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    小學(xué)四年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-11-06 11:09:13 四年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)四年級(jí)作文【匯編7篇】

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小學(xué)四年級(jí)作文【匯編7篇】

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

      時(shí)間過(guò)得真快呀,一轉(zhuǎn)眼,就又學(xué)完了一個(gè)學(xué)期的課程,吳老師說(shuō)星期二下午要期中考試,并讓我們認(rèn)真準(zhǔn)備,還特地走到我跟前,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō),你一定要好好考,爭(zhēng)取考100分。

      我看著老師,使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想,沒(méi)問(wèn)題, 不就是100分嗎,以我的能力那是小萊一碟。

      我終于等到考試時(shí)間了,沒(méi)等卷子發(fā)下來(lái),我就把筆、草稿紙、涂改液等都準(zhǔn)備好了,不一會(huì)兒,卷子發(fā)了下來(lái),我提筆就寫(xiě),筆尖像流水一樣在卷子上飛快地劃動(dòng)著,幾乎沒(méi)有遇到什么難點(diǎn)。

      大約30分鐘后,一張兩面卷子就被我輕易地搞定了,我心不在焉地檢查了一下,沒(méi)查出什么錯(cuò)誤,就覺(jué)得穩(wěn)操勝券了。

      我看著看著就得意起來(lái),我似乎看到老師在我的卷子上畫(huà)了一個(gè)大大的100分,100分。老師的表?yè)P(yáng),同學(xué)們的羨慕,爸爸媽媽的笑臉,這些持續(xù)不斷地在我腦海里閃現(xiàn),想著想著,我差點(diǎn)笑出聲來(lái),突然下課鈴聲響了,嚇了我一跳,我就迫不及待地把卷子舉得高高的交給了老師。

      第二天下午,老師要公布成績(jī)了,我強(qiáng)忍著激動(dòng)的心情,表面上裝作無(wú)所謂,可心里早就高興得不知怎么形容了,我坐在位子上,等待著,等待著。

      過(guò)了幾分鐘,老師說(shuō)這回只有1個(gè)人得了100分,我想,這個(gè)人除了我,還有有誰(shuí)呢,我的臉上開(kāi)始興奮得發(fā)燒了,我全神貫注地聽(tīng)著,但我卻聽(tīng)到“韓亞雯99分”,不會(huì)吧,一定是老師念錯(cuò)了,要不就是我聽(tīng)錯(cuò)了,我等待著老師糾正她的`錯(cuò)誤,可她卻并沒(méi)有停下來(lái)呀,她還在繼續(xù)報(bào)著其他同學(xué)的分?jǐn)?shù),我腦子一下子像炸了似的,嗡嗡直響,怎么會(huì)是99分呢?

      怎么會(huì)呢?我不信,我也不想相信。

      我心煩意亂,當(dāng)我拿到卷子一看時(shí),原來(lái)我讀作一個(gè)數(shù)的時(shí)候,多加了一個(gè)零,僅一字之差,就白白失去了一分,100分呀,你怎么可以這樣跟我捉迷藏呢?唉, 這都怪我呀,如果當(dāng)初多一份認(rèn)真,今天就不會(huì)有這份遺憾,如果當(dāng)初少一點(diǎn)得意忘形,認(rèn)真地多檢查一下,今天也就會(huì)多一份快樂(lè),就因?yàn)槲乙粫r(shí)的粗心,使我和100分擦肩而過(guò),但這一切都已成為定局,現(xiàn)在說(shuō)什么都晚了。

      通過(guò)這次考試,讓我從中明白了一個(gè)道理,那就是事情無(wú)論大小,都要認(rèn)真對(duì)待,只有通過(guò)自己的努力,盡可能地使后悔少一點(diǎn),少一點(diǎn),再少一點(diǎn)。

      當(dāng)然這樣的結(jié)果那就是快樂(lè)也就多一點(diǎn),多一點(diǎn),更多一點(diǎn)。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

