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一個(gè)人成長(zhǎng)作文（精選34篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的一個(gè)人成長(zhǎng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一個(gè)人成長(zhǎng)作文 1
在這個(gè)世界上沒有誰(shuí)可以永遠(yuǎn)依靠，只能靠你自己。所以，我一個(gè)人成長(zhǎng)，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)人走過艱難，然后終于學(xué)會(huì)翱翔。
——題記
夢(mèng)想
兒時(shí)的夢(mèng)想早已伴著斷了線的風(fēng)箏一起飛走了，只剩下淡淡的憂傷在心口漾開，一絲苦苦的憂愁在咸咸的淚中飄過臉頰。
那個(gè)綠樹紅花的季節(jié)，我們失去了他。雖然我至今都只能從照片中了解他，但我一輩子都忘不了，是他給了我第一個(gè)夢(mèng)想。那個(gè)夏天太晴朗，明媚的讓我感到害怕了。在殘酷的火光中，他走了，留下的是爸媽的眼淚和我終生的遺憾。都早已不記得當(dāng)初是怎樣的哭喊了，只記得爸媽告訴我，要聽話。
從此，我一直很聽話很聽話。因?yàn)槲掖饝?yīng)過爸爸媽媽，我不能讓他們失望。乖寶寶，是每個(gè)人對(duì)我的贊美，雖然會(huì)很累但只要看到他們欣慰的笑，就會(huì)很開心。轉(zhuǎn)眼很多年過去了，我也漸漸長(zhǎng)大了，很小的我就已經(jīng)知道要代替他愛爸媽，完成他沒有完成的心愿。
多了份懵懂的責(zé)任，多了份親人的希望，多了份沉甸甸的夢(mèng)想，盡管把兒時(shí)的童話舍棄了，但我不會(huì)后悔，因?yàn)�，我愛我的爸爸媽媽�?/p>
擁有
從那個(gè)大雪紛飛的夜晚開始，我就擁有了一切。
家人的關(guān)愛，漂亮的容貌，幸福的家庭和良好的教育。曾經(jīng)以為我是最幸福的人，但是我從來都沒有想過，他們會(huì)離開我，那些擁有過的會(huì)失去。所以，當(dāng)又一個(gè)大雪紛飛的季節(jié)，我的眼淚飄灑。
我不明白他們?yōu)槭裁匆x去，但我清楚的是，現(xiàn)在所擁有的，我一定要珍惜。
遺忘
似是一夜長(zhǎng)大，然后在淚水中學(xué)會(huì)遺忘。
失去的就是失去了，遺忘的就遺記了。當(dāng)身邊的他們都離開了，我終于學(xué)會(huì)了忘記，因?yàn)�，忘記一些不必要的痛苦才�?huì)幸福。一直努力微笑著，讓身邊的每個(gè)人都感受到我的快樂，但是有一天，好友對(duì)我說：“你能不能不要再虛偽的笑了�！辈琶腿话l(fā)現(xiàn)，其實(shí)，我并不快樂。搜索著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為什么我記住的只有痛苦的回憶，原來，我沒有學(xué)會(huì)遺忘。于是，我開始過自己的生活，不在為爸媽而學(xué)習(xí)，不再為別人而笑了，當(dāng)我漸漸發(fā)現(xiàn)原來那些所謂的痛并非那么深時(shí)，我學(xué)會(huì)了遺忘。
天空中劃過一顆流星，那么短暫，那么美麗。我揮一揮衣袖，不帶走一絲悲情，時(shí)刻提醒自己，要記得微笑。
孤獨(dú)
慢慢遠(yuǎn)離了那些朋友，才發(fā)現(xiàn)原來我這么孤獨(dú)。
在這個(gè)時(shí)期里，我們總是那么多變。當(dāng)?shù)谝淮伟l(fā)現(xiàn)友誼的殘酷時(shí)，我便選擇了放棄。身邊的朋友很多，但真正的知音卻沒幾個(gè)，膚淺的友情會(huì)被時(shí)間所抹煞，而那些真正的朋友卻一直陪在身邊。她們值得我去付出代價(jià)，畢竟七年的友情，不會(huì)那么輕易忘記。
但是她們有時(shí)也會(huì)不由自主的遠(yuǎn)離我，每個(gè)孤獨(dú)的夜晚，總是抬起頭來看星星，希望那么多不愉快也能煙消云散。在孤獨(dú)中，我成熟了許多，但也正是這種孤獨(dú)讓我再一次選錯(cuò)了路。不知道從什么時(shí)候開始，心里出現(xiàn)了奇怪的感覺，雖然有一段時(shí)間很快樂，但是轉(zhuǎn)瞬而逝的快樂又把我戲弄了一番，最后，我還是孤獨(dú)的。
孤獨(dú)始終是孤獨(dú)，但這寂寞的`陰影，我終究會(huì)走出。
堅(jiān)強(qiáng)
走過艱難，走過孤單，我終于變得堅(jiān)強(qiáng)。
開始不為一些瑣碎的人瑣碎的事掉眼淚，也慢慢容忍了那些人的譴責(zé)和唾罵。我知道，他們太無知，不把自己想的太清高，只是提醒自己要善良。不去想那么多，也就不會(huì)受到傷害，于是，我一步步強(qiáng)大起來。
總是不容忍自己不優(yōu)秀，要求自己要怎樣做，固執(zhí)的追求本身就不會(huì)存在的完美，但是，我開始堅(jiān)強(qiáng)了，堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)的自己扛，堅(jiān)強(qiáng)的我往前走著。
翱翔
我終于能夠張開翅膀，擁抱藍(lán)天。正如蝴蝶破繭而出時(shí)的痛苦，我也終于熬過來了，在身邊人的幫助和扶持下，我一步步接近成功。但我知道，我還有很長(zhǎng)的路要走，但我一定會(huì)撐下去，為了自己。
我一個(gè)人孤獨(dú)，一個(gè)人遺忘，一個(gè)人成長(zhǎng)，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)。這些都是我成功路上珍貴的寶藏。相信我，一定能揮一揮翅膀，重新起航。
一個(gè)人成長(zhǎng)作文 2
幫助家里做些力所能及的家務(wù)事。 不管何時(shí)何地，不管大家、小家，我們都要講文明禮儀。你來，我來，大家動(dòng)員起來，“文明禮儀”之花將會(huì)開遍東西南北，我們的社會(huì)將會(huì)更加美好，我們的生活將會(huì)更加幸福！
我國(guó)是文明之邦，幾千年來的文明禮儀是我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們?cè)趺茨軄G失呢！我從小爸爸媽媽就夸我是個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。見了熟人我總是能大大方方的.問聲好，親朋好友、左鄰右舍都夸我懂禮貌。學(xué)校里我更是禮儀標(biāo)兵，老師要求同學(xué)們都向我“看齊”。
我覺得只要你是一個(gè)講文明的人，打架斗毆、罵臟話的事就會(huì)遠(yuǎn)離你。因?yàn)橹灰义e(cuò)了，那一句句情真意切的“對(duì)不起”就像火上澆水，不會(huì)讓對(duì)方怒火沖天的。別人幫助了我，我總要道聲“謝謝”，別人對(duì)我的歉意我都能說聲“沒關(guān)系”，與別人有意見分歧時(shí)我總是站在對(duì)方的立場(chǎng)想一想，覺得對(duì)方的意見也有道理。在文明的“空氣中”生活，生活好美�。】墒蔷陀腥绥栉畚拿�，與文明作對(duì)。信步在校園或街頭、小巷，滿眼竟是隨處丟棄的食品包裝袋，飲料瓶，化肥袋，農(nóng)藥瓶。樹上掛滿了各色的塑料袋，風(fēng)一吹，呼啦啦作響，多不和諧的景觀��！“這是我的”，本一句很好的話語(yǔ)，可有人不知是生氣了，還是口頭禪，總說成“這是老子的”多么難聽，滿嘴臟話，讓人聽著多別扭啊，校園的臺(tái)階上，廁所墻上總有閑不住的手，又涂又畫，還寫些不好的話。文明的天空被污染了，說臟話惹人討厭，又傷人，難道說點(diǎn)文明的話語(yǔ)就那么難嗎？
不要亂扔垃圾，難道舉手之勞丟在垃圾箱里也很難嗎？其實(shí)文明離我們只有一步之遙，我們向前再跨一步就是一個(gè)文明的人，同學(xué)們，文明是人素質(zhì)的體現(xiàn)，他不是與生俱來的，是我們?cè)诤筇斓纳钪幸稽c(diǎn)一點(diǎn)積累起來的，讓我們行動(dòng)起來，做一位人見人愛的文明人吧！
一個(gè)人成長(zhǎng)作文 3
成長(zhǎng)的感覺多了一份憂郁，多了一份成熟，更多了一份感悟。今天，隨手翻了一本舊時(shí)的日記本，細(xì)細(xì)品味，竟不覺生出這樣的念頭，那是我嗎？曾經(jīng)的天真，曾經(jīng)的失敗，曾經(jīng)的輝煌，一一掠過腦海，留下些許斑斑點(diǎn)點(diǎn)，卻始終拼湊不出一個(gè)完整的那時(shí)的我。也許是歲月的筆觸過于凝重，亦或是昨日的畫布早已退色，驀然回首，過去的日子竟成了一片空白。時(shí)間如流水一般靜靜流淌，縱使逝去的早已失去，我也要找回那份屬于我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那畢竟是一種體驗(yàn)，一段歷程，一瞬與眾不同的享受。猛然記起大衛(wèi)的《撥亮心中那盞燈》，成長(zhǎng)就象那一盞盞燈，給了我?guī)追掷潇o，幾分理智。日記里清晰地記著5月1日的心理日程，那天提前招生考試我失敗了，那份失落、那份痛苦，令我至今仍感到酸澀，它讓我感受了許多，也得到了許多。
喬希說過，生活并不在于你擁有多少好牌，而在于你必須打出手中所有的好牌，我挺欣賞這句話的。“眼因流多淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚�！�17歲的我不會(huì)有那么的憂患，但對(duì)于失敗，對(duì)于生活中的那些坎坷，我會(huì)牢牢記住，那是一份財(cái)富。我是一個(gè)愛追夢(mèng)的女駭，時(shí)常用手中的畫筆勾勒心中的夢(mèng)。英文中的“夢(mèng)”與“理想”屬于同一個(gè)詞“dream”，我心中的夢(mèng)與理想也是劃等號(hào)的，我要讓我的夢(mèng)和理想一樣神圣，也希望追求理想象尋夢(mèng)一樣浪漫。記得初二時(shí)和同桌拌嘴，她的'一句：“你的成績(jī)是不錯(cuò)，可你是最優(yōu)秀的嗎？”，那句話讓我洋洋自得中清醒過來，原來我是在作夢(mèng)，而不是在圓夢(mèng)。在接下來的期末聯(lián)考中，我考了全年級(jí)第一。
當(dāng)我知道自己成績(jī)的那一刻，我沒有歡呼，只是捏緊拳頭，我會(huì)讓夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)的。品著成長(zhǎng)這杯濃濃的咖啡，我的心被那帶有苦澀的香味浸濕了，振奮了。輕輕唱出成長(zhǎng)的感覺，真好！
一個(gè)人成長(zhǎng)作文 4
作為學(xué)生，最令我羨慕的莫過于兩個(gè)假期：暑假、寒假。暑假期末前考試成績(jī)公布了，我望著那一組令人難以置信的分?jǐn)?shù)，心里咯噔一下，完了，徹底完了。
回到家里，媽媽看了看成績(jī)單，沒有責(zé)備反倒安慰起我來，這讓我心里更加的不是滋味。
放假后的第二天，媽媽對(duì)我說：“樓下新搬來一個(gè)女孩，年齡和你差不多，以后多找她玩玩，別整天悶在家里，非憋出病來不可�！薄爸懒恕保业吐晳�(yīng)道。
那日，我叩開了女孩的家門。“誰(shuí)呀？”隨著一聲甜甜的詢問，一個(gè)俊俏的小姑娘出現(xiàn)在我眼前。短發(fā)齊耳，臉龐白凈，小嘴翹起，眼睛——啊！原來她竟是個(gè)盲人！“我，我，我是你家鄰居，想找你玩�！薄皝�，快進(jìn)來。”又是那甜甜的聲音。我忐忑不安地走進(jìn)屋。眼前真是個(gè)七彩的世界：一張白色的方桌靠墻放著，上面擺放著五顏六色的飾品，旁邊是一張淡粉色的床，上面一只可愛的熊。小熊笑著，就像她的.容貌一樣甜……
