六年級(jí)作文[集合6篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)作文 篇1

　　有人愛(ài)是件很幸福的事，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水�！边@句話。在我的印象中，父母親就是這樣的偉大，是他們時(shí)時(shí)刻刻給予我關(guān)愛(ài)和溫暖，讓我得到幸福。

　　一天，我正哼著小曲，沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。突然，母親推門(mén)而入，“干什么呢？”母親指著我，氣憤地說(shuō)，“快給我復(fù)習(xí)去！”我心想：為什么呀，別人家孩子寫(xiě)完作業(yè)就可以玩，而我卻不能。于是，我大聲爭(zhēng)辯道：“憑什么呀？哪怕打死我也不學(xué)。”聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)這句話，母親顯得更不高興了，大聲吼道:“你怎么這么不上進(jìn)呀——你既不上興趣班，又不好好學(xué)，這怎么行呢？”我小聲嘟囔：“這也沒(méi)什么大不了的！”“你說(shuō)什么，你再敢說(shuō)一遍！”母親的眉頭緊皺在一起，斬釘截鐵地說(shuō)。我攥起拳頭，一副想報(bào)復(fù)的樣子，可是小學(xué)生是不能這樣的。心想：這真是沒(méi)有天理呀，整天就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)~我越想越生氣，把門(mén)使勁一摔，哭著跑出去了。

　　在外面走了走，我心情漸漸平穩(wěn)了。當(dāng)我回到家中的書(shū)房，看到了我的桌子上放著熱氣騰騰的一杯菊花茶，我走近一看，發(fā)現(xiàn)杯子底下壓著一張紙條：“天氣太熱，喝杯茶水解解渴�！睖I水立即涌上了眼眶，心里很不是滋味。

　　日子一天天過(guò)去了，期末考試漸漸來(lái)臨了。沒(méi)有想到的是，考試中的許多題我都練過(guò)，因此，我考了一個(gè)第一名。當(dāng)我得到獎(jiǎng)品時(shí)，我卻深深的愧疚——原來(lái)，母親說(shuō)的話是對(duì)的，要是沒(méi)有平常的“日積月累”，怎么會(huì)有今天這么大的收獲呢？真是應(yīng)該好好想一想，只有面對(duì)困難不氣餒，堅(jiān)持不懈的去努力，才可能成功；父母平時(shí)的“嘮嘮叨叨”不也是為我們?nèi)〉煤贸煽?jī)……

　　�。∥覟槭裁纯偸钦`解父母親對(duì)我的愛(ài)呢。我真應(yīng)該自省。父母親的愛(ài)是無(wú)私的，我想也想不到，摸到也摸不著，可這種愛(ài)總是隱藏在母親的心間;母親在這里，我想對(duì)您說(shuō)聲：“對(duì)不起！爸爸媽媽，您們能原諒女兒的不懂事嗎？”您們從我出生到現(xiàn)在一直日夜操勞，上班的時(shí)候要工作；回到家里不僅要照料家務(wù)，還要幫我輔導(dǎo)我的功課。父母親您辛苦了，您對(duì)我的愛(ài)，給予我的幸福已經(jīng)是我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的了。

　　擁有父母對(duì)我的愛(ài)真是件多么幸福的事情，我一定不會(huì)辜負(fù)您們對(duì)我的.期望——在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要好好學(xué)習(xí)，不落隊(duì)；我會(huì)聽(tīng)您們的話，再也不會(huì)無(wú)理取鬧了；我還會(huì)好好珍惜時(shí)光，不會(huì)讓您們?cè)俜Q我為“小蘑菇”了…

　　讓我們好好握緊手頭的幸福吧，不要對(duì)幸福有那么高的定義，幸福就在你我身邊，父母的一句祝福、朋友的一句關(guān)懷、親人的一句問(wèn)候都是幸福的，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，而且幸福都來(lái)之不已的，同時(shí)也是短暫的，讓我們攥好自己手頭的幸福吧，從此開(kāi)始好好珍惜！

