一年級(jí)作文匯編5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的一年級(jí)作文5篇，希望對大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
今天，爸爸帶我們?nèi)デ迦绫逃竦男∠烎~。
去的時(shí)候，我一邊觀賞五顏六色的畫，一邊心里充滿了憧憬和希望。
到了，我迫不及待地沖了出去，“呀，好漂亮，小溪就像一幅絕妙的秋畫啊！”我發(fā)出陣陣贊嘆聲。
開始釣魚，我們先把魚餌勾上去，再放到水里，我們便等著快活的'小魚上鉤。我好緊張，雞皮疙瘩掉一地，滿頭大汗，手抖個(gè)不停。
過了一會(huì)，我又著急，又緊張，心里默默地念著：魚兒快上鉤！魚兒快上鉤！我的魚鉤在動(dòng)，這是為什么？難道我釣到魚了？爸爸看了看我的魚鉤，大聲叫到：“寶貝，你釣到魚了！”我心里不知怎么辦，我非�；艁y，于是，爸爸幫我把魚鉤收了上來。
啊，今天真開心，我們釣了滿滿一桶魚！
一年級(jí)作文 篇2
春天，一年四季的開始。那人的一生是從什么時(shí)候開始呢？我想是那無憂無慮的小學(xué)吧。自從進(jìn)入初中學(xué)習(xí)緊了在也沒了那快樂而幸福的小學(xué)生活了。雖然小學(xué)畢業(yè)了，但是小學(xué)生活已在我內(nèi)心里扎下了深根。
今天下午，開家長會(huì)放學(xué)早幾個(gè)同學(xué)說要回母校看看去，去看看哺育我們的母校，看看培養(yǎng)我們的老師。可是我萬萬沒有想到爸爸忘記了要開家長會(huì)，我們在那等著我爸爸，可爸爸就沒有來看著同學(xué)們那副著急而憂慮的心情我就讓他們先走了。我心想：爸爸啊，爸爸你啥時(shí)候能來啊。終于爸爸來了，我便飛快的去追同學(xué)但是沒有追上，我獨(dú)自一人來到了母校，可是大門已嚴(yán)嚴(yán)的鎖上了。我在門口站了一會(huì)兒，眼前的校園還是和以前一樣美麗無比，金碧輝煌發(fā)出那永存的光。突然，一位美麗漂亮的女教師出現(xiàn)在我眼前。那是我們的數(shù)學(xué)老師孫老師，也是我們學(xué)校的主任。想著，想著，想起了過去的事。
記得有一次，上數(shù)學(xué)課我在那聽著聽著突然想起了早晨讀時(shí)有一篇好文章沒有讀完，便拿出來讀正好上孫老師看見她沒有找我，我以為沒事了可是下課了孫老師找了我。她并沒有批評我只是細(xì)心的教育我。
還有一次，暑假上特長班我把一個(gè)同學(xué)的頭能傷了，當(dāng)時(shí)我腦子一篇空白。校長知道了“啪啪”給我來了兩下子，孫老師馬上向校長說情。孫老師帶著我把那的同學(xué)的包扎好了之后，我跟著老師進(jìn)了辦公室，孫老師和以前一樣沒有批評還是細(xì)心的教育著我。
可是沒有看見我們那和藹可親的王老師，她更是一位好老師不知培養(yǎng)了多少學(xué)生。我就是一個(gè)明顯的例子。我腿傷了她帶領(lǐng)著班干部來看我，給我補(bǔ)課。我作文不好細(xì)心的哺導(dǎo)我┄┄雖然沒有見到王老師但是我知道她有在哺育著有一代的新生。
落葉，飄悠悠的落下，想留住它，卻從我手中滑落，撲入大地的`懷抱。老師，您們多像它，為大樹而落，留下營養(yǎng)、深情，換來春天的新生命。
雖然這次沒有見到我的老師們，可是她們的笑容永遠(yuǎn)在我茫茫的記憶里。悠悠的白云，颯颯的秋風(fēng)，請帶走我對母校對老師們的無限懷念！
一年級(jí)作文 篇3
“五一”，媽媽、爸爸帶我去盤山玩。我們開車來到山腳下，抬頭望去山上有許許多多的樹，就像綠色的森林，真是好美呀！
我背上包，精神抖擻地出發(fā)了，一路上，我們欣賞著景色，有說有笑。爬到半山腰，我有些累了，爬不動(dòng)了。爸爸對我說：堅(jiān)持到底就是勝利。我休息了一會(huì)兒繼續(xù)向上爬，山有多高我就要爬多高。我爬一會(huì)兒休息一會(huì)兒，使足了勁終于爬到了最高峰－－掛月峰。我還敲響了山頂?shù)?鐘，鐘聲飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
我爬到了最高峰，心里別提多高興了。
一年級(jí)作文 篇4
我的最大理想就是長大以后當(dāng)一名英語老師。 大家都會(huì)問我有那么多職業(yè)，你為什么偏偏會(huì)選擇英語教師這個(gè)職業(yè)呢？因?yàn)槲沂抢蠋熝壑械摹坝⒄Z天才”啊！ 告訴大家一個(gè)秘密，我在媽媽肚里的時(shí)候就是“英語天才”了，那是因?yàn)閶寢屆刻於紩?huì)給我上英語課，早教嗎？你們知道嗎？我說的第一句話是:“come”當(dāng)時(shí)媽媽有一些驚訝，又有一些驚喜，然后嘛我的`臉上就有了一朵小紅花？你們說我有才嗎？哈哈······ 有了英語基礎(chǔ)的我現(xiàn)在已是小學(xué)二年級(jí)了，每到英語課那就是我最向往的科目，我每次都會(huì)積極發(fā)言，積極思考，每次回答問題后老師都會(huì)表揚(yáng)我，甭提多高興了，作為班長的我也會(huì)向老師那樣給同學(xué)們解答難題。
教他們怎么背才能把討厭的單詞背會(huì)，怎么做一般句子的回答，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，一般現(xiàn)在時(shí)······我以老師的身份要求自己，努力學(xué)習(xí)，不驕不傲，要把每一名學(xué)生都教育成才。我相信沒有一個(gè)壞學(xué)生只有不負(fù)責(zé)任人的老師，希望我所教的每一位學(xué)生都是祖國的棟梁。 現(xiàn)在我只有好好學(xué)習(xí)，長大后我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想的。 授人玫瑰，手有余香。相信我吧！
一年級(jí)作文 篇5
一天，太陽公公露出了燦爛的笑臉，蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。小剛悠閑地走在回家的路上，風(fēng)輕輕地拂過他的`臉頰，涼涼的。就在這時(shí)小剛的肚子唱起了空城計(jì)，他連忙放下書包，從書包里拿出一個(gè)面包，狼吞虎咽地吃了起來，不一會(huì)兒一個(gè)面包就被他消滅了，他心滿意足地摸著自己圓滾滾的肚子，把包裝袋隨手一扔，就走了。
就在這時(shí)，緊跟在小剛后面的小紅看見了，她彎下腰，撿起包裝袋，把它扔進(jìn)旁邊的果皮箱，嚴(yán)肅的對小剛說：“小剛，你怎么能亂扔垃圾呢？如果每個(gè)人都像你一樣，環(huán)衛(wèi)工人們會(huì)多么辛苦啊！”小剛聽了摸著頭，漲紅了臉，十分慚愧地說：“對不起，我不應(yīng)該亂扔垃圾，我以后會(huì)注意的！”小紅高興地說：“沒關(guān)系，知錯(cuò)能改，還是好孩子�！�
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