      四季藏在哪里?四季就藏在我家的窗外。每當(dāng)我拉開(kāi)自家的窗簾,就會(huì)安閑的欣賞著窗外新瀏河兩岸的四季景色。

      春天到來(lái)了,我拉開(kāi)窗簾,打開(kāi)窗戶(hù),觀(guān)賞著這充滿(mǎn)生機(jī)的季節(jié)。一眼望去,大地好像剛剛復(fù)蘇一樣,離開(kāi)了那冬天的困惑,似乎重獲了生命。一片片翠綠的樹(shù)枝,從茂密的枯枝中竄了出來(lái),正在向四處張望;細(xì)細(xì)的小草從堅(jiān)硬的土壤里探出了腦袋,嫩綠的`草葉在微風(fēng)中緩緩的搖擺著。

      夏天到來(lái)了,我走到窗簾前生怕被曬傷,就從它的縫隙中間探出頭去看看。只見(jiàn)外面驕陽(yáng)似火,一陣陣刺眼的陽(yáng)光不停地向人們照來(lái),炎熱的氣溫也在屋內(nèi)屋外飄來(lái)飄去;鸺t的太陽(yáng)停在空中,好像一個(gè)又大又圓的紅氣球漂浮在空中。傍晚,美麗的朝霞停留在空中,把天空裝點(diǎn)得美麗極了。

      秋天到來(lái)了,我依然是那樣慢慢地走到窗前,拉開(kāi)窗簾。只見(jiàn)大馬路上全都是枯枝落葉, 金黃金黃的,好像鋪著金色的地毯,華麗而富貴;只有幾棵楓樹(shù)開(kāi)得很繁茂,葉子紅通通的,可別的植物就沒(méi)它幸運(yùn)了。一眼望去幾棵大樹(shù)上,只看得見(jiàn)一根根樹(shù)枝,雖然樹(shù)枝上還粘著幾片已經(jīng)枯爛掉的樹(shù)葉,但它們也馬上就要飄落下來(lái)了。

      冬天到來(lái)了,一眼望去,全都是白茫茫的一片,根本無(wú)法形容,沒(méi)有了那春天生機(jī)勃勃的景象。天上飄著鵝毛大雪,馬路被積雪覆蓋了,小草被重重的雪給壓平了,本來(lái)就很脆弱的樹(shù)枝,被積雪一壓,也斷掉了。然而這時(shí),河岸兩邊的臘梅花卻開(kāi)的很茂盛,樹(shù)枝上一朵朵金燦燦的小花藏在茂密的樹(shù)葉里,好像一個(gè)個(gè)小娃娃的笑臉,這是我看著臘梅花不禁地贊嘆道:“臘梅花,你盡然在冬天里還開(kāi)得那么美麗,我不得不敬佩你這股精神!”

      四季藏在那里?四季就藏在我家的窗外。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

      我的一生始終保持著這樣的一個(gè)信念:學(xué)習(xí)生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭(zhēng)取——巴金。

      的確,像這位偉大的作家所說(shuō)的,生命的意義是在與付出和給予,而不是接受和爭(zhēng)取。但是我們也要熱愛(ài)生命,珍惜生命,這也是我們?cè)谝簧?dāng)中必須做到的。比如說(shuō),一只蚊子,一只蒼蠅的.生命非常的短暫,可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候,它們卻飛走了。我覺(jué)得,它們很熱愛(ài)生命,雖然它們的生命很短暫,但它沒(méi)有不想活著的心理思想,而是珍惜生命。我們好好想想,一只蒼蠅,一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命,那我們?nèi)四兀?/p>

      在學(xué)校,我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景,走廊上,幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的同學(xué);欄桿前,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望;樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去……

      每當(dāng)看到這樣的情景,我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去,后果是可悲的;從扶手上往下滑,只要稍不注意,就會(huì)跌落,導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的,生命一旦發(fā)生什么意外,會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。

      在這里,我要提醒那些人,熱愛(ài)生命吧,生命如時(shí)間,一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了,所以我們應(yīng)該珍惜生命,珍惜時(shí)間,熱愛(ài)生活和!

