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    五年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-11-13 12:34:43 五年級(jí) 我要投稿

    五年級(jí)作文范例[7篇]

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    五年級(jí)作文范例[7篇]

    五年級(jí)作文 篇1

      鍥而不舍,金石可鏤。這出自荀子口中。敗而不餒,就是勝者。這出自哈伯德之口。用今天的話來講,說白了,就是做人做事要堅(jiān)持。用我的話來講,就是:做人做事要堅(jiān)強(qiáng)持久地以一種不氣餒的心態(tài)去做,必定會(huì)成功。

      凱洛夫說過:“其實(shí)每個(gè)人一出生就是個(gè)小天才,再由后天的堅(jiān)持與勤奮來決定你是否能夠掌握這份智慧!

      我國科學(xué)家童第周爺爺從小天資較淺,呆呆的、笨笨的。在接受采訪時(shí)很多人問他,您小時(shí)候這么笨,怎們能取得這么大的成就的?當(dāng)時(shí),他的.回答只有兩個(gè)字:堅(jiān)持。

      再說說我吧,快要到期末考試了,有一天數(shù)學(xué)老師發(fā)了一張考卷作為那天的家庭作業(yè),到家后我不一會(huì)兒就把前面的四大題做完了,最后一題自我挑戰(zhàn)題,我絞盡腦汁想了很久,都沒有想出答案來。我覺得這道難題就像一顆高大粗壯的樹木,自己就像一把小斧頭,我不分晝夜地砍啊砍,只要我堅(jiān)持不懈,終會(huì)將它砍到。我不斷的計(jì)算,不斷地驗(yàn)算,時(shí)近午時(shí),太陽公公打著哈欠都準(zhǔn)備下山了,我終于做完了這道題。

      “一個(gè)人的力量在于不懈的堅(jiān)持,不懂得堅(jiān)持的人無異于花草樹木!边@是我給自己在成長道路上的一個(gè)新說。

    五年級(jí)作文 篇2

      媽媽的愛是一種是嘮叨的愛,每時(shí)每刻無處不在。有時(shí)讓我覺得有點(diǎn)點(diǎn)“煩”?僧(dāng)媽媽真的不在我身邊時(shí),才明白原來那些讓我“煩腦”的日子,是我最快樂的時(shí)候。

      一個(gè)安靜的中午,媽媽突然告訴我要去長沙出差四天。聽到這個(gè)消息,我忍不住撲到媽媽的懷里放聲大哭。瞬間,眼淚像下雨一樣啪噠啪噠往下掉,不一會(huì)兒就把媽媽的衣裳弄濕了一大塊。當(dāng)媽媽提著行禮向我和爸爸說再見的時(shí)候,我緊緊地?fù)е鴭寢專孟襁@樣就能把媽媽留下來。

      你瞧,沒有了媽媽的嘮叨,早晨起床時(shí),鬧鐘都已經(jīng)指向7:30,我急急忙忙地穿好衣服,拿起書包準(zhǔn)備出門,但亂糟糟的一頭長發(fā)可把我和爸爸難住了。媽媽在家的時(shí)候,每天都把我打扮得干干凈凈、漂漂亮亮地去上學(xué)。這下可好,梳頭我還沒學(xué)會(huì),爸爸那笨拙的雙手更別提了。此刻,我好想變成一個(gè)魔術(shù)師梳個(gè)漂亮的馬尾,可頭發(fā)滑滑的,根本不聽我指揮,仿佛故意要與我作對(duì)似的,剛梳好左邊的頭發(fā),右邊的又滑下去了,我費(fèi)了九牛二虎之力一個(gè)歪歪扭扭的馬尾才算大功告成。來不及欣賞自己的杰作,沖下樓一路飛奔到學(xué)校,此時(shí)的我累得氣喘吁吁,終于在上課鈴敲響前趕到了教室。這波剛平,那波又起,肚子“咕嚕!钡刈嗥鹆朔纯沟慕豁懬。唉,好想念媽媽的美味早餐!

