二年級(jí)優(yōu)秀作文[常用7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的二年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　我最喜歡的一本書(shū) 我最喜歡的一本書(shū)是《啟迪心靈的鑰匙》。

　　這本書(shū)給我們講了中華民族的傳統(tǒng)美德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥——即“八德”故事匯編。這些故事篇篇發(fā)人深省，讀后令人難以忘懷。比如書(shū)中的《說(shuō)黔婁嘗糞》：“黔婁為令，父病棄官，禮斗祈代，嘗糞心寒”。黔婁當(dāng)縣令的時(shí)候，因?yàn)楦赣H得病就棄官不做了，天天向北斗星乞求父親的病能好，并回家專門(mén)侍候父親，但父親的病并沒(méi)有好轉(zhuǎn)，在嘗過(guò)父親的糞便后，他知道父親病得很嚴(yán)重，心里非常痛苦……再如《董永賣身》：“董永家貧，賣身葬親，天譴仙女，織縑完緡�！�，董永家很窮，用賣自己的錢葬雙親，感動(dòng)上天安排仙女嫁給他為他織布。這些故事在今天讀來(lái)仍然具有很深刻的教育意義……

　　為了幫助我們很好地理解書(shū)中的一些文言詞句，這本書(shū)還對(duì)孝、悌、忠等“八德”進(jìn)行了注釋。如：孝：百善孝為先。“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀損，孝之始也”等等。我們的祖先早就認(rèn)為教育應(yīng)以德為先，這本書(shū)里的故事就很值得我們好好閱讀和學(xué)習(xí)。高爾基曾說(shuō)到：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”《啟迪心靈的鑰匙》這本書(shū)就是我們最好不過(guò)的成長(zhǎng)的階梯了。

　　現(xiàn)在，學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我們讀書(shū)的要求越來(lái)越高，《啟迪心靈的'鑰匙》這本書(shū)，正是我們“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”的良好載體。 小升初分班考試滿分作文：感受友誼的楓葉

　　在一次收拾房間時(shí)，不小心，打掉了放在書(shū)架上的一本書(shū)，落在地上。打開(kāi)它，里面的半片楓葉進(jìn)入我的眼睛，于是，我將它拿起，放在手中，默默地站在那兒，想了很久，想起了她

　　——我的小學(xué)同學(xué)。

　　也許是因?yàn)槲覀兪青従�，也許是因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)我們被分在一個(gè)班，在同一桌的緣故，我們兩人十分要好，總是在一起寫(xiě)作業(yè)，討論問(wèn)題，談理想，說(shuō)未來(lái)，我們結(jié)下了深厚的友誼，可是……

　　那是一個(gè)深秋的晚上，上完晚自習(xí)回家，在中途她突然說(shuō)想停下來(lái)休息片刻。我知道是什么原因，她爸爸的工作漂忽不定，要轉(zhuǎn)到外地去了，不得以她也要轉(zhuǎn)學(xué)了。

　　我們來(lái)到一棵高大的楓樹(shù)下，她倚著楓樹(shù)不語(yǔ)，我也只是默默地低著頭。這樣的沉默大概持續(xù)了五分鐘，她突然說(shuō)：

　　“我要走�！�

　　“我知道�！�

　　“可是我不想走�！�

　　這一次我卻沒(méi)有說(shuō)話，又一次低下了頭。這時(shí)高高的楓樹(shù)上落下了一片火紅的楓葉，她伸出手，楓葉正好落在她的手里，她看著楓葉突然掏出了鋼筆，在楓葉上寫(xiě)下了兩個(gè)字：“珍重”。

　　“送給你，算是最后的禮物吧，也許以后再也看不到你了。”

　　我接了過(guò)來(lái)。拿在手中，但是我拿出了小刀，將那半片楓葉劃成兩半。

　　“這半你留著，作為一個(gè)永遠(yuǎn)的回憶，‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰’，我會(huì)祝福你的�！彼�接過(guò)那片楓葉，轉(zhuǎn)過(guò)身朝路燈走去。