那日，我們聊很多，聊的也很開心，我也把她當(dāng)成了好朋友，說出了自己的心事。她還開導(dǎo)我，讓我想開點(diǎn)，不要那么難過。
次日，我又到她家。她沉默了一會(huì)，突然問我：“你說人生有多少種顏色？”“有……”我沒能說下去，實(shí)在害怕傷了她的心。
“有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色對(duì)嗎？既然人生有那么多種顏色，你又何必沉浸在黑色的失敗中呢？從失敗中走出來，你會(huì)看到那么多種顏色呢！”
那天晚上我哭了，從她的話中，我悟出很多：在我面前有那么多種絢麗的顏色，而我卻單單選擇了黑色，在她面前只有黑色，而她的心中卻有著七彩絢麗的世界！她永遠(yuǎn)對(duì)人生充滿自信，在她的人生道路上，永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光！
期末考試再次來臨，手里捧著滿意的成績(jī)單，媽媽露出了一絲笑意，而我并沒有太過激動(dòng)，只想靜下來，捧著心愛的小話，和書中的人物對(duì)話……
悲哉？喜哉？考試如此，人生亦如此，驀然回首，它只是我人生長(zhǎng)河中的一朵浪花，銘刻在我記憶深處。
一個(gè)人成長(zhǎng)作文 5
太陽(yáng)，高高地掛在天上，炎熱的天氣，還有熾熱的太陽(yáng)炙烤著我們，吃過午飯，被熱得按捺不住的我急忙地找了個(gè)地方，享受一下午后邂逅的愜意。我看到大多數(shù)都在冰冷的水泥地上睡著，好不涼快。而我靜靜地在這棵古老的松樹下，感受一絲絲的.涼風(fēng)，突然油然而生的是輕松的快感，伴隨著樹下的陰涼，心情變得愉快，在這棵樹的樹干上慢慢閉上眼睛，睡下了。
“爸爸…媽媽…”我在哭喊著，無助得眼淚直下，在這一小塊的林地中回蕩著我的哭喊聲。嘶啞的聲音和著滾滾的淚珠一起在這片地域上回旋，可就是沒有一人來救我。
我為了不讓同伴找到我，刻意找了這一棵大樹爬上去躲起來，可不知不覺中卻睡著了，同伴們都走了，空曠的土地上只有我一人在樹上，下不來無助得只有哭。
終于，媽媽來了，我空見媽媽了，哭得越來越激烈，驚恐的媽媽看到我，焦急的神情卻以平穩(wěn)的話語(yǔ)安慰著我，勸我不要哭，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。媽媽那盛滿抱怨的眼睛看著我，又佷無奈。我看見媽媽就不在哭了，心開始松懈下來，還有那種興致和小蟲子玩，在六歲的世界里就是這么單純、天真。母親是那么地焦慮，而我是那么地輕松，認(rèn)為有媽媽在就不用害怕了。媽媽找來了鄰居家的哥哥，他迅速地爬上來，將我背了下來，放在母親的懷抱，望著母親我笑了起來，本來準(zhǔn)備著要責(zé)備我的卻在這一瞬間忘記了，抱緊我，謝過鄰居家的哥哥，回家了。
七歲的天空里就是這么簡(jiǎn)單而充滿無知。
不知道什么東西，滴在了我的臉上，將我從夢(mèng)中牽出來，我睜大著眼睛凝望著樹杈中的藍(lán)天，感覺我回憶了一段不錯(cuò)的過去。在這棵大樹下，我依然這個(gè)地方，依然睡在同一個(gè)位置，卻上下自如，因我長(zhǎng)大了，依然的藍(lán)天下，依舊的土地上，變的只有我，長(zhǎng)大了的感覺是漸變式的。
十七歲的天空里就是這么寬曠而充滿神奇。
一個(gè)人成長(zhǎng)作文 6
不知不覺，我們已跨入中學(xué)大門，幼稚將不再屬于我們。面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，突然間覺得自己長(zhǎng)大了許多，開始思考為什么而學(xué)習(xí)？生命的意義是什么？
年少的我們?cè)谛睦砩蠒?huì)有哪些舉動(dòng)？這一個(gè)個(gè)都是耐人尋思的疑問，或許剛邁進(jìn)中學(xué)校門的我們都不是很清楚，不過我想當(dāng)我們走完這三年的旅程的時(shí)候會(huì)從中領(lǐng)悟些吧！畢竟我們正在從無知邁向成熟。
今年我15歲了，漸漸地我不再牽著媽媽的衣角要她給我棒棒糖。不再把指甲油涂在腳趾上大聲的怪叫。我學(xué)會(huì)了靜靜地思考，染上了古怪的脾氣，沾上了莫名的煩惱，因?yàn)槲乙?5歲了，要流下一塊屬于自己的天空。
也不知怎的，我開始覺得自己好像變了一個(gè)人，猜測(cè)他們的內(nèi)心活動(dòng)。有時(shí)在學(xué)校還有說有笑，心情愉快，但一回到家，便不知不覺地心煩起來。因此時(shí)而與父母頂上幾句，可以望見他們關(guān)切的眼神里透出的一縷縷擔(dān)憂與不解，我又漸漸自責(zé)、內(nèi)疚起來。我慢慢地，不能容忍別人對(duì)我的鄙視，或者當(dāng)別人的面夸我怎么乖。我知道：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是個(gè)無知的小孩�！�
每個(gè)中學(xué)生都在從年少無知邁向懂事的終點(diǎn)站，當(dāng)然他們有著自己向往的天堂，有著自己的生活方式及自己夢(mèng)寐以求的理想。
或許每一天的到來都會(huì)令年少的我們感到慶幸，因?yàn)檫^完了今天我們又長(zhǎng)大了點(diǎn)，所以我們總是希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，因?yàn)榇笕藗兊?世界總回引動(dòng)年少的我們的心，如：大人們?cè)诔鲩T前總喜歡對(duì)著鏡子化裝，想著怎樣才能使自己又年輕一歲；年輕的姑娘們總是喜歡趕時(shí)髦，想穿什么就穿什么；年輕的小伙子總是喜歡擺Pose、裝酷，遇見心動(dòng)的女孩就窮追不舍。
大人們的世界小孩總是無法闖入。現(xiàn)在的我們只能讓年少成為回憶，讓長(zhǎng)大成為理想，待我們長(zhǎng)大后再去解答那一切耐人尋思的疑問吧！
一個(gè)人成長(zhǎng)作文 7
在二十一世紀(jì)這個(gè)時(shí)代里，書已成為一個(gè)不可缺少的生活成長(zhǎng)伙伴。書里的字熱得像燒紅的鐵，它有一種神奇的本領(lǐng)——知識(shí)，引領(lǐng)著我們成長(zhǎng)。
書，可以豐富知識(shí)，陶冶情操，啟迪智慧。書是我一星期，不，一年，不，一生的營(yíng)養(yǎng)品，看見書就如同饑餓的人撲在面包上一樣，狼吞虎咽�！吨腥A上下五千年》是我喜愛的書之一�！吨腥A上下五千年》是一本記載了歷史一本名書，它讓現(xiàn)代的孩子了解歷史。比如有什么朝代﹔有什么皇帝﹔有什么大臣﹔有什么著名的建筑﹔有什么……我的心情會(huì)時(shí)起時(shí)伏。當(dāng)我讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情﹔讀到悲傷處，我便為主人公的'不幸而傷心不已，流下同情的眼淚﹔讀到幽默風(fēng)趣處時(shí)，我常常禁不住開懷大笑，覺得真是妙不可言﹔讀到……
有一回，我因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)在唱歌是不用正眼看我，我以為她歧視我，終于忍不住了，眼眶里的淚水像斷了線的珠兒往下落，一顆顆小“金豆豆”滾下來。我越哭越氣，于是那起東西，一賭氣走出了教室，可我心中那熊熊的怒火就是不滅!下課了，我被老師“修理”了一番。回家后，我想起老師對(duì)我說的話:“做人要懂得寬容�！笔刮蚁肫鹆恕吨腥A上下五千年》中記載的一個(gè)故事——韓信胯下受辱。故事的內(nèi)容是這樣子的。有一天，韓信身配長(zhǎng)劍來到一個(gè)集市，一群青年要與他比武，不比就要從胯下過。韓信想，我要?dú)⒘怂�，�?jiǎn)直易如反掌，但是殺了這樣一個(gè)無賴不但不能證明我的才能，反而有損清白，殺了會(huì)被他同伙追，還會(huì)被官府抓，著輩子就完了，不能與他一般見識(shí)，和他斗這口氣。想到這里，就往那人胯下過去，人們哄堂大笑。我想起這故事，便不再生氣了。
好書伴隨我們快樂地成長(zhǎng)，讓我們?cè)跁凶杂勺栽诘劐塾�，我相信，知識(shí)就是力量。
一個(gè)人成長(zhǎng)作文 8
我在這一次難過的事情中成長(zhǎng)了，我有一個(gè)朋友叫小雨，我從小學(xué)一年級(jí)就和他是好朋友了，而且還是鄰居，我們天天一起玩，過去了6年了，我們倆都讀初中了，我有一次和他一起玩的時(shí)候，他不知道幾點(diǎn)鐘拿出了一個(gè)盒子里面有兩塊錢，我跑得滿頭大汗，明明準(zhǔn)備我和他一起去買冰棍啦，可是碰見了一個(gè)胖子那胖子，好像他和小雨是朋友。
那時(shí)候十分的炎熱，他們倆一起去買了一個(gè)冰棍吃卻把我給丟掉了，我當(dāng)時(shí)就和他們斷絕關(guān)系了，我就沖到樓上準(zhǔn)備回家，小雨說我請(qǐng)你不少啊，你都沒有把好吃的東西分享給我，他也生氣啊，我也火冒三丈，回家想了一想我的確很少分享給他吃我自己的東西，甚至自己手上很多的零食都沒有，給他的欲望，星期六下午我去買東西時(shí)，看見啦也在旁邊的小雨，我本想對(duì)他說一句對(duì)不起的，而我最終還是沒有說出口，不久他也不來找我了，我也沒看見他了，兩個(gè)相處了這么久的朋友，難道就這樣散了嗎？
時(shí)間還是這樣流逝著，我打著我和他最喜歡玩的游戲，不一會(huì)兒就6：00了，我的媽媽回來了，說小雨，怎么不來找你了呢？我對(duì)媽媽講了這件事情，媽媽卻靜下心來坐在沙發(fā)上對(duì)我說，這件事確實(shí)是你做的不對(duì)，不能一個(gè)人吃獨(dú)食呀，好朋友也是需要分享的`，去吧，找他一起玩吧，我相信你能做到的。
迷迷糊糊記得，我那時(shí)是去到商店買了許多的零食，回到家后敲了敲小雨的家門，他打開門后我對(duì)他說，小雨對(duì)不起，以前是我不對(duì)，我自己有零食的時(shí)候也是一個(gè)人吃獨(dú)食，都沒有需要分享給我這個(gè)好朋友，你能原諒我嗎？小雨也原諒了我，我們就這樣，一起分享著屬于我們兩個(gè)人的零食，然后我覺得一個(gè)人吃獨(dú)食的時(shí)候真的沒有和好朋友一起分享吃零食的感覺，這種感覺就像是兩倍的快樂。
我覺得我經(jīng)歷了這件事情，我變得更加的成熟了，沒有以前那么幼稚，不應(yīng)該用自私的行為去對(duì)待一個(gè)好朋友。
一個(gè)人成長(zhǎng)作文 9
每到“3.12”植樹節(jié)，我都會(huì)去小區(qū)樓下的一棵樹旁仔細(xì)地挑除雜草，然后許下一個(gè)愿望。這是一棵我親自栽的樹，栽它的場(chǎng)景還令我記憶猶新。 那是一個(gè)植物節(jié)，那年我才上小學(xué)三年級(jí)，我在那天隨著爸爸去樓下小區(qū)植樹。我在之前就聽別人說過：“一般的小樹苗栽下后的一年是危險(xiǎn)期，是一道‘鬼門關(guān)’，稍不注意小樹就會(huì)死掉。這讓興奮的我不免有些緊張的擔(dān)憂。爸爸一手提著樹苗，一手拉著一大袋植樹工具，領(lǐng)著我到空地上植樹。我和爸爸奮力地鏟下鐵鍬，然后使勁一翻，泥土瞬間就被鏟了出來。接著，又重復(fù)幾次，一個(gè)小坑就出現(xiàn)在我們面前。
我將小樹苗，小心翼翼地放進(jìn)去，用我那只小小的手，一手一手地將泥土捧起來，撲到樹根旁，然后再輕輕地拍拍泥土，生怕折斷了它那細(xì)小的根。然后再用水壺在它的`周圍澆上水，在它的樹干上掛了一個(gè)小“身份證”，并許了個(gè)愿：我一定要仔細(xì)呵護(hù)，它讓它度過第一年的鬼門關(guān)！就這樣，這個(gè)小小的愿望伴隨著那嬌小的樹苗栽入了土中。 此后的我?guī)缀趺刻旆艑W(xué)都會(huì)去給它澆水，施肥，并一次次地重復(fù)那個(gè)愿望，一次次地測(cè)量它有沒有長(zhǎng)高。終于，我的樹苗果然沒有辜負(fù)我對(duì)它的期望，它熬過了那漫長(zhǎng)的一年！