      和媽媽分別的.這些天,我似乎懂得了許多道理。平時(shí),這些小事媽媽都為我安排好了,我根本不用操心,有時(shí)候做錯(cuò)了事,媽媽老批評(píng)我,我總覺得很心煩。在媽媽出差的日子,耳邊突然少了這些愛的叮嚀,心里空落落的。

      感謝媽媽出差的日子,因?yàn)楝F(xiàn)在我覺得媽媽的嘮叨是世界上最好聽的聲音,因?yàn)檫@聲音蘊(yùn)含著深深的母愛,讓我無憂無慮地徜徉在愛的海洋里。

    五年級(jí)作文 篇3

      人的一生都有長大的階段,在這個(gè)階段里,往往需要用自己的力量去完成一些事,而這種力量,正是每一個(gè)人步入社會(huì)應(yīng)有的力量——獨(dú)立。

      在生活中,用來激勵(lì)自己的不一定是什么豪言壯語,也許一句平平凡凡的話更能啟發(fā)一個(gè)人。從小的時(shí)候起,我就看爺爺用毛筆畫梅花,因?yàn)楫嫷?非常好,所以我很喜歡看。但總看見爺爺畫完梅花之后總在下面寫一行字,小時(shí)候不認(rèn)識(shí),現(xiàn)在認(rèn)識(shí)了,小時(shí)候不懂什么意思,而現(xiàn)在卻懂是什么意思了。

      “不經(jīng)一番徹骨寒,怎能梅花撲鼻香!边@句話的本來意思是:冬天不經(jīng)過徹骨的寒冷,是不能聞到梅花的香味的。而它的引申義是:做任何事不經(jīng)過一番努力,是感受不到成功的喜悅。

      記得是下了很大雪的冬天,那冬天里的寒假,我想跟爺爺學(xué)毛筆字和學(xué)畫梅花。我從早上就開始不停的練習(xí),而大雪也在不停的下。我越畫心情越不好,而且也越畫的不好。我停下筆,想放棄了,好難啊,學(xué)不會(huì)。這時(shí),爺爺走過來對(duì)我說:“看,窗外面,雖然下著大雪,但梅花依然綻放,它從來沒有放棄,你也不能放棄,要做一朵堅(jiān)強(qiáng)的花蕊!蔽铱粗巴恻c(diǎn)了點(diǎn)頭,繼續(xù)畫了。當(dāng)我把畫給爺爺看時(shí),爺爺笑著說:“梅花很堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)所以它才能在風(fēng)雪中綻放。你也要堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立,不要輕言放棄!蔽以谛闹秀懹涍@句話:“不經(jīng)一翻徹骨寒,怎能梅花撲鼻香。”

    五年級(jí)作文 篇4

      夜,慢慢的黑了,月亮也從她的房間睡醒,她在夜間里玩耍著……

      慢慢的,一片淡淡的薄云乖巧地爬到月的旁邊休息起來,休息了一會(huì)兒,她們才起來開始玩耍,她們玩得多開心!——她們?yōu)槭裁匆敲撮_心呢?可她們是否知道:在月光下望著她們的我,卻滿心都是煩悶?zāi)兀?/p>

      這時(shí),月光突然變得很亮了,就像天使在夜空中為人們點(diǎn)亮的燈籠。我歪著頭看著月亮,我發(fā)現(xiàn)月亮很圓很圓。猛然間,從我腦海閃現(xiàn)一個(gè)問題:月亮今天為什么這么圓呢?也許是天空的心情非常好吧,可那一片薄云又代表什么呢?也許天空是怕月亮寂寞,專門派來陪伴月亮的吧?再不她就是天空給月兒送的禮物?或許是一套晚裝,或許是一條蠶絲巾……

      我的煩悶漸漸地不見了,是啊,連天空都這么開心,連月亮都這么開心,我為什么還要憂傷呢?從前,月兒可沒有這么開心過,也從來沒有像今天這么晶瑩剔透,閃著熒光。有時(shí),她因?yàn)閭亩鴽]有和我們見面;有時(shí),她即使出來也是背對(duì)著我們,——她在哭泣么?有時(shí),她只偷偷的露出半邊臉,忽而就不見了……現(xiàn)在,月兒終于開心了,敞開了她的胸襟,放射出她的'熱量。而我,則在靜靜的品味著她的幸!

