小學(xué)四年級(jí)作文[錦集5篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　因?yàn)閻劭磿�，我也喜歡上了藏書。我家有個(gè)很大的書柜——整整一面墻！可這個(gè)大書柜怎么裝得下我的寶貝書呢！終于，又一個(gè)大書柜進(jìn)入我的書房。

　　書柜上整整齊齊地排滿了圖書，翻閱《上下五千年》，品讀《史記》，細(xì)看《明朝那些事》，漫說《人類的故事》，這些歷史百科全書讓我暢游古今歷史，笑看風(fēng)云人物。我特別偏愛小說，《哈利·波特》幽默風(fēng)趣的語言讓我忍俊不禁，跌宕起伏的故事情節(jié)反映現(xiàn)實(shí)和人性發(fā)人深省……

　　徜徉書海，我如癡如醉。一次中午，我正在津津有味地看著剛買的書。突然，爸爸媽媽來催我睡午覺。我正看得入神，如何安心去睡，最后拗不過爸媽，不得不上床�？墒牵�已經(jīng)被書牢牢抓住的我翻來覆去，怎么也無法入睡。我瞇著眼睛，似乎看見書架上那幾本新書正向我招手，仿佛在說：“快來把我看完吧！”我的心癢癢的'，急中生智，想出了一個(gè)好辦法——對(duì)，就用金蟬脫殼之計(jì)。

　　我從被窩的另一頭鉆了出來，雙腳著地，小心翼翼地，像做賊似的向書撲去。可還是不小心碰到了放在床邊的遙控器，遙控器掉在地板上，發(fā)出了巨大的響聲。我以為，等待我的會(huì)是爸爸媽媽的霹靂和怒視，失望地回過頭去一看，還好，他們?nèi)匀惶稍诖采虾艉舸笏�。我忙躡手躡腳走到書柜邊，捧出書來一臉竊喜地看著。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　“叮鈴鈴鈴鈴鈴……”

　　一陣急促的鬧鈴聲將我從夢(mèng)中喚醒。今天是我上班的第一天，我迅速起床，洗漱，穿戴整齊，戴上昨天新買的邊框鑲著金線的眼鏡，背上雙肩包，然后從房門口的角柜里取出折疊自行車，騎上它飛快地向單位奔去。

　　剛出小區(qū)不久，只見馬路上的小汽車已經(jīng)排起了長龍，這是困擾人們幾十年的老問題了。道路越來越寬，卻還是那么擠。所以，我今天上班是一定要帶上我的新發(fā)明——新一代多功能智能自行車，去跟單位里的人好好介紹展示一番，以便以后能得到推廣。

　　首先，我的自行車有衛(wèi)星定位和導(dǎo)航功能，而且是聲控的。就是說，如果我打算去第三大街的256號(hào)，只要對(duì)自行車發(fā)出語音指令：“第三大街256號(hào)！”那么自行車就會(huì)按照導(dǎo)航設(shè)定的路線把我準(zhǔn)確無誤地帶到那里。如果中途忽然想起來早飯沒吃，只要對(duì)著自行車喊一聲：“早餐店！”然后系統(tǒng)就會(huì)迅速搜索到就近的早餐店，然后自動(dòng)拐過去。其次，我的自行車還是一款“治堵神車”。

　　因?yàn)槲以谲嚨那鞍咽稚显O(shè)計(jì)了幾個(gè)按鈕，如果發(fā)現(xiàn)前方堵車，我就摁下一個(gè)紅色的按鈕，只聽“嘟”的一聲，這時(shí)，會(huì)從坐墊下面彈出一個(gè)白色接近透明的包包，隨后包包就打開了，一副螺旋槳舒展開來。我腳踩一下踏板，“呼”的一聲，我的'自行車穩(wěn)穩(wěn)地升了起來。我設(shè)定的升空高度是離地面2米高。一般這個(gè)高度是不會(huì)撞到任何障礙物的。如果前面路上不堵了，我就摁下綠色按鈕，這樣自行車緩緩降落，然后收起螺旋槳，返回到坐墊底下。我的自行車的各個(gè)部件都是采用了特種材料，輕便又可以折疊，一般不用的時(shí)候，折疊起來，裝在一個(gè)比電腦包稍微大一點(diǎn)的公文包里就可以了。

　　我今天就是騎著我的新發(fā)明去上班的。一路上，人們看見我這么神奇的交通工具，各個(gè)目瞪口呆。我的心里甭提多得意了！我要向單位的新同事和領(lǐng)導(dǎo)好好介紹一番，如果以后人們能用上我發(fā)明的自行車，就不用天天承受堵車的痛苦了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　小朋友們，如果你來到新黃浦實(shí)驗(yàn)學(xué)校，你一定要來四（3）班，因?yàn)槟抢镉兄�名的“三大男高音”。下面就由我本班小——楊婧琦，向你們介紹這“三大男高音”吧！

