實(shí)用的五年級(jí)作文錦集(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
我是一個(gè)十分熱愛拼裝的男孩子。只要老媽或老爸一提到拼裝，原本沒有耐心的我也會(huì)變得耐心起來(lái)，興奮地問：“老媽，是不是又要跟我買拼裝啦?”老媽卻像背口訣似的說：“買什么買!那么貴，你當(dāng)錢不是錢啊!”(這是老媽不給我買東西的經(jīng)典臺(tái)詞)我只好苦著臉走進(jìn)房間，我知道好拼裝一個(gè)就要幾百塊錢。突然，我的眼睛一亮，為了我，為了和我一樣愛拼裝的孩子，我想設(shè)立一個(gè)“快樂的拼裝節(jié)”。
快樂拼裝節(jié)和國(guó)慶節(jié)的'節(jié)日天數(shù)相同，都是7天。于是我決定每年的5月25日到5月31日設(shè)為快樂拼裝節(jié)。這些天里，大家可以展開想象用各種各樣的材料做成新奇古怪有趣的小作品。大家可以一家人合作做作品，也可以獨(dú)自做作品，還可以一個(gè)小區(qū)合作做作品，甚至可以一條路的人們合作做作品。最后一天，大家在自己的城里搞一個(gè)拼裝展覽會(huì)，比比誰(shuí)的作品最棒。
快樂拼裝節(jié)不僅可以培養(yǎng)大家的耐心，還可以豐富大家的想象力。
五年級(jí)作文 篇2
今天是暑假的第二十一天，既為了慶祝一下，也為了放松一下心情，爸爸媽媽帶我去老街游玩。
老街離得并不遠(yuǎn)，十幾分鐘之后我們就到了。令我大吃一驚的是，今天來(lái)老街的人多得不得了，把停車位塞得滿滿的。自行車、電瓶車、摩托……把老街圍的水泄不通。所有的地方都被其他人捷足先登了。轉(zhuǎn)了六圈后，我們決定由爸爸留在這兒看車，我和媽媽去玩兒。隨后在下車時(shí)，我順手向老爸要錢。沒想到那爸爸竟然只給了五十塊。我不滿地看著這張鈔票，咒罵老爸的小氣。但很快，我就不再失望，和媽媽一起開開心心得向老街走去。
車多就代表人多，一進(jìn)老街，我就發(fā)現(xiàn)到處都是人流如潮，到處都是擁擠不堪。我和媽媽在人群中穿梭，打算好好的玩兒玩兒。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)打氣球贏獎(jiǎng)品的地方，興奮極了，拉著媽媽就向那邊跑。邊跑邊說服媽媽讓我玩兒打槍游戲。在我的軟磨硬泡下媽媽總算同意了。走到打槍游戲處，我摸出那張鈔票遞給老板。老板收下鈔票，給了我們找錢，選了一把槍裝上子彈遞給我。我接過槍，瞄準(zhǔn)一個(gè)火紅的`氣球扣動(dòng)了扳機(jī)。只聽“砰”的一聲，氣球爆了。我又瞄準(zhǔn)一個(gè)藍(lán)氣球，再次將它打爆。我“砰砰砰”地開連環(huán)槍，很快就用光了20發(fā)子彈，成功打爆了13個(gè)氣球，贏得了一個(gè)汽錘。我對(duì)獎(jiǎng)品很不滿意，但也對(duì)自己的槍法感到自豪，所以也就沒有再追究。
我們?cè)诶辖掷飽|看看，西逛逛。先是看會(huì)兒澆小糖人，再去逛逛食品店，還買了三個(gè)梅花糕吃。不知不覺過去了很久，我們渾然不覺。直至我無(wú)意中看了一下時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不早了，便決定打道回府。