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

      每當(dāng)清晨我背著書(shū)包去上學(xué)的時(shí)候就感到十分愜意。

      河邊的柳樹(shù)姑娘照著鏡子梳理著她娜碧綠的垂發(fā),經(jīng)春風(fēng)那么一吹,呼,滿(mǎn)頭綠發(fā)隨風(fēng)飄了起來(lái),水波粼粼的河里,偶爾有著幾條小魚(yú)歡快的游來(lái)游去。

      東方的太陽(yáng)火紅火紅的,馬路上的人們正急著去上班上學(xué),交通忙成一團(tuán)。那可愛(ài)的楓葉被太陽(yáng)公公伊照,變得那么美,我經(jīng)不住誘惑,撫摸了一下。呵呵,好嫩。

      路上的小草綠油油的.上面沾著清晨新鮮的露珠,看,娜小螞蟻提著“小籃子”來(lái)采露珠了。“嘀”的一聲,露珠從草間掉了下來(lái),那只小螞蟻被包住了。

      花朵兒綻開(kāi)笑臉,迎接著我們。那只蝴蝶一直跟著我,精美的花紋,好漂亮!我一看,原來(lái)我的.衣服上有一朵紅色的花,蝴蝶一定以為是真的!

      不知不覺(jué)我已經(jīng)到學(xué)校了。美好的一天又開(kāi)始了,明天又會(huì)有怎樣的風(fēng)景在等著我欣賞呢?

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

      我第一眼見(jiàn)到大海時(shí),心中就在感慨:“哇!無(wú)邊無(wú)際的大海誒!肯定是用之不竭,取之不的!”可誰(shuí)也沒(méi)有想到,我錯(cuò)了,而且錯(cuò)得很離譜。

      的確,在人們的印象里,水真的是很多,可我說(shuō)的也是真的啊!那你可能會(huì)問(wèn):“你騙我的吧!怎么可能呢?我們地球可是一個(gè)水球啊!”我也不得不承認(rèn),地球是水球沒(méi)錯(cuò),可地球上的水97%都是海水,陸地上的水只有0。017%,其中還有一半是在內(nèi)海與鹽湖之中的。我們生活中使用的水是少之又少啊!

      如果我們還不珍惜水資源,那么這么少的水我們夠用嗎?我們?yōu)閷?lái)的子子孫孫們想過(guò)嗎?如果我們不做好榜樣,以后的`人也學(xué)著我們現(xiàn)在的樣子生活,又怎么辦呢……這些問(wèn)題我們都想過(guò)沒(méi)有呢?

      當(dāng)我們看到水龍頭還沒(méi)關(guān)緊,水還在“嘩啦嘩啦”地流時(shí),如果能上前走一步關(guān)緊水龍頭,那就能節(jié)約一滴水,在沙漠中,這一滴水對(duì)于里面的旅游者來(lái)說(shuō)多么重要!如果我們都這么做,那么就會(huì)有更多的水被節(jié)約!

      我們要弄好水的使用處,有時(shí)候還可以反復(fù)使用。比如,洗米的水可以用來(lái)洗菜;洗臉的水可以用來(lái)沖馬桶;洗腳的水可以用來(lái)澆花……水可以這樣循環(huán)使用,用途很多,這樣既可以節(jié)約水,又可以方便人們的生活。

      如果人們現(xiàn)在不珍惜、節(jié)約水,保護(hù)環(huán)境,人們看到的最后一滴水將是自己的眼淚。我要大聲呼吁:“保護(hù)水資源,生命真永遠(yuǎn)!”