隨著小樹苗逐漸將它嬌小的腰板挺直，我也逐漸脫離了幼稚，走向成熟。我的那個(gè)愿望如今已經(jīng)改變，我要讓它長(zhǎng)成參天大樹，讓它能夠在這里投下一片陰影，為小區(qū)的人們遮風(fēng)擋雨！ 我的心智也在慢慢成長(zhǎng)，我對(duì)一些事物有了獨(dú)到的見解，我的以前那一個(gè)個(gè)看起來十分幼稚的夢(mèng)想已漸漸變得更加高大。我看著矮矮的小樹長(zhǎng)高了，看著原來它那稀疏的葉子如今已長(zhǎng)得十分茂盛，看著它那弱不禁風(fēng)的枝干變粗了不少。
我不禁為它而自豪，感到一陣陣喜悅，因?yàn)樗龠^幾年就可以長(zhǎng)成參天大樹了，到了那時(shí)，我也就圓夢(mèng)了�？粗业哪强脴渥聣殉砷L(zhǎng)的樣子，我的心里仿佛也栽下了這么一棵充滿生機(jī)的樹。 我相信：在不久后的將來，我的那棵樹，一定會(huì)變得十分強(qiáng)壯，我也會(huì)與它一起成長(zhǎng)！
一個(gè)人成長(zhǎng)作文 10
湯晨虞外面的天灰蒙蒙的，眼前的一切似乎都披上了一層紗�！耙掠炅恕薄Ｅ赃叺耐瑢W(xué)惶恐地說�！班拧保倚牟辉谘傻貞�(yīng)答著。
想著老師布置的任務(wù)，我不禁打了個(gè)冷顫。下午，老師在我們班說明天要舉行介紹會(huì)，介紹自己的家人，并且要拿一張全家福來。我愣住了，說實(shí)話，老師的這個(gè)任務(wù)對(duì)我來說著實(shí)很難，因?yàn)槌錾聿⒉桓辉５奈壹腋緵]有全家福。
我擔(dān)心著，不確切地說，應(yīng)該是思考著回家怎樣對(duì)敏感的父母提及這件事，我抑郁地走在這灰暗的世界里，猶豫占據(jù)了我的整個(gè)心靈。
剛到家門口就問道了一股飯菜的香味，屋里的二十瓦燈泡散發(fā)著光亮，雖然寒傖，但這卻很溫馨，這該死的溫馨讓我剛有的一絲開口的勇氣，灰飛煙滅，我不知如何是好。
我輕輕的`推開門，走了進(jìn)去。
剛進(jìn)去就見爸媽沒開動(dòng)，顯然還是在罵我。我一聲不吭的坐在冰冷的板凳上吃起了飯。剛一會(huì)兒媽就問我：“你們學(xué)校這幾天有沒有布置什么任務(wù)��？你完成的怎么樣了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽說：孩子，有什么煩惱呢？可以跟爸媽講啊！“”今天老師讓我們拿一張全家福，我們似……“我停住了。家里的現(xiàn)實(shí)不得不讓我停下。不再刺激他們和我了。
爸媽沒吱聲，我也不再過問什么。這晚餐就在這如此尷尬的氣氛中度過了。
晚上，我跑出房間上廁所聽到爸媽房間有說話聲，我停下腳步，蹲下，一聲不響的聽著。
“哎，這次怎么辦才好？去照一張？你這個(gè)月那點(diǎn)工資圍轉(zhuǎn)不過來，這一張要花去我們家?guī)滋斓幕ㄤN呢！”爸爸嘆著氣，一旁的媽媽也無語(yǔ)。
我猛地站起身來，似乎在這瞬間明白了什么。我輕輕地走回房間，輕輕的閉上門，沉思。
第二天，我起的很早，梳洗完畢，親了爸媽，笑笑，沖向?qū)W校，拿出昨夜趕制的全家�！�(jiǎn)筆畫，仔細(xì)地想著介紹的內(nèi)容……
這一刻，我發(fā)現(xiàn)：我長(zhǎng)大了。
一個(gè)人成長(zhǎng)作文 11
不知從何時(shí)起，成長(zhǎng)的煩惱組合了起來，對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來說。辛棄疾曾經(jīng)說：“少年不識(shí)愁滋味”�；蛟S是他老人家的少年時(shí)代無憂無慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
這是一部美國(guó)的生活劇。講的是美國(guó)的一個(gè)普通家庭的故事。他們的爸爸叫杰生，媽媽叫麥琪，大兒子叫邁克，女兒叫卡羅爾，弟弟叫本恩，三個(gè)孩子在父母的關(guān)心下成長(zhǎng)的故事。他們一家的.生活充滿著快樂和智慧。
邁克去打工，弄到了送報(bào)員這份工作，每天50美元。可干了幾天，邁克不想干了，便讓他弟弟本恩去送報(bào)。他聲稱只讓本恩只干一半的活，給25美元，其實(shí)是把報(bào)紙全部給他了。本恩干了幾天也不想干了，便用了同樣的方法給了蓋利。最后，這項(xiàng)工作被蓋利的朋友臭蛋接受下來，但他只拿到了1美元。有一次，他們幾個(gè)人在一起就餐，互相說出了真相，他們用飯菜作武器打了起來。臭蛋、蓋利的父母都把狀告到了邁克的家里。邁克的父母希弗夫婦批評(píng)了邁克，但邁克還是強(qiáng)詞奪理，說這是美國(guó)人的風(fēng)格。他的父母當(dāng)天并沒有發(fā)怒，第二天，邁克送報(bào)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己汽車發(fā)動(dòng)不起來了，只好向爸爸媽媽借，可是希弗夫婦以牙還牙，向邁克索要100美元，并說這就是美國(guó)人的風(fēng)格。邁克意識(shí)到自己錯(cuò)了，不得不向父母道歉。自己只好騎著單車送報(bào)去了。
我看完了這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理。一個(gè)人犯了錯(cuò)，用大道理教育他會(huì)很難讓人接受，只有通過事實(shí)讓他意識(shí)到錯(cuò)誤，他才心甘情愿地改正錯(cuò)誤。
我們的生活充滿了七色陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學(xué)習(xí)，來自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
一個(gè)人成長(zhǎng)作文 12
傾聽著人生的呢喃，欣賞著從古至今的曼妙；傾聽著成長(zhǎng)的音律，感受著情感往來的跳動(dòng)；傾聽著你我的成長(zhǎng)，體味著成長(zhǎng)的律動(dòng)。成長(zhǎng)像踏著五線譜，描繪著親切的旋律。
學(xué)會(huì)傾聽，或許你我就學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)——學(xué)會(huì)傾聽朋友的訴說，我才發(fā)現(xiàn)這才是心靈的`藝術(shù)——
或許，那才是我五年級(jí)時(shí)發(fā)生的一段使我終生難忘的人生插曲，有時(shí)候再去回想，那真是人生道路上耐人尋味的風(fēng)景線哪——“我說，你該不該聽一聽其他人的心靈語(yǔ)言或者是說你是否能收斂一下你的脾氣呢？”這句話，也許我畢生難忘，也許我此生悔恨？是的吧，我在那天之時(shí)，卻徹底地犯下了一個(gè)錯(cuò)誤——我……
“琪，你再稍微慢一點(diǎn)�！蔽业哪俏慌笥演p聲地提醒著我的動(dòng)作似乎太快了一點(diǎn)。但我那時(shí)卻一心認(rèn)為自己的一舉一動(dòng)都很完美，絲毫不需要他人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。于是我莫名之中就無法隱忍自己心中的那股無名火，提高了好幾度的音量，朝朋友叫著：“我哪兒快了？你怎么只看得見我的失誤？”說話間，我竟難以控制自己的面部表情，根本無法試想我當(dāng)時(shí)是怎樣一個(gè)怒火中燒的表情。
朋友被我一吼，也就軟下了性子，耐心地指出我的細(xì)節(jié)錯(cuò)誤，說：“如果你一個(gè)人錯(cuò)，那會(huì)很明顯的……”她話音還含在嘴里，我卻立時(shí)堵截了住：“呵！我哪兒錯(cuò)了？怕是你自己慢了吧？”我當(dāng)時(shí)似乎是急紅了眼，簡(jiǎn)直是六親不認(rèn)的狀態(tài)之下！簡(jiǎn)直忘卻了旁場(chǎng)的同學(xué)！
旁邊另外一個(gè)朋友便是在練習(xí)結(jié)束后趕上我后頭，對(duì)我說了那樣一番話，那時(shí)我也可能差不多氣消，就沉住氣聽著她的一點(diǎn)一滴的指導(dǎo)改正。
后來我在夜深人靜時(shí)，又拾起了那一番話品味，字斟句酌將她講的長(zhǎng)達(dá)數(shù)分鐘的話重新傾聽入耳——我傾聽著她的真摯話語(yǔ)，傾聽著自己內(nèi)心跳動(dòng)的旋律。
大概是學(xué)會(huì)傾聽，大概是嘗試傾聽，大概是習(xí)慣傾聽了罷？我才能在如今傾聽屬于我的成長(zhǎng)的旋律。
一個(gè)人成長(zhǎng)作文 13
我的成長(zhǎng)就像一條充滿迷霧，筆直的路。看不清前方只能向前走去，在路途上有著許多物品，一無所有的我只能去獲得，最初的快樂漸漸變?yōu)榱藟毫�，�?zé)任。
我總是不發(fā)表自己的意見，而是去認(rèn)同，同意老師的話語(yǔ)，父母的話語(yǔ)。可能心中有自己的想法，認(rèn)為別人是錯(cuò)的，但我卻不去發(fā)表，狠下心來說出時(shí)，機(jī)會(huì)卻已經(jīng)離我而去。這都是因?yàn)橐郧暗奈液透改附涣鳎f出自己看法時(shí)總會(huì)被反駁，一次次的反駁，一次次被強(qiáng)行改變看法。我變得沉默。后來發(fā)現(xiàn)父母是對(duì)的，我便會(huì)去強(qiáng)制自己去理解去認(rèn)同。
隨著成長(zhǎng)，知道的多了，我的膽量也變小了。從開始的舉手發(fā)言到后來的等待，自己心中已經(jīng)有了答案卻還是去等待，等待第一個(gè)人的嘗試，只有這樣我才會(huì)去發(fā)言。用別人的做法去修改自己，不愿去做那第一個(gè)吃螃蟹的.人，不去自己探索，嘗試。
我不喜歡現(xiàn)在的我，想去改變但到事情發(fā)生時(shí)我還是會(huì)猶豫不決。想起以前的自己是多么單純，樂觀，每天快樂無比。只有現(xiàn)在才能看出以前的好，簡(jiǎn)單的生活縱然簡(jiǎn)單快樂卻無法獲得更多。復(fù)雜時(shí)，獲得的多了，世上的東西都能去選擇時(shí)卻丟掉了快樂�，F(xiàn)在，我便是如此，可能我不想變得復(fù)雜，但周圍的環(huán)境卻讓我變復(fù)雜�？赡茉谀骋惶�，腦海中想得更多了，但同時(shí)快樂也悄悄溜走。那第一次吃糖時(shí)的快樂，第一次騎木馬的快樂都一去不復(fù)返，永遠(yuǎn)找不回來了。
我知道只有改變自己，改變自己對(duì)事物的看法。直到有一天能勇敢的面對(duì)生活中的一切，我才算是真正成長(zhǎng)了。到那時(shí)無論簡(jiǎn)單還是復(fù)雜，我都能用同樣的態(tài)度去面對(duì)，不再讓環(huán)境影響自己。
現(xiàn)在的我仿佛在一次沉睡中不去醒來，看到的是一個(gè)個(gè)別人的世界，不能讓自己去看世界，沒有自己的東西，但我相信總有一天我能睜開眼睛，不再去受別人的干擾看到自己獨(dú)有的世界。
一個(gè)人成長(zhǎng)作文 14
在我們成長(zhǎng)的路上，總會(huì)踩到那樣幾塊難忘的石頭。那些石頭里或許能映照出某一段成長(zhǎng)足跡，或許是一滴眼淚，或許是一絲微笑……
而我從那些石頭里看到的總是這幾幅畫，那是媽媽留下的紅掌印，那是媽媽的眼淚，那是媽媽的傘……
一、媽媽的紅掌印
那是個(gè)陽(yáng)光明媚，萬里無云的早晨，重要的還是個(gè)星期日的.早晨。
“寶貝，媽媽有事出去一下，馬上回來。你記得抓緊時(shí)間寫完作業(yè)，我回來就檢查”。這是在吃完香噴噴的早飯后，媽媽對(duì)我說的話。
“知道了!你快去吧媽媽!”我很開心地回答，我將有個(gè)輕松的早晨。
媽媽望著我滿意地笑了，收拾好東西便出了門。
大人不在家，小鬼當(dāng)家了!
