有時(shí)候…… 唉！等會(huì)兒媽媽回來(lái)了，不知道又要怎么嘮叨，不知道又要怎么教育我了！唉！
說(shuō)不定，媽媽正在翻我那亂糟糟的課桌。也許，老媽取出了寫(xiě)滿(mǎn)了我個(gè)人看法的草稿本也許，老媽抽了一張我考砸了因?yàn)楹ε露茨没丶液炞值目荚嚲�；也許…… 唉！老媽回來(lái)后，我就得遭央了。這換來(lái)的可能是坐在椅子上一個(gè)小時(shí)，并非心甘情愿地點(diǎn)頭著接教育��！
月光依舊皎潔，我望著月亮心中涌出一絲安慰的念頭。
說(shuō)不定老師正在表?yè)P(yáng)我哩！語(yǔ)、數(shù)、英、科各科成績(jī)每一次都在優(yōu)秀上；說(shuō)不定，老師正在表?yè)P(yáng)我班干當(dāng)?shù)貌诲e(cuò)；說(shuō)不定……可能，媽媽看見(jiàn)了我經(jīng)常得五星的`作文而沾沾自喜；可能媽媽看見(jiàn)了打滿(mǎn)了“優(yōu)＋”的家作本而高興不已；可能，媽媽聽(tīng)到了老師的表?yè)P(yáng)而開(kāi)心得合不攏嘴！……
月亮越來(lái)越高、遠(yuǎn)、亮了，我的心也稍感輕松�？墒俏胰噪x毫無(wú)睡意，依舊等待著……
四年級(jí)作文 篇7
張老師，是我們一到三年級(jí)的班主任，而且還是我們語(yǔ)文老師！
張老師的容顏我到現(xiàn)在都記得清清楚楚，她的每一個(gè)眼神，每一次改正我的坐姿，我都留記在心。
但是讓我最敬佩的一次，是一次暴風(fēng)雨中的放晚學(xué)。
那是一次超大的暴風(fēng)雨！那豆粒大的雨珠，打著正在放學(xué)的我們身上。我們不知道今天是要下暴風(fēng)雨的！張老師用關(guān)心的眼神看著被雨淋的像一只只 “落湯雞”似的我們，毫不猶豫的把傘遞給我們。那時(shí)的我們還不懂事，一點(diǎn)也不客氣的'“奪”走了那把雨傘。
那把雨傘在普通人眼里，可能覺(jué)得普通，換一句話(huà)說(shuō)就是：再普通不過(guò)了�？墒窃谖覀冄劾铮前� “普通”的雨傘卻是比金錢(qián)，黃金，鉆石還要珍貴！
此時(shí)我們被雨傘所給的溫暖包圍著。我很不在意地看了一下張老師，不看不知道，一看嚇一跳！張老師剛剛還好好的�，F(xiàn)在到變成了一只標(biāo)準(zhǔn)的 “落湯雞”了！
那時(shí)我很幼稚，以為爸爸媽媽不會(huì)離開(kāi)我們，而且個(gè)子長(zhǎng)得比天還高！成為名副其實(shí)的巨人！以為張老師能教到六年級(jí)畢業(yè)！啊 ——恰恰張老師只教了 就換到其他年級(jí)了。
張老師對(duì)我們無(wú)微不至的愛(ài)，我們至今難忘！我們敬佩您！張家嬌老師！
四年級(jí)作文 篇8
在我們教室講臺(tái)旁邊有一個(gè)小植物園，那里有我喜歡的亭亭玉立的海棠花。
海棠花的顏色可多了：有玫紅、有粉紅、還有大紅……品種有春海棠和秋海棠，據(jù)我們班的“馮博士”介紹，這是一盆春海棠，它是粉紅色的，在陽(yáng)光下，它更漂亮了。它的萼片金黃金黃的，好像有人在上面灑了點(diǎn)兒金絲，在“金絲”上還有點(diǎn)粉紅色，再仔細(xì)看上面還帶一點(diǎn)點(diǎn)綠色，用手一摸，哦！原來(lái)那些顏色是萼片背面的細(xì)毛在陽(yáng)光下發(fā)出來(lái)的。它的葉子的顏色也不同：有的是深綠的，有的是青綠的……它們的葉子形態(tài)各異——你找不到兩片相同的葉子。有的像愛(ài)心型的，有的像圓盤(pán)似的.，有的像秋天的落葉一樣枯黃……海棠花不僅給我們帶來(lái)美的享受、好的心情，還可以吸進(jìn)二氧化碳，產(chǎn)生新鮮空氣，凈化我們的教室呢，所以海棠花是我們最好的朋友，植物園成了我們課間活動(dòng)的天地、樂(lè)園。
哦！差點(diǎn)兒忘了介紹這盆美麗的海棠花的主人是紀(jì)柯彤。