      我喜歡今晚的月亮,今晚的一切都因?yàn)樗鞓菲饋。我希望月亮每天都這般亮,這般純,散發(fā)著快樂的光芒。

      教師評(píng)語:似乎不明白月亮,似乎又非常了解月亮。而且還理解她,懂得她的心聲。月兒你在想什么?做什么?因?yàn)樵聝嚎倳?huì)帶給我們靈感,帶給我們不盡的思緒……

    五年級(jí)作文 篇5

      記得那時(shí)我還是一位無憂的小小少年,無聊之時(shí)我獨(dú)自一人跨過門檻,把有些陳舊的木門用鐵鎖鎖上,由于我太矮,輕輕地踮起腳尖,才剛剛好。我決定去外面旅行一翻,故事就這樣開始了。

      雖然是夜晚,沒有家長的陪伴,但我還是鼓起勇氣,往熟悉的方向走。這時(shí),路上還有行人在悠閑地散步。沒過多久,從不遠(yuǎn)處傳來了孤獨(dú)的歌聲。我決定,隨著歌聲的方向前去,看看能否幫助那位陌生人。

      走著不到一段路程,歌聲竟然停了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),我竟然在何處都不知道了。我心中隱約有些害怕,起初,看著周圍沒有一棟房樓,荒蕪一人,感到瑟瑟的風(fēng)徐徐吹來,風(fēng)吹動(dòng)著樹葉,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)地聽見了沙沙聲。我無法想象,為什么會(huì)走到這個(gè)地方?剛才還聽到的歌聲為什么停了?

      后來,由于天越來越黑,我看不太清楚,仔細(xì)觀察了周圍,才看到一個(gè)正在哭泣的小女孩,看似跟我差不多大。

      我小心翼翼地走進(jìn)她身邊,輕輕地說了一聲:“請(qǐng)問你怎么了?為何在這里哭呢?”小女孩一聽,停住了哭聲,她慢慢地轉(zhuǎn)過身,看著地上,用柔弱的聲音回答:“我沒有一個(gè)朋友,沒有一個(gè)親人,每一天臨近夜晚,我都會(huì)在這里傾訴,希望有人能來陪我!

      其實(shí)我也沒有一個(gè)朋友,有家人倒是比她強(qiáng)許多。我猶豫了一會(huì)兒,興奮地說:“要不我們做朋友吧!”她的內(nèi)心似乎在想:真的嗎?不過她并沒有說出來,而是微笑著,和我牽手。

      頓時(shí),天不那么黑了,而是慢慢的變得有光亮,原本沒有的房屋也能看見的也能看見了,人們還在工作的'路上行走,許多來來往往的車輛讓人應(yīng)接不暇。

      小女孩的內(nèi)心似乎不孤獨(dú)了,她笑地越來越燦爛!接著驚人的一幕來了,又換了一個(gè)地方,這里是大草原,許多牛羊在悠然自得地吃草,駿馬在草原上飛奔。我和她自由自在的在草原上盡情唱歌跳舞,小女孩和我都很開心!一切都是自由的……

      時(shí)間慢慢地流逝,我似乎有些疲倦了,于是倒在草原上睡著了。等我醒來,我正在床上,才發(fā)現(xiàn)這只是一場夢,雖然我不知道夢中的小女孩是否我在現(xiàn)實(shí)中認(rèn)識(shí)的,但是夢里有我和她的快樂……

    五年級(jí)作文 篇6

      每逢秋季,大街小巷開著那迷人的月季花。一朵朵,一簇簇,聚集在綠葉中,猶如無數(shù)的蝴蝶,隨著微風(fēng),翩翩起舞。

      很多北京人都喜歡月季花。因?yàn)樗潜本┑氖谢。公園、小區(qū)、路邊,它的身影無處不在。它的品種多樣,花形優(yōu)美。我看到有一種月季最外層是紅的,第二層是粉的,第三層是藍(lán)的,最后一層是淡綠的。當(dāng)時(shí)看得我目瞪口呆,真是奇了怪了,種月季也有高科技,真要感謝種花的園丁。

