五年級(jí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)好“伙伴”，它可不是那種伴我們成長(zhǎng)、帶給我們歡樂(lè)的朋友，但它跟人十分親近，幾乎每個(gè)人都和它“玩”過(guò)，而有些人跟它一玩起來(lái)就忘了時(shí)間。比如汪志騰跟這個(gè)“伙伴”玩的時(shí)候，旁邊的電話響了十幾次，他還渾然不知。
同樣的，我每次和它相約，也都是忘了周圍的一切。
還有暑假那會(huì)兒，汪志騰的媽媽從網(wǎng)上訂購(gòu)了幾個(gè)“伙伴”，沒(méi)過(guò)幾天，“伙伴”就到了。碰巧汪志騰去了外地，我就可以先跟這幾個(gè)“伙伴”玩耍了——這可讓我樂(lè)壞了。
跟這兩個(gè)“伙伴”開(kāi)心地玩了起來(lái)。和“伙伴”一起，我來(lái)到了貝爾逃生的荒野，跟隨著貝爾的腳步，和貝爾一起品嘗著蟲(chóng)子，感受著大自然中生存的法則。一玩就忘了時(shí)間，一直從中午玩到了傍晚，這才被一陣陣菜香喚醒，一看時(shí)間，才知道已經(jīng)玩了好幾個(gè)鐘頭了。
“咕咕——”什么聲音?仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是我的'肚子在“抗議”了。我立刻想起家里剛才還有好幾位客人呢，他們到哪兒去了?我問(wèn)媽媽，原來(lái)客人早就走了，打招呼說(shuō)“再見(jiàn)”時(shí)我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
看了這些，你應(yīng)該知道這個(gè)“伙伴”是誰(shuí)了吧，對(duì)啦，它就是我最喜愛(ài)的——書(shū)。
五年級(jí)的作文 篇2
瞧，那瞇著眼睛，偎在墻根下曬太陽(yáng)的，就是鄰家的老貓。
在人們眼里，貓是一種溫順的動(dòng)物，它連走路都是那樣從容不迫，沒(méi)有一絲聲響，步子是那樣輕盈，但是一見(jiàn)到老鼠，它就撇開(kāi)往日的矜持，齜牙咧嘴地追過(guò)去，變得勇猛無(wú)比。在我的記憶里，貓很饞。
在我小時(shí)候，奶奶家也養(yǎng)過(guò)一只貓，一身油光的黑毛，只有四只爪子是白色的，就像穿著白襪子，我給它取名小黑，小黑愛(ài)吃魚(yú)，如果哪天沒(méi)有魚(yú)吃，其它菜湯拌飯也能應(yīng)付。它好像永遠(yuǎn)也吃不飽，有時(shí)家里吃剩的飯菜沒(méi)蓋牢，那將成為小黑掃蕩的目標(biāo)，既然是偷吃，它就不用斯文了，有時(shí)弄得飯菜一片狼藉，恨得大人們對(duì)它一陣追打。
貓非常愛(ài)干凈，有一次我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)曬太陽(yáng)的.小貓?jiān)谙茨槪炎约旱目谒略谧ψ由�，在臉上一圈一圈地抹著，我都看呆了。它卻那樣旁若無(wú)人，比我洗臉認(rèn)真多了，貓不像狗那樣隨處大便，貓總是在大便后，用爪子撥一些塵土把它掩蓋起來(lái)，我覺(jué)得也挺環(huán)保的。
貓的眼睛在晚上會(huì)發(fā)光，這為它在夜間“工作”創(chuàng)造了條件，貓抓老鼠時(shí)，蹲點(diǎn)守候的精神，也讓我佩服，有時(shí)候一蹲就是好幾個(gè)小時(shí)，還把抓到的老鼠當(dāng)做玩具，等到玩膩了，再吃下去。
關(guān)于小貓小狗這些小動(dòng)物，我都很喜歡，想養(yǎng)一只，可沒(méi)有太多時(shí)間去侍候它。只好作罷，看看別人的解解“眼饞”吧！
五年級(jí)的作文 篇3
我家的客廳前擺著一座觀音菩薩，它是我奶奶去普陀山旅游時(shí)買來(lái)的，價(jià)值約為六百多塊。
觀音菩薩是用陶瓷做的，通體白色，高十幾厘米，寬七、八厘米，臉上的笑容很美。
觀音菩薩有一雙炯炯有神的眼睛的眼睛，眼睛中間點(diǎn)著一個(gè)紅點(diǎn)，那叫“美人痣”。觀音菩薩端坐著。身穿一件白色的衣服，上面有藍(lán)色的紋路，組成一朵朵花的樣子。觀音菩薩平視前方，正平靜地望著我。我仿佛來(lái)到另一個(gè)世界，觀音菩薩告訴我很多人生的觀點(diǎn)。