才不過十分鐘，我就拿起新買的羽毛球拍找小娜嘗鮮了!媽媽的話理所當(dāng)然成了我的耳邊風(fēng)，呼一聲就沒了。
不知過了多久，我們玩得正起勁時(shí)，小娜突然向我眨了眨眼。那時(shí)我只感覺背后有一道視線，轉(zhuǎn)過身，媽媽的身影驀地在我眼前放大。
媽媽只是笑了笑，話語(yǔ)如春風(fēng)拂面般輕輕地吹來：“寶貝，作業(yè)寫完了?是么?”
剎時(shí)，我的臉感覺燙燙的，似乎從媽媽嘴里吹來的春風(fēng)撲到我臉上就變成燥熱的夏風(fēng)。我的嘴角禁不住抽了抽，瞄了一眼媽媽那依舊面若桃花的臉，不禁低下頭，囁嚅地說：“沒有……寫完……”
如果硬要在媽媽臉上加入畫面效果，我很肯定媽媽當(dāng)時(shí)的臉上是布滿黑線，然后晴轉(zhuǎn)雷雨電交加。因?yàn)橄乱豢�，我被媽媽拎回了家�?/p>
在門關(guān)上的那一刻，我剛想說句抱歉的話，卻被一股熱辣辣的熱風(fēng)打住了。
媽媽居然狠狠地甩了好幾掌在我白嫩嫩的大腿上!這是那個(gè)面若桃花的媽媽么?這是那個(gè)總是輕風(fēng)細(xì)語(yǔ)的媽媽么?這是那個(gè)總喚我作“寶貝”的媽媽么?
我當(dāng)時(shí)非常接受不了那個(gè)突然甩了無情掌的媽媽，哭著跑回了房間，關(guān)上了門。
我像是要確定媽媽打了我的事實(shí)，輕輕地拉起褲子，那腿上赫然顯現(xiàn)出一道道紅掌印，向我昭示著媽媽的狠辣、媽媽的突變……
一個(gè)人成長(zhǎng)作文 15
在時(shí)間的流逝中，我們慢慢成長(zhǎng)，從我來到這個(gè)世界至今，已經(jīng)過去了17個(gè)春秋，我觀察著這個(gè)世界的變化，其中有兩個(gè)人，他們與我之間相連著的，是血，因?yàn)樗麄兪俏业母改浮?/p>
他們養(yǎng)育了我17年，但還未結(jié)束，他們讓我在溫暖的家中茁壯成長(zhǎng)。還是幼兒園的時(shí)候，便已經(jīng)學(xué)會(huì)了“世上只有媽媽好”之類的兒歌，當(dāng)時(shí)什么都不懂，現(xiàn)在懂了，但也認(rèn)為有點(diǎn)幼稚，不會(huì)再去提及更或唱起，但其中的內(nèi)容卻是真實(shí)的，有了父母，孩子就是這個(gè)世界上最幸福的。日益的成長(zhǎng)，每天接受著教育，我們開始明白，對(duì)于父母，對(duì)于哺育我們，創(chuàng)造我們的人，我們應(yīng)該感恩。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的'樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪著那一副感人的畫面，那是白云對(duì)天空的感恩。
因?yàn)楦卸鳎@個(gè)社會(huì)才變得多彩，應(yīng)為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。感恩是發(fā)自內(nèi)心的，俗話說滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，更何況我們的父母。感恩不一定要感天動(dòng)地，在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日的時(shí)候遞上一句祝福。他們往我們身上傾注心血，但我們又何曾記得他們們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那絲絲皺紋。感恩要我們用心，去體會(huì)，去報(bào)答。父母從沒要奢望過我們什么，他們最大的心愿不過是我們能健康成長(zhǎng)。至于要我們出人頭地，有更好的生活，只是每一對(duì)父母的附加心愿而已。既然如此，我們何不去實(shí)現(xiàn)那愿望，平時(shí)少玩一點(diǎn)，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)、讀書，爭(zhēng)取每一次都可以取得滿意的成績(jī)。說真的，大多數(shù)父母的要求也就如此，但我們卻一次次讓他們失望......
感恩是有意義的，愛讓這個(gè)世界不停的旋轉(zhuǎn)，我們學(xué)會(huì)感恩是自己的一份良心、孝心。懷著感恩的心，去對(duì)待父母、社會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美好。
一個(gè)人成長(zhǎng)作文 16
三八婦女節(jié)前夕，學(xué)校組織每個(gè)同學(xué)為自己的媽媽做一張賀卡。班隊(duì)課的時(shí)候我?guī)е⒆觽円黄鹱鲑R卡，孩子們拿到彩色卡紙以后，就開始埋著頭，認(rèn)認(rèn)真真地寫著、畫著，教室里安靜極了。三八婦女節(jié)那天正好周末，很多家長(zhǎng)把孩子們做的賀卡發(fā)到了班級(jí)群里和大家分享。群里滿眼都是五顏六色的賀卡，卡片上寫著孩子們對(duì)媽媽說的心里話：“媽媽，謝謝你陪我練琴，你辛苦了，媽媽！” “媽媽，就算你打我罵我，我也永遠(yuǎn)愛你。” “你是我心目中最好的媽媽。我愛你媽媽！”
看到孩子們親手做的卡片，上面寫的漢字或拼音，稚嫩的語(yǔ)言，有的甚至還有錯(cuò)別字，表達(dá)了孩子們對(duì)媽媽的感謝和愛。忽然發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)能寫這么多字了。猶記得去年九月他們和爸爸媽媽來學(xué)校報(bào)名的樣子，早上排的隊(duì)列，下午就不記得自己站哪里了；每一節(jié)課下課，都有孩子拽著你的衣角問下節(jié)課上什么課；課間請(qǐng)同學(xué)發(fā)作業(yè)本，他們會(huì)怯生生地說：“老師，我不認(rèn)識(shí)字！”……
記不清從哪一天開始，這樣的情況就已經(jīng)不再發(fā)生，孩子們會(huì)自己看課表，按時(shí)做值日，搶著幫老師發(fā)作業(yè)本，自己照顧小植物……不知不覺間，他們已經(jīng)悄然長(zhǎng)大了。他們的成長(zhǎng)固然離不開老師、家長(zhǎng)、學(xué)校的幫助，但是這些成長(zhǎng)的.腳印都是他們自己一步一步走出來。一百多天的時(shí)間，從初秋走過嚴(yán)冬，又迎來暖春，他們學(xué)會(huì)了自己看拼音讀書，學(xué)會(huì)了加減法，學(xué)會(huì)了唱歌做操畫畫，學(xué)會(huì)了太多太多東西……
平時(shí)，老師和家長(zhǎng)總是覺得孩子們做得還不夠好，學(xué)得還不夠快，總覺得恨鐵不成鋼。其實(shí)，只要停下來認(rèn)真地看一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們每一天都在用心地長(zhǎng)大，他們用自己稚嫩的小手、聰明的小腦袋，一刻不停地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)！我想，每一個(gè)能夠參與并見證這個(gè)成長(zhǎng)的過程的人，內(nèi)心里都充滿著不可言說的喜悅與幸福吧！
一個(gè)人成長(zhǎng)作文 17
在生活中，我經(jīng)歷了許很多多的往事，好像每一件事情都印證了我的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)記事中，有我最快樂的，有我最難忘的，還有我最刻骨銘心的。
這是小學(xué)畢業(yè)后的暑假，那時(shí)的我，特別的胖，胖到你沒辦法想象�！吧砀咧幸荒昙�(jí)米六，體重一百六”這句話形容我最恰當(dāng)不過。連我媽都看不下去了，最后決定給我報(bào)籃球班。
哪個(gè)知，小升初要考試，初升高要考試，這小小籃球班也要考試。一天上午我便被老媽叫了起來。半小時(shí)后，我就來到了一所學(xué)校的操場(chǎng)。
不一會(huì)兒，就到了最后的一個(gè)項(xiàng)目。我心中暗叫不好，估計(jì)是長(zhǎng)跑，小聲默念：不要長(zhǎng)跑。哪個(gè)知老師一開口便是：“來，三千米，跑完今天就可以走了。”雖然我心里早有籌備，但還是大吃一驚。三千米，對(duì)于一般人來講，不是什么大事，無非有點(diǎn)累。但這對(duì)于當(dāng)時(shí)體重一百六，最多就跑過六百米的我來講，猶如一場(chǎng)馬拉松。還未開始跑，便兩腿微顫，身冒冷汗�？粗俗呱狭似鹋芫�，我也只能木木地跟了上去。