      月季花剛開始從莖上拱出一個(gè)圓溜溜的.花苞1,那花蕾還披著綠色的外衣呢!過了幾天,那外衣慢慢脫掉,露出粉紅的花瓣,花越長越大,外層的花瓣都一個(gè)個(gè)往外卷著,一層一層的,層層疊疊,美麗極了!月季花散發(fā)著清香,香盈十步,令人心曠神怡。它的葉子小時(shí)候有些發(fā)紅,周圍的刺軟軟的。長大了的葉子帶著一圈尖尖的鋸齒,變成墨綠的,可就扎人了。每當(dāng)清晨,碧綠的葉子上滾動(dòng)著許多亮晶晶的水珠,在陽光照耀下,猶如顆顆珍珠。那一片片葉子綠得發(fā)亮,又猶如一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

      月季花,你是漂亮的花,沒有誰能比你更美,你永遠(yuǎn)香在我心中。

    五年級(jí)作文 篇7

      我看過的書大部分都是曹文軒作者的作品,其中有一本書叫《甜橙樹》,這本書里有一個(gè)小故事——《田螺》。

      《田螺》這個(gè)故事中有兩個(gè)主人公,一個(gè)是何九,還有一個(gè)位就是六順。何九因?yàn)橐郧巴颠^一頭牛而被抓了起來,半年前才被放出來的大人,而六順是一個(gè)心善膽怯而又勇于承擔(dān)責(zé)任的孩子。

      故事的起因是何九從監(jiān)獄出來以后改過自新,借了大伙的合資買的一艘船,結(jié)果第二天船卻不見了,于是大伙都懷疑是何九偷了去賣錢了。可是即使所有的人用眼神鄙視著何九,用話語詆毀著何九,可是我們的小家伙六順卻相信著他的九叔,因?yàn)檫@艘船是他弄丟的?墒敲鎸(duì)大伙的質(zhì)疑,一開始膽怯的六順不敢說出事實(shí)真相,他害怕他也要像九叔一樣面對(duì)全村人的口水,但是他希望自己能做點(diǎn)什么來彌補(bǔ)九叔。

      何九面對(duì)大伙的質(zhì)疑,反復(fù)強(qiáng)調(diào)不是他偷的,可是沒有人相信,他就想自己掙錢,再買一艘大船給全村人用。一洗脫自己的罪名,二讓他人相信他是真的改過自新。

      何九開始不吃不喝的開始撿田螺,六順想要彌補(bǔ)何九,便幫著撿田螺。一天何九在撿田螺的時(shí)候暈倒了,于心不忍的六順才把事實(shí)真相告訴了何九。

      做錯(cuò)事其實(shí)并不要緊,只要我們有一顆敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤并承擔(dān)責(zé)任的.心,才是最重要的。

      我們常常會(huì)做錯(cuò)事情,然后挨長輩一頓罵,最后長輩幫著我們善后了。在長輩的話語中我們真的學(xué)到了點(diǎn)什么嗎?其實(shí)不然,剛開始我們可能攝于長輩的威望不敢輕舉妄動(dòng),時(shí)間久了,我們又死灰復(fù)燃,接著做同樣的事情。還不如直接讓我們面對(duì)自己的錯(cuò)誤,讓我們自己學(xué)著去處理問題。

      我記得我小時(shí)候有一回把自己的衣服不小心被剪刀剪破了,那是我最喜歡的衣服。這時(shí)的我腦子是空白的,再一頓,我便嚎啕大哭了起來。可是媽媽卻看了我一眼,說:“自己剪破的,有什么好哭的,快把眼淚擦掉,自己用針線補(bǔ)一補(bǔ)就好了!眿寢屨f完,我還真聽了媽媽的話折騰起針線來。雖然最后被我縫起來的衣服口子慘不忍睹,但是在這個(gè)過程中我不僅僅努力著彌補(bǔ)我的過失,我還學(xué)到了一項(xiàng)技能——縫補(bǔ)衣服。

      這件事情之后,我衣服的紐扣掉了或者一點(diǎn)破損我都能自己處理了。

      做錯(cuò)事情不要緊,面對(duì)錯(cuò)事之后的問題才是我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)的。相信六順經(jīng)過這次的事情一定會(huì)長大,成為一個(gè)敢于承擔(dān)的男子漢。

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