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

      我是烹飪學(xué)校大廚精英班的一名學(xué)生,這個(gè)中秋節(jié)我要回家為父母做一頓中秋飯。 早早的我就起床,收拾好自己的東西準(zhǔn)備從學(xué)校出發(fā)回家過(guò)中秋,我沒(méi)有告訴父母,我想給他們一個(gè)驚喜,我對(duì)他們說(shuō)的是我假期期間要在這邊打工,不回去了。

      還故意打電話(huà)對(duì)媽說(shuō),想吃她做糖醋排骨和紅燒肉,把母親能做的菜統(tǒng)統(tǒng)說(shuō)了一遍說(shuō)我都想吃,可是回不去了,只能等過(guò)幾天回家再解饞。說(shuō)到這里我自己都偷偷的笑了。 在家里附近的菜市場(chǎng)我按照烹飪學(xué)校老師們教的那樣去買(mǎi)了很多做菜的材料,今晚我要為父母做一頓饕餮盛宴。

      當(dāng)我打開(kāi)家門(mén)的一剎那呆住了,家里的桌子上擺了滿(mǎn)滿(mǎn)的一桌菜,每一樣都是我在電話(huà)里跟媽媽說(shuō)的,當(dāng)時(shí)我的眼淚止不住就留了下來(lái)。

      這時(shí)候爸爸說(shuō),你以為你的小伎倆能騙到我們啊,一說(shuō)吃我們就知道你要回來(lái)。 吃著母親做的菜和他們聊著我在烹飪學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,父母看到我現(xiàn)在專(zhuān)心的在學(xué)廚師,感到很欣慰,這讓我想起了一年前的自己。

      高中畢業(yè)的我無(wú)所事事,也不愿意再去復(fù)讀,渾渾噩噩的日子過(guò)了一年,始終找不到自己的路要怎么走。

      父母多方打聽(tīng),一個(gè)高中畢業(yè)的學(xué)生學(xué)什么技術(shù)才能立足社會(huì),得到最肯定的`是學(xué)廚師,在和我商量后,我來(lái)到了烹飪學(xué)校開(kāi)始我的學(xué)廚師的生活。

      一轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了,在烹飪學(xué)校的日子里我過(guò)得無(wú)比充實(shí),也讓我看到了生活的希望,我感謝學(xué)校,感謝父母對(duì)我無(wú)盡的大愛(ài)。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

      未來(lái)的汽車(chē)是一輛可以海陸空三用的汽車(chē)。

      它在陸地上以每小時(shí)三千公里的速度行駛,汽車(chē)的司機(jī)是一臺(tái)萬(wàn)能電腦,無(wú)人駕駛不需要人來(lái)操控;并且坐上這輛汽車(chē)也是不會(huì)暈車(chē)的,因?yàn)檐?chē)上安裝的有智能平穩(wěn)系統(tǒng),遇上坑洼的地方會(huì)懸浮而過(guò),車(chē)內(nèi)的空氣也能智能循環(huán),即便是一位上了年紀(jì)的老人坐上了,也會(huì)感覺(jué)舒舒服服的。

      如果你想飛上藍(lán)天,只需要按下一個(gè)按鈕,汽車(chē)就會(huì)伸出一雙又大又長(zhǎng)的翅膀,再加上每小時(shí)三千公里的速度奔馳著飛上藍(lán)天;車(chē)上還安裝著微型照相機(jī),看到好看的風(fēng)景就會(huì)自動(dòng)拍照,自動(dòng)存儲(chǔ)。

      如果你想潛入深海,只要按下一個(gè)按鈕,汽車(chē)在開(kāi)進(jìn)海里之前,剎那間汽車(chē)的尾部會(huì)長(zhǎng)出一條美人魚(yú)似的尾巴進(jìn)入深海。深海里有許多可愛(ài)的小動(dòng)物,有活潑機(jī)靈的小金魚(yú),有正在捕食的`虎魚(yú),有漂亮的孔雀魚(yú)……海底世界真的很美麗,孩子們都喜歡。

      這輛海陸空三用的汽車(chē)給了我們不一樣的感受。

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