三年級(jí)學(xué)生作文錦集3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的三年級(jí)學(xué)生作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
今天，我和姐姐到象山上玩。這是我第二次見到大海，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見藍(lán)藍(lán)的大海一直與天邊相接。到了海邊我和姐姐就不急不可跳到大里游呀，游。海浪沖上來(lái)，把我們的.頭發(fā)給打濕啦，我們趕快爬上岸，穿上了衣服，我感到浪花在搔我的腳丫子。
當(dāng)我和姐姐在沙灘上撿貝殼時(shí)，浪花竟不是的來(lái)問(wèn)我和姐姐的臉�？磥�(lái)，浪花也像我們一樣淘氣、可愛(ài)。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
人總是在變化——從待人到接物處事態(tài)度，從言談舉止到心理的狀態(tài)，從衣著打扮到氣質(zhì)風(fēng)度，從興趣愛(ài)好到追求目標(biāo)。人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變化。
以前我做事浮躁，從來(lái)沒(méi)有考慮這件事做錯(cuò)的后果。所以常常鬧出笑話，比如做數(shù)學(xué)題總是東錯(cuò)西錯(cuò)，分?jǐn)?shù)自然也不會(huì)提高�，F(xiàn)在，我變了。做一件事時(shí)刻想著做借的后果，數(shù)學(xué)題做完認(rèn)真檢查。
以前，數(shù)學(xué)題，我一看見培優(yōu)作業(yè)和提高與創(chuàng)新，不管是簡(jiǎn)單還是難，我會(huì)還是不會(huì)，都等爸爸媽媽回來(lái)問(wèn)他(她）們�，F(xiàn)在，我變了�？匆娕鄡�(yōu)作業(yè)或提高與創(chuàng)新就想做么做，會(huì)的就寫出來(lái)，不會(huì)的才問(wèn)爸爸媽媽。如果作業(yè)全寫完了，爸爸媽媽還沒(méi)回家，就一直想怎么寫。
以前，好朋友有題不會(huì)做，問(wèn)我如過(guò)我會(huì)，就說(shuō)。如果不會(huì)一直想，因?yàn)闀r(shí)間太長(zhǎng)，那個(gè)好朋友就說(shuō)：“算了，我還是去問(wèn)別人吧。"我的心情便“從情變成多云。"現(xiàn)在，我變了。好朋友那題來(lái)問(wèn)我，如果會(huì)就說(shuō)，如果不會(huì)就不會(huì)，不在一直想浪費(fèi)他的時(shí)間了。以前，周一上午，升國(guó)旗，當(dāng)我睜開了睡意朦朧的雙眼，想要和睡意大戰(zhàn)，可是，幾個(gè)回合下來(lái)，我徹底的敗了。剛閉上雙眼，就被爸爸給“拉了起來(lái)。現(xiàn)在，我變了。當(dāng)我睜開充滿睡意的'雙眼，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度戰(zhàn)勝了睡意。
人的一生，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在發(fā)生這變化，想要知道發(fā)生了什么變化，就要自己去發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
一天，我和爸爸去公園游玩。公園里人山人海，尤其是兒童，特別多。剛到公園門口，看見成千盈百的孩子，鬧嚷嚷的從公園門內(nèi)擠了出來(lái)，像從一只大魔術(shù)匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使。
聽朋友們說(shuō)，公園里有一片杏花林，臨近春季，陽(yáng)春三月，自然開的旺了。于是，我向杏花林走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，杏花林成了一片花的海洋。它開的像陽(yáng)光下的火團(tuán)，真好比是九天的仙女把撕碎的錦緞灑向人間，瑰麗萬(wàn)狀，燦爛無(wú)比。杏花一叢叢，一簇簇，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下像幾座噴花的飛泉。我不由得贊嘆道：“真是一片如霞如霧的杏花林�。∽哌M(jìn)杏花林中，恍若置身于鋪錦流霞的桃花源仙境一般，香風(fēng)過(guò)處，杏花們呢喃細(xì)語(yǔ)，賞花人顧盼流連于這如詩(shī)如畫的美景之中。隨手摘下一朵杏花，那杏花白里透紅，像喝醉了酒似的，滿枝緋紅。杏花的花瓣有四五片，花瓣潤(rùn)澤透明，像是用琥珀或玉石雕成的，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。花蕊是嫩黃色的，像一顆顆繁星正在向我調(diào)皮的眨著眼睛呢。和煦的春風(fēng)徐徐吹來(lái)，飄來(lái)了一陣純凈疏淡、沁人心脾的清香。令人心曠神怡。這時(shí)，幾只小蜜蜂過(guò)來(lái)了，它們正提著媽媽給他們的小桶，前來(lái)采杏花的花蜜呢。過(guò)了一會(huì)兒，下起了一陣淅淅瀝瀝的春雨。春雨像繡花針，如牛毛，還有雨滴落在地上后“滴滴答答”的聲音不絕于耳。雨后，杏花更漂亮了，他是那樣的'純潔，那樣的楚楚動(dòng)人�？粗旰蟮男踊ǎ鼈兿袷峭该鞯挠裥�，像是銀色的霜花，像是水洗的胭脂來(lái)形容它們是一點(diǎn)也不為過(guò)。珍珠般圓潤(rùn)的小露珠們?cè)谛踊ㄉ喜煌５卮驖L兒，似乎要把垂下來(lái)的杏花當(dāng)作它們的滑滑梯了呢！
“紅杏枝頭春意鬧。”是的，杏花多美，多么有生機(jī)啊！它們是春天的象征。走出公園，我想到：我們少年兒童也和杏花一樣，我們是祖國(guó)的春天，祖國(guó)未來(lái)的開拓者。所以我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之材！
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