六年級(jí)作文必備【9篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
施恩是否在利用武松？我覺(jué)得施恩是在利用武松。武松之所以被施恩高看，并不是施恩“普度眾生”的憐憫之心起作用，也并不是施恩對(duì)“英雄豪杰”的敬仰之情在作祟，而是看中了武松一身高強(qiáng)武藝，可替自己報(bào)仇，才方敬為上賓，酒肉款待。
若武松沒(méi)有高強(qiáng)武藝，而是像武大郎般手無(wú)縛雞之力的話，肯定結(jié)果大不同。況且如果武松出馬，不僅是快活林這家酒店，也為施恩重新奪回了對(duì)快活林這片地區(qū)的控制權(quán)，施恩可以自由的向過(guò)往商客收稅，而且對(duì)快活林實(shí)現(xiàn)了商品的'壟斷，所有的貨物都必須從他這里賣(mài)出去，基本上就是這個(gè)地方的土皇帝。
而武松之所以醉打蔣門(mén)神，不但是有除暴安良的成分在，的還是對(duì)施恩高看自己的一種報(bào)答。再后來(lái)，武松被刺了金印，發(fā)配恩州牢城。施恩只給了一些碎銀，就此罷了。不像魯智深，時(shí)刻牽掛著、暗暗護(hù)著兄弟林沖，在野豬林還救了林沖�？吹贸鰜�(lái)，施恩只是在利用武松，等沒(méi)有利用價(jià)值了，就草草打發(fā)去了。
武松是否是很糊涂的？我覺(jué)得武松是不糊涂的，因?yàn)榫退阄渌芍朗┒髟诶盟矔?huì)甘愿被利用。因?yàn)樗坝錾狭俗约疑┥┍撑炎约掖蟾绲氖隆０阉麄儦⒘�，在他眼里�?yīng)該是一個(gè)正直的事。但卻被押到牢里關(guān)了起來(lái)，他自然會(huì)覺(jué)得有一點(diǎn)不服氣。而且還聽(tīng)聞牢里還能賄賂獄卒，以少吃點(diǎn)苦，他自然會(huì)很不屑，因?yàn)樗且粋�(gè)嫉惡如仇的人。
正在他準(zhǔn)備一泄不滿、反抗黑暗、“光榮犧牲”時(shí)，突然，施恩以一個(gè)：明事理，敬英雄，賞英雄，度眾生，講義氣的“光明”形象，飄飄然的出現(xiàn)在武松的面前。這樣的巨大對(duì)比，使施恩的地位在武松心中高出一截。而且他不但好酒好肉款待武松，還不讓他干活，住宿條件堪比旅館，武松自然不勝受恩感激。
何況，當(dāng)時(shí)的施恩應(yīng)該是算得上一方土霸王的，卻與他這個(gè)毫無(wú)名氣、毫無(wú)背景、毫無(wú)好處的人一見(jiàn)如故，就立馬結(jié)成兄弟，武松心里面對(duì)施恩的高看產(chǎn)生了很大的波瀾。更何況武松是什么人？重義氣的人！重義氣是什么意思？那就是別人給我一顆棗，我給別人一顆糖；別人給我一拳頭，我給別人十巴掌！
所以，種種言論下來(lái)，武松不應(yīng)該是糊涂，而是施恩太狡詐。拿準(zhǔn)了武松的性格特點(diǎn)，給他了重重一擊。
六年級(jí)作文 篇2
“湘潭日?qǐng)?bào)社的小記者們，快速站好！”沈老師擺著手勢(shì)喊道。一下子，原本一團(tuán)亂的隊(duì)伍迅速站成了列。你想知道我們要去哪里嗎？現(xiàn)在就讓我告訴你，今天是我們小記者的第一次活動(dòng)——游長(zhǎng)沙酷貝拉。
清晨，天剛蒙蒙亮，我伸了個(gè)懶腰便起床，洗漱完畢后，我背起昨晚準(zhǔn)備好的東西：水、干糧、零食，早早的趕到了校門(mén)口。
大約七點(diǎn)鐘，我們?cè)卩囍魅握f(shuō)完注意事項(xiàng)后，由老師帶領(lǐng)我們上了一輛嶄新的大巴車(chē)。同學(xué)們?cè)诖蟀蛙?chē)上歡聲笑語(yǔ)，好一派歡樂(lè)的景象。