　　第二天，她便走了，后來(lái)母親告訴我她在臨走前來(lái)過(guò)我家，她的眼睛是紅紅的，只是沒(méi)看我。很久很久，我才回過(guò)神來(lái)，又將那片楓葉放回了書(shū)里，它是那樣紅。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　小時(shí)候，父母經(jīng)常對(duì)我說(shuō)“有志者，事竟成。”“世上無(wú)難事，只怕有心人�！碑�(dāng)時(shí)我不明白意思，也只能含糊地點(diǎn)頭。

　　一天中午，我獨(dú)自一人去學(xué)校，秋雨下著，植物不再鮮艷，花兒不再開(kāi)放，樹(shù)葉一片片地落了，鳥(niǎo)兒也只能無(wú)精打采地啼叫幾聲，整個(gè)世界變成了枯萎的黃。我想：可能也不會(huì)再有明亮的綠色植物了吧。走著走著，這時(shí)，我忽然看見(jiàn)一片執(zhí)著的綠出現(xiàn)在我的眼前：是荷葉！只有它堅(jiān)強(qiáng)地?fù)纹鹱约旱娜~片，使得葉面上只有些流轉(zhuǎn)無(wú)力的水珠，雨滴更加的猖狂了，辟辟啪地下個(gè)不停，荷葉并沒(méi)有放棄，不管多大的.風(fēng)，多大的雨，荷葉卻永不氣餒，依然立在那里。哦！我想起來(lái)了，平時(shí)，我和朋友們頂多也只是看看這荷花，看也不看荷葉一眼，而如今呢，荷葉依然挺立在那里，荷花卻凋零了，白瓣兒小船似地飄在水面，只剩下小小的蓮蓬。

　　過(guò)了許久，荷葉越來(lái)越不畏懼風(fēng)雨，雨越來(lái)越小，漸漸沒(méi)了。荷葉微笑著，仿佛在說(shuō)：“成功了，我們成功了！”

　　那一刻，我明白了，原來(lái)父母是要我們遇到困難不要退縮，勇敢面對(duì)�。�

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　春姑娘悄悄的走了，一個(gè)嶄新的夏季向我們走來(lái)。

　　夏天，萬(wàn)物充滿了生機(jī)與活力。無(wú)論大自然還是人。

　　夏天的花，五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷，不管是紅的.、綠的，還是粉的、白的，都是那么飽滿。還有花的香，可真濃�。∏�，那蝴蝶不也被吸引去了嗎。

　　這些蝴蝶真有趣，在花叢中一會(huì)兒翩翩起舞，一會(huì)兒你追我趕。我也忍不住，悄悄地走到一只蝴蝶身旁！哈，抓住了！還有一個(gè)小男孩也和我一樣，正在蝴蝶中玩得開(kāi)心。

　　夏天的雨也調(diào)皮起來(lái)，就像那娃娃的臉，說(shuō)變就變。剛才還用猛烈的陽(yáng)光炙烤著大地，現(xiàn)在就是傾盆大雨。樹(shù)木貪婪地汲取著水分，要趁著時(shí)機(jī)茁壯成長(zhǎng)。

　　夏天，一切都是那樣詩(shī)情畫(huà)意，我怎能不贊美與喜愛(ài)呢？

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　當(dāng)你走進(jìn)北湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)，會(huì)看見(jiàn)一座高大的教學(xué)樓聳立在校園內(nèi)，我的教室就在這棟樓第一層的最右邊。當(dāng)你來(lái)到教室門(mén)口時(shí)，請(qǐng)?zhí)ь^往上看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)門(mén)上有一塊小小的牌子，上面寫(xiě)著：小 班，這就是我的教室。

　　推開(kāi)門(mén)，走進(jìn)教室，會(huì)看見(jiàn)一個(gè)寬寬的大講臺(tái)，這可是老師的“大舞臺(tái)”。每天，老師就在這個(gè)“大舞臺(tái)”上繪聲繪色地講知識(shí)。講臺(tái)前方的墻上嵌著一塊長(zhǎng)方形的黑板，老師就是通過(guò)這塊黑板傳授更多知識(shí)給我們的。黑板的上方寫(xiě)著八個(gè)紅紅的大字：我們熱愛(ài)偉大祖國(guó)。在八個(gè)字的正中間有一面鮮紅的五星紅旗，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答祖國(guó)，讓祖國(guó)更加繁榮昌盛。講臺(tái)的下方擺放著整整齊齊的桌椅，這可是我們每個(gè)同學(xué)的小天地哦！教室后面墻上也有一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的黑板，上面畫(huà)著美麗的圖畫(huà)：小鳥(niǎo)、池塘、太陽(yáng)、國(guó)旗……給教室添加了一道風(fēng)景，漂亮極了！教室四周墻壁的`下半部分刷上了綠油漆，使教室充滿生機(jī)。教室兩旁分別有三扇窗戶，當(dāng)冬日里的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，灑落在教室里，教室頓時(shí)變得亮堂堂的，感覺(jué)溫暖極了！