我們正要出大門的時(shí)候，眼尖的我看見了一個(gè)攤子正在賣一些小雜貨，便打算買一個(gè)。經(jīng)過左挑右選，我看中了一把木劍，便打算買下來(lái)。一問價(jià)錢，十塊，勉強(qiáng)可以接受。我掏出打槍找的十塊錢遞給老板，選了一把木劍，開開心心地回家去。
晚霞映紅了傍晚的藍(lán)天，顯得格外迷人。我們?cè)谙﹃?yáng)的映照下唱著歌兒前進(jìn)。路人看到我們，也都笑了起來(lái)。
五年級(jí)作文 篇3
看到這個(gè)主題，我不由地心猛的一抽。
朋友？朋友！什么是朋友呵！似乎，我沒朋友，往往一個(gè)人我行我素。模模糊糊，我卻好象有很多朋友，我們時(shí)常在一起玩游戲，其樂融融！
朋友，是一個(gè)整天陪著自己，在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍；朋友也是一個(gè)彼此知心的摯友，遇到煩惱，一起分憂，碰到喜事，會(huì)同嘗快樂。
朋友，不是一個(gè)玩伴，只是和你一起玩耍；朋友，不是把你當(dāng)做娃娃的伙伴，想玩就玩，想拋就拋；朋友，也不是表面友好的`面孔，暗地里卻說自己的壞話。
朋友，如心靈里的另一個(gè)自己，如同最了解自己的父母。而我，似乎沒有朋友，這樣知心的朋友，這樣友好的朋友！
回想起童年的歲月，那充滿歡笑的童年，是那么快樂，因?yàn)橛辛伺笥�。我和她在一起玩耍，一起讀書，每天都好不自在，雖然我們的課桌距離相差很遠(yuǎn)，但是自從當(dāng)我們各自上了小學(xué)之后，我們之間便仿佛有了一層隔閡，誰(shuí)也不能戳破，也不想戳破，有時(shí)碰面時(shí)，也只是用微笑來(lái)掩飾，便匆匆離去。不然該用什么來(lái)稱呼呢？幼兒園同學(xué)，還是昔日的好朋友，或者是。
在沒有朋友的日子里，生活是那么單調(diào)乏味�。r(shí)間一分一秒，過得是那么慢，就如同蝸牛在爬行。我希望有個(gè)朋友，讓她和我一起學(xué)習(xí)思考，一起玩耍、做游戲，一起分擔(dān)煩惱，同享快樂，讓笑容整天洋溢在臉上。
我寧愿做一只快樂的豬，也不要當(dāng)痛苦的哲學(xué)家；我希望自己是一匹駿馬，在草原上奔馳，不受任何約束；我想有個(gè)朋友，但不愿當(dāng)她的玩偶。
我，正在尋找著自己的朋友。
五年級(jí)作文 篇4
周末，我們魯中晨刊的小記者乘豪華大巴去位于萊蕪高新區(qū)的山東魯能泰山酒業(yè)有限責(zé)任公司采風(fēng)。
一路上，我們一邊看著沿途的風(fēng)景，一邊有說有笑。
到站了，首先，我們來(lái)到了鍋爐房，屋子不大，一進(jìn)去就有一種暖意，里面只有一臺(tái)全自動(dòng)電熱鍋爐，別看這小小的鍋爐，它可是重要的設(shè)備，發(fā)酵、殺菌、消毒全靠它呢，放在我們?nèi)祟惿砩�，那就是心臟。
下一站，我們來(lái)到了原料倉(cāng)庫(kù)，迎面撲來(lái)了一種奇怪的酸臭味，里面放著高粱、大米。仔細(xì)觀察，這些糧食都是磨碎的，知道嗎？這是為了方便發(fā)酵。更讓我們好奇的是門口的一塊紅色鐵板，我們百思不得其解，它到底是干什么用的呢？正當(dāng)我們都困惑的時(shí)候，講解員給我們揭開了謎底，原來(lái)它是擋鼠板。
接下來(lái)，我們?nèi)サ氖轻劸栖囬g，里面有很多長(zhǎng)方形的池子，叫做發(fā)酵池，是將原料發(fā)酵的地方。