時(shí)間過(guò)得可真快，不知不覺(jué)，我們終于來(lái)到了夢(mèng)寐以求的酷貝拉。車(chē)?yán)餁g呼聲一陣高過(guò)一陣，“酷貝拉到嘍！酷貝拉到嘍！”我們爭(zhēng)先恐后地?cái)D到門(mén)口，下了車(chē)，來(lái)到酷貝拉門(mén)口。
我們排好隊(duì)，進(jìn)了酷貝拉。“哇！”里面人山人海，一排排彩燈照的我們一半紅一半綠的。
沒(méi)過(guò)多久，老師提來(lái)一個(gè)袋子，神秘的從袋子里掏出了一張卡。老師介紹說(shuō)，這是市民卡。市民卡“身著”一身藍(lán)色外衣，還有兩個(gè)小孩子在里邊，他們微笑著，似乎在歡迎我們的到來(lái)。
剛踏進(jìn)大門(mén)，一位漂亮的阿姨就給我們發(fā)放了護(hù)照和20酷幣。我好奇得打量著酷幣，‘原來(lái)傳說(shuō)中的`酷幣長(zhǎng)這樣��！’
隨后，一位名叫果果的姐姐帶領(lǐng)我們來(lái)到了“超模學(xué)院”。“超模學(xué)院”不大，里面擺放著兩排軟椅；中間有個(gè)鋪著紅毯的臺(tái)階；后面掛著兩塊金光閃閃的布；布后面掛著一些漂亮的服裝。
首先，果果姐姐叫我們大家模特姿勢(shì)。許久，就讓我們開(kāi)始走模特。一個(gè)，兩個(gè)……“啊！到我了�！蔽毅蹲×耍倚牟桓是椴磺樵傅淖呱狭伺_(tái)階�！伴_(kāi)始！”我從布后面走了出來(lái)，兩手插腰，一只腳半踮起來(lái)。這樣持續(xù)三秒鐘后，我嘟著小嘴害羞的扭起屁股來(lái)。走到盡頭，我雙臂張開(kāi)，像一只準(zhǔn)備要飛向藍(lán)天的小鳥(niǎo)。走完模特后，我連嗖的一下紅了，像一個(gè)半熟的桃子，連忙跑下臺(tái)階。
走完單人模特后，果果姐姐讓我們找同伴進(jìn)行雙人模特。開(kāi)始找同伴了，我毫不猶豫的選擇了我的好姐妹——彭詩(shī)涵。
開(kāi)始走雙人模特了，第一組就是我們。經(jīng)過(guò)上次走單人模特后，我已不再懼怕，信心滿滿的走上了講臺(tái)。“開(kāi)始！”我們兩個(gè)默契的走起一字步來(lái)，擺pose時(shí)，我們兩個(gè)做的也是簡(jiǎn)單的兩手叉腰。走完雙人模特后，我無(wú)比驕傲的走下了臺(tái)階。隨后，果果姐姐給我們發(fā)“工資”了。我接到了我的第一份“工資”——5酷幣。我緊緊的攥著“工資”，心里像吃了蜜一樣甜。
之后，我們還去了國(guó)學(xué)館（介紹孔子）；美麗顧問(wèn)（理發(fā)）；人民法官（當(dāng)執(zhí)行官）。
終于，我們玩累了，肚子也在不停的“咕咕”叫喚著，我和大家一路狂奔到酷貝拉廣場(chǎng)下，找到空位，從書(shū)包里拿出干糧，狂吃起來(lái)。
吃完后，看著商店里新奇百怪的玩具，我忍不住從書(shū)包里掏出零用錢(qián)。走上前，琳瑯滿目的商品堆積在一起，看看這個(gè)，想買(mǎi)；看看那個(gè)，也想買(mǎi)。一時(shí)間，我不知道該買(mǎi)什么。我挑啊挑啊，終于找到一個(gè)我格外喜歡的玩具。它是三角形的是一個(gè)巴黎鐵塔；里面裝滿了水；還有許多金粉在里面“遨游”。一看，就讓人愛(ài)不釋手。當(dāng)我付完十五元，買(mǎi)下這個(gè)漂亮的巴黎鐵塔時(shí)，廣播里傳來(lái)了一陣聲音：“東方紅的小朋友快來(lái)門(mén)口集合。”我只好捧著巴黎鐵塔奔向門(mén)口。