逃避估計(jì)是不可能的.了，只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)，硬著頭皮上了。伴隨老師一聲令下一行人跑了出去，我則在后面慢慢跟著。一邊跑，嘴里一邊小聲默念：“一圈4百米，一共八圈，這是第一圈。”期望借此來轉(zhuǎn)移我們的注意力，跑的輕松一點(diǎn)。但事與愿違，第三圈，我便十分累了；三圈半，我的兩腿好似灌鉛，兩眼發(fā)黑；第四圈，我便被超了一圈，邁一步都極累，一秒好似一個(gè)世紀(jì)。無數(shù)次想放棄，看到老師期待的眼神，我都打住了，我心里默默對(duì)自己說必須要堅(jiān)持下來。
不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，我終于邁過了終點(diǎn)線。兩腿一軟，便坐在了地上。老師對(duì)我豎起了大拇指。看剛才跑過的跑道，我的心里滿是震驚，不敢相信自己居然可以跑下來。
在成長(zhǎng)的路上，我首次知道了堅(jiān)持，領(lǐng)會(huì)到了成功的喜悅。
現(xiàn)在，我已經(jīng)初中三年級(jí)了。我知曉，成長(zhǎng)這條路還非常遠(yuǎn)，我也要在這條路上走出光。
一個(gè)人成長(zhǎng)作文 18
金無足赤，人無完人，誰(shuí)都需要在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中成長(zhǎng)。
——題記
寫完了一天的作業(yè)，閑得無聊，想出去逛逛。
“行行好吧，我已經(jīng)一天沒吃飯了�！倍厒鱽硪粋�(gè)乞丐哀求的聲音。沒有跟教科書般給老爺爺飯錢的想法，反而心生厭惡：這種人就知道不勞而獲，給了一個(gè)，就會(huì)有一群人纏著要錢。這么想著，不由得加快了腳步。
路過一個(gè)水果店，看到賣水果的慈祥的老奶奶正在哭泣：“我一個(gè)孤老太婆，一個(gè)人好不容易混口飯吃，竟被人給了100元的假幣，這世道也太黑暗了吧。”
旁邊傳來議論的聲音：那個(gè)人也真是的，連老人都騙，這個(gè)老奶奶也怪可憐的，要不我們報(bào)警吧！
“這么少的金額，估計(jì)沒哪個(gè)警察會(huì)管，我看，還是我們多買些水果吧！”
人群中，也不乏這樣的聲音：“這種人我見多了，編個(gè)謊言就想騙錢。”
突然，伴隨著幽幽的香氣，來了一位阿姨。哦！我認(rèn)識(shí)她，不就是賣奶茶的唐阿姨嗎？她每次放的奶茶總是少一點(diǎn)，不像其他店里裝的滿的快溢出來了，包裝也是小的可憐，剛剛好裝的下，應(yīng)該是定制的，要不是她賣的奶茶是真的`好喝，我才不會(huì)常常去呢�！八齺磉@干嘛？”我暗想到。
只見她眉頭一皺，走上前去，拿著那張100元的假幣，對(duì)著陽(yáng)光仔細(xì)的照了照，笑著對(duì)那位老奶奶說：“這不是假幣，是新出版的紙幣，但現(xiàn)在大部分地區(qū)都用不了，我知道哪里能用，我跟你換吧。”老奶奶這才破涕為笑，不斷道謝著。
“為什么就她知道那是新發(fā)行的貨幣？”我心生疑惑，跟著她走了一陣。唉？她走到那個(gè)綠色的垃圾桶前干嘛？嘶，那張紙幣被她撕得粉碎。
我驚呆了，世上竟然還有這樣的人，這樣舍己為人的人？剎那間，我仿佛明白了什么，明白我應(yīng)該怎么去做了。
有目的的走向那個(gè)方向，我沒有再猶豫，從口袋中伸出手，隨著錢幣一起落下的是成長(zhǎng)的喜悅。
我再次加快了腳步。
一個(gè)人成長(zhǎng)作文 19
成長(zhǎng)路程上的第一縷陽(yáng)光，照亮那晶瑩的六七瓣雪蓮，落在手里，化為水痕；寒風(fēng)吹拂著大地，在冬天雪中傲然獨(dú)麗！
也經(jīng)常說一個(gè)人在不斷的成長(zhǎng)，到底什么才是成長(zhǎng)？是你學(xué)會(huì)了唱歌，跳舞，或者某種才藝？還是你熟悉的學(xué)習(xí)到了一門外語(yǔ)？還是學(xué)會(huì)了愛因斯坦的相對(duì)論，所以你才說你成長(zhǎng)了？
顯然這些都不是實(shí)實(shí)在在的成長(zhǎng)，真正的成長(zhǎng)是價(jià)值觀你有了新的提升。人的命運(yùn)就會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化，而價(jià)值觀是由很多信念構(gòu)成的，你有夢(mèng)想，有夢(mèng)想，你會(huì)有很多很多信念，而這些信念就是你的價(jià)值觀，你渴望成為科學(xué)家，但在成為科學(xué)家之前，你要有和別人不一樣的想法，有超乎尋常的膽量，有天馬行空的想象。
對(duì)于人生來說，成長(zhǎng)是最重要的，我其實(shí)沒有資格去評(píng)論人生，我只是經(jīng)過了這短短的十幾年的時(shí)間，對(duì)于過去，更標(biāo)準(zhǔn)的說，是對(duì)于童年——那些完美的事情，悲痛的往事，我只能努力的去想，甚至有些事情都很模糊�？墒菍�(duì)于未來我有這十分多的遐想，十分多的憧憬，甚至?xí)幸恍┖ε拢松穆飞鲜遣皇嵌紩?huì)有失敗，可是，我不喜歡失敗，也不想有失敗，我只能比別人多付出一點(diǎn)，比別人多努力一點(diǎn)。
其實(shí)過去的就讓它過去吧，如今我在辛苦的`度過學(xué)習(xí)生涯······可是一切事情的最終，又會(huì)有多少期望，我只期望我能夠好好把握此刻，而將來，它一向都是一個(gè)未知數(shù)。
你有多久沒有看過那翠綠的小草在生長(zhǎng)，你有多久沒有看到夕陽(yáng)升落的情景，你又多久沒有聽到過鳥兒在歡聲歌唱，你又有多久沒有傾聽大自然的聲音。
多久沒有來留意夕陽(yáng)下斷瓦殘亙也有荒涼之美。
那嫩綠的草啊！在石頭縫里，仍然能夠茁壯成長(zhǎng)，你有沒有研究過，它為何能夠如此自強(qiáng)不息，你也迷茫過，我想如果小草也跟人人一樣的生命的話，它會(huì)說些什么？
而這些你都沒有想過。
一個(gè)人成長(zhǎng)作文 20
有一所學(xué)校，坐落在金鐘山下，有一群學(xué)生，生活在小元小學(xué)，有一個(gè)班級(jí)，整天瘋瘋癲癲，有一個(gè)女孩兒，在幻想人生。
我曾經(jīng)幻想過無數(shù)次不同的人生，也經(jīng)常做人生之類的演講，說過許多選擇人生的路一事，還喜歡為別人熬心靈雞湯，可是呢，自己的人生都沒有主宰，自己的路都還沒選。
是的，這所學(xué)校是我的母校，是的，這群學(xué)生是我的同學(xué)，是的，這個(gè)幻想人生的女孩兒就是我
本來打算就在母校讀完初三的，可是，可是父母硬生生的為了我的成績(jī)，要把我轉(zhuǎn)到城市的學(xué)校就讀，學(xué)習(xí)，呵呵，這對(duì)于一個(gè)有想法的中學(xué)生來說是一件多么可笑的事情呀
在那所學(xué)校，有我最親愛的同學(xué)，最尊敬的.老師，或許，這就是我不愿離開的理由吧！在那所學(xué)校，那個(gè)班級(jí)，有討厭我的人，但也有關(guān)系比較好的人，還有很鐵的哥們，在那個(gè)班級(jí)，那群人中，有令我值得回憶的東西，回憶的事，也許人生就是這么平淡吧！
其實(shí)與他們已經(jīng)度過了兩千多個(gè)日日夜夜，寫過上百篇的文章，挨過數(shù)次的批評(píng)，霸道的我還總會(huì)使男生們感到恐怖。呵呵，我笑著看那年的日記，卻哭著去回憶，情感才是我的硬傷啊，在那所學(xué)校，有我最初開始的青春的痕跡，有朋友之間的酸甜苦辣，有老師的苦苦教導(dǎo)，瘋瘋癲癲的同學(xué)們有時(shí)雖然讓我討厭，但從來沒有想要過離開，但�，F(xiàn)在還是離開了。不管有多么不舍得，也無法改變。
我一直以為已經(jīng)走上人生的青春階段，可當(dāng)我走到分岔路的時(shí)候，孤獨(dú)，失望，徘徊。不知所措，或許大人說的對(duì)‘晚適應(yīng)不如早適應(yīng)’拿得起放得下，人嘛，活在世界上，不這樣哪行，即使哭過不知道多少回。
也許現(xiàn)在的路是通往成功的，我也不會(huì)總?cè)セ貞�，只能感謝。感謝曾經(jīng)有那么一幫人渲染過我的青春，不過散場(chǎng)的只是早了一點(diǎn)。我會(huì)繼續(xù)走下去，不會(huì)哭著回頭。
一個(gè)人成長(zhǎng)作文 21
有個(gè)小品：一個(gè)小學(xué)生在學(xué)校吃午飯。當(dāng)他興高采烈地打開媽媽精心準(zhǔn)備的飯盒時(shí)，他叫了一聲“哇”。原因是幫他剝了十幾年蛋的媽媽這次忘了給他剝了。他想讓同學(xué)幫他削，但是同學(xué)不愿意.