她一只手朝下，那個(gè)地方有一個(gè)孔，是用來(lái)滴水的。手的下面有一條紅花大魚(yú)，魚(yú)張大著嘴，似乎想吃到什么東西。另一只手朝上，手指合攏，捏著一個(gè)白色的小珠姿態(tài)美麗極了！魚(yú)旁邊有荷葉，荷葉四周全是藍(lán)幽幽的一片。我仿佛看到在水池中，一只魚(yú)兒正在不停地跳躍著，像喝到從觀音菩薩手上滴下的“仙水”。觀音菩薩兩邊有兩個(gè)白色的蓮蓬，一邊站著男童，一邊站著女童。女童小，一個(gè)小巧玲瓏的臉，一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)鼻子下隱藏著一張櫻桃小嘴，兩手合并，緊盯著觀音菩薩的'手。男童一對(duì)彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，塌鼻子，櫻桃小嘴。穿一身白色衣服，衣服上繡著荷花。我仿佛看到了一對(duì)才子、才女無(wú)比敬佩觀音菩薩，和她一起念經(jīng)。
我愛(ài)你，觀音菩薩！你是那么純潔、高尚、美麗，你的光芒照耀著我的成長(zhǎng)！
五年級(jí)的作文 篇4
今天我與媽媽還有我的好朋友張忠洋去人民廣場(chǎng)放風(fēng)箏了。
到了人民廣場(chǎng)，我看到有各種各樣的風(fēng)箏在天空中來(lái)回飛舞，有小魚(yú)的、有飛機(jī)的、還有小鳥(niǎo)與老鷹的。
我與我的`好朋友張忠洋的放都是老鷹的風(fēng)箏。我們倆商量好了要比賽看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高，我們就開(kāi)始了比賽。
我們的風(fēng)箏有風(fēng)的時(shí)候升的很高，沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候它會(huì)緩緩下降，一會(huì)兒我的風(fēng)箏比他的風(fēng)箏飛得高，一會(huì)兒他的風(fēng)箏又比我的風(fēng)箏飛得高，我們的風(fēng)箏就這樣忽高忽低地飛著。
看著搖搖晃晃的風(fēng)箏我們都開(kāi)心地笑了。
五年級(jí)的作文 篇5
這天，老師們突發(fā)奇想，打算在我們班87名學(xué)生中，選3個(gè)各當(dāng)語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師。選學(xué)生當(dāng)老師，傳統(tǒng)方法是：選3個(gè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)最好的。但老師們沒(méi)有這么做，老師們采用隨機(jī)抽簽：抽到帶有字的學(xué)生就是這星期的老師。打個(gè)比方：如果我抽到帶有語(yǔ)文的簽子，那我就是這星期的語(yǔ)文老師。其它也是如此。老師的話剛落音，教室里一陣熱鬧，同學(xué)們?nèi)齼蓛删墼谝黄�，七嘴八舌的討論起�?lái)。老師拿出幾個(gè)簽，叫了我、雨雨和強(qiáng)強(qiáng)去抽簽。我站在講臺(tái)上，隨便抽了一根，然后一看，說(shuō)：“數(shù)學(xué)�！钡�(dāng)我說(shuō)出這個(gè)詞時(shí)，我兩眼無(wú)神的.雙眼立刻亮了起來(lái)，高興的一蹦三千尺，雨雨和強(qiáng)強(qiáng)只好一陣婉息。接著，語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師也定下了。
星期一，到了我的數(shù)學(xué)課時(shí)，我緊張的走進(jìn)教室，緊張的講完了我的課。這時(shí)，我突然想起數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)布置，于是，我拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)到：試卷一張。寫(xiě)完后，我連忙走出教室，呼了一聲：”什么時(shí)侯換回來(lái)��！“
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