我們排好隊(duì)，清點(diǎn)好人數(shù)，便依依不舍的離開(kāi)了酷貝拉。坐在大巴車(chē)上，我心想：“酷貝拉，你等著，我還會(huì)再來(lái)的！”
六年級(jí)作文 篇3
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，只有推出新的東西，才不會(huì)被時(shí)代的巨浪而淹沒(méi)。就像莎士比亞說(shuō)的那樣——推陳出新，是我的無(wú)上訣竅。
什么是“推陳出新”？是指不斷地去創(chuàng)新，推翻那些陳舊的東西。舉個(gè)例子比如說(shuō)偉大的天文學(xué)家哥白尼在他的中學(xué)時(shí)代，有一天他聽(tīng)說(shuō)可以用天上太陽(yáng)的影子來(lái)確定時(shí)間，還聽(tīng)老師說(shuō)這個(gè)儀器的名字叫日晷。他非常好奇，于是就找老師問(wèn)了日晷的原理，之后又回家找了些廢舊和不用了的材料準(zhǔn)備自己做一個(gè)自制的日晷，之后不久便很快就做出來(lái)啦。他利用自己做出來(lái)的日晷，仔細(xì)研究太陽(yáng)和地球的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。哥白尼長(zhǎng)大后，提出了著名的“日新說(shuō)”，推翻了過(guò)去一直認(rèn)為是太陽(yáng)繞地球轉(zhuǎn)“地心說(shuō)”的錯(cuò)誤說(shuō)法。哥白尼就是用這種推陳出新的.精神與創(chuàng)新去研究了太陽(yáng)和地球的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，才發(fā)現(xiàn)了，地心說(shuō)的錯(cuò)誤。同學(xué)們，如果沒(méi)有前輩們的付出，創(chuàng)新的精神，也許我們今天就用不上電燈，電腦，互聯(lián)網(wǎng)的東西。我們只能在伴著柔和的月光下用手指在沙子上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去。
創(chuàng)新就像黑夜中的閃閃發(fā)亮的星星，無(wú)論天再黑，無(wú)論霧再大卻依然擋不住它們璀璨的光芒而我們就像摘星星的小孩一點(diǎn)一點(diǎn)地去摘取它。創(chuàng)新就像一雙雙潔白的翅膀他帶著我們?cè)谛聲r(shí)代的天空里盡情地飛翔。同學(xué)們，其實(shí)創(chuàng)新離我們并不遠(yuǎn)，只要我們動(dòng)一動(dòng)聰明的小腦筋，想出更新穎的一種方法，一種奪人眼球的小發(fā)明。其實(shí)這就是一種創(chuàng)新。現(xiàn)在行動(dòng)起來(lái)吧！去用我們創(chuàng)新的雙眼發(fā)現(xiàn)身邊的美，需要我們的雙手去創(chuàng)新著這個(gè)世界，也許現(xiàn)在小小的我們改變不了世界但是只要你敢想去做我相信我們就一定能成功。
六年級(jí)作文 篇4
如今，汽車(chē)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，可以說(shuō)汽車(chē)大大提高了人類的生活水平，但同時(shí)也給“地球媽媽”帶來(lái)了一些危害�？墒�，22世紀(jì)的汽車(chē)可不是這樣的，它可以上天當(dāng)飛機(jī)，下海當(dāng)輪船,潛水艇，在陸地上當(dāng)車(chē)用。最可貴的是：它不用燃油……而是用二氧化碳，只要有二氧化碳就可以上天入地，隨你選擇。