巧合的是，我在報(bào)紙上看到了一個(gè)現(xiàn)實(shí)版。中國(guó)科技大學(xué)初三班有一個(gè)學(xué)生，成績(jī)很優(yōu)秀。但是因?yàn)樗荒塥?dú)立生活，他的基本日常生活離不開父母的照顧。他先是失敗，然后輟學(xué)�？上н@個(gè)人才。
這是一個(gè)諷刺的場(chǎng)景。如果素描稍微夸張一點(diǎn)，現(xiàn)實(shí)生活中不是有很多人和科技大的`學(xué)生一樣嗎？很多大學(xué)生上大學(xué)，父母幫忙鋪床，掛賬單，有的甚至陪著。這是快樂還是悲傷？
說實(shí)話，我以前也是這樣的人。我不會(huì)洗衣服、鋪床或做飯。我也是一個(gè)伸手拿衣服，張口拿食物的小皇帝。但是，從我十多歲開始，媽媽就一本正經(jīng)地對(duì)我說：“你長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，做好自己的事。”在媽媽的悉心指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多。
我學(xué)會(huì)了洗自己的鞋襪，穿自己洗的鞋襪。我心里很高興，也知道怎么額外照顧他們，怕弄臟。我媽也為我高興，說：“孩子，你的手以前像假手一樣不小心，現(xiàn)在變得靈巧多了。是的，我媽媽為你高興�！�
我學(xué)會(huì)了做飯。那天，我也舉手了。我父母都去上班了。我做完作業(yè)后，就沒事做了。我想：我父母工作很努力。今天，我想讓他們放松一下。我找了個(gè)菜籃子，看了看冰箱，做了三種菜，白菜，綠豆芽，西紅柿炒雞蛋。當(dāng)他們回來看到我的杰作時(shí)，媽媽流下了幸福的眼淚，爸爸一遍又一遍地表?yè)P(yáng)我。
我學(xué)會(huì)了整理我的房間。我房間里的桌子和床都很整齊。每當(dāng)我媽媽的朋友來我家看我的房間時(shí)，他們都會(huì)忍不住大聲驚呼：太整潔了。這個(gè)時(shí)候我媽總是笑著看我。我知道，這是我媽對(duì)我的敬佩。
學(xué)會(huì)獨(dú)立，遇到困難不要絕望，相信自己能處理好；學(xué)會(huì)獨(dú)立，面對(duì)挑戰(zhàn)不退縮，相信自己能在挑戰(zhàn)中取勝。獨(dú)立是一個(gè)人走向社會(huì)，立足社會(huì)的關(guān)鍵。
一個(gè)人成長(zhǎng)作文 22
這個(gè)寒假，我在家讀了許多好書�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯�！薄白x書破萬卷，下筆如有神�！蔽依斡涍@兩句話，讀一本好書，不僅能教會(huì)我許多知識(shí)，懂得許多道理，還讓我受到了啟發(fā)。書，就是我們的好朋友。其中，我最愛看的就是《貓武士》了。
這本書的作者是英國(guó)的艾琳。亨特。作者用細(xì)膩的筆觸將動(dòng)物復(fù)雜的內(nèi)心世界展現(xiàn)在讀者眼前。這本書寫了主人公寵物貓“拉斯特”的經(jīng)歷。它從一只平凡的`寵物貓變成一只謙虛的貓武士學(xué)徒，從學(xué)徒變成一位自豪的武士，又從一位武士又變成一位偉大的族長(zhǎng)，帶領(lǐng)眾貓王武士守衛(wèi)自己的家園。中間有著無數(shù)悲歡離合，歡聲笑語(yǔ)。故事開頭要從主人公“拉斯特”說起。這是一個(gè)月朗星稀的夜晚，寵物貓“拉斯特”坐在院子的草地上，望著一望無際的大森林發(fā)呆。此時(shí)此刻，它多么想去遼闊的大森林里去闖蕩啊！它十分想過天馬行空的日子�？伤弊由系捻�(xiàng)圈束縛著它。就在這時(shí)，一只銀色的身影在它眼前閃過。一只身體消瘦、身上長(zhǎng)著結(jié)實(shí)肌肉的公貓出現(xiàn)在它眼前。
“族長(zhǎng)，就是它”。這時(shí)一個(gè)健壯的母貓走到它的面前。拉斯特連忙后退兩步�！翱礃幼幽愫芟朐谏掷镪J蕩啊，如果你愿意，我可以讓你做我么雷族的學(xué)徒，你意下如何？”“我愿意！”拉斯特興奮得喊。“好，有勇氣！記住，你現(xiàn)在的名字叫火爪，跟我走吧！”沒一會(huì)兒，火爪就到里營(yíng)地，遭到了排斥：“軟弱的寵物貓，閃到一邊去！”眾貓不友好的說�！拔医o大家介紹一下，他是火爪，我們的新學(xué)徒……”“分明就是個(gè)寵物貓！”很多貓小聲說�；鹱]有理睬，它依然忠于族長(zhǎng)藍(lán)星，還交了一個(gè)朋友灰爪。它們一塊捕獵，一起訓(xùn)練，結(jié)下了深厚的友誼。就在這月圓之夜，它們都成了武士，分別叫火心和灰條。讀完這本書，我覺得故事情節(jié)十分引人入勝，看得我都忘了睡覺。
通過這個(gè)故事，我明白了什麼是忠誠(chéng)，什麼是勇敢，什麼是真正的友誼。讓好書伴我們一同成長(zhǎng)吧！
一個(gè)人成長(zhǎng)作文 23
小草的成長(zhǎng)，是萌出嫩芽的那一刻；竹筍的成長(zhǎng)，是破土而出的那一刻；梅花的成長(zhǎng)，是寒香遠(yuǎn)溢的那一刻；雛菊的成長(zhǎng)，是傲骨寒霜的那一刻……而我的成長(zhǎng)，是回首遠(yuǎn)眺的那一刻。成長(zhǎng)，不是成功，而是長(zhǎng)大……
春日，午后，我和父母一同前往天竺山，開始了一場(chǎng)登山之旅。我立于天竺山下，高大的石牌坊上，橫立著一塊匾額，上書“天竺山森林公園”。抬頭仰望，一層接一層，綿延不斷，極為壯觀。
說走就走，我們攀著假石，一步一個(gè)趔趄地往前走。腳下盡是崎嶇不平的石板路，我心中熱血沸騰，情不自禁地加快了步伐。身旁，一條清澈見底的小溪?dú)g快地潺潺流淌，那汩汩的流水奔騰不息，頗為振奮人心。
我一路馬不停蹄，抬頭望望，喲！山頂仿佛觸手可及，爸爸媽媽正吃力地舉起手臂，“一，慢一點(diǎn)�！蔽也宦牐槐�，倏忽一下，又不見人影了。
走著走著，我有些體力不支了，兩頰面紅耳赤，有幾分猴臉的.模樣；氣喘吁吁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，也能聽聞火車?guó)Q笛般的余音；雙腿猶如綁上了兩斤鐵塊，沉重得抬不起來。我信心十足，但此刻，那螞蟻，荊棘的形象轟然倒塌。我有氣無力地坐于石凳上，一對(duì)又一對(duì)的登山者從我眼前經(jīng)過———他們也未登上山頂，但都滿面春風(fēng)，似乎撿著了一個(gè)個(gè)金元寶。這時(shí)，爸爸與媽媽趕了上來�！耙�，回頭看！”我嫣然回首，放眼眺望而去，景致盡收眼底，頗有幾分“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣概。電光火石之間，我似乎明白了那些登山人的笑。難道登山一定是登頂才能成功么？不，我能參加登山之途，就是對(duì)生命的一種挑戰(zhàn)，一種突破。當(dāng)年曹老先生寫《紅樓夢(mèng)》時(shí)，亦只寫到八十回就不幸與世長(zhǎng)辭了，難道我們就會(huì)因此否認(rèn)紅學(xué)在中國(guó)文壇的地位么？肯定不會(huì)。
所謂成長(zhǎng)，是在成功中長(zhǎng)大。并不用千里走單騎，舌戰(zhàn)群儒。爬山，即便僅爬到半山腰，也是一種成功，一種長(zhǎng)大，一種成長(zhǎng)……
窗外陰雨霏霏，就此擱筆。
一個(gè)人成長(zhǎng)作文 24
“負(fù)責(zé)任”是謊言的表達(dá)，是反派的口頭禪。負(fù)責(zé)任是一種承諾的表現(xiàn)，也是一種紳士的習(xí)慣。“負(fù)責(zé)任”是一個(gè)陌生的詞，一種難聽的味道，一個(gè)充滿責(zé)任感的詞，一種心安理得的感覺。
承擔(dān)，接受，承擔(dān)責(zé)任�！俺袚�(dān)責(zé)任”:罵人，但最后，不了了之。
所以，這個(gè)“責(zé)任”并不是我們心中所需要的。
在霓虹閃爍的街道上，我欺騙你�！罢疹櫸摇�、“相信我”、“我會(huì)幫你解決”等看似讓人安心的主張隨處可見，但這些看似堅(jiān)定的“責(zé)任”絕對(duì)不是我們所信奉的。
在古代，人類的團(tuán)結(jié)協(xié)作，人類的分工協(xié)作，人類的整體性，促使他們?cè)谶@種弱肉強(qiáng)食的生存環(huán)境中生存。為什么他們?nèi)绱藞F(tuán)結(jié)和信任？因?yàn)椋麄兌贾肋@個(gè)詞的真正含義，都知道誠(chéng)信的重要性。劉備臨死前，叫諸葛亮經(jīng)營(yíng)蜀地，幫助劉玉鑫禪成為人才。懂得誠(chéng)信和責(zé)任的諸葛亮，在劉備死后沒有食言，使蜀國(guó)成為世界的`三分之一。但是，這不是責(zé)任，還是什么？
從古至今，發(fā)生的事情很多。但是，如果從古代辯證，可能會(huì)有一些難以令人信服的感受，那么就從近代史說起吧。
袁世凱，家喻戶曉。當(dāng)初他可能還是一個(gè)被老百姓愛戴的人，他也答應(yīng)了老百姓，他會(huì)給他們帶來光明。然而，隨著他地位的提高，他隱藏的“君臣之夢(mèng)”逐漸顯現(xiàn)出來。不僅賣國(guó)，還不老實(shí)。很顯然，這個(gè)原本的責(zé)任已經(jīng)變成了“責(zé)任”。
革命先驅(qū)鄧小平爺爺，在中國(guó)著名人士水深火熱的時(shí)候，出國(guó)探索救國(guó)之路，最終回國(guó)帶領(lǐng)人民在革命道路上取得了一個(gè)又一個(gè)成功的里程碑。晚年去世，我依然懷念普通人托付給他的人生發(fā)展重任。鄧伯伯對(duì)“熊”這個(gè)詞并不后悔。
顯然，從上面的討論中，我們可以知道，“責(zé)任”這個(gè)詞已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的重要組成部分，所以我們應(yīng)該明白，無論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中，我們都應(yīng)該對(duì)自己承諾的事情負(fù)責(zé)，因?yàn)檫@樣我們就不會(huì)對(duì)生活感到遺憾。
一個(gè)人成長(zhǎng)作文 25
旋轉(zhuǎn)著青春的舞步，我們來到這花一般的季節(jié)。時(shí)光荏苒，昨天，我們還依偎在父母身邊，今天，我們展翅在浩瀚的天空中自由飛翔。驀然回首，尋找十六年來成長(zhǎng)的足跡。
兒時(shí)，我是無憂無慮的，在奶奶的精心呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。如今，幼兒園在我腦海中只剩下一個(gè)模糊的印象，那二層小洋樓依舊，卻已是物是人非。當(dāng)時(shí)，外公在代賢中學(xué)教書，外婆則承包著食堂。外婆養(yǎng)了一只叫叮當(dāng)?shù)呢�，總是懶洋洋地趴在米垛上，挖出我和表哥藏的芒果。還有教學(xué)樓前那棵高高的玉蘭樹，一到花期，樹上開滿了雪白的玉蘭花，整個(gè)校園仿佛沉醉在濃郁的花香中，風(fēng)一吹，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)，散落在我斑斕的童年里。
告別童年的稚嫩，我離開充滿記憶的家鄉(xiāng)，步入學(xué)堂。
