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    六年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2023-11-08 13:44:21 六年級(jí) 我要投稿
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    (合集)六年級(jí)的作文300字6篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    (合集)六年級(jí)的作文300字6篇

    六年級(jí)的作文300字 篇1

      在北美洲,那兒有許多的昆蟲(chóng),動(dòng)物,都長(zhǎng)期居住在那里。那兒有許多不同種類的動(dòng)物,簡(jiǎn)直就是個(gè)動(dòng)物世界。也正是因?yàn)槿绱耍阅抢锊庞性S多的猛獸,那里就是弱小動(dòng)物的地獄。獅子、老虎都有。所以那里的弱小動(dòng)物,個(gè)個(gè)兒都屬于自己的保命絕技。

      蝸牛,是種爬行速度較慢的動(dòng)物。它們爬行速度慢,卻不會(huì)累,這是為什么呢?因?yàn)槲伵C看螐氖澄镏蝎@取的.能量,大部分都花費(fèi)在制造黏液上。領(lǐng)頭的蝸牛起步后,后面的同伴便沿著它的足跡——按著黏液繼續(xù)前進(jìn),絕不會(huì)搶道,這樣會(huì)讓蝸牛剩下三分之一的能量。當(dāng)領(lǐng)頭的蝸牛能力耗盡時(shí),第二只便會(huì)頂替。這種互相幫助,能源共享的辦法真是絕啊!

      不僅如此,那些可愛(ài)的小壁虎也有屬于自己的絕技呢!你們可知道為什么那些小壁虎在遇到危險(xiǎn)情況的時(shí)候可以逃生嗎?是因?yàn)槊慨?dāng)壁虎在遇到蛇或其它小動(dòng)物時(shí),只能往墻上爬,速度不快,所以每每都會(huì)被咬住尾巴。但是它們被咬住尾巴后,可以毫不留情地讓對(duì)方咬斷。這,又是為什么呢?因?yàn)楸诨⒌奈舶捅灰嗪,過(guò)幾天后就能長(zhǎng)出來(lái),根本不用擔(dān)心。

      動(dòng)物們的絕技可真是多種多樣啊!每個(gè)動(dòng)物都有屬于自己的絕技。那么,我說(shuō)的兩種小動(dòng)物的絕技,你是否知道了呢?

    六年級(jí)的作文300字 篇2

      在我小的時(shí)候,得到了很多很多的禮物,有吃的,有玩的,但有一件禮物是最珍貴的,那就是各種生活能力的鍛煉。

      每年的 月 9日 那天是我的生日。去年要過(guò)生日的時(shí)候,媽媽說(shuō)她要送給我一件禮物,我很期待,但媽媽卻一直很神秘地不讓我知道是什么,我問(wèn)過(guò)多次她只是笑。到了生日那天的中午,我本以為媽媽會(huì)送我禮物,可媽媽說(shuō):“你先把午飯做了,我再送你禮物。”

      我聽(tīng)后很高興,便決定做媽媽最喜歡吃的西紅柿炒雞蛋。過(guò)了半小時(shí),經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,我把菜做好了,但我的身上已經(jīng)全是油,手也燙出了幾個(gè)泡。我把菜端到桌子上,便迫不及待地問(wèn)媽媽:“媽媽,你給我的禮物是什么?”媽媽笑著說(shuō):“你做的.菜就是我給你的禮物——鍛煉!

      從此,我每年都會(huì)收到類似如此的禮物,我也變得越來(lái)越出色了,我覺(jué)得這是我得到的最珍貴的禮物,它也讓我懂得來(lái)跟多很多……

    六年級(jí)的作文300字 篇3

      我有一個(gè)非常要好的小伙伴,他名叫澤衡。澤衡的小臉上,嵌著一個(gè)尖尖的翹鼻子。濃濃的眉毛下閃著一對(duì)大眼睛,烏黑的眼珠挺神氣地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

      澤衡他這個(gè)人有一個(gè)愛(ài)好,那就是看書(shū)。在他的書(shū)櫥里有數(shù)不盡的書(shū),都把他的書(shū)櫥放滿了。他的書(shū)櫥里有漫畫(huà)書(shū)、作文書(shū)、軍事書(shū)、笑話書(shū)、小人書(shū)……澤衡把零花錢(qián)用來(lái)買(mǎi)書(shū),他的爸爸、媽媽都非常支持。正是因?yàn)檫@樣,澤衡的同學(xué)還給他起了個(gè)綽號(hào),叫“書(shū)呆子”。他的名言是:看書(shū)不但可以豐富自己的課外生活,而且可以提高寫(xiě)作水平。

      澤衡所得這個(gè)外號(hào)還因?yàn)樗袝r(shí)看書(shū)會(huì)看得“走火入魔”。記得上次,老師講課講得滔滔不絕時(shí),全班同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課時(shí),有一個(gè)同學(xué)——澤衡目不轉(zhuǎn)睛地看著桌子下面的書(shū)。老師發(fā)現(xiàn)了,叫他站起來(lái),他好像沒(méi)有聽(tīng)到似的,一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。最后老師拍了拍他的.桌子,他才知道老師在叫他。