　　第一高音——高鳴晨，他是一個(gè)廣播話筒，有時(shí)你能聽到他那“豪邁”的歌聲，有時(shí)你也能聽到他那帶著怪聲怪調(diào)的聲音。記得有一次，我吃好飯走進(jìn)教室，就看見高鳴晨站在桌子上，把筆袋當(dāng)作話筒，自我陶醉地唱起了周杰倫的《看月亮爬上來》。不一會(huì)兒，老師走進(jìn)教室，看到高鳴晨這樣，就嚴(yán)肅地說：“你是不是要讓我為你辦個(gè)演唱會(huì)？”“好��！好��！”他高興地直拍手。老師不屑地看了他一眼，他只能灰溜溜地回到座位，關(guān)閉了他的“話筒”。

　　第二高音——張逸飛，他的嘴像垃圾箱似的，他一開口就吐出滿嘴的臟話。這聲音“臭得”我們的`耳朵直“發(fā)癢”，恨不得趕緊堵住他那臭轟轟的“垃圾箱”。

　　第三高音——肖杰，他的嘴像一把機(jī)關(guān)槍。你別看他個(gè)子小小，眼睛也小小，小喇叭卻威力無窮。你要是惹火了他，他那小喇叭就好像繞口令似的，不停地回蕩在教室里，讓你聽得直發(fā)暈，就連樹上的小鳥也“啊……啊……”地飛走了。

　　這就是咱們班的“三大男高音”。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　一天早上，我和爸爸正在打掃衛(wèi)生，突然發(fā)現(xiàn)窗戶上有一只昆蟲，走近一看，原來是一只天牛。我和爸爸想方設(shè)法把它給抓住了，覺得它挺好玩，就把它放進(jìn)一個(gè)大罐子里養(yǎng)。為了讓它氧氣充足，我拿了個(gè)空心的小圓片遮在罐子上。還給它取了一個(gè)好聽的名字——“牛�！�。

　　牛牛除了觸須和背上的斑點(diǎn)是白色的，其余部分都是黑色的'。長長的觸須經(jīng)常搖來搖去，好像在說：“小主人，快點(diǎn)給我吃的吧！”每到這時(shí)，我看到它那憨厚可愛的樣子，便忍不住拿出幾片葉子給它吃，它吃的津津樂道，我開心地笑了起來。

　　牛牛非常好動(dòng)，天氣變熱了，它的性情也暴躁了起來。圍著罐子不停地轉(zhuǎn)圈，直到累了，它才肯罷休。時(shí)間一長，它竟然奄奄一息了。我和爸爸商量了一下，昆蟲是屬于大自然的，我把它放生了。

　　臨別時(shí)，我和它都有點(diǎn)“依依不舍”呢！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　童年就像一個(gè)裝滿絢麗彩虹的記憶盒子。當(dāng)我打開它時(shí)，一道彩虹突然跳了出來，哦，那是我的一次''偷糖記！''

　　那是在一次外婆還未來得及收起糖瓶時(shí)，我偷偷地伸出指頭往里一沾,連忙往嘴里送,瞬間被那甜甜的味道給迷住了。于是從那以后我便天天纏著外婆給我糖吃，可是每次的數(shù)量都有限！有一次我吃了一勺,心里還想吃,怎么辦呢？我半瞇著眼睛,雙手撐著下巴,小腦袋不停在想著辦法�！坝辛耍∥铱梢匀ネ党月�！就多吃一點(diǎn)點(diǎn),就一次，就一次沒關(guān)系的！”我自我催眠地說道。于是貪吃的心里占上了上風(fēng),我的腿開始不由自主一步一步地向廚房移去......

　　我仔細(xì)地搜尋起來,心里嘀咕著:“白砂糖,我來找你了,你在哪��？快出來！”啊哈，我找到你了小白！架子上的不就是白砂糖嗎?咦?怎么有兩罐?哈哈！大概是連老天爺都知道我愛吃糖，所以特意變出兩罐給我吧！于是我隨手拿出一罐，打開蓋子，迫不及待地捏起一些塞進(jìn)嘴里。咦？不是外婆平時(shí)給我吃的'這個(gè)味��！難道是另外一種味道的？于是我狠狠的挖了一勺，二話不說塞進(jìn)了嘴里。

　　''哇''的一聲，我張開大口一團(tuán)白白的東西馬上從我的舌頭上滑落，頓時(shí)我覺得舌頭沒有了知覺，就像有幾百只小蟲子密密麻麻地爬行，眼淚像斷了線的珠子一般奪出眼眶。

　　外婆聞聲趕來，見我坐在地上，旁邊還有一堆夾雜著我的口水的白色物體。外婆一看這個(gè)場(chǎng)面哭笑不得，邊幫我擦眼淚邊對(duì)我說：“傻丫頭，這是鹽呀！看你以后還貪吃�！辈缓�，我的''偷糖記''被發(fā)現(xiàn)了，最后我站在一旁不知該哭還是該笑。

　　童年啊童年，有了你，使我一生更加有趣精彩！

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