最有魅力的要屬灌裝車間了，里面有許多工作人員和機(jī)器設(shè)備，只見工人們都在一絲不茍地作業(yè)、視檢、二次視檢、貼標(biāo)、貼防偽標(biāo)識(shí)、包裝、封箱，不一會(huì)兒，一箱箱整整齊齊的成品酒呈現(xiàn)在我們面前。
哇！原來(lái)釀酒還需要這么多工序呀！
是啊，在釀酒的過程中，如果少一道工序，釀出的酒就沒有質(zhì)量保證，正是有了這么多復(fù)雜的`工藝流程，最終釀出的才是好酒。
我想，學(xué)習(xí)其實(shí)也像釀酒的過程，需要認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一道“工序”，上課要聚精會(huì)神地聽講，下課要認(rèn)真寫作業(yè)，還要進(jìn)行課程預(yù)習(xí)等等，只要我們?cè)鷮?shí)實(shí)地做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)的成果肯定像釀造的酒一樣香醇可口！
五年級(jí)作文 篇5
1931年8月28日，幾架發(fā)出嗡嗡聲的日本轟炸機(jī)來(lái)到了上海的上空，投下了幾顆充滿邪惡的炸彈。中國(guó)與日本的八年抗戰(zhàn)就這樣開始。
上海是個(gè)繁榮的城市。在這里的街上，車川流不息，街上也人山人海。而這突如其來(lái)的轟炸機(jī)，打破了這繁榮的景象。讓這一切都變成了灰燼，被夷為了平地。
“轟隆隆”，一聲爆炸聲響起，頓時(shí)，上海就像在平靜的`池塘里丟了一塊巨石，轟動(dòng)起來(lái)。人們開始逃亡。其中有一家人本來(lái)在火車南站焦急的等火車，但當(dāng)他們聽到這一聲巨大、可怕的聲音時(shí)，也就開始逃亡。
他們穿梭在人群中。這轟炸聲越來(lái)越近，迫使他們?nèi)拥羯砩系拇蟀“�。這時(shí)，一陣轟炸聲在他們耳邊響起，只見他們的身后，已經(jīng)是一片廢墟。
他們繼續(xù)向前奔跑。突然，一枚炸彈正向他們墜去，他們已經(jīng)來(lái)不及逃跑，逃不出死神的魔掌了�？杀е⒆拥哪赣H，并不想讓自己還不會(huì)清楚說話的孩子就這樣失去了生命。母親便將孩子向前一拋，喊著：“孩子，再……”還沒說完，罪惡的炸彈就奪去了這夫妻倆的生命。
被母親拋出去的孩子獲得了重生的希望，可他的臉上，已經(jīng)失去了往日的光彩。他的額頭不再發(fā)亮，布滿血絲的臉上全是傷口，他那張嘴呼喚著：“媽媽，爸爸，你們?cè)谀膬�？”只見孩子的左肩膀已�?jīng)炸出了一個(gè)茶杯口那么大的窟窿，鮮血不停地往外冒。孩子坐在鐵軌上，斷裂的天橋上的碎片不停地往下掉，鐵軌上也布滿了被炸的房屋碎片。人們的哭聲，喊聲，呻吟聲，斷斷續(xù)續(xù)的救命聲在火車站上空蕩漾。這原本繁華的城市就這樣變成了灰燼。
這個(gè)孩子不明白，他們父母去哪兒了？這里為什么會(huì)變?yōu)榛覡a，為什么會(huì)被夷為平地？為什么？為什么？為什么？
日本人在中國(guó)這樣燒殺搶奪，害死了多少無(wú)辜的生命！他們不知道，若被侵略的是他們?nèi)毡�，他們�?huì)是怎樣！戰(zhàn)爭(zhēng)是如此的殘酷，讓我們制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平，讓嬌嫩的和平之花綻放，讓明天的世界真正成為一個(gè)充滿陽(yáng)光、充滿和平的世界！
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