六年級(jí)作文 篇2

　　在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)候，你是怎樣克服的？在工作遇到坎坷時(shí)，你是怎樣面對(duì)的、在生活遇到磨難時(shí)，你是怎樣對(duì)待的？是自暴自棄的放棄？還是攥緊拳頭沖上去拼一把？?jī)烧呦啾�，我相信�?0%的人都會(huì)選擇前者，是沒(méi)信心嗎？不是，是害怕失敗嗎？也不是。導(dǎo)致放棄的罪魁禍?zhǔn)�，就是不敢探索，不敢拼搏�?/p>

　　“地球是圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的”這是現(xiàn)在社會(huì)人人皆知的事。但在十六世紀(jì)前歐洲的基督教會(huì)卻信奉者從古希臘流傳的說(shuō)法:地球是宇宙中心，太陽(yáng)，星星，月亮它們都是圍繞地球旋轉(zhuǎn)地。這種荒唐的說(shuō)法一直束搏著人們的頭腦。知道事物是寂寞這個(gè)荒唐的學(xué)說(shuō)才受到攻擊，首先沖級(jí)他的是一個(gè)叫做尼古拉·哥白尼的天文學(xué)家。

　　1504年，哥白尼回到家鄉(xiāng)波蘭，不分晝夜，通宵達(dá)旦的勘測(cè)天象。在1536年，哥白尼完成了他三十余年潛心觀測(cè)研究的'科學(xué)成果《天體運(yùn)行論》一書(shū)。在這本書(shū)里，他主張自己的見(jiàn)解，他在書(shū)里說(shuō)：“我主張地球是動(dòng)的，在星星中心站著巨大而威嚴(yán)的太陽(yáng)，所有行星都圍繞太陽(yáng)，太陽(yáng)是群星的主宰。”

　　這是多么偉大的見(jiàn)解��！哥白尼的日心說(shuō)不僅修正了千百年來(lái)大家的荒唐說(shuō)法，而且也是對(duì)教會(huì)的有力沖擊。大大解放人類的思想，有著重大的歷史意義。哥白尼也是經(jīng)過(guò)磨難的，如果他在教會(huì)迫害下停止學(xué)說(shuō)，放棄了，不敢拼搏，就不會(huì)有日心說(shuō)。他的這種大無(wú)畏，和敢于拼搏是促使他成功的唯一可貴精神。

　　炸藥，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，人們一提炸藥，就會(huì)想起一個(gè)人，諾貝爾，諾貝爾制作炸藥可是困難重重，在制作炸藥時(shí)，親人死亡，社會(huì)的通緝都沒(méi)能使他灰心喪氣，因?yàn)槭裁矗恳驗(yàn)樗�敢于拼博。如果他放棄了，現(xiàn)在都不一定有炸藥�？梢�(jiàn)，敢于拼搏與成功的關(guān)系多么密切！

　　再聯(lián)系我們自己，學(xué)習(xí)上的挫折時(shí)常見(jiàn)到，但偶爾遇到挫折，我們是怎樣做的呢？放棄？還是拼搏？先告訴你結(jié)果：放棄，下次會(huì)再次失敗，拼搏，有可能會(huì)成功。總的一句話，拼搏會(huì)成功，成功離不開(kāi)拼搏！

六年級(jí)作文 篇3

　　處州公園在市行政中心的南面，那里綠草如茵、繁花似錦，樹(shù)木繁茂。還有假山池沼，亭臺(tái)樓閣，把處州公園裝點(diǎn)的更加優(yōu)美，更加典雅。

　　早晨，太陽(yáng)剛剛升起，整個(gè)處州公園一片朦朧，花草上的露珠在陽(yáng)光地照射下變得更加晶瑩，柳樹(shù)好像剛睡醒的樣子，梳理著綠色的長(zhǎng)發(fā)，小鳥(niǎo)們站在枝頭上賣(mài)弄著清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子。男男女女，老老少少，都三五成群地來(lái)到這里，抖擻抖擻精神，活動(dòng)活動(dòng)身體。

　　中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)處州公園都清晰地展現(xiàn)在眼前，陽(yáng)光下，池塘銀光閃閃，十分動(dòng)人，小魚(yú)們?cè)谒�里歡快地游來(lái)游去，有的躍出水面，好像在說(shuō)：歡迎你們！鴿子有的在空中自由地翱翔，有的在地上搶著食物，還有的在樹(shù)上咕咕地叫著，好像在說(shuō)：同伴們，快過(guò)來(lái)！要是下起綿綿細(xì)雨，處州公園好像披上輕紗，一片朦朧，像童話中的'仙境。真是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”呀！