車(chē)的外形是這樣的：像甲殼蟲(chóng)一樣可以。同時(shí)，可以帶許多人，它不占用任何地方。如果，哪一天不需要用是，就把它縮小到如同真正的甲殼蟲(chóng)那么大，這樣既不會(huì)浪費(fèi)空間，也不會(huì)浪費(fèi)土地了。
其實(shí)，這種車(chē)最好的地方是它用的是二氧化碳。但是，排放出來(lái)的`是人類所需要的氧氣。這是什么原理呢？原來(lái)，在車(chē)的零件組織系統(tǒng)里，有一個(gè)不起眼的小盒子，這是為什么排放出的是氧氣的關(guān)鍵所在。這個(gè)小盒子把吸收進(jìn)來(lái)的二氧化碳轉(zhuǎn)換成氧氣排放出去。這就是小盒子就是化二氧化碳為氧氣的中心了。
這樣的車(chē)是不是讓你很興奮呢，很想買(mǎi)一輛回家呢？那就去22世紀(jì)買(mǎi)一輛回家，這種車(chē)很環(huán)保的！
六年級(jí)作文 篇5
他，微胖的身軀，總是笑瞇瞇的一張圓臉。我們的好朋友、好同學(xué)、開(kāi)心果。
回首往事，那是兩年前的秋天，也是老師重新調(diào)座位的時(shí)刻。“你坐到他旁邊。”老師的話語(yǔ)在耳邊響起。我的新同桌來(lái)了。我只是微微一笑，而我這個(gè)同桌卻非常高興，仿佛吃了蜜糖一般，臉上流淌著久久的笑容，那笑容融化人心，突破冰冷的防線。剛坐過(guò)來(lái)，他便和我有著數(shù)不清的話題，一向不和別人說(shuō)話的我竟然能和這個(gè)胖乎乎的同桌說(shuō)上了，可能是志同道合的原因吧。
時(shí)間像是表面上的針，一面的轉(zhuǎn)動(dòng)，一面的`不可挽回。我和他的關(guān)系也隨著時(shí)間慢慢的平行。就在記不清的一天。我們的平行線成了垂直線，但這條垂直線卻不會(huì)向前延伸，定格了一般……我們也成了很要好的朋友，在學(xué)校是我們每天都在一起，相談甚歡。
我們之間發(fā)生的趣事更是不計(jì)其數(shù)。
某年某月某日，我們一如既往在操場(chǎng)散步，談?wù)�。我突然想整他一下，于是我�?duì)他說(shuō)：“和你玩?zhèn)�游戲，玩不玩？”我壞壞的笑了笑，并且說(shuō)一定要快點(diǎn)回答我問(wèn)的問(wèn)題。他也笑了笑毅然的答應(yīng)了。我說(shuō)這是幾，擺出了一的手勢(shì)。他說(shuō)是一。我又?jǐn)[出了二的手勢(shì)，又問(wèn)了是幾。他很快的說(shuō)了二。他又對(duì)了，我立刻問(wèn)他一加一等于幾，我擺出了三的手勢(shì)。他便說(shuō)了三。片刻過(guò)后，我倆不約而同的大笑起來(lái)，友誼在我倆之間徘徊著。
在以后的日子里我們的關(guān)系更加好……他——那個(gè)總是笑瞇瞇，胖乎乎的孩子，我將把你永遠(yuǎn)銘刻在心中，是你讓我體會(huì)到了友誼……時(shí)間定格般停留在那一刻……
六年級(jí)作文 篇6
我滿懷期待地把我的種子種在我精心準(zhǔn)備的土壤里。我每天都去看望我的種子，可是好幾天過(guò)去了，種子還是沒(méi)有長(zhǎng)出我理想中那嫩綠的小苗，我不禁著急起來(lái)了。是我的種子有問(wèn)題了？還是我的土壤有問(wèn)題？我看著一直不長(zhǎng)的種子，只能干著急。