小學(xué)六年，又是一段難忘的日子。和另外四個(gè)舍友一起學(xué)習(xí)、生活，我們形影不離，聽著SHE的新專輯，躲在被窩里聊天，以致于被生管阿姨罰拖走廊，現(xiàn)在想起來，那時(shí)是多么幼稚啊！隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也隨之而來，有時(shí)成績(jī)不理想，媽媽雖然沒責(zé)罵我，但自己也會(huì)郁悶好久。直至現(xiàn)在，語(yǔ)文還是我最喜愛的科目，這是因?yàn)樾W(xué)語(yǔ)文老師的教導(dǎo)，是她帶我步入文學(xué)的殿堂，感受文學(xué)的魅力；像朋友一樣和我談心，使我敞開心扉；培養(yǎng)、鼓勵(lì)我，讓我有展示自己的機(jī)會(huì)。
六年歲月無聲無息地從指縫間溜走，眨眼升入了初中。陌生的`環(huán)境使我有一刻的迷茫，同時(shí)，我也接觸到許多新奇有趣的事物，這才發(fā)現(xiàn)過去的自己不過是“井底之蛙”。中考匆匆結(jié)束，離開了團(tuán)結(jié)且充滿歡樂的12班，離開了充滿喧囂生氣的校園，離開了緊張有序的學(xué)習(xí)生活，忽的感到些許寂寞。再過兩個(gè)月，又將邁出新的一步。
昨日成長(zhǎng)的足跡是今日成功的奠基，讓我們?cè)谶@美好的季節(jié)里，譜出詩(shī)的韻節(jié)，奏出樂的篇章！
一個(gè)人成長(zhǎng)作文 26
人的一生，或多或少，重視難免有浮沉，不會(huì)永遠(yuǎn)旭日東升，也不會(huì)永遠(yuǎn)痛苦潦倒。反復(fù)的衣服一沉，對(duì)于一個(gè)人來說，正是磨練。
——題記
世界上沒有誰(shuí)能夠不經(jīng)歷一些挫折就隨隨便便地成功，每一個(gè)人都要有敢于面對(duì)失敗的勇氣，更需要戰(zhàn)勝挫折的信心，只有正確對(duì)待挫折，才能更好地與挫折一起成長(zhǎng)。
周杰倫在小學(xué)的時(shí)候便流露出了對(duì)音樂特有的感覺和天賦，他很喜歡鋼琴，喜歡一個(gè)人安靜地聽音樂。
高中畢業(yè)后，他在一家餐廳做服務(wù)生，仍然愛音樂，并嘗試著自己的創(chuàng)作，雖然每個(gè)月只有400元的工資，除了補(bǔ)貼家用，還是會(huì)拿出很大一部分去買卡帶。他還經(jīng)常一個(gè)人靜靜地聽音樂，有一次，他在餐廳里彈鋼琴，被老板看到，就提升作了餐廳的鋼琴師。
是金子總會(huì)閃光的，吳宗憲發(fā)現(xiàn)了他，讓他到“愛爾發(fā)”音樂公司做音樂制作助理，所謂的這種助理，不過就是幫忙跑跑腿，但這在周杰倫看來可是他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一個(gè)很好的開始，從此他堅(jiān)定了走音樂創(chuàng)作這條路的決心，有工夫就向其他人請(qǐng)教。終于，吳宗憲把這個(gè)勤勤懇懇的小伙子提升為音樂制作人。以后每天早上，他都會(huì)把寫好的歌整齊地放在吳宗憲的辦公桌上。
其中他也遇到了不少的挫折：為劉德華創(chuàng)作的歌，劉德華看都沒看便扔到一邊，問張惠妹量身定做的`《雙節(jié)棍》也被放棄，當(dāng)他偷偷看到吳宗憲撕掉他的創(chuàng)作搞時(shí)，他默默地留下了眼淚。這時(shí)，吳宗憲給了他最后一次機(jī)會(huì)，讓他在10天內(nèi)寫好50首歌，在其中選出10首給他出專輯，這是決定他在音樂路上生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻。果然，功夫不負(fù)有心人，他10天之內(nèi)完成任務(wù)，并順利地出了自己的第一張專輯《Jay周》，從此名聲大噪，而這年他只有19歲。
我們要感謝挫折，感謝挫折給我們帶來的啟發(fā)，感謝挫折給我們帶來的壓力，感謝挫折給我們帶來的進(jìn)步。
一個(gè)人成長(zhǎng)作文 27
每一個(gè)人，每一個(gè)生命體都有著屬于自己的成長(zhǎng)足跡�！霸掠嘘幥鐖A缺，人有悲歡離合，此事古難全�！痹诿總�(gè)人的童年足跡中都有遺憾、挫折。但是，正因?yàn)橛辛诉@些挫折帶來的挑戰(zhàn)才使我們知道怎樣學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和怎樣與挫折做斗爭(zhēng)。正因?yàn)橛辛诉@些挫折才使我們?cè)谌松牡缆飞喜粩喑砷L(zhǎng)。你、我、他都在時(shí)光流逝的同時(shí)也在不斷成長(zhǎng)。你、我、他在人生的道路上，跌跌撞撞，滿身風(fēng)雨而大家卻在這其中不斷地成長(zhǎng)著。
在成長(zhǎng)的過程中，每個(gè)人的有童年的經(jīng)歷童年是美好的是五彩繽紛的。童年那段美好的時(shí)光是我們生命中最絢麗的彩虹；那些點(diǎn)滴的往事凝結(jié)成我生命中最優(yōu)美的`樂章。
我最快樂的當(dāng)然也是童年時(shí)光，在小時(shí)候，我和媽媽一起生活在農(nóng)村，爸爸在外面做事，在我們鄉(xiāng)下有一條清澈的河流，這條河流常年不干涸，到了炎熱的夏天，我都會(huì)和朋友一起到河邊嬉戲玩耍。我踏入小河，頓時(shí)感到全身十分清涼。此時(shí)每個(gè)人臉上露出了歡樂的笑容。我們來到河流中間抓魚蝦，可是半天也沒有抓到幾只，我們仿佛在大海撈針一樣，河流玩夠后一起來到大楓樹下休息，我們爬到大楓樹的大枝干上休息，當(dāng)微風(fēng)拂過后，我們都會(huì)洋溢著爽快的表情。小村雖不大，卻能容下我們小孩子的淘氣與歡樂。
有一次，我和小伙伴一起到田邊抓泥鰍，可是，想抓泥鰍哪那么容易，我在田里翻把半小時(shí)也沒有泥鰍的蹤影，我的心情頓時(shí)一落千丈，當(dāng)我失去信心時(shí)，突然看見一個(gè)黑色的尾巴，我頓時(shí)高興起來，結(jié)果沒弄好，摔倒在田里，我感到特別傷心。我?guī)е林氐男那榛氐搅思依�，一到家就遭到一頓臭罵，還差點(diǎn)被打，可是我也在一頓罵中得到了成長(zhǎng)。
童年時(shí)美好的，這也是你、我、他成長(zhǎng)的開始。在成長(zhǎng)的過程中有勝利之后的肆意歡笑，也有失敗后的低聲嘆氣。童年以一杯熱騰騰的苦丁茶，只有細(xì)細(xì)品嘗過的人才能體驗(yàn)出其中的甘甜；童年是一首起伏跌撞的奏鳴曲，只有認(rèn)真演奏過的人才能品味出其中的悲歡離合。
一個(gè)人成長(zhǎng)作文 28
一日日，一年年，看著鄰家的孩子漸漸長(zhǎng)大，我卻天真的認(rèn)為自己不曾長(zhǎng)大。15歲，一個(gè)溢滿歡笑的年齡里，一片紛紛揚(yáng)揚(yáng)的細(xì)雨中，黯然回首，用心思索流逝的歲月，試著從模糊的記憶里摸索出幾點(diǎn)淺淺的足跡……
堆滿玩具的幼兒園里，坐著一個(gè)“萬事皆通”的我。老師問：“太陽(yáng)在哪里？”我答：“我知道！”“那么在哪里呢？”“在這兒！”指著幼兒識(shí)字課本上的月亮，我告訴老師和同學(xué)。老師微笑，并讓我坐下，我納悶地想：“她為什么不表?yè)P(yáng)我呢？我是知道的呀！”——那年我5歲，“不知道自己不知道”。
三年一班的角落里，有個(gè)“一問三不知”的我。老師問：“你知道周恩來的故事嗎？”“不知道！”“那么你能復(fù)述課文里說的故事嗎？”“不會(huì)�！薄斑@樣吧！你先回答一下課后第三題�！薄袄蠋�，我不知道怎么樣答！”——那年我10歲，“知道自己不知道”。
六年級(jí)一班的角落里，坐著一個(gè)“懷疑自己”的我。老師問：“哪位同學(xué)能概括文中主人公的特點(diǎn)？”我想出了答案，在緩緩抬起一只手時(shí)，我卻又對(duì)自己說：“算了，聽老師的正確答案吧，要不答錯(cuò)了怎么辦？同學(xué)們會(huì)笑我的！”角落里剛剛抬起的小手又安安穩(wěn)穩(wěn)的.擺在了桌上，可當(dāng)老師公布答案時(shí)，我才恍然，原來自己沒有錯(cuò)。但一次又一次，角落里的小手始終沒有舉起！——那年我13歲，“不知道自己知道”！
初一年級(jí)九班的教室里，坐著一個(gè)“積極發(fā)言”的我。老師提出的每一個(gè)問題，我總認(rèn)真思考。一旦有了自己的答案，便迫不及待的舉起手來——不再“懷疑自己”。無論是舉手、回答，都覺得是一次嘗試，一次挑戰(zhàn)，而答對(duì)后收獲的則是一份難以描述的欣喜！——那年我14歲，逐漸“知道自己知道”！
如夢(mèng)如煙的往事中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己也在成長(zhǎng)，欣喜的發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)不僅印在閃光的獎(jiǎng)狀上，也深深淺淺地印在自己平凡的生活里！
——16歲的我，在成長(zhǎng)！
一個(gè)人成長(zhǎng)作文 29
每個(gè)人都有歡樂與頂峰，當(dāng)然也有煩惱和低谷。我覺得有的時(shí)候，煩惱也不一定是壞事，他可以豐富我們的人生，讓我們的人生更加的`豐富多彩。
我在學(xué)校是個(gè)懂事的乖乖子，從不給老師搗亂，也很少惹老師生氣。可是在家里，我可是有那么一點(diǎn)小叛逆哦!所以我的煩惱啊，就是父母的“超級(jí)無敵緊箍咒”般的嘮叨吧。
“哎呀，我知道啦，我又不是小屁孩，這我還不懂!”“呵，你懂!你懂還把題目做成這樣啊!馬上又要數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)了，你要是考不好，看我怎么收拾你!”“我知道嘞，煩死了!”“你還說我煩，你…你個(gè)小兔崽子啊~”
完了，我沒考好，怎么辦呢?這可要讓我爸爸知道了，非把我耳朵說出老繭不可�！皟鹤�，考的怎么樣啊?”“這個(gè)…這個(gè)，不好，85分�！薄鞍言嚲斫o我!”哎，我無可奈何地將試卷遞到爸爸手上。“這么簡(jiǎn)單的題目都能寫錯(cuò)啊!你看看你，你這毛病什么時(shí)候能改啊?”“我又不是不想考好!”這時(shí)，媽媽插話了：“叫你不要打電腦，你就是不聽話，考個(gè)85分還有臉回來啊?”在他們兩的嘮叨聲中，我是說不出什么話來，只有活活聽著的份。我把被子蓋在了頭上，迷迷糊糊地睡著了。
深夜，萬籟俱寂，月光灑進(jìn)家里，顯得無比平靜，或許此時(shí)，那貓頭鷹都睡了。我起來上廁所，卻聽到了一陣熟悉的聲音�！皟鹤影�，你說你多可惜啊，要是那一題做對(duì)了，不就能上90了嗎。”這令我徹底無語(yǔ)了，“老爸啊，你精神可真充沛啊。”我苦笑著說�！斑B我上廁所的時(shí)間你都不放過我啊!”
爸，媽，你們什么時(shí)候才能理解我心中打煩惱啊?讓人心煩的嘮叨是不可以讓我進(jìn)步的。最重要的是鼓勵(lì)啊!只有鼓勵(lì)我，才可以讓我向前進(jìn)，嘮叨是解決不了問題的。
我希望父母可以理解我，解決我的這個(gè)煩惱吧!讓屬于我的陽(yáng)光充滿光彩與溫暖!
一個(gè)人成長(zhǎng)作文 30
挫折，是成長(zhǎng)的過程中必有的，有的人遇到挫折會(huì)迎刃而上，而有的人則會(huì)在挫折中一蹶不振。而我，卻從來沒有受到過挫折，而這次......