      沒(méi)辦法,我的小伙伴澤衡就是這樣的“書(shū)呆子”。

    六年級(jí)的作文300字 篇4

      時(shí)間飛逝,六年小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束。不久,我們將要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師、同學(xué),帶著歡笑跨進(jìn)嶄新的中學(xué)校園。然而,不管我走到哪里,都不會(huì)忘記這說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短的六年小學(xué)生活。

      現(xiàn)在,我還清晰地記著,我跟著媽媽走進(jìn)了學(xué)校大門(mén)的第一天,坐在教室的椅子上,聽(tīng)著老師耐心的教導(dǎo)。如今,我就要走出這學(xué)校的.大門(mén),走出教室,再也聽(tīng)不到老師的教導(dǎo)了,心中還有點(diǎn)舍不得。

      走過(guò)教室,我想起了曾經(jīng)和我一起玩耍的朋友。我們?cè)?jīng)在座位上說(shuō)著自己喜歡的話題,在教室里嬉戲打鬧,F(xiàn)在,自己是那么想念她們。

      走過(guò)寬大的操場(chǎng),我想起了那時(shí)我和朋友們一起在上面做操、玩耍,如果在初中時(shí)遇到她們,那該多好呀。

      走過(guò)老師的辦公室,眼前好像又浮現(xiàn)出了老師備課的身影。老師在,這個(gè)屋子里為我們不知疲倦地批改作業(yè),為我們的試卷判上對(duì)勾,把錯(cuò)誤的地方認(rèn)真地圈出來(lái)……

      如今這些都成為我人生的美好回憶。我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)生活。

    六年級(jí)的作文300字 篇5

      在我的生活中,我最感謝的除父母、老師,就只有妹妹了。她,雖然同大家長(zhǎng)得一樣,很平常,但在我的眼中,她是位不平凡的人。

      有一次,我發(fā)燒了。因?yàn)槟菚r(shí)媽媽還沒(méi)有回來(lái)。于是,妹妹便照顧起我來(lái)。她先是拿來(lái)一條涼手巾蓋在我的'額頭上,然后拿起體溫計(jì)甩了又甩。量了5分鐘后,看了看,發(fā)高燒。我忽然感到嗓子特別干,便要喝水。見(jiàn)我要喝水,妹妹顧不得裝好體溫計(jì),起身奔向外面。不一會(huì)兒,便拿著不涼不熱的水快步走了進(jìn)來(lái)。她先是把水放在一邊,然后放上一塊枕頭,再費(fèi)勁地把我移到枕頭上,就開(kāi)始讓我喝水;

      不知過(guò)了多久,媽媽回來(lái)了,帶著我去看病了。此事也不知又過(guò)了多久,妹妹漫不經(jīng)心說(shuō)了出來(lái),我恍然大悟,哦,妹妹!

      在學(xué)校里的時(shí)候,誰(shuí)欺負(fù)了我,被妹妹知道后,她便會(huì)幫我打誰(shuí),倒像被的人不是我,而是她。這只是我的妹妹。

      至此,我不禁想大聲的吶喊:謝謝你,我的好妹妹!

    六年級(jí)的作文300字 篇6

      微笑,我心中最美的詩(shī)

      我喜歡聽(tīng)歌,特別是張杰的《微笑》。有一句歌詞是這樣唱的:“微笑,比什么都重要,世界還很美妙!蔽覑(ài)微笑,并不是因?yàn)閻?ài)這首歌,而是微笑,是一種人們都向往的'東西。

      先給大家講一個(gè)故事。

      在一次晚會(huì)上,一位企業(yè)家大肆宣揚(yáng)他的仇家有多不好,但是,他的仇家并沒(méi)有因?yàn)檫@件事而與這個(gè)企業(yè)家鬧翻,而是是以微笑,禮貌地與這位企業(yè)家打招呼。企業(yè)家果然抹不開(kāi)面子,不知如何是好了。

      知道微笑的力量了吧!美國(guó)鋼鐵大王卡耐基說(shuō)“微笑是一種神奇的電波,它會(huì)使別人在不知不覺(jué)中同意你!

      微笑不僅驅(qū)走心靈的陰霾,還會(huì)使人變得友善。一次,一位窘迫的乞食者將手伸向了屠格涅夫面前,但屠格涅夫找遍身上所有角落卻一無(wú)所獲,他握住乞食者的手,微笑著說(shuō):“兄弟,很抱歉,今天我忘記帶了。”氣實(shí)則眼中蕩漾的異樣的光芒,說(shuō):“這個(gè)手心,這個(gè)微笑,就是周濟(jì)!”

      將你的嘴角輕輕上揚(yáng),

      希望與理想共同分享。

      友善的目光釋放光芒,

      惱人的陰霾無(wú)處躲藏。

      美好的心情共駐陽(yáng)光,

      心與心的交流彼此增長(zhǎng)!

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