最終，我決定把種子挖出來(lái)，再重新播種一次。我伸出了我的魔掌，把種子挖出來(lái)：啊，天哪，我都干了什么？只見(jiàn)那被我挖出來(lái)的種子分明已經(jīng)長(zhǎng)出了毛茸茸的，白嫩嫩的小根須。他們那樣精神，那樣活力四射，可現(xiàn)在他們卻又那樣扎眼，是我的.沖動(dòng)，是我的無(wú)知才導(dǎo)致小生命的隕落。
哎，做事情不能總這么急性子了，不然不會(huì)有好果子吃的。
學(xué)習(xí)上，我也總是犯這樣的錯(cuò)誤。就拿背課文來(lái)說(shuō)吧。但凡課文長(zhǎng)了些，背誦時(shí)間長(zhǎng)了些，我總會(huì)著急上火，背誦自然不順暢，錯(cuò)誤百出，被媽媽駁回幾次后更是急得生氣，也沒(méi)什么心思靜下來(lái)好好看看自己錯(cuò)在哪里，總想著早點(diǎn)背出，早點(diǎn)完事�？稍绞侵�，越是出亂子，真是“心急吃不了熱豆腐”。于是，我總是要花好長(zhǎng)時(shí)間才能讓自己冷靜下來(lái)，在這段時(shí)間里我完全可以背完一整篇課文，但我卻控制不了自己的情緒，錯(cuò)失了許多寶貴的時(shí)間。
急功近利反不成。不僅種菜是如此，生活中很多事情也是如此，急功近利常常把容易做好的事情搞砸，把可能變成了不可能，真是得不償失呀！俗話說(shuō)得好：“吃一塹，長(zhǎng)一智”，用豐富的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的大腦，遇事三思而后行，這是我種植課上學(xué)到的用金錢(qián)都無(wú)法買(mǎi)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
六年級(jí)作文 篇7
考試卷發(fā)下來(lái)了，我獨(dú)自走在回家的路上······
“唉，又沒(méi)考好，，這次回家要參加‘女子單打’了！”我小聲嘀咕著�！白罱娴姑�，又是被馬蜂蟄，有是摔下樓梯，我招誰(shuí)惹誰(shuí)了嘛！”一向成績(jī)還算不錯(cuò)的我，如今已落到了這種地步。天空灰蒙蒙的，好像看到我那滿是叉叉的試卷生氣了似的'；周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人，好像不愿看到我似的；風(fēng)兒席卷著樹(shù)上那黃黃綠綠的樹(shù)葉，看上去在為我哭泣似的。我好煩啊，為什么老天偏偏在我心情不好的時(shí)候，又給了我那么個(gè)鬼天氣！我一直在想，回家該怎樣向媽媽解釋，可時(shí)間總是捉弄人，該快時(shí)不快，不該快時(shí)，它偏偏像火箭升空似的。轉(zhuǎn)眼間，我已到了家門(mén)口，本想敲門(mén)的手卻縮了回去，我一定不能讓媽媽知道，不然···那死的是相當(dāng)?shù)膽K�。〉疫�是敲了敲門(mén)，門(mén)開(kāi)了，媽媽板著臉把我“拎”到房間里，開(kāi)始問(wèn)話：“今天考了幾分兒��？！”我的膽子早就破了，已不會(huì)騙人了，所以把媽媽想知道的全說(shuō)了出來(lái)。當(dāng)媽媽知道我錯(cuò)的都是難題以后，情緒立馬轉(zhuǎn)了個(gè)90°（我畢竟考得差么），然后為我講解了題目。
這一次，我明白了成績(jī)不好可以努力，但說(shuō)說(shuō)謊可就很難改正了，不然，我早就不在人世了！
六年級(jí)作文 篇8