　　每當(dāng)夜幕降臨，處州公園就亮起來(lái)了，照明燈、草坪燈、噴泉燈、禮花燈把處州公園裝點(diǎn)得格外絢麗。咦？這兒怎么有許多彩色的柱子？我走近一看，呀！原來(lái)是柱子形的彩燈！它不停地變幻著顏色，有紅的、白的、綠的、黃的、藍(lán)的，五光十色，美麗極了！彩燈倒映在河面上，金碧輝煌，光彩奪目。這時(shí)，音樂(lè)響起，噴泉開(kāi)始了，一條條水柱噴涌而出，隨著音樂(lè)的旋律，高高低低，錯(cuò)落有致，猶如一個(gè)個(gè)身著彩衣的仙女翩翩起舞，真是美觀動(dòng)人！

　　處州公園多么美麗，多么迷人！我愛(ài)處州公園！

六年級(jí)作文 篇4

　　兒時(shí)，誰(shuí)都會(huì)產(chǎn)生同一個(gè)念想，“從小學(xué)升入中學(xué)，再?gòu)闹袑W(xué)升入大學(xué)，”自然等到大學(xué)畢業(yè)，”那是兒時(shí)最美的夢(mèng)了。可是他們漸漸與母校疏散了。

　　如今的教室失去當(dāng)日的風(fēng)采，而今誰(shuí)都在努力的學(xué)習(xí)，考上好的中學(xué)可是他們又一次與失去擦肩而過(guò)。想著中學(xué)，忘了小學(xué)。他仍是一副老面孔，只是人離了。人是動(dòng)的，物是靜的。人走了，一直走到直至物品腐爛，以至在樹(shù)上嵌下許多年輪，只留下一片悲傷。誰(shuí)會(huì)想到中學(xué)的曰子，淡忘了母校，一直把它的校名從記憶中抹去，他們?nèi)阅�然不知，仍在歡聲笑語(yǔ)中成長(zhǎng)。雖然母校在腦中有點(diǎn)淡忘，但是我仍清晰的記得它的校名。仍可以在字典翻找出它的名字，沒(méi)有小學(xué)，就沒(méi)有中學(xué)。

　　人生如一場(chǎng)夢(mèng)，可我寧愿為它在夢(mèng)中流幾次淚。

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，歲月天翻地覆。揮了揮手，道了聲別，一切猶如沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。他們歡聲笑語(yǔ)離了、散了、走了，再也沒(méi)有回瞟一眼，當(dāng)我反頭再看他們那時(shí)的背影，才覺(jué)得他走了、你去了、我離了，一切都晚了。但他們沒(méi)有察覺(jué)到校門(mén)口送別的老師的表情與心情，咬了牙，緊了唇，才足以沒(méi)有流下眼淚。

　　人生如一場(chǎng)夢(mèng)，可我更在乎夢(mèng)中千金難求的'朋友和老師。

　　誰(shuí)會(huì)想到有這樣，畢竟了，心中裝的只有中學(xué)，而沒(méi)有小學(xué)。可我相信他們“不是沒(méi)有理由，而是舍不得�！彼麄兊�忘于世俗之中，可能是那時(shí)最好的選擇罷了。你們沒(méi)有回頭，難道怕我們看見(jiàn)你眼中的淚嗎？心里一片空。

　　出了校門(mén)，心中空空如也，拖著沉重的步子，漸漸疏遠(yuǎn)了它，可當(dāng)我再次回頭時(shí)，老師眼角落下了一滴淚，沁濕了我的心。人生如夢(mèng)，醒了就好，無(wú)需所傷感情，可是，傷的是心，不是軀。昔日，那個(gè)六年級(jí)四班而今散了，雛鳥(niǎo)總要離巢。

　　流的是淚，而不是血。

　　走了、散了、心碎了，雖然走了，但鴻雁總會(huì)歸巢。

　　我想再看它一眼。

　　醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)枕邊一片濕。

六年級(jí)作文 篇5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！今天，我要演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。