　　在這溫暖又明亮的教室里，我和同學(xué)們相互學(xué)習(xí)、幫助，快樂(lè)極了！我愛(ài)我的教室，愛(ài)我的同學(xué)們。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　這是我姥姥的親身經(jīng)歷，事情就發(fā)生在昨天下午五點(diǎn)鐘左右，地點(diǎn)在大張超市門(mén)前。

　　姥姥從超市里出來(lái)，聽(tīng)到旁邊有人和她打招呼：“阿姨，你來(lái)買東西了！”姥姥一瞅，眼生，不認(rèn)識(shí)這人（暫且稱這人為陌生人吧）。陌生人開(kāi)始自我介紹：“我和曉峰（本人的舅舅）是同學(xué)，小時(shí)候我還去你家玩過(guò)呢，你不認(rèn)識(shí)我了？”我姥姥打量著這人，搖著頭說(shuō)：“不認(rèn)識(shí)了�！蹦吧�人說(shuō)：“前兩天我還和曉峰在一塊兒喝酒來(lái)著，他說(shuō)他表妹想辦理低保（真有這事，我的表姨就是想辦理低保），讓我?guī)兔ο胂朕k法，正好我媳婦兒在民政局，過(guò)幾天讓曉峰他表妹去填個(gè)表，寫(xiě)個(gè)申請(qǐng)，就能給辦了。”姥姥一聽(tīng)，放松了警惕，口氣也親熱了許多，還對(duì)陌生人表示了十二分的感謝。

　　陌生人接下來(lái)說(shuō)：“阿姨，你等會(huì)兒哦，我給曉峰打個(gè)電話，想和他說(shuō)幾句話�！闭f(shuō)完掏出了手機(jī)，摁了幾下，對(duì)我姥姥說(shuō)：“阿姨，曉峰的號(hào)碼我一時(shí)記不清了，我手機(jī)里存著200多個(gè)號(hào)碼呢，不太好找,你跟我說(shuō)一下他的號(hào)碼吧。”我姥姥就把我舅舅的電話號(hào)碼告訴給了這個(gè)陌生人，只見(jiàn)他用手按了幾下后，把手機(jī)放到耳朵上，一會(huì)兒開(kāi)始說(shuō)話了：“喂，曉峰，我現(xiàn)在和你媽在一塊呢……我們正好在大張外面碰見(jiàn)了……你表妹的事兒？我剛才跟阿姨說(shuō)過(guò)了，沒(méi)問(wèn)題……嗯？你問(wèn)我孩子怎么樣了，現(xiàn)在還在區(qū)醫(yī)院呢，剛動(dòng)完手術(shù)，眼皮上的胎記給做掉了……不過(guò)，聽(tīng)說(shuō)拿金首飾在傷口上擦擦可以好的快一些……是，一個(gè)首飾只能用一次……什么，讓阿姨跟我去一趟醫(yī)院，那有點(diǎn)兒麻煩阿姨了吧……”

　　說(shuō)完，陌生人問(wèn)我姥姥：“阿姨，您還跟曉峰說(shuō)話不？”我姥姥點(diǎn)頭說(shuō)：“說(shuō)兩句吧。”接過(guò)手機(jī)后，只聽(tīng)到里面喊了一聲：“媽！”可我舅舅的'聲音，我姥姥那是再熟悉不過(guò)了，一聽(tīng)就聽(tīng)出來(lái)那不是他寶貝兒子的聲音，姥姥就問(wèn)：“曉峰，咋聽(tīng)著不像你聲音呢？”只聽(tīng)里面說(shuō)：“是我，連我聲音你都聽(tīng)不出來(lái)了。”我姥姥對(duì)陌生人說(shuō)：“這聽(tīng)著咋不像是曉峰聲音呢？”陌生人說(shuō)：“來(lái)，阿姨，我跟他說(shuō)�！薄皶苑澹�阿姨說(shuō)不像你聲音……哦！你感冒了……行，行，你在那兒等著就行了，我們馬上就去�！�

　　掛了電話后，陌生人對(duì)我姥姥說(shuō)：“曉峰說(shuō)他感冒了�！蔽依牙颜f(shuō)：“他感冒了也不是那聲音呀！”陌生人接著說(shuō)：“曉峰說(shuō)，他在區(qū)醫(yī)院那兒等咱們，讓你跟我一塊兒坐車過(guò)去，用你的金首飾給擦擦我孩子的眼皮�！边呎f(shuō)邊來(lái)扶我姥姥的胳膊，這時(shí)，我姥姥心里已經(jīng)清楚可能是碰見(jiàn)騙子了，她感覺(jué)心發(fā)慌，腿發(fā)軟，也不知哪兒來(lái)了一股力氣，一把推開(kāi)那陌生人說(shuō)：“剛才電話里那人都不是曉峰，我回家了，你別纏著我哦，要不我喊人了！”甩開(kāi)那陌生人的手，趕緊往前走了。幸好大張門(mén)口人比較多，幸好我姥姥和那所謂電話里的舅舅說(shuō)了幾句話，否則后果，真是不敢想象。

　　這就是我姥姥遭遇騙子的經(jīng)過(guò)。事后，經(jīng)和我舅舅核實(shí)，他說(shuō)根本就沒(méi)有把我表姨想辦低保的事兒告訴過(guò)誰(shuí)，真是奇了怪了，這騙子怎么什么都知道，既知道我舅舅的名字，又知道我表姨的事兒，哎，真是百思不得其解。不過(guò)有一點(diǎn)兒，肯定能證實(shí)，這陌生人肯定是騙子，一個(gè)專門(mén)騙老年人金首飾的騙子，大家一定要提醒家里人注意。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　一天下午，放學(xué)了，正好這時(shí)下起了小雨。

　　小明和小利沒(méi)帶雨傘，他們抱著頭，飛奔回家。老師見(jiàn)小明和小利沒(méi)有雨具，趕快帶上一把傘和一件雨衣，很快追上了他們。把雨衣給了小利，雨傘給了小明。老師卻淋著陪伴在小明和小利左右，雨越來(lái)越大。聰明的小明一把拉住了老師，舉起了雨傘和老師一起在雨中有說(shuō)有笑的走著�？�，他們走的'路雖然很滑，心里卻總是樂(lè)滋滋的，笑得那么燦爛。

　　到家了，小明和小利注視著老師遠(yuǎn)去的背影，揮著手激情的呼喚著；“老師，媽媽……”

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

　　星期六早上，我和媽媽騎著電瓶車向菜場(chǎng)進(jìn)發(fā)。

　　來(lái)到菜場(chǎng)內(nèi)，我看到地面干干凈凈，每樣菜都擺的整整齊齊，還有很多人，我準(zhǔn)備買大白菜和魚(yú)。我和媽媽先去了蔬菜區(qū)買大白菜，阿姨問(wèn)我：“你要買大白菜嗎？”我說(shuō)：“您好阿姨，我要買大白菜，請(qǐng)問(wèn)一個(gè)大白菜多少元？”阿姨說(shuō)：“一個(gè)大白菜五元”。媽媽給我五元錢，我把錢交給了阿姨。然后我和媽媽去了水產(chǎn)品區(qū)，那里有魚(yú)、蝦和螃蟹等，我要買桂魚(yú)，我問(wèn)阿姨桂魚(yú)多少錢一條，阿姨說(shuō)：“十八元一條”。我看中了一條桂魚(yú)，伸手一抓，沒(méi)抓著，那些小魚(yú)活蹦亂跳，很難抓到，阿姨拿起網(wǎng)兜，嗖的一下子把桂魚(yú)抓住了。媽媽給我十八元錢，我交給了阿姨。

　　買菜真有趣！

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