20xx年5月12日，北京時(shí)間下午2點(diǎn)28分，在地震多發(fā)的四川省，汶川縣里的映秀鎮(zhèn)發(fā)生了里氏8·0級(jí)特大地震。這次地震雖傷害人民的強(qiáng)度不及1976年的唐山大地震，但是他那波及范圍之廣，影響群眾之大，幾乎已經(jīng)堪稱中國(guó)之最了。
但震后，愛(ài)依然無(wú)處不在。
在當(dāng)天中午一座樓上，有一對(duì)夫妻和他們剛生下來(lái)的一個(gè)小寶寶熟睡著，地震來(lái)臨，夫妻倆趴在寶寶身上，讓他活了下來(lái)，但這對(duì)夫婦卻被石壁砸死了……那天中午，地震來(lái)臨，一位母親護(hù)著孩子，為她咬開(kāi)了自己的動(dòng)脈，孩子利用這些血活了下來(lái)；一位母親，護(hù)著孩子在手機(jī)上留下了她最后的遺言：孩子，如果你還活著，那么媽媽告訴你，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)你！同樣，還有許多震后的故事在震撼著我們。
在搶救現(xiàn)場(chǎng)，最多見(jiàn)的，是綠、橙、白三種顏色。消防員拼勁全力搶救被困人員解放軍叔叔把傷員抬到醫(yī)療處，白衣天使者則在醫(yī)療出迅速的`救治傷員。人們都愛(ài)他們。一位父親看得到自己的孩子被壓在瓦礫深處，十分痛心。他還是去救別的更好救的孩子，但是他看著自己的孩子死去。我想，這個(gè)孩子在臨死那一刻知道，他扶起是愛(ài)他的。
在四川以外，無(wú)數(shù)中國(guó)人的心被牽動(dòng)著。他們自己捐獻(xiàn)了許許多多的錢(qián)、物資來(lái)幫助災(zāi)區(qū)人民。甚至許多外國(guó)人也行動(dòng)了起來(lái)，日本、俄羅斯、美國(guó)都派出了搜救隊(duì)來(lái)支援。世界上所有的人都愛(ài)他們，為他們架起了希望的橋梁。
一方有難，八方支援。只要中國(guó)有信心、有毅力，就會(huì)贏得抗震救災(zāi)的全面勝利！然該相火局一樣傳遞下去。“團(tuán)結(jié)就是力量”“人都力量大”。我們要用這大力量去更好地建設(shè)我們的美好祖國(guó)！
六年級(jí)作文 篇9
在我們家的門(mén)前，有一片草地，風(fēng)一吹，可好看了。
春天剛到來(lái)，小草悄悄的從地里探出小腦袋來(lái)，它們的身體翠綠翠綠的，因?yàn)樗鼈兊牡絹?lái)，這個(gè)世界就更加美麗了。小草們呼吸著散發(fā)泥土之香的新鮮空氣，迎接春天的到來(lái)。
夏天悄悄的到來(lái)了，小草在樹(shù)下長(zhǎng)的更加茂盛了，它們?cè)跇?shù)下筆直的站著，臉上好像流露出了甜美的.微笑。它們那熟悉的身影，它們那快樂(lè)的身影，一簇簇，一個(gè)個(gè)，讓我們永遠(yuǎn)都不能忘懷，它們像一位慈祥的母親，讓人們撲進(jìn)它的懷抱，可見(jiàn)，小草們?yōu)槲覀冏隽硕嗌俸檬隆?/p>
漸漸的，秋天到來(lái)了，小草們變的枯黃了，它們變的垂頭喪氣，雖然它們不像原來(lái)那樣美麗，那樣茂盛，但是我相信小草到春天還會(huì)繼續(xù)成長(zhǎng)，讓我想起了一句古詩(shī)，野火燒不盡，春風(fēng)吹又聲。
啊。小草，你曾經(jīng)是多么可愛(ài)，多么美麗，你現(xiàn)在雖然枯黃了，但我們大家會(huì)永遠(yuǎn)喜歡你，記住你。
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