　　現(xiàn)在，我們中國(guó)的科技發(fā)達(dá)了，人人都過(guò)上了幸�？鞓�(lè)的日子。但是，你們知道嗎？以前的中國(guó)是個(gè)軟弱國(guó)家，是個(gè)被別的國(guó)家瞧不起的國(guó)家，是個(gè)被別人喊成東亞病夫的國(guó)家。那時(shí)候的中國(guó)沒(méi)有偉大的科學(xué)成就，科技也得不到發(fā)展，是個(gè)十分落后、經(jīng)常被別的國(guó)家欺負(fù)的.國(guó)家。

　　1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把圓明園里凡是能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破環(huán)、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略軍奉命在園里放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的的精華，就這樣化成了一片灰燼。

　　我們的祖國(guó)承受的恥辱不只這些！

　　60年后，中華大地滄桑巨變。沿著黃河與長(zhǎng)江的源頭，漂流而下。看青藏高原脈動(dòng)的祖國(guó)；看黃土高坡起伏的祖國(guó)；看群峰騰躍，平原奔馳的祖國(guó)。這時(shí)候，中國(guó)像一只巨龍，以一個(gè)大國(guó)的身份重新屹立于世界的東方！

　　如今，我們中國(guó)人終于可以昂首挺胸了，可以驕傲地對(duì)外國(guó)人說(shuō)——我是中國(guó)人！我愛(ài)我的祖國(guó)！

六年級(jí)作文 篇6

　　清晨，我打開(kāi)窗戶，瑟瑟秋風(fēng)撲面而來(lái)。我不由地吸了口涼氣，看到枯黃的落葉，現(xiàn)在已深秋了。

　　我?guī)е鴿M懷的好心情，獨(dú)自去拜訪我的好朋友。

　　剛下樓，就和第一位朋友------秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷。頓時(shí)，我就感到絲絲寒意�！岸�天就要來(lái)了�！蔽颐腿幌氲�，問(wèn)秋風(fēng)：“你見(jiàn)落葉了嗎？”

　　說(shuō)落葉，落葉就來(lái)了。他從樹(shù)上飛下來(lái)，用葉柄碰碰我的胳膊，說(shuō)：“嗨，我要回大地過(guò)冬了。再見(jiàn)吧！朋友�！闭f(shuō)完，他投入了大地母親的懷抱，含著微笑躺在了地上。

　　忽然，又是一陣秋風(fēng)，樹(shù)上的葉子沙沙作響，用葉語(yǔ)對(duì)即將離去的同伴們唱著一支支送別的歌。沒(méi)過(guò)多久，落葉如同萬(wàn)只蝴蝶飛舞，紛紛飄落，紅如瑪瑙，黃如金子，非常美麗。樹(shù)上有的葉子還在招手，為同伴們揮手送別。

　　又是一陣歌聲，這是大地母親在唱?dú)g迎的歌：“來(lái)吧，孩子們，這里是你們過(guò)冬的家�！�

　　不知不覺(jué)，我已來(lái)到田間，在這里，我又遇到不少朋友：綠油油的大白菜、鐵青色臉的大茄子、可愛(ài)的白蘿卜……。我一一向他們招手：“嗨！你們好！我的朋友！”他們微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　遠(yuǎn)處，一棵棵蘋(píng)果樹(shù)，紅彤彤的'蘋(píng)果掛滿枝頭。秋風(fēng)吹起，一陣陣果香撲面而來(lái)，饞的讓人直流口水。

　　不一會(huì)兒，我來(lái)到一個(gè)小花園。秋菊正在怒放，有紅的、黃的、紫的、粉的……�！澳愫茫　彼麄冇脣傻蔚蔚穆曇粽f(shuō)道。我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是高貴的菊花正在對(duì)我微笑。

　　“你從哪里來(lái)？”我抬頭一看，是胖胖的青葫蘆邊蕩秋千邊憨笑地問(wèn)我�！拔覐倪h(yuǎn)方來(lái)。你們好啊！“我微笑著說(shuō)。我正要離開(kāi)，他們連忙說(shuō)：“再見(jiàn)，朋友，我們明年再來(lái)相會(huì)�！薄昂玫��！蔽覒�(yīng)聲回答。

　　有這樣的好友，我的心情舒暢極了。誰(shuí)說(shuō)秋中沒(méi)有朋友？他們不是嗎？

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