我，是一個(gè)喜歡唱歌的孩子，媽媽也以我唱歌好聽為傲，這也就拿下我的虛榮心得到了很大的滿足。也許是因?yàn)槔蠇層X得我有唱歌的天賦，所以不辭辛勞地幫我找到最好地老師我也好好地唱，終于我的水平已經(jīng)達(dá)到可以考八級(jí)的水平了，媽媽幫我報(bào)了名，認(rèn)認(rèn)真真地填了表，考級(jí)時(shí)間一天天的接近，終于考試那天開始了。聲音一個(gè)比一個(gè)亮，級(jí)數(shù)一個(gè)比一個(gè)高，我的腿在一直顫抖著。明白我還是沒有進(jìn)步，只是更加地自大，捫心自問我有哪一天好好學(xué)的�！�7號(hào)”我心一驚，該我了，我暗暗地給自己鼓勁，一邊不斷地吸氣。
我開始唱了，壞了，聲帶又澀又癢怎么辦，我急得直想哭，媽媽呢，我十分需要媽媽的'安慰，可媽媽在外頭怎么辦，突然嗓子一下子沒了聲，我急得直掉眼淚，我看了看考官，又看了看考試的學(xué)生，他們有的疑問地看著我，天好像塌了一樣，我無力地走向門外，看見媽媽那雙期待地眼神看得我十分尷尬，“怎么樣，靜靜考得怎么樣，能考過嗎？”淚水又模糊了我的雙眼強(qiáng)忍著不讓它們流出來，可是又聽到媽媽一句又一句地關(guān)切，詢問我又不禁大聲哭起來：“媽媽，我唱著唱著就沒聲音了，怎么辦，我...我肯定考不過的。媽...鳴...怎么辦！”“沒事靜靜，失敗乃成功之母，沒有挫折，怎能叫多彩人生!只希望你在挫折中能爬起來，接著往上沖，相信我，你一定能成功，一定能！”“嗯，我相信你，媽媽！”
又過了一年，我又長(zhǎng)了一歲，又成熟了許多：“媽媽，我一定能成功！”“嗯一定能！”成功了，我從那件事后懂事了許多，媽媽總說我長(zhǎng)大了，我現(xiàn)在領(lǐng)捂到成長(zhǎng)并不是歲數(shù)地增加，而是思想的成熟。媽媽我要對(duì)你說，“我長(zhǎng)大了！我再也不是以前那個(gè)自大的我了！”
一個(gè)人成長(zhǎng)作文 31
我們總覺得自己還小，還能貪婪的享受所有美好。后來你就會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，自己不知從何開始，就能看得清，糖衣里的炮彈，讀出微笑背后那層層的殺機(jī)，也懂得了應(yīng)付敷衍，逢場(chǎng)作戲，去面對(duì)好多好多自己不曾想過的事，表面上大家都很好，防身的刀卻一直賺在身后，從未離手，那一刻我們終于承認(rèn)了成長(zhǎng)這回事兒，只是不知是好還是壞。
可能我們現(xiàn)在是像父母所期待老師所盼望的方向走，也可能走上了一條可能無法選擇的路。慢慢的我們跟著自己的思想走，成為了自己曾經(jīng)最不喜歡的人，大概是經(jīng)歷這個(gè)年紀(jì)不該經(jīng)歷的事，有時(shí)會(huì)莫名的落淚，而曾經(jīng)會(huì)為了老師的批評(píng)難過的自己離開了，取而代之的是一個(gè)內(nèi)心冰冷的自己，這會(huì)是成熟之后的堅(jiān)強(qiáng)呢還是長(zhǎng)大之后的怕你敢，也許都還參雜著一些其他的情感吧……
過了這會(huì)兒，時(shí)常懷念兒時(shí)的自己，是那么童真，那么充滿樂趣。曾經(jīng)一度想回到兒時(shí)，做完那還未做完的事，還沒講完的話，也會(huì)埋怨那時(shí)的.自己為什么不勇敢一些，為什么不努力一些兒時(shí)的天真總是短暫的，上了初中的我們變的越來越繁忙，作業(yè)堆成小山充滿了壓力，面對(duì)老師的批評(píng)我們也變得冷漠無力啦，也許還是會(huì)努力改正，卻少了幾分熱情，或者說是改正的盡頭，可是這樣又能如何？可能我還是會(huì)一如既往的活潑開朗，但是又能改變什么，一，中考說遠(yuǎn)不遠(yuǎn)說近不近？那可是我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)啊，浪費(fèi)了就回不來了，也許老師說的都是為了我們，也許我們只是青春期的叛逆也許我們真的該放下懶散，提高精力啦。
成長(zhǎng)的過渡階段，大概說的就是我們這個(gè)時(shí)期吧，雖然我們現(xiàn)在會(huì)想一些不切實(shí)際的東西。但這又和我們的努力有什么沖突呢，這個(gè)時(shí)候如果我們不努力，那可決定著我們將來的命運(yùn)啊，我們要抓住這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)刻想著再努力些比你優(yōu)秀的人才不會(huì)停下來看你的成績(jī)，他們只會(huì)向著自己的目標(biāo)前行，加油吧，重點(diǎn)不會(huì)太遠(yuǎn)，只有你行動(dòng)的快慢，再努力！
一個(gè)人成長(zhǎng)作文 32
像所有的春天一樣，有風(fēng)拂過心頭，陽(yáng)光透過樹枝灑下斑駁的光影。而那些依時(shí)開放的月季花，則在陽(yáng)光下盡情地綻放著屬于自我的美麗，灑下一地的芬芳。
這樣的季節(jié)，我又想那一個(gè)鏡頭。
十二歲，我上初一，這是一個(gè)如花如夢(mèng)的年齡。天是藍(lán)的，我的心境也被染成淡藍(lán)色。
有一次，我在做作業(yè)的時(shí)候，一道數(shù)學(xué)題猶如一只攔路虎攔住了我前進(jìn)的道路。我嘆了口氣，放下筆，心里默默想，不就一道數(shù)學(xué)題嘛!明天抄同學(xué)的，用不了多久，于是我抬起頭，開始觀賞那碧藍(lán)的天空。這時(shí)，天空的遠(yuǎn)處飄來一縷淡淡的白云，遮住了天空的笑臉，它似乎在對(duì)我說：“你不能這樣放棄，雖然這只是一道題，像一粒沙子一樣渺小，但沙堆不也是一粒粒沙子堆起來的嗎盡管你只放棄了一粒沙子，但你敢保證以后不再會(huì)放棄了嗎難道你期望自我就這樣葬送在這一粒粒沙子中嗎
我恍然大悟，立刻拿起筆，埋頭在與這道題的斗爭(zhēng)之中……“太棒了，我最終做出來了!”雖然比抄慢了一點(diǎn)，但這畢竟是我筆下汗水的結(jié)晶啊!
我放下筆，抬起頭，用感恩的目光尋找那縷白云，這時(shí)，只見天空露出了它的笑臉，似乎在向我祝賀。卻看不見那縷白云。
正是這一點(diǎn)點(diǎn)的.提高，一點(diǎn)點(diǎn)的汗水，激勵(lì)著我成長(zhǎng)，激勵(lì)著我前進(jìn)。
成長(zhǎng)，似一曲唱不盡的民歌，一杯品不透的茶茗。
成長(zhǎng)是生命中不可跳過的階段，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)高，當(dāng)似覺一點(diǎn)一點(diǎn)地成熟，成長(zhǎng)要我們告別純真的彼岸。成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)一種關(guān)懷，當(dāng)因關(guān)懷打破人與人的隔閡，當(dāng)因關(guān)懷為我們創(chuàng)造了雙贏，成長(zhǎng)催我們告別純真的彼岸。成長(zhǎng)是一種美麗的疼痛，當(dāng)身心已承載不了成長(zhǎng)之重，當(dāng)成長(zhǎng)之痛帶來深刻的凄美，成長(zhǎng)扶我們告別純真的彼岸。成長(zhǎng)中我們漸漸揮別天真，成長(zhǎng)中我們緩緩走向復(fù)雜，純真的彼岸，消失身后卻縈繞腦際。所要應(yīng)對(duì)的是成長(zhǎng)的彼岸，踏上它，應(yīng)對(duì)另外一個(gè)世界。
一個(gè)人成長(zhǎng)作文 33
看著窗外新種的小樹，被吹得頭朝下，散落在地上，沒有方向。我清楚的感受到了它的痛苦，因?yàn)槲乙恢芮暗耐纯嘣陲L(fēng)雨中揭開了內(nèi)幕：我期中考試不及格，被老師批評(píng)，回家后被父母訓(xùn)斥.很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都在想，人生還會(huì)繼續(xù)這么沒有意義嗎？現(xiàn)在，看著在風(fēng)雨中搖曳的小樹，我更加不解。
恍惚中，我想到了一個(gè)人。我是李清照，比黃花瘦——我最佩服的女詞人。
她坎坷的一生總是讓人落淚。早年，她很富有，能夠?qū)懽骱蛯W(xué)習(xí)音樂。中原淪陷后，她隨丈夫南逃，過著孤獨(dú)的生活。多年收藏的石字畫徹底失傳，給她帶來沉重的打擊和巨大的痛苦。突然，我陷入了貧困的深淵。因?yàn)樵倩�，她被士大夫階層弄得很臟，受到了更嚴(yán)重的傷害。
面對(duì)那么多挫折，李清照沒有逃避，也許她的話里有“最難付出利息的時(shí)候”；有“莫道不忘我，簾卷西風(fēng)”之念：“多愁”油螞蚱船不能載；有句話叫“物是人，不是萬能的，想說話眼淚先流”，所以。你活了下來，就這么頑強(qiáng)地活了下來。偶爾。你也是一個(gè)亭亭玉立的江南才女，揮著蟬袖，捧著一縷黃昏后的幽香。在“尋尋覓覓，清冷清清”的晚年，她致力于編《金石錄》來完成丈夫未完成的工作。堅(jiān)強(qiáng)的易安，你執(zhí)著的思考，無畏的精神，為中國(guó)婉約派詩(shī)人留下了許多永恒的印記！
柔和的陽(yáng)光把我拉回現(xiàn)實(shí)，抬頭望向窗外。雖然許多樹枝被折斷了，但這棵小樹仍然靜靜地站著，唱著自己的生命之歌，留下了生命的痕跡。這時(shí)，我不再嘆氣，也不想再逃避。我只想堅(jiān)定的`面對(duì)一切，無論如何都不會(huì)動(dòng)搖！
面對(duì)人生的苦難和不幸，不要讓淚水永遠(yuǎn)留在臉上，不要讓悲傷占據(jù)你的心；不要讓絕望阻礙進(jìn)步的步伐；在最困難的時(shí)候，我們要用笑臉迎接悲慘的命運(yùn)，用必勝的勇氣去應(yīng)對(duì)一切苦難和不幸。堅(jiān)持，再堅(jiān)持。成功和勝利終將屬于你！
一個(gè)人成長(zhǎng)作文 34
追尋成長(zhǎng)的足跡，記錄精彩的片段 追尋成長(zhǎng)的足跡，記錄精彩的片段
沒有風(fēng)吹雨打，哪會(huì)有秋實(shí)的成熟;沒有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì)有堅(jiān)韌的松柏;沒有風(fēng)雨，哪會(huì)見到彩虹。——題記
驚奇
當(dāng)我第一次踏入小學(xué)的大門時(shí)，心里是那么的高興，對(duì)這里的一切事物都感到非常驚奇。當(dāng)我看見那些大哥哥大姐姐們高高興的上學(xué)時(shí)，心里是那么的羨慕，我多想想他們一樣快快的長(zhǎng)大呀。就這樣，隨著我對(duì)這里的驚奇，我的小學(xué)生活便開始了......
離別
轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就這么結(jié)束了。當(dāng)我們最后一天在學(xué)校時(shí)，心里是那么的依依不舍。當(dāng)我們站在操場(chǎng)上舉行畢業(yè)典禮時(shí)，我忽然想起了剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校時(shí)的場(chǎng)景。我回首望了望這個(gè)陪伴了我六年時(shí)光的學(xué)校。
于是我唱了五年的驪歌，現(xiàn)在輪到同學(xué)們唱給我們送別：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時(shí)來，來時(shí)莫徘徊......”就在這陣音樂中，我們依依不舍的分別了。
安慰
還記得舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，這正是同學(xué)團(tuán)結(jié)一心取得勝利的時(shí)候，每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上的.奔跑，都會(huì)有同學(xué)們的鼓勁加油。老師鼓勵(lì)我們踴躍報(bào)名，不在乎榮譽(yù)，只要你盡力了。我報(bào)名了，但我失利了。但我努力了，我就是勝者。那年夏天，我正在激烈地比賽200米，沒想到最后跑了個(gè)第三，雖然選手之間的差距不大，但我還是很傷心。心想，這下可完了，分?jǐn)?shù)也掙得很少，老師同學(xué)們會(huì)怪我的。沒想到他們不僅沒有怪我，反而安慰我不要被失敗打倒，成績(jī)已經(jīng)很不錯(cuò)了。但我還是暗暗下決心，明年200米一定要取得好成績(jī)。
成長(zhǎng)道路中的酸，甜，苦，辣是數(shù)之不盡的，遇到煩惱更是不可避免的，但你只要能勇敢地去面對(duì)，以正確的方法來對(duì)待它�；蛟S，它將不再是煩惱，而是生命中的一種點(diǎn)綴。
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